關(guān)于感動(dòng)的六年級(jí)作文800字（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感動(dòng)的六年級(jí)800字作文（精選10篇），歡迎大家分享。
感動(dòng)的六年級(jí)作文1
帶著些許興奮與好奇，我來到了新加坡。星光下的新加坡，有些神秘莫測(cè)，令人捉摸不透。那天，因路途奔波疲勞的我，早早進(jìn)入了讓夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨，第一束從窗外射進(jìn)來的陽光把我叫醒了。我伸了伸懶腰，習(xí)慣性地摸摸脖子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我?guī)У囊粋�(gè)小墜件不翼而飛了！我著急起來：那是我十歲生日時(shí)媽媽給我買的禮物，很貴的。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒看看床底下，一會(huì)兒又趴在床上找，一會(huì)兒又把我行李箱里的東西攤一地，我把整個(gè)房間翻了個(gè)底朝天，就是沒找到，反而把房間里弄得一片狼藉。我望著這個(gè)亂成一團(tuán)的房間，垂頭喪氣地坐在床上。
“咚咚咚！”這時(shí)我聽到一陣敲門聲�！斑@個(gè)房間已經(jīng)夠亂了，誰還想來添亂呀！”我小聲嘀咕了一聲，站起身去開門。原來是帶隊(duì)老師來“視察”了，快要出發(fā)了。帶隊(duì)劉老師側(cè)著身子擠進(jìn)半開著的門，剛走了一步，就差點(diǎn)被我橫在地上的行李箱絆了一跤。沒想到老師不但沒有生氣，還關(guān)切地問我怎么回事。我只得如實(shí)匯報(bào)：我的小水晶墜件丟了。說的時(shí)候，我的心里像有十五個(gè)吊桶打水七上八下的。老師會(huì)不會(huì)說我呢？老師聽到了會(huì)怎么樣呢？我怎么就沒把自己的東西管管好呢？疑慮和自責(zé)一起涌上了我的.心頭。老師似乎看出了我的疑慮、自責(zé)和著急，微笑著安慰我，隨即就繞過層層“障礙”，幫我一起找。抽屜里、床底下、地板上、衛(wèi)生間里，一遍遍不厭其煩地找。每次我灰心喪氣了，老師總是說一定能找到的。找了三五遍后，我漸漸失去了積極性，不抱有太大希望了。見劉老師還在找，我不好意思地說：“劉老師，別找了，算了吧，大不了再買一個(gè)�！笨蓜⒗蠋焻s說能找到，一定能找到。劉老師鉆到床底下又進(jìn)行搜索，可還是一無所獲。她慢慢站起來，可又突然停住了�！澳鞘鞘裁�？”一個(gè)亮晶晶的東西在滾動(dòng)著。“我的小水晶墜件！”我歡呼起來。劉老師看著我，開心地笑了，我這才發(fā)現(xiàn)，老師漂亮的衣服上落滿了灰塵，臉上也被弄臟了，可眼睛里閃爍的卻是異乎尋常的快樂光芒。
這件事讓我印象尤其深刻，也讓我非常感動(dòng)，劉老師不到最后一刻絕不放棄的信念值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)也被她關(guān)愛學(xué)生、恪盡職守的精神深深感動(dòng)著。這件事給我的新加坡之旅添上了最美好的一筆。
感動(dòng)的六年級(jí)作文2
朱老師已經(jīng)教了我們五年了，可是今年，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系去了別的學(xué)校。但是，我很想念她，常常回想起她那溫柔的微笑
那一次，我感受到了朱老師的細(xì)心關(guān)愛，想起這件事，我就感動(dòng)
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正在認(rèn)真聆聽著朱老師精彩的講課，我卻頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，這幾天我感冒，整個(gè)人顯得無精打采，昏昏沉沉的。我突然喉嚨里癢癢的，像有什么東西在里面倒咕，難受極了，鼻子也酸酸的，忍不住清咳了幾聲，隨后立即掩飾著。我雙手緊緊地捂住了嘴巴，真怕影響到課堂上的`學(xué)習(xí)氛圍。
隨之，我的嗓子里卻越來越癢了，像有無數(shù)條毛毛蟲在喉嚨里爬似的，折磨得我忍無可忍，一陣響亮的咳嗽聲從喉嚨里傳出了，“咳、咳、咳”咳嗽聲源源不斷的發(fā)出，幾乎停不下來了，眼淚都滲出來了，眼眶里閃爍著淚花，我邊咳嗽邊擦著淚。
