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我的作家夢(mèng)六年級(jí)作文
摘要：讓月亮插上翅膀，帶著我的夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方，讓絢麗的鮮花來(lái)裝點(diǎn)它吧，讓我的夢(mèng)變得更加奪目閃亮。 題記陽(yáng)光如潮... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我的作家夢(mèng)（六年級(jí)作文/1000字）
讓月亮插上翅膀，帶著我的夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方，讓絢麗的鮮花來(lái)裝點(diǎn)它吧，讓我的夢(mèng)變得更加奪目閃亮。
題記
陽(yáng)光如潮水般灑入窗內(nèi)，蔚藍(lán)的天空上涌動(dòng)著如鳥(niǎo)羽般柔軟的白色。此時(shí)，我的心中不禁泛起層層漣漪，我多想化作鳥(niǎo)兒，插上稚嫩的翅膀，去勇敢追尋自己的夢(mèng)想，那個(gè)遙遠(yuǎn)如天空中的星辰，卻又讓我苦苦追尋的作家夢(mèng)。
在我年幼時(shí)，就憧憬著有那么一個(gè)世外桃源，也正與辛棄疾所描寫的“茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”相似。就在我四歲時(shí)，接過(guò)了第一本書《365夜故事》，讓我喜不自勝。當(dāng)翻開(kāi)書的那一刻，我就立刻被書中的內(nèi)容牢牢地吸引住。我入了迷，被書中的人物迷得神魂顛倒，但更為書中那些有趣的文字而著迷。我天真地想到：這些是誰(shuí)寫的呀？
在我5歲時(shí)，才明白了世界上是有作家的，那些書都是他們寫的。我突發(fā)奇想，笨拙的拿起筆，寫下自己的所見(jiàn)所聞。雖然碰到了很多難題，但我還是堅(jiān)持寫完了。當(dāng)我拿著自己的第一篇“佳作”走到老師面前，誠(chéng)摯地遞給老師。那一刻，我的心里無(wú)比激動(dòng)，猶如翻騰的海浪，此起彼伏。老師接過(guò)我的作文，頓時(shí)大吃一驚，目瞪口呆，驚嘆道：“一個(gè)五歲的孩子居然會(huì)寫作文！”然后又專心致志地為我修改，也找出了許多“怪字先生”。老師都沒(méi)在意，還是夸我寫的好。從此，我就愛(ài)上了寫作。
我慢慢成長(zhǎng)，漸漸體會(huì)到了寫作的樂(lè)趣。你能把深秋的寧?kù)o、端莊描寫得淋漓盡致；也能把云蒸霞蔚、暮色蒼茫描寫得出神入化：或找到腦子里把驚險(xiǎn)的一幕幕描寫得栩栩如生寫作，是我表達(dá)內(nèi)心的一種最好方式。
可漸漸地，我的文章變得詞窮句窮，作文水平也急速下降。這時(shí)，我才想起了最初的朋友書！我重新找到了它，我重新遨游在書的海洋中，每時(shí)每刻，心靈就會(huì)受到震撼。冰心的文章令我醉倒；林海音的《城南舊事》讓我在童年的記憶中暢游我細(xì)細(xì)地咀嚼，回味無(wú)窮！
那磅礴的氣勢(shì)從一文一字中悄然出現(xiàn)；那清秀艷麗、令人傾倒的河流山川，銀裝素裹的玉龍雪山，也都在文字中浮現(xiàn)。讀著讀著，另一幅景色又撲入眼簾：高聳入云的黃山屹立著，崖外，一片云海，輕柔、朦朧的霧涌動(dòng)著，對(duì)面山頭的迎客松若隱若現(xiàn)，一切都如此縹緲。自己似乎立即化作神仙，騰云駕霧，帶著隨從的兩只白鶴飛向那景色如畫的蓬萊瑤臺(tái)這樣美的景，我怎能不如醉如癡、為之傾倒呢？讀著讀著，我竟讀到了夢(mèng)寐以求的世外桃源。天哪！這世外桃源竟藏在這一文一字中，忽然間蹦跳出來(lái)，令我欣喜若狂！想到：文字竟有如此大的魅力，勝過(guò)了那美麗的畫面。
我想：只要有一顆熱愛(ài)文學(xué)的心，我的作家夢(mèng)離我還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我坐在窗前，仰頭望去，無(wú)邊無(wú)際的黑幕上襯著一輪皎潔的玉盤，往地上撒下一把碎銀，不免想起李白的《古朗月行》�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！焙鲇炙嫉溃杭词箟�(mèng)想飛在青云端的明月一樣遙不可及，但只要去出自己的汗水，夢(mèng)也終究會(huì)成真！
