【熱門(mén)】六年級(jí)的作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我是一片小小的樹(shù)葉，十分普通。雖然花兒比我好看，微風(fēng)比我優(yōu)美，但我的一生卻十分充實(shí)。
春天來(lái)了，花兒怒放，筍兒努力地成長(zhǎng)。剛出生的我好奇地打量著這個(gè)世界，小溪叮叮咚咚地彈鋼琴；小草們?yōu)榇禾鞄?lái)一片綠色；淘氣的風(fēng)娃娃早已耐不住性子了，它飛來(lái)飛去向大家打招呼了……我和兄弟姐妹們?cè)诖髽?shù)媽媽身上努力生長(zhǎng)，吸養(yǎng)分、曬太陽(yáng)，我們開(kāi)始逐漸成長(zhǎng)。
炎熱的夏天來(lái)了，火爐般的太陽(yáng)照耀著大地，我已不再是嫩葉了，我和兄弟姐妹們伸展出自己的身體，為樹(shù)下乘涼的人們擋住火辣的陽(yáng)光。瞧！一只可愛(ài)的`小蝴蝶餓壞了，它在樹(shù)下的小花上吸花蜜，畢竟其它地方都不如大樹(shù)下又涼爽又有花蜜。能幫助別人，我很高興。
涼爽的秋天來(lái)了，我換上了黃衣服，與大樹(shù)媽媽告別，跟風(fēng)娃娃去旅行，我看到兩只螞蟻，為過(guò)小溪而發(fā)愁，便落在“小溪”上方。頭尾搭在兩岸，讓兩只螞蟻從“葉子橋”上過(guò)去。風(fēng)娃娃在螞蟻們過(guò)了橋后跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，他推了我一把，我掉進(jìn)小溪，順流而下繼續(xù)我的旅行。
冬天來(lái)了，我已融入了泥土，我的身體化為了養(yǎng)分，傳輸給了大樹(shù)媽媽，同時(shí)我也結(jié)束了一生。
我的生命十分短暫，但我的生活卻十分有意義、精彩。
六年級(jí)的作文 篇2
今天，我們班同學(xué)聽(tīng)一個(gè)心理學(xué)家講課，我們叫他縱老師、他是我們老師的老師
第一節(jié)課他給我們講的是閱讀。閱讀是很重要的。培根的論讀里面里也提到過(guò)：讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)你才干，古代的秦始皇就是一個(gè)讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)的人，他讀的書(shū)包括天文地理，世間萬(wàn)物。最后他把全部所讀的書(shū)都容積在了一起那就是‘四庫(kù)全書(shū)’。
然后縱老師還說(shuō)了他在工作中讀了幾千本書(shū)，我們小學(xué)生也能讀很多書(shū)，因?yàn)槊刻於加写罅繒r(shí)間都從我們貪玩中悄悄溜走，我們把這些時(shí)間利用起來(lái)讀書(shū)就會(huì)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
最后，縱老師給我們做了一個(gè)非常有意思的游戲。讓我們說(shuō)出自己名字的含義，他說(shuō)每個(gè)父母給自己的兒女起的名字都有不同的含義。第一個(gè)說(shuō)的是我的名字，我叫呂瑞鋒，我們班的同學(xué)都在說(shuō)我名字的意思，最后說(shuō)的是；呂布拿著劍去瑞士跟他們的瑞士軍刀比一比。
第二節(jié)上課了。我們紛紛跑到活動(dòng)室里，縱老師這節(jié)課是練我們的聽(tīng)看想象的能力。首先讓我們聽(tīng)一首歌是【春野】，我們都在用心的感受這里出現(xiàn)的景。我們聽(tīng)出了草原、小溪、小鳥(niǎo)、蛐蛐、蟲(chóng)子、彩虹、藍(lán)天、白云、太陽(yáng)等等，然后我們說(shuō)是；一個(gè)人在草地躺著，看著火熱熱的太陽(yáng)，望著藍(lán)天、白云和彩虹。聽(tīng)著小溪的'叮咚聲，和小鳥(niǎo)一起唱歌，非常自由。
然后老師讓我們坐在前面，我們都不敢坐在前面，心里感到很緊張。我們坐完后都說(shuō)；‘本來(lái)很緊張，拍自己沒(méi)面子，但是，坐上去就沒(méi)那么緊張，不就是上去坐一下嗎，沒(méi)什么大不了的。人們都是很注重自己的面子，如果人們放棄自己的面子，就好象重生一樣。
老鷹的一生最就要重生一次，因?yàn)槔销椩谒氖畾q的時(shí)候，它的嘴、爪子、羽毛、都老了，它必須要用一百五十天的時(shí)間重生，這一百五十天是最艱苦的。它必須先把嘴碰爛，等到新嘴長(zhǎng)出來(lái)，就用嘴把羽毛拔光，再把腳碰斷等再長(zhǎng)出來(lái)。過(guò)了這一百五十天，就可以再活三十年。
我們?nèi)艘彩沁@樣的，我們?nèi)松杏泻芾щy，我們必須要克服困難，才能找到新的自己。過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的生活。我們這堂課上的很快樂(lè)，也收獲了很多的知識(shí)。我們還感悟了人生的啟發(fā)。
六年級(jí)的作文 篇3
春節(jié)，是中國(guó)最盛大的節(jié)日，也是小朋友最高興最期待的日子。農(nóng)歷十二月的最后一天，一陣陣爆竹聲響徹云霄，在一陣陣歡歌笑語(yǔ)聲中，我們終于迎來(lái)了春節(jié)!家家戶戶張燈結(jié)彩，一派萬(wàn)家團(tuán)圓、喜氣洋洋的景象。
爸爸媽媽也早早地把家里布置一新，置辦了年貨。我眨著幸福的眼睛，穿著新衣服在鏡子前照來(lái)照去，真是美極了!新年新氣象，在新的一年要除去舊塵，穿新衣走新路，預(yù)示著新年的美好!