同學(xué)們都被我的咳嗽聲驚動(dòng)了，61雙眼睛齊刷刷地朝我張望，朱老師也停了下來，朝我看了看，似乎在說：“怎么了！”
我害羞地咧咧嘴，深深地吸了吸，可恐怖的咳嗽聲還是不斷地攻擊著我。心想：怎么辦，真的好難受呀！
這時(shí)，朱老師已經(jīng)快速地走到了我身邊，溫暖的雙手先幫我理了理凌亂的發(fā)絲，然后再摸了摸我的額頭，關(guān)切地問：“張思為，怎么了，不舒服嗎？”我忸怩地說：“就是有的咳嗽，沒關(guān)系�！薄澳愕纫幌拢胰湍愕贡瓱崴畞��！边�沒等我說聲“謝謝”，她就已經(jīng)匆忙地跑出了教室，一路小跑，不一會(huì)兒，她手里捧著一只白色杯子，小心翼翼地，生怕水會(huì)潑出來似的。
朱老師蹲下身來，彎著腰，用嘴對(duì)著熱水輕輕地吹了好幾下，然后用手摸了摸杯子，感覺溫度適中了，才放心得叫我慢慢地把熱水喝下去。一直在我身邊伺候著，直到我把水全喝完了，然后，又急忙地跑回講臺(tái)，繼續(xù)上課。
下課了，朱老師又跑到我身邊，親切地問：“張思為，怎么樣了，要不我先送你回家去休息，拉下的課，我再幫你補(bǔ)上，行嗎？”
看著朱老師那副關(guān)心、認(rèn)真、細(xì)心的樣子，我心中頓時(shí)涌出了一股暖流。
直到現(xiàn)在，只要想起這件事，我就很感動(dòng)，朱老師，我很想念你！
感動(dòng)的六年級(jí)作文3
那一刻，我真想堵住你的嘴，別說了，我的淚撲簌簌地掉落。
你還是旁若無人的默默說著，我卻已淚流滿面。
我的老師，你別說了！
那一天，你默默的打開電腦，放上投影儀，給我們看了一個(gè)教育片。剛看了一小點(diǎn)，電腦卡了，沒法用，你只好硬著頭皮給我們一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真講。
那是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，一個(gè)可憐的少婦成了寡婦，她那么年輕的生命，卻一心想死。她深愛著自己的丈夫�？僧�(dāng)她知道她有了丈夫的骨肉后，她放棄了自殺。
也許是因?yàn)檫@個(gè)孩子，給了她生活的希望，卻也給了她滿頭白發(fā)，滿面滄桑。
孩子上學(xué)很認(rèn)真，成績(jī)一直名列前茅。
孩子看見母親每天這么辛苦的干活，眼淚一滴一滴掉了下來，說：“媽媽，我不去上學(xué)了，我輟學(xué)幫你干活！”
母親毅然打了孩子一巴掌，說你這個(gè)年紀(jì)該好好上學(xué)。轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，時(shí)光無情的刀刃把這位年輕的少婦磨成一位老人。
孩子成績(jī)優(yōu)異，考上了重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)費(fèi)越來越貴，孩子心安理得的用著，他還不知道，這些生活費(fèi)，是母親撿垃圾撿來的！
老師講到這，所有的男生，女生都趴在桌子上痛哭，展現(xiàn)出了從來沒有顯露過的柔弱，我也不例外，全班沒有一個(gè)不流淚的，不感動(dòng)的。沒有人打我們，沒有人罵我們，只是老師口里的話，卻讓我們流淚。
老師繼續(xù)聲情并茂的講著：那個(gè)寒冷的冬天，孩子有了女朋友，他怕女朋友瞧不起他，也怕丟面子，奢華的買了99朵玫瑰送給女朋友。
他們翹課出來逛街，路上看見一群人圍在一起，便好奇的擠開人群看。
男孩一下子呆住了！
一個(gè)滿頭白發(fā)，衣服單薄，臉色蒼白，手里哆哆嗦嗦的抱著一袋垃圾的`老婦，正是他的母親！他沒有想過母親是這樣供他上學(xué)的，但因?yàn)榕笥言谏磉�，他怕丟臉，一咬牙拉著女朋友離開，留著他的母親凍昏在地上。
男孩冰冷的臉上流著痛苦的熱淚。
他和女朋友分手了，他以學(xué)習(xí)為由。
幾年后，他做了博士。
當(dāng)大家焦急的等他來領(lǐng)博士證書時(shí)，鐘聲敲響了，快關(guān)門了，再來就不算博士了。
嘩啦，門被擠開了。
他帶著母親跨入校園。
他舉起母親的手大聲說道：“這是我的母親！”
母親臉上帶著幸福的笑容。
他將母親怎么供他上學(xué)的事娓娓道來。
所有人都流下了淚，沉默著不語。
母親蒼老的面上卻掛滿了幸福。
我們已成了淚人。
老師！別說了！
感動(dòng)的六年級(jí)作文4
感動(dòng)，是在寒冷的冬日，給予我燦爛的陽光；感動(dòng)，是在我口干舌燥時(shí)，給予我冰涼解渴的一眼清泉；感動(dòng)，是在傾盆大雨下，給予我一把簡(jiǎn)陋卻充滿愛心的雨傘；感動(dòng)，是在我考不好時(shí)，朋友的一句安慰也許感動(dòng)，就在那一瞬間，能不能發(fā)現(xiàn)，要看你去感受。
