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有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：實(shí)驗(yàn)可以揭開許多“謎”，也可以讓人知道這些鮮為人知的“謎”背后隱藏著的秘密科學(xué)原理。2018年四月的... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)六年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)（六年級(jí)作文/800字）
實(shí)驗(yàn)可以揭開許多“謎”，也可以讓人知道這些鮮為人知的“謎”背后隱藏著的秘密科學(xué)原理。2018年四月的一天，我們班也上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。
那天，太陽緩緩爬上天邊，猶如一個(gè)恬靜溫婉的少女羞澀地探出頭來。陽光溫暖地灑在一草一木上。空氣中彌漫著一層淡淡的霧。小鳥們嘰嘰喳喳地唱起了動(dòng)聽的歌�；▋簜兟冻隽藸N爛的笑容。
我像往常一樣伴隨著小鳥的歌聲走在上學(xué)的路上，唯一不同的是今天我手里捧著一個(gè)涼涼的生雞蛋，為什么要拿雞蛋呢？那是因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校會(huì)來一位教授給我們講課。
“大家都從家里拿一個(gè)生雞蛋來學(xué)校，這是那個(gè)教授的要求。這與明天的實(shí)驗(yàn)有關(guān)�！崩蠋燁^一天放學(xué)的時(shí)候這樣說。同學(xué)們聽了都皺了皺眉頭，奇怪地問：“拿雞蛋干什么呢？做浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)嗎？可是什么也不拿只拿生雞蛋，這到底要做什么實(shí)驗(yàn)呀？”有一位同學(xué)開玩笑說：“是不是要給我們煮雞蛋呀？”全班哄堂大笑。
上課了，給我們上寫作課的是白老師，白老師說：“請(qǐng)你們不要借助任何東西，并且還要保證雞蛋完好無損的前提下，把雞蛋立在光滑的桌面上�！蓖瑢W(xué)們都在私下嘀咕：“這怎么可能呢？”白老師的話音剛落，就聽到一位同學(xué)的歡呼聲：“立起來了！”同學(xué)們都投去了羨慕的目光。我心中燃起了斗志，心想：一定要把雞蛋立起來。
開始立雞蛋了，可是那雞蛋一點(diǎn)兒也不聽話，一會(huì)兒滾到這兒，一會(huì)兒滾到那兒，像一個(gè)頑皮的小孩子。
聽著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)們的歡呼聲！我心中便產(chǎn)生了一絲失望和急躁，真想把它摔在地上。
正在這時(shí)，白老師看到我們好些人都沒有立起來就教給了我們一個(gè)秘訣“心要靜，手要穩(wěn)，蛋要平�！蔽矣种厝级分�，再試了一次�？墒悄请u蛋還是不配合，東滾西滾。我把心沉了下來，漸漸明白了其中的奧秘。原來，立雞蛋考驗(yàn)的是人的耐心，只要你有足夠的耐心等蛋黃在蛋殼內(nèi)緩緩下沉到底部，它才有可能立起來。最后在我的堅(jiān)持不懈下，終于成功了。
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)讓我感受到了成功的喜悅，讓我知道了立蛋的秘密，也讓我明白了一個(gè)道理：“無論做什么事情都不要急躁。心要靜下來，還要有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神，做事情才能成功！”
【二】：有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)（六年級(jí)作文/600字）
老師讓我們今天來校時(shí)每人拿一個(gè)雞蛋，我們個(gè)個(gè)都很納悶，拿雞蛋做什么呢？
今天，陽光是那么溫暖，空氣是那么清新。一大早，我便從冰箱里挑了一個(gè)光溜溜的雞蛋。一路上，我小心翼翼地走著，生怕下一秒會(huì)發(fā)生一件“慘案”。
終于“挪”到了教室，同學(xué)們議論紛紛。“呯！”一聲清脆的聲響聲，我循聲望去，原來是一位同學(xué)的雞蛋“粉身碎骨”了，只見蛋清和蛋黃流了一地。
上課了，我們之前的疑問終于被揭開了，原來是老師要和我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)-立雞蛋。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)有兩條注意事項(xiàng)：