大年三十下午，爸爸領(lǐng)著我把鮮紅的對(duì)聯(lián)貼在院門(mén)上，祈求新年的一帆風(fēng)順!晚上全家圍坐在一起吃著香氣四溢的餃子，心中感到是那樣的溫暖，看著精彩的春晚節(jié)目，幸福的笑聲此起彼伏，等待著新年的鐘聲敲響……
大年初一上午，親戚朋友們趕來(lái)拜年了。大家互相拜年，熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸還給了我壓歲錢(qián)!拿著壓歲錢(qián)我既能感受到大家對(duì)我的'期望，又能深切體會(huì)到自己又年長(zhǎng)了一歲，要更懂事更出色。中午時(shí)分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時(shí)難得聚在一起，此時(shí)能與他們?cè)谝黄鸪燥堈媸歉吲d極了!餐桌上擺滿各色美食，雞、鴨、魚(yú)……豐盛極了。大家舉杯同慶祝愿新年的美好，喜悅掛在每個(gè)人的臉上。
飯后大家都提議合影拍照留念，只聽(tīng)見(jiàn)大家都齊聲喊道：“茄子!”鏡頭里映出一張張充滿笑容的臉龐。
晚上，燈火通明，爆竹聲中辭舊歲，我和哥哥一起點(diǎn)燃了手中的煙花，五彩繽紛的煙花在空中綻放，光彩奪目……我們望著美麗的煙花，都高興極了。這美麗的煙花預(yù)示著我們今后的生活更加光彩照人，出彩人生!
小朋友們，春節(jié)既是對(duì)上一年的總結(jié)，更是對(duì)新年的囑托，囑托我們一起奮發(fā)，一起成長(zhǎng)!
六年級(jí)的作文 篇4
大聲叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的你真行，又何嘗不是一種真誠(chéng)的喝彩呢！個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國(guó)在發(fā)展中走向輝煌。這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩！
雖然喝彩有許多種，為朋友，為同學(xué)取得的進(jìn)步，但是今天我不為別人喝彩，而我為自己喝彩。
那是三年級(jí)暑假中的一天，媽媽說(shuō)“孩子，我要給你一個(gè)驚喜”，我要讓你看一樣?xùn)|西，你猜一下，我猜了幾次，沒(méi)猜中，媽媽提醒了我，我順著媽媽的`指引，我看到一輛嶄新的自行車，而且顏色是藍(lán)色的，是特別喜愛(ài)的顏色。媽媽說(shuō)“孩子，看快成小伙子了，該學(xué)會(huì)騎車了，如果你學(xué)會(huì)了，我就把這輛車送給你了”，我笑著答應(yīng)“好啊，媽媽一言為定”。我騎上車，媽媽在后面扶著車尾，慢慢的向前推，我緊踩著腳踏板，手緊握著車吧，生怕車子倒了，一會(huì)兒媽媽故意把手松開(kāi)，我沒(méi)有覺(jué)察到，騎了一會(huì)兒車子倒了，看到媽媽臉上露出微笑，那是對(duì)我戰(zhàn)勝自我的贊許和鼓勵(lì)，我反復(fù)練習(xí)，慢慢掌握騎車的技巧和要點(diǎn)，后來(lái)我能獨(dú)立騎自行車了。
我為自己學(xué)會(huì)騎車而感到驕傲，我更為自己而喝彩。
六年級(jí)的作文 篇5
記得在我七歲時(shí)，那時(shí)晚上睡覺(jué)總是有噩夢(mèng)伴隨著我。讓我感覺(jué)”死神”在我頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總會(huì)被嚇醒。
那段時(shí)間是一段可怕的回記。爺爺在那時(shí)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。在我記憶里，爺爺總是板著一張嚴(yán)肅的臉，好像我和他是仇人一樣，但是爺爺非常喜歡我，有好吃的總會(huì)留給我。可是那天莫名其妙的被爸爸接到爺爺家去，爺爺身旁站著大姑和小叔，我走到面前爺爺對(duì)我笑了笑，當(dāng)時(shí)我還沉浸在笑容當(dāng)中，只聽(tīng)聲”爸”“爸”夾雜著哭喊聲。
