- 相關(guān)推薦
六年級(jí)有關(guān)溫暖的作文600字（通用40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)有關(guān)溫暖的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)溫暖的作文600字 1
那句話(huà)，包含著愛(ài)，包含著關(guān)懷。那一句令我溫暖的話(huà)，是我們班的數(shù)學(xué)老師徐老師說(shuō)的。
夏日炎炎，酷熱難耐，每當(dāng)一年中的這個(gè)時(shí)候，熱情奔放的校運(yùn)會(huì)便來(lái)了，吶喊聲、加油聲淹沒(méi)了平日里的朗朗書(shū)聲，校園一改活力。
可是在這不用讀書(shū)的日子里，我們班的調(diào)皮鬼卻也高興不起來(lái)，因?yàn)槲逄斓腵校運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了四天，我們卻寸金未摘，這難道不讓人緊張嗎？我們班堂堂正正的大漢子這么多，卻比不起別班的小不點(diǎn)兒，別提讓人多難過(guò)了！
大家說(shuō)一定是徐老師沒(méi)給咱們加油。我們才表現(xiàn)得不好的。要知道咱們徐老師天生“福氣”，教導(dǎo)處天天說(shuō)不能拖課，徐老師拖課卻沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，這叫“福氣”，后來(lái)還生了個(gè)帥帥的兒子，這叫“福氣”。
最近徐老師為何總沒(méi)出現(xiàn)，只有我們幾個(gè)班委知道：那天我們一起擦黑板，碰巧聽(tīng)到徐老師接了個(gè)電話(huà)，“小喇叭”提議一起偷聽(tīng)一下也沒(méi)關(guān)系，所以我們便假裝不經(jīng)意地走到了老師背后，隱約聽(tīng)到幾個(gè)字：“翔翔生病了？還是39C好我馬上去接他！”然后還沒(méi)布置作業(yè)，徐老師就急忙走了。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，怨聲罵聲同樣入耳，這話(huà)又不知被誰(shuí)傳給了徐老師耳中。在校運(yùn)會(huì)的最后一天，她來(lái)了。
最后一天，我們只有一項(xiàng)比賽，那便是接力賽運(yùn)動(dòng)員們（包括我）來(lái)到起跑線(xiàn)上，大家的心都“撲通撲通”亂跳，沒(méi)想到，徐老師來(lái)了！她身心疲憊，還有兩個(gè)深深的黑眼圈，她說(shuō)：“孩子們加油！”
這句十分平常的話(huà)，卻讓我們斗志昂揚(yáng)，也溫暖了我的心窩，我們果然托了徐老師的“福氣”，得了年段第二名！望著那張又紅又大的，唯一的獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得，它是徐老師給我們帶來(lái)的好運(yùn)！
六年級(jí)溫暖的作文600字 2
溫暖是盞明燈，給浪子照亮回頭的道路；溫暖是一瓶良藥，給受傷的心靈一份安慰；溫暖是一杯溫水，在寒冷的冬天溫暖著我的心窩
記得那天，下著大雨。天空烏云密布，就像千軍萬(wàn)馬一樣洶涌著、奔騰著、翻滾著。放學(xué)后，狂風(fēng)里夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水落了下來(lái)。我坐在教室里，望著窗外空中那密集的雨點(diǎn)不禁令我百感交集。在校園的一角卻出現(xiàn)了讓我倍感溫暖的那一幕。
一位清潔工人，吸引了我的眼球。她穿著件單薄的衣裳，那雙鞋也被雨水淋濕地不堪入目。只見(jiàn)她雙手拿著一個(gè)已被淋濕的掃把，吃力地掃著。看！那位清潔工緊緊地握著掃把，靜靜地掃地。因?yàn)橄掠陿?shù)葉幾乎都是粘在地上，她慢慢地彎下腰拿住那個(gè)瓶子，再吃力的站起來(lái)。她的眉頭幾乎都鎖在一起，滿(mǎn)臉通紅，還不時(shí)用手捶捶自己的腰。下這么大的雨為什么不穿雨衣呢？我百思不得其解。
瞧！那兒也有一個(gè)清潔工�？墒撬暌�，但工作起來(lái)很不方便，雨越下越大，在天邊劃下了一道刺眼的閃電，放佛給周?chē)囊磺袖伾狭艘粚鱼y光！就在這時(shí)，我想明白了。
原來(lái)這位清潔工人不披雨衣的原因是為了更好的工作，為了校園的`清潔不惜淋濕自己，這是多么偉大的精神啊！雨依然在下，蠶豆大的雨敲打在玻璃上，接著一個(gè)雷鳴炸得人驚肉跳！看到此景，我多么想沖下去為她擋雨。這時(shí)，一名少先隊(duì)員在她的頭上撐起了一把傘。她笑了，笑得是多么燦爛。我也笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了�？耧L(fēng)呼呼地吹，吹在我的身上�？晌倚膮s是溫暖的。
��！多好的一個(gè)人哪！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)溫暖，那個(gè)清潔工人。外面的路燈亮了，燈光搖曳，那光傾灑在我的身上，照在我的心上！
六年級(jí)溫暖的作文600字 3
一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，是感動(dòng)；一聲親切的問(wèn)候，是感動(dòng)；一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的感動(dòng)不需要轟轟烈烈，其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
那是一天放學(xué)后，我留下來(lái)監(jiān)督值日生打掃，最后安排一個(gè)人倒垃圾，但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時(shí)，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時(shí)，他急匆匆地趕來(lái)了，我問(wèn)他：“你也被留下了？”
“嗯，對(duì)！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺(jué)如萬(wàn)里長(zhǎng)征般艱難，一步臺(tái)階一步牽腸的痛，他個(gè)頭比我小，撐著我搖搖晃晃，還努力挺著身子，做讓我扶著的一座山。
后來(lái)，去醫(yī)院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天��！我日思夜想的運(yùn)動(dòng)會(huì)可參加不了了，真有點(diǎn)遺憾！之后休養(yǎng)的幾個(gè)星期，每天放學(xué)，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書(shū)包。當(dāng)他知道我參加不了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，怕我不開(kāi)心，并沒(méi)說(shuō)什么遺憾的話(huà)，只一個(gè)勁地安慰我：“我可以替補(bǔ)你去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)��！”
“就你這力氣，還想替補(bǔ)我的項(xiàng)目�！薄罢l(shuí)說(shuō)的'，我的力氣可是大大的哦！”
其實(shí)，我也挺希望他來(lái)替補(bǔ)我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，也算不棄權(quán)并讓我充滿(mǎn)點(diǎn)幻想，但是老師并沒(méi)有選他，他感到有些難過(guò)。但在我面前倒沒(méi)很表現(xiàn)出，照樣陪我開(kāi)開(kāi)玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實(shí)現(xiàn)一個(gè)“超人”目標(biāo)，就是連續(xù)五次數(shù)學(xué)考試考滿(mǎn)分�？梢�?yàn)閱卧毩?xí)及期中考試連續(xù)觸手不及，使“超人”目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。他一瞧見(jiàn)我有點(diǎn)失落，又一陣說(shuō)說(shuō)笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關(guān)鍵，學(xué)霸學(xué)霸，你一定是學(xué)霸！莫傷心！”他這一說(shuō)，我倒樂(lè)了，大丈夫需愈敗屢戰(zhàn)！
菁菁校園，同窗好友，是他張?zhí)┰�，讓我心情灰暗的時(shí)候有溫暖和陽(yáng)光相伴！有朋友真好！
六年級(jí)溫暖的作文600字 4
回想起從前的溫暖，它讓我在夜里不會(huì)感到寒冷。而溫暖，僅僅藏匿于一剎那，一樣?xùn)|西，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神。學(xué)會(huì)珍惜，是留住它們最好的方式。
有一次我和朋友鬧翻了，而下個(gè)星期是她的生日，我買(mǎi)了生日禮物，卻不知道是否要給她。
那天夜里，我準(zhǔn)備就寢睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到有敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)她站在門(mén)口，手里托著一塊蛋糕，她有些羞澀，將蛋糕放在我手上，指尖相碰，久違的溫暖涌遍全身，我將禮物遞給她，目光對(duì)視，都看到了對(duì)方眼中的倒影。
我們久久擁抱了彼此，那一剎那的溫暖，我已存放心中。
升入初三的第一個(gè)星期，好不容易挨到了放學(xué)，我拖著疲憊的身軀下樓，媽媽在校門(mén)口等我。
出了校門(mén)，媽媽接過(guò)我的行李箱，握住我的右手，看向我的那一刻，關(guān)切的眼神溫暖著我已僵硬的神經(jīng)，心疼的一握將我已渙散的思緒召回，不經(jīng)意間的動(dòng)作，那一剎那的美好親情，原來(lái)是我最需要的啊。
此刻的溫暖，我已珍藏在心底。
那年寒冬，我哆哆嗦嗦地回到家，連眉毛上都粘了雪花，一進(jìn)門(mén)，溫暖的熱浪撲面而來(lái)，很輕很柔，撫著我的面頰。這是在鄉(xiāng)下，只有奶奶在家，而奶奶一直燒著火爐，任憑自己額上的'汗珠滾落，也不知道擦一擦。
看到我回來(lái)，奶奶趕緊起身，笑吟吟地道：“餓了吧？來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果�！蔽医舆^(guò)，一口咬下，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果竟也是溫?zé)岬��？粗棠虨槲颐η懊�，悉心的�?zhǔn)備，體貼的照顧，水果的清香，我不知不覺(jué)已淚流滿(mǎn)面。
嚴(yán)冬中的那縷溫暖，我已銘記心中。
還有啊，早起時(shí)等候的一縷陽(yáng)光；做作業(yè)時(shí)鳥(niǎo)兒一個(gè)善意的眼神；散步時(shí)狗狗一個(gè)可愛(ài)的響鼻，這個(gè)世界的善良與美好，就在一剎那，只是待我們?nèi)プ穼�，去向往，輕易錯(cuò)過(guò)，是多么遺憾吶。
美好感動(dòng)就在一剎那，抓住并珍惜此刻的溫暖，莫看輕。
六年級(jí)溫暖的作文600字 5
