【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
“夢(mèng)想是什么，我的夢(mèng)想又是什么呢？”我仰起頭望著天空，不知在問(wèn)我自己還是再問(wèn)他們。
他說(shuō)：“夢(mèng)想是什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，我的夢(mèng)想是開一家屬于我自己的公司，為此我正在不懈努力�！�
她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是什么，我的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的大學(xué)，找一份好的工作，一輩子快快樂樂、平平安安的，這就是我的夢(mèng)想�！�
他們說(shuō)：“我們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想要我愛的人和愛我的人一樣幸福，所以我要好好努力，早日實(shí)現(xiàn)�！�
“夢(mèng)想是不是遙不可及的呢？”我不解的問(wèn)。
她說(shuō)：“夢(mèng)想，只要你肯努力前進(jìn)，迎著困難而上，終會(huì)實(shí)現(xiàn)�！�
他說(shuō)：“夢(mèng)想，雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真�！�
他們說(shuō)：“夢(mèng)想，如果你一開始就已經(jīng)否定了它，那么夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是妄想，不切實(shí)際的妄想而已�！�
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於，看到所有夢(mèng)想……
“我是否有一雙隱形的'翅膀帶著我飛向夢(mèng)想？”我問(wèn)。
媽媽說(shuō)：“如果你覺得你擁有，那么你就已經(jīng)擁有了它�！�
爸爸說(shuō)：“隱形的翅膀，正因?yàn)樗请[形的，所以它只會(huì)存于你的心里�！�
哥哥說(shuō)：“我一直相信你有一雙隱形的翅膀�！�
妹妹說(shuō)：“姐姐一定有翅膀，姐姐有，那么我也就有了�！�
夢(mèng)想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是努力就有結(jié)果，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。
我的夢(mèng)想：是希望我愛的人和愛我的人一輩子平平安安、快快樂樂的。
我將自己的夢(mèng)想寫進(jìn)一個(gè)小小的許愿瓶里，掛在自己每天看得見的地方，讓它無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒自己的夢(mèng)想是什么。
不要把夢(mèng)想放在心間，而要放開一點(diǎn)，努力創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)它。
六年級(jí):雷欣妤
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨，我撐起一把紅色的雨傘，走進(jìn)紗簾般的雨中。
眼中，一個(gè)乳白色的點(diǎn)，一個(gè)緩緩移動(dòng)的乳白色的點(diǎn)進(jìn)入我的視野，我好奇地走過(guò)去，湊近一看，原來(lái)是一只蝸牛。
它，乳白色的皮膚，螺旋狀的硬殼呈土黃，兩只又長(zhǎng)又細(xì)的觸角左右擺動(dòng)，試探著前面的障礙物。
我的目光跟隨著它的腳步，它走著，走著，穿越了許多“大樹”趟過(guò)了許多“小河”。一路上，它遇到了不少同伴，它們頭碰頭，臉碰臉，熱情地打招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
終于回到了家，一只小蝸牛歡悅地爬到大蝸牛的背上，一齊回到了草叢里。
樹叢上，是它們的'公路，有蜿蜒的山路，也有筆直的高速公路，它們輕盈的身體在這細(xì)長(zhǎng)的樹莖上自由地穿梭，邊走邊吃著鮮嫩的樹葉，好不自在。
一只小小的蝸牛，爬上一片小樹葉上，用嫩滑的肌膚撫摸小綠葉臉蛋。小葉子問(wèn)道：“蝸牛，你有自己的夢(mèng)想嗎？”蝸牛說(shuō)：“我想去旅行，可沒有翅膀，哎，還是做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己吧！我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一天塌塌實(shí)實(shí)走好每一步，我每一天都很充實(shí)，都很快樂。小葉子，我們一起去尋夢(mèng)吧！”蝸牛帶著單純的夢(mèng)想，一步一步往上爬。
蝸牛的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，走好腳下每一步就可以了！不知什么時(shí)候，雨停了，雨珠“叮咚”的一聲把我的心靈喚回來(lái)。我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，我似乎明白了什么，我是多么快樂�。�
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
你的夢(mèng)想是什么？對(duì)呀，我的夢(mèng)想是什么。有人會(huì)這樣說(shuō)：“我要當(dāng)明星”“我要當(dāng)學(xué)霸”。但你有沒有真正為你的夢(mèng)想而努力過(guò)。
英國(guó)一個(gè)叫南丁格爾的女孩她的父親和母親都擁有貴族血統(tǒng)，因此南丁格爾整天在沙龍和舞會(huì)中，但南丁格爾并不喜歡那樣的`生活。
就在這時(shí)，英國(guó)發(fā)生了大饑荒，整個(gè)國(guó)家被不幸和疾病所籠罩，饑民充斥在社會(huì)的各個(gè)角落。南丁格爾被眼前的不幸震撼了。她在札記上寫到:"當(dāng)我一想到人們的苦痛，就感到萬(wàn)分的難過(guò)。這些困苦強(qiáng)烈襲擊著我，使我的內(nèi)心久久不能平息……”
在1843年7月，南丁格爾終于做出了決定他不顧家人的反對(duì)，脫下貴族小姐的華美服飾，換上簡(jiǎn)樸的服裝去當(dāng)了護(hù)士。他偷偷給國(guó)外專家寫信。請(qǐng)教各種護(hù)理問(wèn)題，還經(jīng)常做有關(guān)醫(yī)院的調(diào)查報(bào)告，一次偶然的機(jī)會(huì)。南丁格爾看到了一本對(duì)提高護(hù)理知識(shí)很有幫助的書。里面寫了護(hù)理理念，南丁格爾興奮極了。南丁格爾為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想還領(lǐng)了幾個(gè)膽大的人撬開了鎖，盜竊了女王陛下的倉(cāng)庫(kù)。他還帶領(lǐng)38名護(hù)士離開倫敦，啟程前往克里米亞擔(dān)任戰(zhàn)地護(hù)理工作。
從戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)，南丁格爾積累了更加豐富的專業(yè)知識(shí)，她又向理想邁進(jìn)了一步-----創(chuàng)辦了世界第一所護(hù)士學(xué)校，她用堅(jiān)定的信念和不懈的努力把護(hù)理工作從社會(huì)低層提升到了受人尊敬的地位，把護(hù)士一步步變成了“白衣天使”。為了護(hù)理事業(yè)，她終身未婚1910年8月13日南丁格爾在睡眠中去世，享年九十歲。
夢(mèng)想有時(shí)候被視為怪異、可笑、低級(jí)，被人嘲弄、阻撓甚至打擊。這樣的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，可謂云泥之差，已無(wú)法用遙遠(yuǎn)形容。而當(dāng)你在這樣的場(chǎng)景下有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)起來(lái)所面臨的就是這樣殘酷的距離。但南丁格爾卻沒有放棄，這就是夢(mèng)想的力量。向著你的目標(biāo)前進(jìn)吧加油！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
隨著人們的生活改善，汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，給人們提供了生活的便利，這是好事；但同時(shí)帶來(lái)了一些麻煩：交通事故奪去了很多人的性命、汽車的排氣污染著地球......我夢(mèng)想中的新型汽車，是既安全又環(huán)保的。
我夢(mèng)想的新型汽車是流線型的，速度非常的快，它是靠指紋辨別車主的，如果不是車主，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，這樣可以防止車被偷掉。它外觀可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，隨意變?yōu)槿魏晤伾�可以控制這個(gè)汽車的大小，這樣交通不會(huì)太擁擠，最重要的是它不耗汽油，只要把汽車放在太陽(yáng)下一個(gè)小時(shí)，車就可以開一個(gè)星期。車中的設(shè)施齊備，功能齊全。取消了方向盤，取而代之的是腦控，你確定一個(gè)目的地，它還可以準(zhǔn)確告訴你所需的時(shí)間。它可以自動(dòng)行駛，只要告訴它地點(diǎn)，它就可以自動(dòng)到目的地，它的.速度會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，調(diào)節(jié)成適當(dāng)?shù)乃俣龋@樣就不用再擔(dān)心酒后駕車和疲憊駕車了。而車的內(nèi)部是超軟的，如果車不小心撞到東西，這用可以避免車內(nèi)人的安全。它還有自動(dòng)功能，遇到紅燈就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，前面有車就會(huì)自動(dòng)避讓.......
我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)造出這樣的車的，別忘了，到時(shí)候要來(lái)我這里買哦。
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