爺爺永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這也是我開(kāi)始對(duì)死亡產(chǎn)生的最初認(rèn)識(shí)。后來(lái)家里親戚陸續(xù)而來(lái)，大家濕潤(rùn)的眼睛和不停移動(dòng)的身軀在眼前晃來(lái)晃去，奶奶哭喊著，雙眼紅腫，我在旁邊勸著她，她一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，嘴里不停的念叨著“你為啥要丟下我一人，在這個(gè)世上受罪啊！”
這難道就是死亡的痛苦嗎？
也許這才是我噩夢(mèng)的開(kāi)始吧！那天晚上我躺在床上翻來(lái)覆去，好不容易睡著了，看見(jiàn)爺爺對(duì)我笑的畫(huà)面又浮現(xiàn)了。我感覺(jué)有一個(gè)人在靠近我，并慢慢地坐在我的床邊，這時(shí)，我的潛意識(shí)告訴我，我的手在動(dòng)，我被嚇出一身冷汗，我一下從床上彈了起來(lái)。果然有一個(gè)人握著我的手，那個(gè)人竟然是媽媽。
后來(lái)，又有一個(gè)夢(mèng)，算不上是噩夢(mèng)，那場(chǎng)夢(mèng)是爺爺托給我的。爺爺和藹地對(duì)我說(shuō)：”孩子你長(zhǎng)大了，你奶奶年齡也大了，你一定要好好照顧你奶奶，不要讓她在傷心了�！边@一場(chǎng)夢(mèng)讓我睡得很香。從這以后，爺爺?shù)?笑容也會(huì)浮現(xiàn)在眼前，讓我看出了爺爺并不嚴(yán)肅，而是一位特別細(xì)心和溫暖的人。
從此以后，我對(duì)“死亡”的理解只是肉體的離去，而對(duì)親近的人來(lái)說(shuō)他永遠(yuǎn)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
六年級(jí)的作文 篇6
星期六的晚上，我和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，因?yàn)槊總�(gè)星期媽媽都要抽出一晚上的時(shí)間陪我，我可以和媽媽訴說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事情，也可以跟媽媽撒嬌。別的時(shí)間，我學(xué)習(xí)，媽媽也要學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，必須要不斷的給自己充電，如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)被社會(huì)淘汰的�！蔽矣涀×藡寢尩脑�，一定要好好學(xué)習(xí)。
我從小和媽媽生活在一起，因?yàn)榘职忠恢痹谕獾毓ぷ�，我和爸爸在一起的時(shí)間特別少，可是我卻有一個(gè)溫暖幸福的家。記得我兩歲上幼兒園時(shí)，我是班上最小的孩子，我上的是日托班，媽媽每天中午下班就跑到幼兒園給我送奶粉，一直到我三歲，從沒(méi)間斷過(guò)。在我小班時(shí)，每個(gè)星期天媽媽陪我學(xué)習(xí)音樂(lè)和簡(jiǎn)筆畫(huà)，使我掌握了較好的樂(lè)理知識(shí)，并且在幼兒園的四年，每年都是班中的舞蹈和音樂(lè)主力。六歲上學(xué)時(shí)，媽媽就更為我忙碌了，因?yàn)閶寢屪约哼�要上課，可是媽媽從來(lái)不耽誤我的學(xué)習(xí)。記憶最深的一次，是去年冬天，媽媽星期天單位要投標(biāo)，我去山師學(xué)英語(yǔ)了，可到下課時(shí)卻沒(méi)有等到媽媽，我看著漫天的`雪花，心急的掉眼淚了。走到傳達(dá)室給媽媽打電話，媽媽告訴我不要哭，把工作干完就來(lái)接我。等到媽媽來(lái)時(shí)，天已全黑下來(lái)，我摟著媽媽委屈的哭起來(lái)。
現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽。媽媽常說(shuō)，她的生活中不能缺少我，因?yàn)槲沂撬木窦耐小Ｋ�，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
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