六年級(jí):林貞巧
篇二：我的作家夢(mèng)（六年級(jí)作文/500字）
德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。沒(méi)有理想就等于人生一片漆黑。我的理想，是當(dāng)一名能帶給大家快樂(lè)的作家。
作家用筆記錄了一個(gè)個(gè)美好的故事，我是安徒生那一個(gè)個(gè)傳神的童話故事里的主人公，我喜歡蕭紅無(wú)拘無(wú)束的童年，陳盈穎其樂(lè)融融的住宿生活，我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的故事，伍美珍的校園趣事。這些美文，讓我萌生了當(dāng)作家的理想。
每當(dāng)預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文時(shí)，我總會(huì)想上幾分鐘，作者為什么想要寫這篇文章呢？他是在什么情況下寫的呢？我如果是他，會(huì)怎么做呢？想著想著，就會(huì)傻笑起來(lái)，又把自己的想法記在日記本上。久而久之，日記本也不知換了多少本。這些日記，又被我改過(guò)幾次，可高興的是，我的文筆從剛開(kāi)始的“流水賬”到現(xiàn)在的“范文”，還多虧了我的這個(gè)小習(xí)慣。
為了讓自己的文筆更上一層樓，我開(kāi)始寫大量的作文，閱讀各類名著。普普通通的生活趣事，早已滿足不了我。小到一篇富有哲理的短文，大到一套書籍；簡(jiǎn)單到只有幾個(gè)字的詩(shī)篇，復(fù)雜到讀了上百遍的文章，還未理解透徹。文筆在進(jìn)步，視力在退步。一年前，因?yàn)樗�，我戴上了眼鏡，可收獲了不小的果實(shí)。
為了可以盡早實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)列出好幾個(gè)短篇的大致意思，也寫過(guò)幾篇哲理的美文，我從不認(rèn)為寫作很累，它現(xiàn)在仿佛是我的一個(gè)知心朋友，了解我許許多多的小秘密，也鼓勵(lì)我大膽追夢(mèng)。
也許這條路還很遙遠(yuǎn)，那只是我走得太慢，只要加快腳步，奮力拼搏，便可以實(shí)現(xiàn)。這將成為現(xiàn)實(shí)，而不是一個(gè)夢(mèng)！
篇三：我的作家夢(mèng)（六年級(jí)作文/500字）
每一個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向。愛(ài)因斯坦
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明每個(gè)人都會(huì)有理想，而我的理想是成為一名作家。
小時(shí)候最吸引我的是童話故事，如《安徒生童話》，《格林童話》而現(xiàn)在童話故事已不能滿足我我了�，F(xiàn)在更喜歡的是文學(xué)大家的作品，如：從四大名著到朱自清的散文，再到矛盾的小說(shuō)，我如癡如醉。成為一名作家的理想，如同一棵小樹(shù)苗，慢慢地抽芽，長(zhǎng)葉
老師說(shuō)過(guò)，要寫出一篇好的文章，你必須有廣泛的閱讀積累，多收集好詞好句，還要多練筆。我開(kāi)始了一點(diǎn)一滴地努力。然而我不是一個(gè)聰明的女孩。付出的汗水滴落在理想的大海中，濺不起水花，就無(wú)聲無(wú)息了。我有點(diǎn)泄氣了。直到看到魯迅的那一句：“凡事以理想為因，實(shí)行為果。”我才重新找回了我的信念。我在家中邊看書邊收集著好詞好句，但是小伙伴們?cè)跇窍峦嫠r(shí)的笑聲，時(shí)不時(shí)擾亂著我的內(nèi)心。我的心被一根絲線纏著，越纏越緊，我開(kāi)始動(dòng)搖了。理想似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我心中充滿了沮喪和失落。我跟老師訴說(shuō)了我的苦惱，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“哪里有天才，天才都是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)。
我走在“圓夢(mèng)”的路上，正如一位名人說(shuō)的，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