我想，那大概是個(gè)冬日，我只身前往鎮(zhèn)上的朋友家，刺骨的寒風(fēng)正兇猛的刮著，仿佛遇到了什么不順心的事。
“哦！這該死的天氣�！蔽也挥奢p聲咒罵著。
終于，我到了目的地，我松了一口氣，又?jǐn)n了攏身上的外衣，環(huán)顧了一下四周，正準(zhǔn)備敲門(mén)，卻突然看到了一個(gè)粉紅色的小小身影，心頭仿佛被什么撞擊了一下，便毫無(wú)頭緒的走了過(guò)去，腳下的雪被踩得咯咯直響。原來(lái)是一個(gè)小女孩正蜷坐在地上，手在雪面上比劃著，我好奇的蹲下來(lái)，靜靜地看著她。不一會(huì)兒，她站起來(lái)，說(shuō)了一句：“好了。”我感到非常疑惑，就問(wèn)了出來(lái)：“什么好了？”她說(shuō)：“我已經(jīng)在上面走過(guò)了。”“可你沒(méi)有在上面走��？”我又繼續(xù)問(wèn)道�！拔易吡�，就在剛才，但它實(shí)在是太美了，我都不忍心去破壞它，所以用手代替腳在上面走了�！蔽业男谋辉俅斡|動(dòng)了。這是個(gè)多么善良的小女孩呀！她就像是一縷陽(yáng)光，溫暖了我寒冬般的心靈。
之后，朋友大概是等我還沒(méi)等到，便出來(lái)看看我來(lái)了沒(méi)有，見(jiàn)到我在跟小女孩說(shuō)話(huà)，便朝我打了招呼，準(zhǔn)備踩過(guò)雪來(lái)我這邊，但被我馬上制止了，我又按原來(lái)的'路退回去，從被人踩出的小路上走過(guò)去。朋友疑惑的問(wèn)我什么情況，我只笑不語(yǔ)，只是擺擺手。我想，這應(yīng)該是我與小女孩之間的一個(gè)秘密吧！我站在門(mén)口的臺(tái)階上凝望著那個(gè)小女孩，直到她起身離開(kāi)；直到她的小小身影消失在街角
幾天后，我又來(lái)到朋友家，并在她家小住了幾日，卻不曾再發(fā)現(xiàn)那粉紅色的小小身影，于是，我便問(wèn)朋友那個(gè)小女孩，可她說(shuō)那個(gè)小女孩幾天前就搬走了，大概是前幾日我來(lái)的那時(shí)候，我心里不免一陣失望，心中又隱隱覺(jué)著那天的事似乎又有了新的含義。
六年級(jí)溫暖的作文600字 6
那人，那背影，牽動(dòng)我的情思 頂著驕陽(yáng)，我好不容易盼來(lái)了一輛公交車(chē)，又好不容易地?cái)D了上去。 盡管車(chē)內(nèi)開(kāi)著空調(diào)，我仍感到一股股暑氣迎面撲來(lái)，令人作嘔。我被汽車(chē)的顛簸弄得來(lái)回傾擺，眼前頓時(shí)暈暈眩眩的。到了下一站，我終于被落到了后頭，找到了穩(wěn)腳的地方。 車(chē)剛要啟動(dòng)，突然上來(lái)一位老人，他手扶著車(chē)門(mén)，大口大口地喘著粗氣，腳步錯(cuò)亂地踏進(jìn)了車(chē)內(nèi)，一副很吃力的.樣子。隨即又把手伸出車(chē)門(mén)，顫顫巍巍地拉進(jìn)了一個(gè)風(fēng)燭殘年的唯一能陪他度過(guò)余下歲月的老人。
司機(jī)有點(diǎn)急了，但是看到兩位老人那樣子，只能把剛啟動(dòng)的車(chē)子又掛了空擋，靜靜地等著他們倆：“老大爺，你慢點(diǎn)，我們等你……” 老人攙著她，下意識(shí)地抬了抬頭，朝四處看了看。他慢慢走到一位十七八歲的男孩旁邊，正準(zhǔn)備讓她坐下，可男孩卻假裝看不見(jiàn)，若無(wú)其事地將書(shū)包一推，占去了大半個(gè)座位。老人張了張那泛青的嘴唇，又無(wú)奈地合上了，他抓住了一只扶手。隨著司機(jī)的一聲提醒，車(chē)啟動(dòng)了，老人將她的手攥得更緊了。 “老
爺爺，您讓老奶奶坐我這兒吧！”我起身讓座。 “好的，謝謝你！這孩子真懂事�！� 又是一個(gè)站點(diǎn)，車(chē)上的人陸陸續(xù)續(xù)地走了不少。他小心翼翼地找了個(gè)可以一起坐的位置坐了下來(lái)，那顆一直懸著的心似乎終于松了下來(lái)。 車(chē)上，一直默默不語(yǔ)的她，突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“到了嗎？”語(yǔ)氣頗為急促。 “還沒(méi)�！彼櫫税櫭碱^。 “讓你受累了，這樣也好，多坐會(huì)兒！”她輕輕地說(shuō)著，笑容如年輕時(shí)一般迷人。而他卻固執(zhí)地?fù)u了搖頭，望了望窗外，默念道：“快到了�！�
汽車(chē)終于到站了，他將她攙扶起來(lái)，一步一步地走出了公交車(chē)。
六年級(jí)溫暖的作文600字 7
溫暖，讓人感覺(jué)舒服。
那是一個(gè)寒冷的季節(jié)，凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著。我獨(dú)自一人走在冷清的大街上，讓冷風(fēng)任意地吹拂我的頭發(fā)，令我感不到一絲暖意。
街上行人少得可憐，他們個(gè)個(gè)把手插進(jìn)口里，有的向手里哈著熱氣，行人縮著走，似乎走得特別慢�！昂美浒�！”我說(shuō)著，霧似的冷空氣如煙一樣噴出口外。我試著把手來(lái)回擦拭著，讓手能暖些。但是，這一點(diǎn)點(diǎn)暖是微不足道的，我還想要更暖些。
我走著走著，眼前突然一亮。眼前，雜貨店的老板正在生火取暖，我正想也去取取暖。剛走到幾步，就將近的時(shí)候，一個(gè)小女孩擋住了我的視線(xiàn)。
她比我矮一個(gè)頭，臉上有幾處傷痕，黃黃而消瘦的臉上看來(lái)，像是受過(guò)苦刑。她穿著很簡(jiǎn)單，一件單薄的衣衫，一件多處補(bǔ)丁的黃色外套。這么冷的天氣，她怎能穿這么少呢？再看她的褲子，也有很多補(bǔ)丁，而且也很薄，像睡褲似的。最引人注目的是她的.一雙小腳，天寒地冷的時(shí)刻，她卻光著腳。冷得她的小腳都變得紫青色了。她的一雙沖滿(mǎn)期待和淚光閃衫可憐的眼睛望著我，嘶啞地說(shuō)：“姐姐，行行好心吧。 ”這聲音傳入我的耳朵，傳進(jìn)我心里。
我的鼻子一陣酸，控制著自己不要流淚�？粗矍暗男∨�，我毫不猶豫從衣兜里掏出錢(qián)，鄭重地放進(jìn)她手里，說(shuō)：“小妹妹，快拿去買(mǎi)衣服吧，別著涼了。 ”她接過(guò)錢(qián)，幾行眼淚如泉涌般流了出來(lái)，臉上洋溢著愉快的神情，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！姐姐！ ”說(shuō)完，她朝街頭跑去，我望著她，直到大雪埋沒(méi)了她的身影。
那時(shí)，我忘了寒冷，覺(jué)得無(wú)比的溫暖，就像春天的來(lái)臨，把一股暖流，送進(jìn)我的心里。
六年級(jí)溫暖的作文600字 8
在成長(zhǎng)的旅途中，我的旅途一直有她的陪伴，溫暖又開(kāi)心，快樂(lè)而又幸福。
那是一個(gè)多雨的季節(jié)，上學(xué)時(shí)，媽媽讓我?guī)е鴤�，可我偏偏沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，沒(méi)有帶傘。那天下午，果然不出所料下起了傾盆大雨。我后悔莫及地坐在教室里，看著豆大的雨珠落了下來(lái)，砸在我的心坎上。我正愁著沒(méi)辦法，本想等著雨下小一點(diǎn)再走，可是雨越下越大，本來(lái)還指望回家的希望頓時(shí)破滅了。我在學(xué)校門(mén)口亂轉(zhuǎn)悠，往日熱鬧的校園現(xiàn)在空無(wú)一人，冷冷清清的'，只有雨珠在不停的鬧騰，雨聲在不停地歡呼雀躍。
什么都不管了，干脆頂著書(shū)包，冒著大雨跑回家吧�？删驮谖覝�(zhǔn)備跑的時(shí)候，聽(tīng)到一聲清脆而又響亮的聲音，我猛的一回頭，只見(jiàn)雨中打著傘的一位婦女。“媽?zhuān)皇腔乩霞伊藛�？怎么在這兒？”媽媽用冰涼的手摸著我說(shuō)：“這不才剛到老家，天就下起了雨，想到你沒(méi)有帶傘，來(lái)給你送傘的！”說(shuō)完，把手里的袋子遞給我，：“快，把衣服穿上，別凍著了�！蔽疫B忙把衣服穿上，媽媽立馬繃起了臉，并皺起眉頭：“看你以后聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)，讓你帶傘你不帶，挨淋了吧！”一句又一句的訓(xùn)斥從傘下傳來(lái)，可我并不生氣，因?yàn)樵谶@一句又一句的話(huà)語(yǔ)中，包含了多少的關(guān)心和疼愛(ài)呀！如果換做別人，誰(shuí)會(huì)跑來(lái)給我送傘？誰(shuí)又會(huì)知道學(xué)校還有一個(gè)孩子沒(méi)回家？
她，給了我生命；給了我幸福；給了我愛(ài)護(hù)；我，給了她麻煩，給了她負(fù)擔(dān)，給了她無(wú)窮的操心�？墒牵耘f那么愛(ài)我，無(wú)怨無(wú)悔地養(yǎng)育我，他就是一直陪伴我成長(zhǎng)的媽媽?zhuān)恢痹谖页砷L(zhǎng)旅途中扮演忍者，導(dǎo)師的媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)溫暖的作文600字 9
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂(lè)叫做天籟。天籟能讓人心悸動(dòng)，也能撥起內(nèi)心深處的情緒。每個(gè)人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過(guò)無(wú)助時(shí)，想起的音樂(lè)，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風(fēng)在樹(shù)林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動(dòng)物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學(xué)畢業(yè)前的大樹(shù)下音樂(lè)會(huì)。那時(shí)班上為了共創(chuàng)美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一首美好的天籟�，F(xiàn)在，聽(tīng)到了我們所演奏的樂(lè)章，還是會(huì)不斷不斷地想起那如夢(mèng)般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤(rùn)，是為了孤獨(dú)的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因?yàn)槿说穆曇粲懈星�。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的'回憶，唱出了人們心底的感情。
生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現(xiàn)，天籟能直觸心底，打開(kāi)曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷。天籟能讓人一再地回味，讓當(dāng)時(shí)所發(fā)生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂(lè)。期盼往后能發(fā)現(xiàn)更多天籟的美，讓生活更充實(shí)。天籟彷彿是個(gè)魔術(shù)師，能把柔弱心靈變堅(jiān)強(qiáng);天籟彷彿是個(gè)仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!