1、在光滑的桌面上將雞蛋立起來，不能借助任何工具。2、雞蛋要保證完好無損。
老師的話音剛落，就有同學(xué)在下面竊竊私語：“不可能吧！”可是下一秒就出現(xiàn)了奇跡：我們班的一位同學(xué)竟然將雞蛋平穩(wěn)地立了起來！于是老師鼓勵(lì)并和我們一起立雞蛋。
我的兩只手扶著雞蛋慢慢地調(diào)整角度，不斷地?fù)Q著位置，可是我立了半天，卻怎么也立不住。我深呼吸，將心靜了下來，時(shí)間慢慢過去，終于覺得角度、位置都可以了，我輕輕地松開手，只見它竟然平穩(wěn)的立住了，“呼！”我終于松了一口氣。再看看別的同學(xué)，有的立不住，請(qǐng)白老師來幫忙；有的同學(xué)的雞蛋已經(jīng)貼上了“繃帶”，有的同學(xué)的雞蛋已經(jīng)“掛彩”了，還有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋，和我的雞蛋一樣，平穩(wěn)的在桌子上站立著。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我有了這樣一個(gè)總結(jié)：原來，立雞蛋也有竅門，心一定要靜，手要輕輕地調(diào)整雞蛋的方向，找到它的重心，還要努力做到手平穩(wěn)，絕對(duì)不能抖。另外我還悟出了一個(gè)道理：做什么事情都不能急躁，要冷靜，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣，還讓我收獲了這么寶貴的道理，這次的實(shí)驗(yàn)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
【三】：有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)（六年級(jí)作文/500字）
2018年4月的一天，藍(lán)藍(lán)的天空上嵌著一輪金光燦燦的太陽，一片白云像碧海上的孤帆在晴空中飄游。我沐浴著晨光，走在上學(xué)的路上，手里捧著一枚生雞蛋，心中提心吊膽的，生怕它破碎了，一路小心翼翼終于到了學(xué)校。
“叮鈴鈴”上課了，白老師說：“今天我們來做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)立雞蛋。”白老師的話音還沒落，就有一位同學(xué)把雞蛋立了起來，同學(xué)們都十分驚訝，也很羨慕他。
我心想：不就是立雞蛋嗎？原來這么簡單？這算什么？小菜一碟。
我用手指擺成一個(gè)V字型，兩個(gè)指頭輕輕地扶住雞蛋放在桌上，將它的底端對(duì)準(zhǔn)桌面松開了手，不料我誤打誤撞竟然讓這個(gè)雞蛋立在了桌面上，我又驚又喜，成功居然如此的容易！然而就在這時(shí)，雞蛋竟然一歪差點(diǎn)就滾下了“萬丈深淵”，幸好我眼疾手快抓住了它，不然它就“壯烈犧牲”了。
頓時(shí)，我灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄，同桌鼓勵(lì)我說：“失敗乃是成功之母，我們聽老師的話心靜，手穩(wěn)，就一定能成功。”于是，我鼓起勇氣又一次開始立雞蛋。我用雙手扶著雞蛋胖胖的“腰部”，慢慢地松開手指，雞蛋就像一個(gè)淘氣的娃娃，左搖右晃。就在這時(shí)，老師提醒我們要找到雞蛋的平衡點(diǎn)才容易把它立起來，我反復(fù)實(shí)驗(yàn)，努力尋找平衡點(diǎn)，雞蛋終于像個(gè)戰(zhàn)士一樣穩(wěn)穩(wěn)地立起來了，我心里美得樂開了花，高興得簡直想一蹦三尺高。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我真正明白了：成功不是輕而易舉就能得到，只有堅(jiān)持，才會(huì)到來。
【四】：有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)（六年級(jí)作文/600字）
早晨，空氣格外清新，太陽像少女般微微的漲溢著它的光與彩。微風(fēng)像那母親的手，從我們的臉上輕輕拂過。藍(lán)寶石般的天空，一碧如洗，棉花糖似的云朵，這又是新一天的開始。
就在今天，一位來自晉中高等師范學(xué)院的白老師，為我們上了一堂課有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。白老師講課幽默風(fēng)趣，聲音娓娓動(dòng)聽，很快就引起了大家的興趣。