夢(mèng)想總是要有的，付諸行動(dòng)，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我相信！
篇四：我的作家夢(mèng)（六年級(jí)作文/800字）
“每一個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向”正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，人人都懷著一個(gè)偉大的理想，或成為一位大名鼎鼎的科學(xué)家，或成為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，而理想就是一個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去奮斗、去拼搏。
我的理想就是成為我夢(mèng)寐以求的幻想類作家。
我酷愛(ài)讀書，因?yàn)闀械囊磺凶屛页磷�，我的目光始終在書頁(yè)上徘徊，流連忘返，在書籍的茫茫海洋中，我劃著小舟，時(shí)而去登門拜訪堅(jiān)持不懈的海倫·凱勒；時(shí)而去尾隨白發(fā)蒼蒼的姜子牙一齊封神；時(shí)而去看看福爾摩斯的斷案推理；時(shí)而又去魔法世界目睹哈利·波特高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍强廴诵南业男≌f(shuō)又是從哪里來(lái)的呢？是作家用筆一心一意寫出來(lái)的，如果我能夠?qū)懗瞿敲春玫臅撚卸嗪冒�！于是，�?dāng)一位作家的夢(mèng)就這樣縈繞于我的心中了。
歐·亨利、契訶夫、魯迅、馬克·吐溫等都是著名的作家，而我如果想要成為一個(gè)想象作家，首先要博覽群書要有厚實(shí)的文學(xué)功底。古今中外的名人書籍多得數(shù)不勝數(shù)，好像海灘上的細(xì)沙，不計(jì)其數(shù)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我必須多讀一些想象類的書籍，豐富自己的知識(shí)。我最喜歡的是《哈利·波特》的作者羅琳，她曾經(jīng)窮困潦倒到只能將《哈利·波特》寫在小紙片上，但是她依然用她那驚人的毅力堅(jiān)持完成了小說(shuō)，并一舉成名，她用生動(dòng)的筆觸描繪了一個(gè)神奇的魔法世界，小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，仿佛那一位位身著斗篷，手握魔杖，騎著飛天掃帚的巫師從我眼前晃過(guò)，令人回味無(wú)窮。
而在讀書時(shí)不講究有多快，你一目十行看過(guò)后便會(huì)一忘皆空，如果你細(xì)嚼慢咽，哪怕會(huì)花上幾周的休息時(shí)間，只要知識(shí)收獲滿滿也值得。同時(shí)還要多積累古詩(shī)詞、文言文、成語(yǔ)，并在平常的習(xí)作中加以應(yīng)用，才會(huì)使自己的習(xí)作水平漸漸提高。
其次，要多多練筆，平時(shí)多寫寫作文這一方面我有所欠缺。再一個(gè)要心平氣和，不煩不燥，一有時(shí)間我會(huì)上山開(kāi)闊自己的視野，貼近大自然的氣息，放松放松，或捧一本書坐在沙發(fā)上，在燦爛的陽(yáng)光下靜靜閱讀，讓知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入我的腦海，這樣我的習(xí)作水平就會(huì)逐漸提高。只有堅(jiān)持不懈，只有不斷努力，只要去努力奮斗、拼搏，我相信，這個(gè)理想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“理想”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但它，是為我指向成功的方向牌，同時(shí)也是我的作家夢(mèng)。
篇五：我的作家夢(mèng)（六年級(jí)作文/1000字）
鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是翱翔天空；魚兒的夢(mèng)想是暢游大海；秋姑娘的夢(mèng)想是讓田野永遠(yuǎn)果實(shí)累累夢(mèng)想是一個(gè)很美的很美的詞，那么我的夢(mèng)想是什么呢？記得許老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想可以是你將來(lái)最想成就的事業(yè)或者最想從事的職業(yè)！”我想從事的職業(yè)有很多很多，演員、老師、畫家但我最盼望的就是當(dāng)一名作家！
這個(gè)夢(mèng)想大概源于我上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我剛認(rèn)識(shí)500來(lái)個(gè)字，開(kāi)始閱讀各種各樣的書籍�？粗髡吖P下勾勒的一個(gè)個(gè)性格各異的人物、精彩絕倫的故事情節(jié)、回味無(wú)窮的故事結(jié)局，想當(dāng)作家的小種子就深深地埋在了我的心里。慢慢地，這顆小種子在我的心田里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉
怎樣才能當(dāng)上作家呢？這個(gè)問(wèn)題在我腦海里已經(jīng)有一段時(shí)間了，像磁鐵一樣牢牢地吸引著我，魂?duì)繅?mèng)繞。
今天，一回到家，扔下書包，第一時(shí)間我就奔向了書房里的電腦，在百度輸入我的問(wèn)題，不一會(huì)答案就出來(lái)了：1。多閱讀，有豐富的語(yǔ)言積累；2。多練筆，可以每天寫一篇小日記；3。留心觀察，多觀察身邊的事物，積累素材；4。有豐富的想象力；5。各科要全面發(fā)展看著密密麻麻的要求，我不禁從心底里發(fā)出感慨：作家真是一個(gè)不好當(dāng)?shù)穆殬I(yè)呀！不僅要具備各種文化知識(shí)，還要經(jīng)常留心觀察，積極練筆！看來(lái)能當(dāng)上作家的人一定不一般！
“真奇怪，當(dāng)作家為什么要全面發(fā)展呢？不是好語(yǔ)文就行了嘛？難不成用數(shù)字寫作嗎？”我不滿地喃喃自語(yǔ)道。我想了很久，還是想不通，就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，當(dāng)作家的要求為什么這么高呢？”媽媽想了想，說(shuō)：“我也不清楚，我又不是作家！不過(guò)，你可以多看一些名作家寫的作品，也許你會(huì)從中有些啟發(fā)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿了一本《紅樓夢(mèng)》去書房研讀起來(lái)。果真如媽媽所說(shuō)的那樣，在曹雪芹筆下，《紅樓夢(mèng)》中的每一個(gè)人物和每一座建筑都閃閃發(fā)亮：多愁善感的黛玉經(jīng)常吟詩(shī)，而那都出自于曹雪芹的原唱，只有讀好語(yǔ)文才有這樣的才情呀；再看看精明能干的王熙鳳，她負(fù)責(zé)掌管錢財(cái)錢的出入，盈利在書中記錄得一清二楚，曹雪芹一定也是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家！再看看書中裝豪華氣派的“大觀園”吧。“大觀園”融入了十幾座小園，瀟湘館，怡紅院嗯，曹雪芹還應(yīng)該是一位建筑美學(xué)專家！不光是這些，就連賈府里面的人的官職也要弄明白，了解到當(dāng)時(shí)的官員職位叫什么，當(dāng)時(shí)的政治背景歷史也要精通�。∥颐靼琢俗骷覟槭裁匆骺迫姘l(fā)展了。只有全面發(fā)展，才可以寫出貼近真實(shí)生活的作品，讓人百讀不厭。
夢(mèng)想歸夢(mèng)想，只有想法而沒(méi)有行動(dòng)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我決定從現(xiàn)在做起，不僅要多閱讀好書，做到閱讀時(shí)畫好詞好句，摘錄好段落，細(xì)心觀察身邊的事物，記錄好每件事，認(rèn)真對(duì)待每一次日記！還有，不能偏科，要全面發(fā)展。只有這樣，我才能有機(jī)會(huì)成為一名作家！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”也許我的作文不是最優(yōu)秀的，但是我相信，只要肯為夢(mèng)想努力付出汗水，就一定能插上作家的翅膀，在屬于我的作家夢(mèng)里翱翔！
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