六年級(jí)溫暖的作文600字 10
在最討厭的雨天，發(fā)生了一件令人歡喜的事。
緊繃著臉的天空，終于忍不住了，嚎啕大哭，仿佛要把幾天的委屈一古腦兒發(fā)泄出來(lái)。傾盆大雨不知疲倦地下著，直到我放學(xué)后也未見(jiàn)停歇。
望著外面雨珠綴成的不停流動(dòng)的魚(yú)簾，我楞了半晌。今天怎么沒(méi)帶雨傘呢？惶恐，后悔在心中交織。算了，沖出去吧，澆成落湯雞回去撒點(diǎn)調(diào)料吃了吧！我給自己打打氣，而后沖破了魚(yú)簾。
好冷�。∮挈c(diǎn)生氣地用它冰涼的手抽打著我這個(gè)“不識(shí)時(shí)務(wù)”的家伙。“啊，哈欠！哈欠！哈欠！”我一口氣打了好幾個(gè)噴嚏。我一邊躲避著水洼，一邊打哆嗦。出了校門(mén)，我怔住了。媽媽沒(méi)來(lái)！看來(lái)今天要成為名副其實(shí)的落湯雞了。雨水拼命往我身上鉆，霎時(shí)間便把我的周身澆遍了。
“小朋友！”我扭頭一看，是一位面目和藹的老奶奶。她是誰(shuí)？我努力地在腦海中尋尋覓覓，卻不得而知。老奶奶和雨傘漸漸清晰：“你沒(méi)帶傘嗎？我送你一程吧！”我看了一眼老人臉上淡淡綻放著的菊花般的微笑，沒(méi)有多想，便鉆進(jìn)了她的傘下。
“噢，到了�！蔽乙弧凹れ`”，說(shuō)。老奶奶朝我一笑，慢慢走了。驀然，我空白的大腦蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正站在屋檐下。當(dāng)我正在慶幸沒(méi)有被澆成落湯雞時(shí)，心中突然冒出一個(gè)念頭：糟了，竟然沒(méi)有道謝！我翹首遙望，調(diào)皮的雨點(diǎn)卻將我的視線(xiàn)隔絕。
往日頑皮的雨點(diǎn)，此時(shí)此刻卻成為一個(gè)個(gè)淘氣、可愛(ài)的小精靈，東倒西歪地跳了下來(lái)，劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，描畫(huà)出雨的'美，描繪出人的美。
無(wú)數(shù)滴雨砸在石板上，也砸在我的心上，燦爛地開(kāi)出一朵朵素雅的花。雨傘的溫暖，老人的溫暖，社會(huì)的溫暖，讓我不再冰涼……
六年級(jí)溫暖的作文600字 11
深圳的春天，數(shù)十種鮮花紛紛綻放，開(kāi)滿(mǎn)了街頭巷尾、公園小苑，把深圳變成了花的海洋。
如果有朋友選擇春天來(lái)深圳玩，我首先會(huì)帶她去人才公園。這時(shí)候去人才公園再合適不過(guò)了，我們從公園南門(mén)進(jìn)去，沿著湖邊往右走，就可以看到滿(mǎn)滿(mǎn)一條路上都種滿(mǎn)了黃花風(fēng)鈴木。黃燦燦的花朵，掛在光禿禿的枝頭，很多人第一次看到它都以為是假花。其實(shí)深圳很多地方都有黃花風(fēng)鈴木的身影，我為什么推薦人才公園呢？因?yàn)辄S花風(fēng)鈴木的后面佇立著春筍這座地標(biāo)建筑。正是有了春筍這座地標(biāo)做背景，這里的風(fēng)鈴木才是深圳的風(fēng)鈴木，在這里拍照，才有紀(jì)念意義。
從人才公園出來(lái)，我會(huì)帶著朋友去南海大道，那里的`宮粉紫荊隔著馬路與深圳大學(xué)對(duì)望，花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。白花似雪，粉花似霞，在陽(yáng)光下熠熠生輝。綠化帶上，色彩一路延伸，花瓣一路飛舞，如同一條彩帶，為南海大道增添了春天的氣息。
還有時(shí)間的話(huà)，我想帶朋友去塘朗山上看禾雀花。禾雀花是國(guó)家二類(lèi)保護(hù)植物，它既不像其他花兒那樣含苞欲放，也不會(huì)完全盛開(kāi)。禾雀花三四月開(kāi)放的時(shí)候，它的花瓣卷攏像翅膀一樣。剛開(kāi)的時(shí)候是乳白色，接著變成檸檬黃，最后變成粉紅色。你說(shuō)它神奇不神奇？如果在春雨綿綿的時(shí)候去看禾雀花，深藏在山林的禾雀花依藤而生，一串串，一簇簇，每一朵小花的花萼、花瓣、花蕊活像是一只小鳥(niǎo)的頭、翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，看起來(lái)就像一群禾雀在枝頭嬉戲，栩栩如生。
怎么樣？你動(dòng)心了嗎？深圳的春天陽(yáng)光明媚、鶯舞蝶飛、姹紫嫣紅、風(fēng)和日暖。歡迎你來(lái)深圳，領(lǐng)略這盎然春意。
六年級(jí)溫暖的作文600字 12
那是一年的冬天，鵝毛大雪漫天飛舞著，我穿得像一個(gè)大企鵝一樣慢吞吞地走到了一輛公共汽車(chē)前，準(zhǔn)備去我的姥姥家度過(guò)周六。
當(dāng)我踏上車(chē)時(shí)，一雙手——一雙溫暖的大手拉著我到了一個(gè)空座位上，我慢慢地抬起被凍得通紅的臉，看了看這位阿姨——她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，淡淡的眉毛仿佛忘長(zhǎng)出來(lái)了，微微上翹的.嘴唇給人無(wú)限的親切……總而言之，這位阿姨是那么友好可親、那么平易近人。
不一會(huì)兒，車(chē)上上來(lái)了一位老奶奶，她茫然地望了望車(chē)上擠滿(mǎn)的人，然后輕輕嘆了一口氣，把著扶欄，靜靜地等待著車(chē)駛向目的地——忽然，我看到了一雙急切的眼睛——那是那位阿姨的眼睛，她注視著一位大約二十左右的年輕人，仿佛在說(shuō)：“為這位老奶奶讓讓坐吧，好嗎？”那年輕人霎時(shí)間漲紅了雙臉，急忙站起身，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶你坐吧，我快到站了�！蔽铱戳丝茨俏话⒁蹋嗝葱牢慷窒矏偟男θ莅�！頓時(shí)，我的臉紅了：“我為什么不為老奶奶讓座呢？”
我快到站了，我站在門(mén)前離阿姨比較近的地方等待著車(chē)門(mén)的打開(kāi)和姥姥的迎接——車(chē)門(mén)開(kāi)了，一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我在心里輕輕地說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”那位阿姨仿佛讀懂了我的心，又用她的手溫暖了一個(gè)孩子童真而又幼稚的心，我下了車(chē)，看著那輛車(chē)駛向終點(diǎn)，才知道了那位阿姨的職責(zé)——雖然只是一位售票員，但卻將車(chē)上灑滿(mǎn)了友好和溫暖的愛(ài)……
涼風(fēng)吹過(guò)，臉上又增了幾分紅彤彤，可這風(fēng)吹入我心窩的時(shí)候是暖暖的，正如那雙溫暖的大手撫摸著我的心靈……
六年級(jí)溫暖的作文600字 13
什么是正能量？在我們生活中有正能量嗎？當(dāng)然有，給年老的人讓座，扶盲人過(guò)馬路，幫助他人……這都是正能量。在我的生活中也有著正能量。
記得那是一個(gè)星期六，我剛上完補(bǔ)習(xí)課，是哥哥來(lái)接我的，下了樓，我沒(méi)注意差點(diǎn)兒摔了一跤，還好哥哥反應(yīng)快，扶了我一把。原來(lái)是清潔阿姨才拖了地，所以才那么滑呀！
不料，有一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆跟我一樣倒霉，沒(méi)有注意被滑倒了當(dāng)時(shí)那個(gè)婆婆“哎喲！哎喲！”的叫喚，但來(lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人扶她一把，哥哥看了不顧一切地走過(guò)去緩緩的扶起了老婆婆，問(wèn)她哪里疼，過(guò)了十幾分鐘才把那個(gè)老婆婆扶起來(lái)，可那個(gè)老婆婆還在連連喊痛，哥哥看了很著急背著老婆婆就往附近的醫(yī)院跑去，還好哥哥力氣大，體育也不錯(cuò)，十幾分鐘就把老婆婆送進(jìn)了醫(yī)院，到了醫(yī)院，哥哥急忙跑去掛號(hào)，掛了號(hào)又背著老婆婆去看病……忙了好一陣，這下才把哥哥給累壞了。
當(dāng)老婆婆的家人氣喘吁吁的趕來(lái)時(shí)，老婆婆已經(jīng)躺在病床上了。老婆婆說(shuō)：“這次多虧了這位小伙子，不然可能就出大事了�！崩掀牌诺募胰寺�(tīng)了感激不盡，握著哥哥的手緊緊不放，還準(zhǔn)備給哥哥錢(qián)呢！但哥哥卻說(shuō)：“這錢(qián)我不要，你們以后注意點(diǎn)兒，看著老人家，這還不算很?chē)?yán)重，下次一定要注意了！”“謝謝你！小伙子，我們以后會(huì)注意的！”老婆婆的`家人說(shuō)。
這件事感動(dòng)了很多人，我相信在今后的日子中，一定會(huì)有很多人像哥哥那樣在別人遇到困難時(shí)給予別人幫助。
現(xiàn)在，我明白了什么是正能量。正能量就是：一種健康、樂(lè)觀(guān)、積極向上的力量。
六年級(jí)溫暖的作文600字 14
漂泊的船兒始終惦記的地方是港灣，我在尋找著屬于我的最溫暖的港灣…
中考結(jié)束，我第一時(shí)間就選取了回家，因?yàn)槟抢镉形业胗浀娜恕謰�。好久不�?jiàn)，爸媽的臉都有許的陌生了，但看到彼此心里暖暖的感覺(jué)卻是那么的熟悉。然后一家三口悠閑的吃著晚餐，扯著生活的趣事，每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑，這種溫馨的感覺(jué)，也只有和爸媽在一齊的時(shí)候才能體會(huì)的到。"晚飯過(guò)后，去公園走走吧，涼快呢。"老媽的一句話(huà)，一瞬間定格了我的記憶，往事像電影畫(huà)面一樣在腦海里放映…
老媽是個(gè)享受生活的人，記憶中的她，然后最喜歡在晚飯過(guò)后，和丈夫還有孩子一齊去公園散步。小時(shí)候，我總是左手牽著老媽?zhuān)沂譅恐职�，在公園里當(dāng)最幸福的小孩。媽媽的手是最柔嫩的，我甚至能隱隱聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音。爸爸的手是最雄厚的，他是能為我撐起一片藍(lán)天的人。有時(shí)候回家晚了，我就不敢過(guò)那條漆黑的小巷，對(duì)幼小的我來(lái)說(shuō)，黑是最恐怖的惡魔。每次我在巷口躊躇的`時(shí)候，老爸就會(huì)蹲下來(lái)，摸著我的頭說(shuō)"爸爸媽媽都在，有什么好怕的呢？"然后于是我就會(huì)勇敢的牽起他們的手，帶著微笑，踏過(guò)巷子。
此刻的我已經(jīng)和媽媽一樣高，我還是讓媽媽站在左邊，爸爸站在右邊。我已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候一樣，撒嬌著說(shuō)我害怕了，我在笑小時(shí)候的自我，在最溫暖的港灣里，談何害怕？
難道不是嘛？媽媽的右邊和爸爸的左邊構(gòu)成了最溫暖的港灣，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我這只調(diào)皮的小船跑多遠(yuǎn)，這個(gè)港灣都會(huì)永遠(yuǎn)期盼我的歸來(lái)，然后把所有的愛(ài)通通給我。
六年級(jí)溫暖的作文600字 15
這件事猶如一縷陽(yáng)光照在我的身上，令我感到暖暖的。
這是一節(jié)體育課，我們被通知去測(cè)視力。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的腦子里“嗡”的一響，不禁暗暗擔(dān)心：最近，我感覺(jué)好多地方都看不清了，會(huì)不會(huì)……我不敢往下想，只得跟著隊(duì)伍往前走。測(cè)視力的那一刻終究還是來(lái)了，輪到我了。遮住眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己竟然就只能看清最頂上的那三行了，不禁有些懵：不會(huì)吧！我上學(xué)期的視力可是4.7�。≡趺磿�(huì)下降得這么快？結(jié)果出來(lái)了，我的'視力是4.3。
走出醫(yī)務(wù)室時(shí)，我感覺(jué)有些恍惚，一想到今后就要帶框架眼鏡了，我的鼻子酸酸的。我又想到爸爸媽媽每天辛勤工作掙來(lái)的錢(qián)，卻為了我的眼睛要花去不少時(shí)，淚水便不知什么時(shí)候溢滿(mǎn)了眼眶。