“那么接下來步入正題，”老師讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的雞蛋拿出來，一個(gè)問題使全班都沸騰了：“誰能把雞蛋直立起來？”這個(gè)問題很快的激發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手興趣。
“大家開始！”白老師話音剛落，我們班的小王同學(xué)，雙手靈活的，就把雞蛋立了起來。全班一窩蜂的擁到了他的身邊，個(gè)個(gè)臉上的表情都是驚訝不已，嘴張大到可以吞下一個(gè)拳頭。其他同學(xué)也不甘落后，回到座位上也紛紛擺弄起雞蛋來。我的心里有點(diǎn)兒小嫉妒，心想：“我也一定可以的�！蔽覍Ｐ闹轮镜亍傲㈦u蛋”，可是雞蛋像是極度疲勞似的，就想往桌子上躺，唉！越著急越立不起來！我真想把這個(gè)雞蛋捏它個(gè)稀巴爛。就在我萬分焦急沮喪的時(shí)候，白老師看見了，悄悄告訴我一個(gè)秘訣：心要靜、手要穩(wěn)。于是我心中默念老師告訴我的秘訣心要靜、手要穩(wěn)，先努力使自己靜下心來，把全部精力都集中在“立雞蛋”上�！傲㈦u蛋”，首先要找到雞蛋的平衡點(diǎn)要找到重心，要有足夠的耐心，靜下心來，這樣才能把雞蛋立起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都立起來了，臉上樂開了花。就這樣，一次，兩次，三次，四次經(jīng)過多少次的立，我依然沒能把雞蛋立起來，
“時(shí)間到！”全班安靜了下來。班里竟有17名同學(xué)把雞蛋立了起來，其實(shí)我心里還是有點(diǎn)兒小失落的。
雖然實(shí)驗(yàn)沒有成功，但我悟出了其中的道理：“做事要有耐心，要堅(jiān)持不懈，只有這樣，萬事才有可能成功�！�
【五】：有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)（六年級(jí)作文/700字）
四月的那天，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空中彌漫著淡淡的霧靄。我們?cè)诮淌依锺雎犞桌蠋煹闹v課，妙趣橫生，至今讓我記憶猶新。
老師讓我們提前準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，來學(xué)校的路上我雙手捧著生怕把它捏碎。
上課了，白老師介紹了實(shí)驗(yàn)的名稱和要求就開始立雞蛋了。我驕傲地對(duì)同桌說：“”有什么難的？不就是立雞蛋嗎？我五分鐘不兩分鐘就好了�！蔽野央u蛋拿出來就開始立了。
時(shí)間一分一秒地過去了，看到別的同學(xué)的雞蛋一個(gè)個(gè)都立了起來，我便開始緊張了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試著，耳邊聽到小房說：“我先把雞蛋搓熱，產(chǎn)生靜電，就能立住了�！蔽乙糙s忙試了一下，可是雞蛋像個(gè)頑皮的孩子一點(diǎn)兒也不聽話，看來我們還是要腳踏實(shí)地，不能玩小聰明。這時(shí)，白老師說：“不要緊張，我們要做到心靜、手穩(wěn)、蛋平�！蔽翌D時(shí)信心突增。我仔細(xì)觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋一邊比較尖，另一邊卻比較圓，我選擇讓圓的那一頭做接觸面繼續(xù)立雞蛋。
同學(xué)們紛紛舉起了勝利的手，告訴老師自己完成了。我試了許多次，都沒有立起來，這下我徹底放棄了便認(rèn)真地看小張立。他心平氣和一點(diǎn)一點(diǎn)地試，大約過了五分鐘，小張的雞蛋居然立了起來，看著他滿臉的自豪，我心里又是羨慕、又是嫉妒。
不知不覺中，快下課了，老師讓我們停止實(shí)驗(yàn)，誰知小景突然說：“我一口能把你的雞蛋吃了。”還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)奪走我的雞蛋咬在了嘴里，沒過五秒鐘，他就吐了出來，蛋清蛋黃瞬間躺在桌子上，看著他的狼狽樣我既想哭又想笑，同學(xué)們見狀個(gè)個(gè)哈哈大笑。
一堂課就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們依依不舍地向白老師道了再見。雖然，我沒能立起雞蛋，但這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課給我?guī)砹瞬灰粯拥目鞓罚�讓我明白了：“做什么都要心平氣和，不要急躁，一定要堅(jiān)持下來，不要半途而廢�！�
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