我走回操場(chǎng)，好朋友朱錫彧發(fā)現(xiàn)了我的異常，便走了過(guò)來(lái)。她關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”聽(tīng)了她的話(huà)，我再也忍不住了，眼淚一下子就流了下來(lái)。她拍了拍我的肩，默默地陪在我身邊。我的情緒漸漸穩(wěn)定了下來(lái)，向她道出了所以然。說(shuō)著說(shuō)著，我的鼻子又一酸，又哭了出來(lái)。朱錫彧安慰我道：“沒(méi)事的，你看我，帶著眼睛，不照樣活得好好的嘛！別傷心了。”這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，她們都輕聲安慰我。程嘉妮說(shuō)：“擦擦眼睛，別哭了。戴眼鏡，就是鼻梁上多個(gè)東西。難不成戴上眼鏡，你就不是陳文斐啦？”說(shuō)著，她遞給了我兩張餐巾紙。而華爍雯什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地抱住我。
聽(tīng)著同學(xué)們關(guān)切的話(huà)，我的心漸漸平靜下來(lái)，也停止了哭泣，因?yàn)槲腋械接幸还膳髁魅肓宋业男拈g。
六年級(jí)溫暖的作文600字 16
去年寒假的一天，我正窩在沙發(fā)里打電腦�？赏媪艘粫�(huì)兒，就感覺(jué)身體有些不對(duì)勁：頭昏昏沉沉的，眼皮不由自主貼在一起，鼻子里好像塞了好多東西似的，呼吸不順暢。
奶奶看我滿(mǎn)臉通紅，呼吸急促的樣子一陣風(fēng)似的跑到我的身邊，用手探了一下我的額頭，喊道：“哎呀！怎么發(fā)燒了！我去把你媽媽叫回來(lái)！”說(shuō)著，就手忙腳亂地找手機(jī)，殊不知，手機(jī)就在她面前的茶幾上。
大約過(guò)了15分鐘，媽媽氣喘吁吁地闖了進(jìn)來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)門(mén)，我便聽(tīng)到她的聲音：“曉宇，你沒(méi)事吧？”媽媽還沒(méi)來(lái)得及脫鞋，就喘著氣，滿(mǎn)頭大汗地沖到我邊上。她先摸了一下我的頭，好像還有點(diǎn)兒不放心，又用她的額頭緊貼著我的額頭，然后似乎松了一口氣：“還好，只是有點(diǎn)發(fā)低燒！多喝點(diǎn)水，睡一覺(jué)就好了。”她細(xì)心地幫我掖好被子，略帶自卑的說(shuō)：“讓你不聽(tīng)話(huà)，吃苦頭了吧！”
聞著媽媽身上獨(dú)特的甜甜的芳香，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
再次醒來(lái)，天已經(jīng)黑了。我感覺(jué)手上沉甸甸的，一看，發(fā)現(xiàn)媽媽靠在我的手臂上睡著了，眉頭還微微的皺著。我想把手抽出來(lái)，但這細(xì)微的動(dòng)作還是把媽媽給驚醒了�！斑�，我怎么睡著了？哎，真沒(méi)用！”他睜開(kāi)眼睛自言自語(yǔ)道。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)我醒了，臉上立刻就有了笑容：“曉宇，你醒了！渴嗎？餓嗎？還難受嗎？我給你倒水，我給你倒水�！闭f(shuō)著就急急地去了。
聽(tīng)著媽媽潮水般向我涌來(lái)的`問(wèn)候，我的眼眶被透明的液體溢滿(mǎn)了。
忽然想起黃培佳老師作品里的一句話(huà)：如果母愛(ài)是海水，那我寧愿做一條永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小魚(yú)，永遠(yuǎn)被幸福的海水包圍。
六年級(jí)溫暖的作文600字 17
站在淋浴器下，任熱水器沖出的熱水洗去一天的勞累，是我一天中最溫暖、最?lèi)芤獾臅r(shí)候。
此刻，媽媽一邊幫我擦背，一邊就念叨開(kāi)了：“你們這代人真是太幸福了，比我們小時(shí)候的條件好多了，冬天還能洗上舒服的熱水澡�！�
我打斷媽媽的.話(huà)，好奇地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阈r(shí)候冬天不洗熱水澡，洗冷水澡？”
媽媽敲了一下我的背說(shuō)：“調(diào)皮！我們小時(shí)候整個(gè)冬天只洗一次澡，有時(shí)候根本不洗澡�！�
“為什么？那不是太不衛(wèi)生了嗎？”
媽媽微微一笑說(shuō)：“不衛(wèi)生也沒(méi)辦法呀。沒(méi)有熱水器，要洗澡就得燒一大桶水，澆著水洗澡，身體還沒(méi)洗暖和，水已經(jīng)冷了。沒(méi)有浴霸，寒風(fēng)從門(mén)縫、墻角襲來(lái)，洗一次澡就會(huì)感冒一次。你外公外婆就不讓我洗澡。后來(lái)，我長(zhǎng)大一些了，犟著非得洗，你外公就買(mǎi)來(lái)一卷塑料薄膜，做成一個(gè)大罩子，我把水提到中間洗澡就不那么冷了�！�
我接過(guò)媽媽的話(huà)：“那一定很好玩吧。”
媽媽又笑了：“有什么好玩的？悶得很！哪像現(xiàn)在不管是春夏秋冬，只要輕輕打開(kāi)熱水器的開(kāi)關(guān)，就會(huì)有熱水源源不斷地流出來(lái)，冬天還有浴霸加熱又換氣。你看我們這個(gè)恒溫?zé)崴�，從打開(kāi)到結(jié)束水溫一直都是那么溫暖，不會(huì)忽冷忽熱的，洗澡真的是一種享受了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你為我創(chuàng)造了這么好的條件！，你多沖一會(huì)兒吧！”說(shuō)完，我站到了水流外，讓媽媽站到淋浴器享受享受。
“你要感謝的不只是媽媽?zhuān)皇强茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，不是科技工作人員發(fā)明了恒溫?zé)崴鳌⒃“�，我到哪去買(mǎi)”
“對(duì)，是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，才使我們的生活變得更加美好！”
我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被媽媽拉到淋浴器下，一起享受著冬天里的溫暖。
六年級(jí)溫暖的作文600字 18
有人說(shuō)溫暖就是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，溫暖如春。但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為溫暖是心靈有溫度，不懼風(fēng)霜雨雪。因?yàn)橛心敲匆豢�，溫暖與氣溫?zé)o關(guān)，與環(huán)境無(wú)關(guān)，而是與那份愛(ài)有關(guān)的溫暖
凜冬已至，雪虐風(fēng)饕，寒風(fēng)冰冷而又無(wú)情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上，身著單薄而樸素，瑟瑟發(fā)抖。即便如此，我仍舊前行，只因想快點(diǎn)將媽媽和我親手制作的便當(dāng)送到奶奶手里。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路程，我終于來(lái)到奶奶家門(mén)口。正在我抬起被凍得發(fā)抖的右手敲門(mén)時(shí)，眼前不禁一黑，縱然倒地昏迷。又不知過(guò)了多久，我做了噩夢(mèng)，猛地驚醒。我望了望周?chē)�，溫暖的火爐，厚厚的被套蓋著身軀，床邊是剛煮好的粥，還有一個(gè)身影在廚房忙活——這是奶奶家啊，真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當(dāng)給奶奶嘗嘗時(shí)，奶奶突然轉(zhuǎn)身，快步走向我，雙手托著我讓我躺回床上，隨后她說(shuō)：“你暈倒在俺家門(mén)口時(shí)，可把俺嚇壞了，趕忙把你帶進(jìn)來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯嗯，奶奶我沒(méi)事了，你來(lái)嘗嘗我和媽媽一起制作的便當(dāng)�！毖粤T，便伸手去拿便當(dāng)，奶奶抓住我的手，說(shuō)：“那個(gè)我已經(jīng)嘗了，它很涼。”我愣了愣：“怎么會(huì)涼呢，我明明已經(jīng)把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶補(bǔ)了一句：“但它很暖，讓我在這個(gè)只有我一個(gè)人的家中感受到了溫暖，這個(gè)溫暖，與家中溫暖的.火爐，溫暖的床鋪，溫暖的飯菜無(wú)關(guān)，只和愛(ài)有關(guān)的溫暖”頓時(shí)，我心生溫暖，與環(huán)境無(wú)關(guān)，只和愛(ài)有關(guān)的溫暖。
溫暖是和愛(ài)有關(guān)，和那充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍有關(guān)，而制造溫暖的，往往是親情中流露出最動(dòng)人心的愛(ài)。
六年級(jí)溫暖的作文600字 19
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，然后盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。
看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不就應(yīng)。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，然后媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪�，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
六年級(jí)溫暖的作文600字 20
真正的溫暖，不是青春的容顏，而是綻放的心靈。
——題記
細(xì)碎的雪花，被刺冷的風(fēng)刮過(guò)去，又旋回來(lái)，在燈光的映照下，漫天飛舞，如成群倉(cāng)皇失措的飛蛾。
上了公交車(chē)后，我發(fā)現(xiàn)只帶了一塊錢(qián)，急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，一枚硬幣伸到我面前“小同學(xué)，這一元錢(qián)姐姐幫你付吧！”我抬頭一看是一位漂亮的姐姐，她扎著一個(gè)馬尾辮，如同窗外的雪一樣白的臉上，長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛。盡管穿著校服，但仍然遮擋不住她的美麗。在這冬天，我竟也能感受到淺淺的溫暖！
我悄然無(wú)聲地坐到那位姐姐身旁。公交車(chē)經(jīng)過(guò)一站又一站，突然，“小孩，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，擠到我了。”姐姐對(duì)我喊道，我連忙似正在百米沖刺一樣的速度跑到了其他位置。
剛才的`溫暖早已蕩然無(wú)存，我這才意識(shí)到真是人性善變啊，頓時(shí)感到周?chē)L(fēng)刺骨……
終于到學(xué)校了，姐姐和我一起下了車(chē)，她回眸一笑“同學(xué)，對(duì)不起，剛才我看見(jiàn)有個(gè)小偷準(zhǔn)備偷你口袋里的手機(jī)，才對(duì)你那么兇的�！蔽野l(fā)現(xiàn)口袋的拉鏈已經(jīng)張大了嘴巴，這才恍然大悟，原來(lái)是我?guī)У氖謾C(jī)被“盯”上了。此刻，震撼我心靈的溫暖撲面而來(lái)。
到教室后，我想起無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的故事：摔倒時(shí)，一只溫暖的手伸到面前；退縮時(shí)，一句溫暖的鼓勵(lì)；傷心時(shí)，一個(gè)溫暖的懷抱。恍惚間，震撼我心靈的溫暖也隨之飄來(lái)。
安妮寶貝說(shuō)過(guò)：“人生總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念�！�
我們要相信，總會(huì)有一種美好，不期而遇的出現(xiàn)在我們的生命里，那就是——震撼心靈的溫暖！
六年級(jí)溫暖的作文600字 21
家，可以遮風(fēng)擋雨的屋檐下，將一家人緊緊地系在了一起。
家，是我們充滿(mǎn)愛(ài)的小窩。傍晚時(shí)分，年輕人下班了，孩子們放學(xué)了，都急匆匆地向家的港灣前進(jìn)。因?yàn)樵谒麄兊男闹�，家是心靈的寄托……
家，會(huì)在我迷路時(shí)給我堅(jiān)持的力量，它無(wú)聲地告訴我：“不要緊，你還有一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的家！振作起來(lái)，從頭開(kāi)始！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”聽(tīng)著它的這番推心置腹的話(huà)語(yǔ)，我無(wú)數(shù)次從學(xué)習(xí)的艱苦中得到力量邁向成功。家，給了我成功的希望。
家，是我人生的導(dǎo)師。爸爸媽媽時(shí)常告訴我做人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；哥哥姐姐提醒我人生應(yīng)靈活、創(chuàng)新；弟弟妹妹暗示我心靈天真、純潔最美好；爺爺奶奶教育我學(xué)好知識(shí)是關(guān)鍵。家告訴我要關(guān)愛(ài)自己和他人。心要如溪水般柔軟，眼波要像春天一樣會(huì)流淚，會(huì)孤身一人在黑暗中聽(tīng)傷感的音樂(lè)，它能豐富你的心靈……正是這些諄諄教導(dǎo)，讓我成為同學(xué)的好伙伴，家長(zhǎng)的好孩子。家，給了我教導(dǎo)。
我愛(ài)我家，雖然地方并不大，但那里有我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)慨?dāng)放學(xué)回家時(shí)，我總是站在樓下望著窗戶(hù)，看那溫馨的黃色燈光，那光似乎從窗上飛到我的`心里，讓我的心靈變得好暖好暖。在家里，我喜歡找一個(gè)小小的角落，拿起書(shū)架上的一本書(shū)靜靜品味。那時(shí)，媽媽會(huì)送來(lái)熱氣騰騰的香茶。品著好書(shū)，品著香茶，我的心里有一股暖流緩緩淌過(guò)。家，給了我溫暖。
家，如果是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下自由飛翔的鳥(niǎo)兒。
家，如果是大地，我就是大地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生長(zhǎng)著的小草。
家，如果是河流，我就是河流中歡騰跳躍的魚(yú)兒。
家，如果是宇宙，我就是宇宙中一顆明亮的星星。
家，你是我心中的一個(gè)溫暖的小窩，無(wú)論什么也不能替代你。
六年級(jí)溫暖的作文600字 22
愛(ài)，有很多種。父母的愛(ài)是無(wú)私的；朋友的愛(ài)是純潔的；同情別人的愛(ài)是真摯的……可老師的愛(ài)卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。
老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽(yáng)光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類(lèi)靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。
開(kāi)學(xué)的第一天，您上我們班的語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室。這時(shí)候，我提心吊膽的，生怕您責(zé)罵我。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，而您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是不是哪里不舒服？”我搖了搖頭。您又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，開(kāi)始會(huì)有些不適應(yīng)，但一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛(ài)的，不應(yīng)該沉默不語(yǔ)，而且上課要積極發(fā)言……”老師，雖然您對(duì)我所犯的錯(cuò)，一字未提，也沒(méi)有罵我，但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái)，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話(huà)語(yǔ)傷害了我，急忙向我道歉。老師�。�
您哪里知道，我是在流淚，但那并不是傷心的淚，而是感激的淚�。�
我長(zhǎng)這么大，從沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我是如此地親切，包括我的父母。他們都以為我很任性，很調(diào)皮……
那天晚上，我怎么也睡不著。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)活潑可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，為了我們的進(jìn)步，您用自己的一切來(lái)?yè)Q取每一個(gè)孩子的`成功和快樂(lè)。老師，您揚(yáng)起的手臂，您深沉的目光，您的每一個(gè)背景，都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的烙��！
老師，我還有好多話(huà)想對(duì)您說(shuō)……
老師，是您的愛(ài)溫暖了我。謝謝您，老師。
六年級(jí)溫暖的作文600字 23
都說(shuō)“養(yǎng)兒防老”，可總是有些孩子因?yàn)楣ぷ鞣泵蚱渌�，將老人送進(jìn)敬老院。雖然敬老院環(huán)境優(yōu)美，院風(fēng)良好，但卻因常常得不到晚輩的關(guān)懷，老人還是感到孤獨(dú)。為了能讓老人們?cè)谕砟旮鼫嘏�，我們志愿者團(tuán)隊(duì)每逢周日就會(huì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的敬老院，給老人送去溫暖，有的演節(jié)目，有的打掃衛(wèi)生，有的做義工。這次我們?nèi)サ氖且亦l(xiāng)敬老院。
漫長(zhǎng)的'路途不知不覺(jué)就閃過(guò)去了。姚家敬老院就在我們眼前，院長(zhǎng)見(jiàn)我們來(lái)了，十分高興，急忙和我們一起攙扶老人到門(mén)前的空地上，我們也準(zhǔn)備就緒，節(jié)目開(kāi)始。
主持人簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，我就首當(dāng)先鋒，為老人表演笛子獨(dú)奏《軍港之夜》與《北京喜訊到邊寨》，雖然這是我第一次為老人送溫暖，心里有些緊張，但表面卻裝出自然淡定的神情，還帶著幾分微笑，隨著那悠揚(yáng)的笛聲，老人們也沉醉于其中�！盾姼壑埂钒牙先藗儙У揭雇砦⒉ㄆ鸱Ｃ嫔洗纤X(jué)的水兵旁邊；而《北京喜訊到邊寨》又把他們拉到偏遠(yuǎn)地區(qū)，收到喜悅后的萬(wàn)分歡樂(lè)。正當(dāng)老人聽(tīng)得如醉如癡時(shí)，我卻表演完了“謝謝大家，我的節(jié)目……”“再表演一個(gè)，再表演一個(gè)�！薄熬褪�。”一位老爺爺也附和道。既然來(lái)就多表演幾個(gè)吧，我也不是客氣之人。于是我又吹起了歌曲《讓我們蕩起了雙槳》與《我有一頭小毛驢》，贏(yíng)得了臺(tái)下觀(guān)眾的陣陣掌聲，然后就是“荷花”阿姨表演的《花木蘭》選段：“劉大哥講話(huà)……”老人們聽(tīng)著這熟悉的韻板，回味著里面特殊的韻味。
其它演員也八仙過(guò)�！黠@神通，表演著節(jié)目。但在回去的路上覺(jué)得我表演的節(jié)目最好，雖然我最小，為什么我感覺(jué)自己表演的節(jié)目最好呢？因?yàn)槲覟槔先双I(xiàn)出的愛(ài)心最多嘛。
六年級(jí)溫暖的作文600字 24
溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖是陌生人的一個(gè)微笑，溫暖是回到家里可口的飯菜，在我眼里，溫暖是媽媽為我撐起一片天空。
媽媽是一位能吃苦受累的女強(qiáng)人。自從爸爸去世，媽媽就撐起這個(gè)家。在家忙家務(wù)，為我和妹妹忙吃忙用，還要為我的學(xué)習(xí)操心。雖然經(jīng)濟(jì)困難，但也為我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。每次回到家，媽媽總是問(wèn)我學(xué)得怎么樣？雖然媽媽沒(méi)有太多的文化，但是她有一顆望子成龍的心。每當(dāng)晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)躡手躡腳地走進(jìn)屋，為我端一杯牛奶，或是一盤(pán)水果。望著媽媽的離開(kāi)的背影，我的心暖暖的。
當(dāng)我和妹妹睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽時(shí)不時(shí)地為我們蓋被子，其實(shí)媽媽也累了一天。記得那次媽媽出遠(yuǎn)門(mén)到山西進(jìn)煤，天氣炎熱，進(jìn)煤的都是男人，只有媽媽是女人。聽(tīng)媽媽說(shuō)，煤礦在大山里，走起路來(lái)很吃力。那些天，媽媽每天都要去礦山，監(jiān)督工人裝煤，查看質(zhì)量。十幾天吃不好，睡不好，總算把煤運(yùn)家來(lái)了。煤場(chǎng)里的煤堆得像一個(gè)個(gè)小山似的。媽媽回到家抱著我和妹妹說(shuō)：“總算是回來(lái)了，我在那里一直惦記著你們！”說(shuō)完媽媽從行李箱里拿出了山西的特產(chǎn)，又連忙去廚房做飯。這時(shí)，我望著媽媽的臉頰好像老了許多。再看看媽媽的頭發(fā)，全是煤灰。我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阈獣?huì)，我來(lái)做飯�！眿寢屝χf(shuō)：“分別十幾天，兒子怎么突然長(zhǎng)大了！”
媽媽?zhuān)銓?duì)我的希望我都知道，你不辭辛苦地在外面掙錢(qián)，給我和妹妹創(chuàng)造好的.讀書(shū)環(huán)境，就是希望我們長(zhǎng)大能成為對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽你的無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓我們感到無(wú)比的溫暖，你的愛(ài)就像陽(yáng)光，哺育我成長(zhǎng)，媽媽我一定會(huì)努力的！
六年級(jí)溫暖的作文600字 25
有人說(shuō)；記憶既似寶玉，又如詩(shī)歌。但我認(rèn)為記憶如一杯溫茶，必須仔細(xì)品味，才會(huì)明白其中的韻味。
幼兒時(shí)期如一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡的看不出線(xiàn)條的色彩來(lái)了。而那些漸漸淡忘的記憶，卻一時(shí)間清晰了起來(lái)。
小時(shí)候，我最喜歡爺爺煮的湯了。爺爺本來(lái)是不會(huì)下廚的，可是為了我，他開(kāi)始學(xué)習(xí)燒菜�？墒钦觳皇躯}放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)大男人也挺不容易的，可是，終于有一天，我忍不住把堆積在心中的怒火都爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿(mǎn)面笑容地端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口后，皺起了眉頭，幾秒鐘的沉默后，我滿(mǎn)臉陰沉地摔下了碗筷。說(shuō)：“這也太難吃了吧！”爺爺?shù)男⿲?xiě)在臉上，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)，我也賭氣走進(jìn)了房間。
過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子就開(kāi)始“抗議”，聽(tīng)到隔壁有燒燙的聲音，心里更事項(xiàng)貓爪撓心一樣。于是，我偷偷的`來(lái)到飯桌前，看到那碗湯還在，心想：再難喝也總能充饑吧！于是，我吃了起來(lái)。這味道，我閉著眼睛仔細(xì)品味著。大腦像電腦熒幕般發(fā)出燒菜的聲音；映出暖暖的黃燈，那一雙布滿(mǎn)老繭的手，拿一張爬滿(mǎn)皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水交織著湯，緩緩流入心房。
小時(shí)候的記憶里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福的味道。爺爺為了我，努力地學(xué)習(xí)烹飪。雖然事情開(kāi)始的并不順利，他一個(gè)大男人也總是笨手笨腳的，但他總是不斷的嘗試，他忙碌的背影充斥著廚房，那詢(xún)問(wèn)我是否好吃時(shí)期待的眼神至今令我記憶猶新。一次次的努力，換來(lái)來(lái)的是最后的成功。這些記憶是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
六年級(jí)溫暖的作文600字 26
在我的班級(jí)里，有的是歡聲笑語(yǔ)，有的是開(kāi)懷大笑，但最多的.還是同學(xué)們的相互幫助和關(guān)心與體貼，這些事如大海中的浪花?數(shù)不勝數(shù)，我就選擇一朵展現(xiàn)給大家。
那天，我們正在軍訓(xùn)，早上起床，我感到我的額頭疼痛難忍，雙腿乏力，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，上課的時(shí)候也聽(tīng)不進(jìn)去，我很想對(duì)教官說(shuō)：“教官，我好象生病了�！钡疫�是把話(huà)給忍住了，心想：等上完上午的課之后，再看還難不難受，決定告不告訴教官。
終于熬到下課了，我實(shí)在是疼痛難忍，忍不住了，問(wèn)呂謹(jǐn)濤我有沒(méi)有發(fā)燒，呂謹(jǐn)濤一摸我的額頭，眉頭一皺，笑容消失，脫口而出：“你在發(fā)燒�！眳魏缆�(tīng)了也走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，臉色大變，慌忙叫我坐好，然后快速地跑去叫老師了。我倚著梯子，呂謹(jǐn)濤拿著零食走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我餓不餓，想不想吃東西。呂豪帶著教官回來(lái)了，教官摸了摸我的額頭，說(shuō)：“沒(méi)有什么，一點(diǎn)低燒，睡一覺(jué)就好了�！�
在我睡覺(jué)前呂謹(jǐn)濤還走了過(guò)來(lái)，焦急細(xì)心的幫我把身上的鋪蓋拉上來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我好一點(diǎn)沒(méi)有，還難不難受，想不想吃東西等，還說(shuō)：“躺雪艦呀，你快點(diǎn)好起來(lái)吧，你可不要生病呀！”劉輜也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“唐雪艦，你放心吧，你的午飯我來(lái)幫你打，放心吧，包在我身上錯(cuò)不了�！贝藭r(shí)，同學(xué)們的嘈鬧聲也少了許多。
劉輜準(zhǔn)確無(wú)誤、快速的把飯端了回來(lái)，我跟著韓老師吃完之后回到宿舍，呂謹(jǐn)濤看見(jiàn)我往書(shū)包里放飯盒。以為我要收拾東西回家了，沖了過(guò)來(lái)，帶著焦急的語(yǔ)氣問(wèn)道：“唐雪艦，你要走了嗎？”我望了他一眼，說(shuō)：“沒(méi)有哇！”他聽(tīng)了長(zhǎng)出了口氣。
身處在這個(gè)班級(jí)里，誰(shuí)能不感到溫暖、舒適呢？
六年級(jí)溫暖的作文600字 27
友誼是風(fēng)，是雨，是云，是關(guān)切的目光，是溫暖的祝福，是分離，是刻骨銘心的眷戀，是抑制不住的重逢喜悅。友誼的溫暖一直圍繞著我們，只是在想
空氣很普通，但是存在了很久，當(dāng)之無(wú)愧。久而久之，我們就會(huì)忽略它的存在，不再珍惜這些對(duì)我們生命的寶貴感情。就像沒(méi)有人會(huì)欣賞和珍惜空氣的存在一樣，我們也漸漸忘記了朋友在生活中的地位。我們很少被朋友的努力感動(dòng)，似乎也做不到。
清晰地感受到來(lái)自友誼的溫暖。
也許這個(gè)五彩繽紛的世界迷惑了我們的眼睛，或者太多盲目的追求遮蔽了我們的心。在這個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中，我們并沒(méi)有停下來(lái)太久去思考自己和現(xiàn)在的生活，只是在想似乎沒(méi)有明確的友情概念。但事實(shí)上，我們每個(gè)人都生活在友誼中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著她，卻很少有人能準(zhǔn)確的感知到她的存在。
歲月磨煉的友情，就像一瓶陳年老酒，越陳越香。就像友情一樣，即使很久沒(méi)有觸碰，當(dāng)你覺(jué)得已經(jīng)忘記的.時(shí)候，也只是一個(gè)微笑，一個(gè)淡淡的問(wèn)候，就能喚起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么，都會(huì)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地給朋友留一個(gè)空間，存放自己的快樂(lè)或悲傷。
友誼是我們一生都不能放棄的情感。既然如此，何不敞開(kāi)心扉，接受友誼，用心溫暖她，告訴身邊的朋友，感謝他們，審視這份情感，不吝惜自己的語(yǔ)言。有時(shí)候僅僅幾句話(huà)就會(huì)改變很多。
你為什么不行動(dòng)？用行動(dòng)溫暖友情，溫暖自己？在這個(gè)寒冷的冬天，精心描繪屬于自己和朋友的童話(huà)，讓友情的溫暖為這個(gè)蕭瑟的冬天增添幾分亮色，讓這個(gè)冬天不再孤獨(dú)寂寞。讓溫暖的友誼為我們美麗的冬日童話(huà)詮釋她奇特的風(fēng)格。
六年級(jí)溫暖的作文600字 28
春天像一首韻味無(wú)窮的詩(shī)，春天像一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，春天像一副五彩斑斕的畫(huà)……讓我們跟著春風(fēng)，一起去尋找春天的足跡吧。
春風(fēng)輕輕地吹著，暖暖的，像母親那雙輕柔的手撫摸著我的臉蛋一般。她拉著我的手，帶我來(lái)到了田野里。田野上麥苗返青了，路邊的小草也迫不及待的探出頭來(lái)，在春風(fēng)的撫摸下頻頻向路人點(diǎn)頭致意；路邊那一棵棵高大的白楊樹(shù)吐出了嫩綠的小葉子，把光禿禿的樹(shù)干打扮的綠意盎然。
春風(fēng)又拉著我來(lái)到了果園。哇，這里真像是花的世界，花的海洋。瞧，梨花穿上白如雪的衣裳，在春風(fēng)中舞蹈；桃花紅著臉蛋，害羞的轉(zhuǎn)過(guò)身去；美麗的杏花昂著頭，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢和我比美？”成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，在花海里飛來(lái)飛去，辛勤的采著花蜜。
春風(fēng)又拉著我來(lái)到了小溪邊�？矗宄阂�(jiàn)底，捧一捧水喝下去，冰冰的，涼涼的，一直涼到我的心里，；幾條小魚(yú)自由自在地在小溪里嬉戲玩耍著；小蝌蚪也來(lái)溪水里來(lái)回穿梭，是不是在尋找找他們的媽媽呢？
春風(fēng)又拉著我來(lái)到了公園里。公園的'小路兩旁，一棵棵柳樹(shù)散著美麗的長(zhǎng)發(fā)，請(qǐng)春風(fēng)幫她梳頭，春風(fēng)答應(yīng)了，它拿起一把美麗的大梳子，幫春風(fēng)梳啊，梳啊，終于梳完了。柳樹(shù)笑著，好像在說(shuō)：“謝謝你，春風(fēng)姐姐�！庇夯ㄩ_(kāi)出了一朵朵嫩黃色的小花，正歡迎著春天的到來(lái)；一群小朋友在草地上笑著、跑著、鬧著；還有的正在放風(fēng)箏，他們的臉上露出了歡快的笑容。一只只可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，也加入了這光彩奪目的春天。
啊，我被這美麗的春景陶醉了，我愛(ài)著這美麗的春天。同學(xué)們，讓我們帶著一雙雙發(fā)現(xiàn)的眼睛繼續(xù)尋找春天的足跡吧！
六年級(jí)溫暖的作文600字 29
雖然冬天十分的寒冷，但是一想起那位“怪叔叔”就會(huì)讓我有一絲絲春天的暖意。
那天早上，我在車(chē)站等車(chē)，飄飄灑灑的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。路燈還微微的亮著。人們匆匆地趕著路，誰(shuí)還愿意在這該死的天氣中在外面多待一會(huì)兒？刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，我不斷的搓著手、跺著腳。恨不得把整個(gè)人都裹在衣服里。唉！春天什么時(shí)候才能到呢？“嘀嘀嘀”車(chē)來(lái)了，我回過(guò)神，上了車(chē)，人不是很多，還有很多空位。我急忙坐到那里，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)人很奇怪，那個(gè)人怎么不坐呢？站在那里干什么呢？一連串的問(wèn)題在我的腦海里不斷的出現(xiàn)。
唉，管他呢！也許人家不愿意坐吧！我沖那位站在窗戶(hù)邊的“怪叔叔”做個(gè)了鬼臉。這時(shí)一位老奶奶要下車(chē)了，對(duì)站在那里的“怪叔叔”說(shuō)：“小伙子，我要下車(chē)了，你上這坐吧！別站在那里了，怪累的！”“怪叔叔”搖搖頭：“大娘，我不坐，不累”。老奶奶嘆了口氣，下了車(chē)。這時(shí)我更疑惑了，“怪叔叔”臉凍得發(fā)紫，哆哆嗦嗦的站在那里�！斑@人真傻！”我心里想著，窗外的雪仍然下著，窗戶(hù)已上了一層厚厚的`霜，我把衣服裹得更緊了。再看看那位“怪叔叔”依舊站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，“怪叔叔”向我走來(lái)，他要干什么？原來(lái)他要下車(chē)，咦？他身后的那一片白霜引起了我的注意。再一看車(chē)窗，�。∧恰瓊�(gè)……洞……北風(fēng)無(wú)情的帶著雪花，爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)來(lái)，我望著“怪叔叔”離去的背影，似乎想起什么，我站起身來(lái)，向那個(gè)洞走去，默默的站在那里，望著“怪叔叔”遠(yuǎn)去的背影，車(chē)廂里的人們向他投去了贊揚(yáng)的目光。
六年級(jí)溫暖的作文600字 30
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在人生的道路上走了這么久了�；厥淄�，每到那個(gè)鏡頭，我的心里總會(huì)不由自主地泛起溫暖的漣漪……
直到現(xiàn)在，我還記得那一天，那時(shí)我還在上小學(xué)，期末考試到了，我正連夜收拾東西，忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有尺子了。沒(méi)辦法，晚上各個(gè)文具店都關(guān)門(mén)了，我只得等到第二天早上，再去校門(mén)口的小店買(mǎi)了。
第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，好容易擠進(jìn)了門(mén)口小店，里面熙熙攘攘的`，充斥著大家買(mǎi)東西的聲音。學(xué)生們高舉著錢(qián)，叫著：“我要買(mǎi)修正貼！”“我要買(mǎi)字典！”……老板一聲“好嘞！”熟練地從各個(gè)貨架上拿下各種不同的物品，一一遞給孩子們，并接過(guò)他們手中的錢(qián)。人群散開(kāi)了，終于輪到我了，“我要買(mǎi)一副尺！”“好嘞！”老板又說(shuō)出經(jīng)典臺(tái)詞，轉(zhuǎn)身就拿下一副尺子，然后遞給我。我掏了掏口袋——糟了！出門(mén)太匆忙，我竟然忘記帶錢(qián)了！我的臉“刷”的一下紅了，多尷尬呀！這樣我不僅買(mǎi)不到尺，還丟了面子……幾秒鐘，在我看來(lái)卻像一個(gè)世紀(jì)�！澳莻�(gè)……”老板看到我的窘樣，也知道是怎么回事了。便對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)？”“恩�！蔽业拖骂^小聲地回著�！皼](méi)事！我知道，你們今天期末考試，沒(méi)尺子用一定很著急吧？你先拿去吧，錢(qián)你下次一定帶來(lái)哦！”說(shuō)著，老板便把尺子又遞給了我。真的？我抬起頭看著老板，大約五、六十歲，臉上掛著親切的微笑�！澳萌グ桑](méi)事的！”老板又說(shuō)了聲，我才將信將疑地接過(guò)了尺子。
在一個(gè)千余人的學(xué)校，老板依然記得我嗎？不一定吧。但是他卻信任我，相信我……我真的被感動(dòng)了。也許他現(xiàn)在已經(jīng)忘記了此事，但在我的腦海里，這一幕將會(huì)永遠(yuǎn)留下。那一刻，我的心真的泛起了一層層溫暖的漣漪……
六年級(jí)溫暖的作文600字 31
午后的陽(yáng)光，很溫暖，那幾棵老槐樹(shù)透出些徐光線(xiàn)，于是淡淡的幽香便也夾雜了陽(yáng)光的溫暖，坐在大禮堂前的石階上，一些記憶不安分的片段也跳出了枷鎖出來(lái)曬太陽(yáng)。在這所學(xué)校已經(jīng)生活了六年，很多記憶都是模糊的，可就是一位班主任的面容格外清晰，不容忘卻。
不知你是否記得，五年級(jí)那年您將我攔下，對(duì)我說(shuō)：“你的文章基本功不錯(cuò)，但還是要多些文采會(huì)更棒。”雖然您只是一位數(shù)學(xué)老師，但是因?yàn)檫@句話(huà)，小小的我開(kāi)始認(rèn)真思考關(guān)于“文采”的問(wèn)題。于是以后的作文里少了積分平白的記敘，多了幾分稚嫩的抒情。
不知您是否記得，我的那張滿(mǎn)分試卷。您在評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到：“季老師已發(fā)現(xiàn)你的作文更上一層樓了，而我覺(jué)得你的數(shù)學(xué)成績(jī)也直線(xiàn)上升。”那字里行間流露出的欣慰，讓那時(shí)的我開(kāi)心不已，也讓現(xiàn)在的我依舊溫暖如初。
不知您是否記得，五年級(jí)結(jié)束的那一天，在學(xué)校的大禮堂前您對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)。您說(shuō)當(dāng)時(shí)的'兩個(gè)朋友不適合我，那番談心，將我領(lǐng)出了一段并不陽(yáng)光的友誼。至今，我都在好奇，您是怎樣察覺(jué)我對(duì)友情的困惑的？不知您是否還記得，五年級(jí)的夏天，那是一個(gè)很躁動(dòng)的夏天。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已迷失了正確的方向，是您告訴我：“你是一個(gè)冰清玉潔的女孩，我不希望有人往你的身上潑臟水。”是您的這句話(huà)，讓我找到了正確的方向。不知您是否還記得，在您那安靜的辦公室里那一次有一次的談心。窗外的黃昏和搖曳的燈光勾勒出一副清新溫暖的水墨畫(huà)卷，珍藏在了我記憶的深處，王老師，當(dāng)年那個(gè)青澀的小小丫頭長(zhǎng)大了，您親眼見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。其實(shí)在她心里，您早已不僅僅是一位簡(jiǎn)單意義上的老師了，而是——母親。陽(yáng)光安好，溫暖依舊，而我就在這份溫暖中幸福前行。
六年級(jí)溫暖的作文600字 32
穿行于人間常情，不斷的云煙中，總有些不必轟轟烈烈，時(shí)常憶起，心頭又忽然溫暖的小事，就如那次小溫暖。
約莫四年級(jí)時(shí)，班里新轉(zhuǎn)來(lái)了位女生，緊貼頭皮的馬尾，松松垮垮的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，是個(gè)文靜內(nèi)向的弱女子。班主任大手一揮，她便成了我的同桌。一連幾日，兩人都未曾對(duì)話(huà)，只是偶爾對(duì)視一笑。
讓我與她走近是那一次微妙的小事。從小到大都是左撇子的我從未改過(guò)這壞習(xí)慣，與其他同桌不同，經(jīng)常寫(xiě)字時(shí)因兩手相撞而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得那是一節(jié)自習(xí)課，班中靜悄悄的，只留下少許不停地行筆聲。不知何時(shí)，我的手又跨過(guò)“大河”，占了她一席之地——可是沒(méi)有詢(xún)問(wèn)，也沒(méi)有碰在一起，不解地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了那一幕。
只見(jiàn)我的左手悄然間已壓上了她接近只見(jiàn)我的左手悄然間已壓上了她接近一半的桌子�？墒撬龥](méi)有皺眉，只是不斷將右手挪開(kāi)，緊縮瘦小的身子，只伸出一只纖細(xì)的小手艱難的書(shū)寫(xiě)，歪著頭，直到額頭邊的發(fā)絲慢慢垂落，毛茸茸的辮子如貓尾巴般低垂于肩。終于碰上了，她卻紅著臉低頭，連聲對(duì)我道歉。
急忙縮回手，望著她失措的模樣，剎那間，一股暖流輕輕流進(jìn)了我的心田。很小，卻讓我感受到了無(wú)邊的暖意。同時(shí)也讓我悟道：與他人發(fā)生矛盾或爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，或許并不用固執(zhí)，退一步，為別人想一想，才是解決的問(wèn)題的最佳法，即使素不相識(shí)。溫暖了他人，也溫暖了自己。
呆望著自己的.左手，心中不經(jīng)意間涌上少許伴隨記憶的小溫暖。嘴角噙著淡淡的笑容——這個(gè)世界，很冷也很暖。冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人，一個(gè)照亮他人的人。
六年級(jí)溫暖的作文600字 33
昨天的欣喜、昨日的美好，雖然只是平淡的生活中一點(diǎn)平常的瑣事，卻仍像一池春水中時(shí)時(shí)濺起的一朵朵浪花，在紅紅的夕陽(yáng)下更顯得溫情脈脈——是的，只要你熱愛(ài)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切是那么的美好！
今天不是星期五，卻因?yàn)橛惺虑橐ㄖ议L(zhǎng)，所以我們中午便要回家�；丶伊钗议_(kāi)心——家里一切都好，我又有幾分不樂(lè)意——明天一早又得返校。好在我和弟弟都在中學(xué)讀書(shū)，回家路上還不十分寂寞，我們便騰云駕霧般的一溜煙回到了家中。
走進(jìn)大門(mén)，爸媽都不在家。抬頭望望廣闊的田野，不少農(nóng)民正在那兒辛勤的勞動(dòng)。也許，爸媽還在田里耕作呢。我們走進(jìn)廚房，鍋里還有幾塊冷冰冰的紅薯，大約是他們中午沒(méi)有吃完的吧。姐弟倆一人拿起一個(gè)塞進(jìn)口中，只覺(jué)涼津津甜滋滋的，倒也別有一番風(fēng)味。
“蓉兒，你們回來(lái)了？”我們剛來(lái)到地頭，媽媽就看見(jiàn)了，驚奇又高興地大聲說(shuō)。爸爸也笑了，說(shuō)：“你們回來(lái)得正好，眼看這太陽(yáng)就要落山了，我們這田里的活兒還沒(méi)有干完。我接著挖坑，你們?nèi)龐寖喝霾俗�，施土糞�！�
于是，在這美麗的夕陽(yáng)之下，陽(yáng)光拖出四條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。那前面彎著腰奮力揮鋤挖坑的，是爸爸；那兩個(gè)端著碗低頭撒菜籽的'，是我和弟弟；那拿著著撮箕施撒土糞的，是媽媽。田地中間，還有一堆土糞，也被這夕陽(yáng)映照得通紅通紅。
正所謂人多力量大，四個(gè)人齊心協(xié)力，整塊田地很快就被我們給蓋上了一層土糞薄膜。收工了，一家人打道回府，夕陽(yáng)拖得人影更加綿長(zhǎng)。弟弟的手舞足蹈，給我們的身影增添了栩栩如生的活力……
我走在最后，看著地上的身影，忽然覺(jué)得，這夕陽(yáng)西下的景色，竟是這么的美麗動(dòng)人！
六年級(jí)溫暖的作文600字 34
“嘀——嘀——”一陣急促的鈴聲，從我耳邊響起。我和媽媽趕忙加快腳步，想趕上那一班快要開(kāi)走的地鐵。媽媽走得比我快些，當(dāng)她剛剛登上那班地鐵，那地鐵便開(kāi)走了，留下我一個(gè)人，孤零零地在地鐵站里，要知道，那里跟我所在的站點(diǎn)可是相差很多路呢！
被落下的我，一個(gè)人呆呆地站在站臺(tái)上，不知如何是好。是繼續(xù)呆著，還是坐下一班車(chē)，并且去哪兒呢？
“郭家銘小朋友，請(qǐng)到服務(wù)處來(lái)。郭……”一個(gè)男子的聲音，縈繞在我的耳畔，我便漫無(wú)目地地去尋找服務(wù)臺(tái)。
突然，一只溫暖的手，抓住了我的胳膊，當(dāng)時(shí)我心里一驚：What？我怎么這么倒霉�。渴怯龅綁娜肆藛�？嗯……似乎是的，完咧，完咧，這回真是玩完兒咧！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，入目的卻是一個(gè)年輕的女子，我松了一口氣，再認(rèn)真地上下打量了她一番——眉清目秀啊！
“你是不是叫郭家銘啊？不用害怕，我是這里的工作人員，你帶你去服務(wù)臺(tái)�！甭�(tīng)了這聲音，我頓時(shí)放下了心——好歹她還穿著制服呢！應(yīng)該是好人吧？我便輕輕地點(diǎn)了一下頭，她給了我一個(gè)微笑，緊緊抓住了我的手。
在去到服務(wù)臺(tái)的路上，她一直緊緊地握著我的手，好像她就是我的親生媽媽。
到了服務(wù)臺(tái)，她又用她甜甜的嗓音問(wèn)我：“來(lái)，這里有礦泉水，你渴不渴啊？是餓了嗎？這里有餅干，吃吧，不用客氣，就當(dāng)這些都是你自己的�！薄爸x謝，不用了，我自己有。”我回答她說(shuō)�！安挥冒。磕悄阆热タ磿�(huì)電視，這里很安全，我去聯(lián)系你的'媽媽?zhuān)憔妥纫粫?huì)兒吧！”“嗯�！�
雖然這次去北京的旅行，與爸爸分開(kāi)了一段時(shí)間，但在這段時(shí)間里，我得到了陌生人的關(guān)心，這，也算是一段溫暖的旅程。
六年級(jí)溫暖的作文600字 35
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中衡有的一滴水，讓口干舌躁的人感到苦甜。
那是臘月寒冬的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，時(shí)不時(shí)吹進(jìn)人們的衣領(lǐng)里，人們緊縮脖子走在路上，而我?guī)е仔〉腵妹妹來(lái)到步行街路邊，擺攤坐下，大聲吆喊道：“快來(lái)買(mǎi)呀！紙折花朵等一些精致品！”
路上行人用驚羨的目光看著我，路上行人不時(shí)贊嘆幾聲：“喲！小姑娘的手真妙��！真巧啊！”路上行人有時(shí)走過(guò)來(lái)，翻一翻，瞧一瞧，便轉(zhuǎn)身走了。
我黯然失色，看著年幼的妹妹，輕輕地?fù)崦氖�，她的手凍僵了，紅通通。我心疼妹妹，又擔(dān)心家里……唉！我該如何是好？
“小姑娘，別灰心！繼續(xù)加油！”一只溫暖的大手拍拍我的背肩。
我抬頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲，背已駝，身背一個(gè)藍(lán)色布帶包，滿(mǎn)色皺紋的老爺爺對(duì)我慈祥地笑著。
我看著他那慈祥的眼神，弱弱地說(shuō)了一句：“爺爺，您要買(mǎi)朵花嗎？”
老爺爺慢慢地蹲下來(lái)，摸摸我的頭，拉著我年幼妹妹紅彤彤的手，笑容滿(mǎn)面：“嗯……小姑娘給我來(lái)一枝花吧！”
我給了他一枝，他給我錢(qián)后，走了。
自從老爺爺買(mǎi)過(guò)后，路人就絡(luò)繹不絕地來(lái)到我這。等太陽(yáng)漸漸落下西邊，天空上殘留著一縷縷晚霞。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，呼朋喚友，唱著清脆的聲音，提醒了我，該回家了。
我正收拾著攤貨，這時(shí)那位老爺爺又來(lái)了，向我遞給兩根香腸：“孩子，天氣寒冷，明天別來(lái)了！”便默默地走了。
我看著他的背影，突然一陣暖流沖進(jìn)我的心窩，淚水情不自禁地流下來(lái)……
溫暖如一堆火，溫暖如一根火柴，溫暖如一件棉襖，溫暖如……
六年級(jí)溫暖的作文600字 36
小畢業(yè)時(shí)，我們都笑著和對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樵谛睦镂覀円呀?jīng)哭倦了，淚，也流干了。六（3），這個(gè)46個(gè)人的大家庭，想起你時(shí)好溫暖。
回憶過(guò)去，種種感覺(jué)涌上心來(lái)，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的嬉戲打鬧……可是，這些回憶全被裝訂起來(lái)，扔到某的不為人知的角落，漸漸地，被人淡忘。六（3），這個(gè)陪伴我度過(guò)了六個(gè)春秋的好朋友，想起你是好溫暖。
我總是幻想著，幻想著，幻想我能回到過(guò)去，回到六（3），迎接我的是熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，還有那熟悉的讀書(shū)聲�？墒�，這僅僅是幻想，僅僅是幻想而已了。六（3）朋友再見(jiàn)，若干年后，打開(kāi)那個(gè)密封袋，那，將是我最美好的回憶，這種感覺(jué)，好溫暖！
拿出畢業(yè)照，看著老師，看著同學(xué)，回憶著以往的事情，我忘記了身邊的一切，也忘記了那奔騰的淚水，腦海里只剩下與同學(xué)地笑聲，我哭了，可是那流下的不僅僅是淚水，還有與同學(xué)的回憶，也一并流走了。
也許有一天，在街上，在某個(gè)地方，我會(huì)遇到以前的老師，同學(xué)，即使碰面了，那也只是笑一笑后擦肩而過(guò)罷了，因?yàn)�，這種感覺(jué)我們已經(jīng)等了好多天了，已經(jīng)厭了，倦了，不過(guò)，只是那擦肩一笑，我的心里已經(jīng)滿(mǎn)了，我的.心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福的感覺(jué)。
再見(jiàn)了朋友，再見(jiàn)了六（3），當(dāng)我和朋友揮手再見(jiàn)時(shí)，我想哭，可我努力沒(méi)讓淚水流下，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)看見(jiàn)我難過(guò)，我只想和同學(xué)們一起歡歡樂(lè)樂(lè)的告別，歡歡樂(lè)樂(lè)的回家。
我很難過(guò)，但當(dāng)我知道有一天你會(huì)想起我，拿出畢業(yè)照看著我，碰到我時(shí)沖我一笑，那一刻將是我最大的溫暖！
六年級(jí)溫暖的作文600字 37
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷，生機(jī)勃勃的春天已經(jīng)來(lái)臨。溫柔的輕風(fēng)把春姐姐帶到人間，她把輕紗般的袖子輕輕一拂，大地變樣了——花兒冒出了花骨朵，草兒長(zhǎng)出了嫩芽，��！春天來(lái)啦！
她悄悄地竄進(jìn)了我的家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)家里那盆杜鵑重新開(kāi)出了花朵，那大大小小的花兒像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，大家你擠著我，我擠著你，揚(yáng)起紫紅色的小臉，仿佛爭(zhēng)著比美，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。家門(mén)外，我看見(jiàn)院里那棵白楊樹(shù)不知什么時(shí)侯長(zhǎng)出了黃綠色的小芽，那小芽是那樣的嫩，被一層薄薄的皮包裹著，緊緊地貼在樹(shù)枝上，只露出尖尖的一丁點(diǎn)綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，多像一個(gè)美麗的小天使��！一陣春風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)的嫩枝條，在風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，好像拍手歡笑說(shuō)：“好溫和的風(fēng)呀！"
剛來(lái)到大地的春姐姐，像個(gè)羞羞答答的小姑娘，喜歡躲躲藏藏，不讓人輕易發(fā)現(xiàn)她，其實(shí)她偽裝的還不算太好，只要你仔細(xì)觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)她的足跡。
你看，田野上，農(nóng)民伯伯正在辛勤地播種，他們有的種玉米，有的`種花生，有的在翻地……忙得很。田間地頭，一片片綠油油的麥苗在春風(fēng)和陽(yáng)光的照顧下，茁壯成長(zhǎng)，有的麥苗實(shí)在太調(diào)皮了，居然迎著春風(fēng)跳起了舞，讓原本就充滿(mǎn)生機(jī)的春天更加活潑。麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，油菜花在春光下顯的燦爛無(wú)比，置身這油菜花地，仿佛置身于一片黃色的海洋，讓人留戀忘返。連路邊的小草野花也不甘失弱，小草爭(zhēng)著舉起它綠色的小手，向人打招呼，那些不知名的野花，有的是紅色的，有的是黃色的，有的是粉色的……它們五顏六色，讓人眼花繚亂。春天真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收��！
看旭日正在升騰，讓我們張開(kāi)雙臂去擁抱美麗的春天吧！
六年級(jí)溫暖的作文600字 38
再過(guò)有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校了，心中充滿(mǎn)了不舍。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)一直到能說(shuō)會(huì)道，老師們費(fèi)了不少心�；叵肓陙�(lái)，我的同學(xué)關(guān)系處得非常得好，說(shuō)到這兒，我回想起了一件感動(dòng)溫暖的事。
那是星期二的下午第三節(jié)課——音樂(lè)課，老師沒(méi)來(lái)，我們上自習(xí)，班長(zhǎng)王保權(quán)管著班，教室里同學(xué)們有的在寫(xiě)家庭作業(yè)，有的在說(shuō)話(huà)，有的在玩玩具······。當(dāng)時(shí)，我可能發(fā)燒了，感到既困又冷，想寫(xiě)家庭作業(yè)但又使不上勁兒，所以什么也沒(méi)干。我越來(lái)越冷了，一直忍受折磨，最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝寒冷，于是我雙手交叉抱著身體，頭趴在課桌上，牙齒打顫，就連腿都不聽(tīng)我使喚了，一直在抖······就這樣趴著趴著，我模模糊糊地睡著了。也不知過(guò)了多久，隱約聽(tīng)見(jiàn)有的'同學(xué)對(duì)我同桌說(shuō)：“哎，你同桌睡著了！”或是“你同桌竟然睡著了�！� 之類(lèi)的話(huà)。更有人直接對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“王保權(quán)，馬欣怡她睡著了。” 我沒(méi)睡著，只是沒(méi)力氣罷了！我這么想。原本以為班長(zhǎng)會(huì)叫醒我，我等待著。
只聽(tīng)“噓”的一聲，接著聽(tīng)到了王保權(quán)輕聲地說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)，她可能感冒了，讓她睡會(huì)兒！” 我驚呆了，頓時(shí)淚水奪眶而出，身體好像也不是那么冷了，一股暖流遍全身，那是心里的暖�！爸x謝，謝謝······”我在心里一直默默地重復(fù)著這幾個(gè)字，雖然只是短短的幾個(gè)字，但這幾個(gè)字卻包含了我對(duì)他真誠(chéng)的感激。
這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這個(gè)人我也會(huì)銘記于心，我會(huì)一直感謝他，牢記這一句帶給我的溫暖的話(huà)。
這讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相理解，互相包容。
六年級(jí)溫暖的作文600字 39
許多人說(shuō)，親戚，家人的愛(ài)會(huì)使人感到很溫暖，但我覺(jué)得，同學(xué)的關(guān)愛(ài)也會(huì)使人感到溫暖。
那是星期五的時(shí)候，因?yàn)槲乙綄W(xué)校門(mén)口站崗，所以我來(lái)的很早。而教室里不只我來(lái)得這么早，還有一個(gè)人——珊珊。因?yàn)榕懒藰翘�，我覺(jué)得很熱，于是我就把外套脫下來(lái)了，準(zhǔn)備去站崗。正要走時(shí)，珊珊拉住了我的手對(duì)我說(shuō)：“等下站崗很冷，穿到外套再去吧�！蔽艺f(shuō)：“不會(huì)的，我反而覺(jué)得有點(diǎn)熱呢，就不穿了！”珊珊又說(shuō)：“那你帶過(guò)去吧，冷了就可以穿�！蔽艺f(shuō)：“帶過(guò)去很麻煩，沒(méi)地方放，而且這件衣服這么薄，穿了跟沒(méi)穿是一樣的�！闭f(shuō)完，我就走了。剛到校門(mén)一會(huì)兒，就開(kāi)始下起了雨，而且雨越下越大，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)冷了。和我一起站崗的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿了外套，單我沒(méi)穿，我冷得瑟瑟發(fā)抖了，我想：要是當(dāng)初聽(tīng)珊珊的話(huà)就不會(huì)冷了。突然，一個(gè)人撐著傘來(lái)到了我跟前——是珊珊！她氣喘吁吁的，好像是跑過(guò)來(lái)的，手里還拿著我的外套。
她收了傘，對(duì)我說(shuō)：“下雨了，我怕你冷，把你的外套送過(guò)來(lái)，你快穿上吧。”我接過(guò)外套，對(duì)珊珊說(shuō)：“謝謝你，我當(dāng)初就該聽(tīng)你的話(huà)，現(xiàn)在又讓你給我送外套，多不好��！”珊珊笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次站崗一定要穿好衣服哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。就在珊珊準(zhǔn)備走時(shí)，她把傘放在了我邊上，對(duì)我說(shuō)：“我看你沒(méi)帶傘，這把傘給你吧，不然淋雨回教室會(huì)感冒的`！”我急忙把傘還給了珊珊，對(duì)她說(shuō)：“這怎么行？那你怎么辦？”她又笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，我撐同學(xué)的傘回去啦�！闭f(shuō)完，她就急匆匆地跑到一個(gè)同學(xué)的傘下去了。
她走后，我穿好了外套，雖然下著大雨，那件外套也格外的薄，但我卻覺(jué)得無(wú)比的溫暖，因?yàn)槔锩娉錆M(mǎn)了珊珊對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)溫暖的作文600字 40
雨，淅淅瀝瀝地下著，一滴滴的水打在教室的屋檐上，緩慢地滑落到水泥地上，發(fā)出了“啪，啪”的清脆響聲，在心靈的湖面上激起一圈又一圈的漣漪。
已經(jīng)放學(xué)了，她怎么還沒(méi)來(lái)呢？是路上堵車(chē)還是過(guò)來(lái)晚了呢？望著身邊一個(gè)個(gè)悄然走過(guò)的身影，心中不由得有些落寞。
“這個(gè)星期已經(jīng)是第三次了�！�
我喃喃著回到座位上，放下早就已經(jīng)收拾好的書(shū)包，拉開(kāi)，拿出作業(yè)鋪在桌面上開(kāi)始做起來(lái)。手中握著的筆不停地跳動(dòng)，心卻靜不下去——她怎么還沒(méi)來(lái)，是把我的放學(xué)時(shí)間給忘了嗎？
我焦躁地坐在椅子上，嘴上不說(shuō)，心中卻焦急如焚，那種生出無(wú)數(shù)次希望卻又被無(wú)數(shù)次失望給打敗的感覺(jué)真不好受。
我抬起頭來(lái)，習(xí)慣性地望了望四周，突然，他映入了我的眼簾——他的筆桿在空氣中有規(guī)律地劃出好看的弧度，不時(shí)托著下巴，好似在思考著什么，嘴唇抿成一條直線(xiàn)，透露出一副認(rèn)真的模樣。
我不禁怔了怔。他與身旁的霧氣本應(yīng)是那樣的格格不入，卻有一種說(shuō)不出的和諧感在他們之間來(lái)回游蕩。就像深夜里烏黑的天空反而更襯出了星星的明亮一般。
我的`心中涌出幾絲溫暖，有一種“同是天涯淪落人”的感覺(jué)，這種感覺(jué)撥開(kāi)了我胸中的層層阻礙，讓我的呼吸又順暢起來(lái)。
這時(shí)，一臉擔(dān)心的母親走進(jìn)了教室，手上還拿著一本我最?lèi)?ài)的校刊。我快步走上前去，向教室里的他揮了揮手，舉著雨傘，離開(kāi)了那曾讓我感到溫暖的地方。
雨停了，在夕陽(yáng)的身旁，多出了一道用溫暖架起的彩虹，分外好看。
我在那一天，感受到了那不期而遇的溫暖。那溫暖，讓我心釋然。
【六年級(jí)溫暖的作文600字】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文溫暖的人06-05
溫暖為題的六年級(jí)作文錦集06-07
溫暖的時(shí)刻六年級(jí)作文500字（精選39篇）07-17
關(guān)于寫(xiě)溫暖的六年級(jí)優(yōu)秀作文（精選29篇）11-28
寫(xiě)溫暖的六年級(jí)作文600字（精選64篇）11-04
關(guān)于溫暖的六年級(jí)作文450字（通用46篇）10-20
關(guān)于溫暖的六年級(jí)600字優(yōu)秀作文（通用23篇）11-02
【精選】溫暖的親情作文07-17