記得有一次，由于喉嚨發(fā)炎，我的嗓子啞了，即使只是輕微地發(fā)出聲音，也會(huì)感到疼痛。課間時(shí)，我閑得沒事，在走廊上閑逛，可當(dāng)我再次回到座位上時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)我的水杯不見了！我一下子慌了，那可是我最喜歡的水杯呀！我翻遍了我的抽屜，甚至把我同桌的'抽屜也翻了一遍，卻還是沒有找到我心愛的水杯。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上，手心里直冒冷汗，嘴上不停地念叨著：“我的水杯，我的水杯，我的水杯！”眼睛還四處張望著，希望能在教室的某個(gè)角落，看到我心愛的水杯，可希望一次次化為失望，我手無足措，傻傻地在教室里漫無目的地尋找著，心像火燎似的，難受極了！
突然，身穿粉色上衣，扎著長(zhǎng)辮子的我的朋友走進(jìn)教室，咦，她手上拿的，不正是我的水杯嗎？我以為她在和我開玩笑，生氣極了，搶過水杯，調(diào)頭就走。朋友見狀，立即攔住我，指著水杯對(duì)我說：“你先別急著生氣嘛。我這不是知道你嗓子啞了，給你裝杯熱水嘛�？欤阉攘�。以后要注意，不要吃太上火的東西，多喝熱水，少說話，生病了要按時(shí)吃藥”在那一瞬間，一股暖流從我心中流過，滋潤(rùn)我的心靈，帶給我溫暖。朋友那么為我著想，那么貼心地給我裝熱水，我卻以為她是在和我開玩笑，然后故意把水杯拿走。我錯(cuò)怪了她，她卻沒有生氣，寬容我，理解我，這就是友誼��！而此時(shí)此刻，朋友又怎能不令我感動(dòng)呢？淚水盈滿了我的眼眶，就像斷了線的珠子，不住地滴落，同時(shí)，我也不住地對(duì)朋友說：“謝謝，謝謝！”
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，打開心靈的寶箱，總有一些陳舊的往事經(jīng)過歲月的沖刷，卻依舊保存在我們心靈的深入。當(dāng)我們重新拾起它時(shí)，事情的經(jīng)過卻依然歷歷在目，無法抹去，這時(shí)，心中總涌動(dòng)一絲久違的沖動(dòng)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。這便是感動(dòng)。
感動(dòng)的六年級(jí)作文5
“感動(dòng)”這個(gè)詞讓人很是琢磨不透，意義有些深刻。然而就是這樣一個(gè)從未被我理解的“感動(dòng)”一詞卻讓我淚流滿面。就在昨天，就在學(xué)校的“與愛同行，感恩中國(guó)”的報(bào)告會(huì)上，我被感動(dòng)得哭了幾十分鐘。
我很堅(jiān)強(qiáng)，平常不會(huì)被一些小事惹得嚎啕大哭。因?yàn)樵诩依铮改赴盐耶?dāng)做男孩子來養(yǎng)。而我呢，在這種環(huán)境中竟然也造就了男孩子的性格。
可就在昨天，就在汪峰老師講到“感恩父母”的一個(gè)個(gè)感人故事的時(shí)候。我卻在爸爸的面前哭了，第一次當(dāng)這么多人的面弄哭了。一般在家里，爸爸常說我“鐵石心腸”。因?yàn)楦舯卩従蛹依镛k喪事，一家人是哭得死去活來。我卻在一旁若無其事。
在家里，我是“衣來伸手，飯來張口”。過著“衣食無憂”“自由自在”的生活。從不知道，家里這么富裕的條件是從哪里而來？更不會(huì)去體會(huì)家長(zhǎng)的含辛茹苦。
每個(gè)星期五回家，媽媽怕我餓了。總是做了一大桌可口的飯菜，等我回去吃。而我呢，只是吃了幾口就不吃了，卻對(duì)那香噴噴的零食情有獨(dú)鐘。有時(shí)甚至話也來不及和爸爸媽媽說上幾句，就跑去看我的動(dòng)畫頻道。再看看媽媽，將好吃的食物舍不得自己吃，留在了冰箱里，第二餐再拿了出來哄我吃。
記得有一次，我的品德與社會(huì)老師布置了一道特殊的作業(yè)回家對(duì)爸爸媽媽說一聲“我愛你！”但是，我回到了家里，面對(duì)著爸爸媽媽的.身影。我卻在一旁啞口無言，一個(gè)字也沒擠出來。
昨天的報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我們和家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)。當(dāng)汪峰老師叫我們仔細(xì)看看父母的臉和手發(fā)生了什么變化時(shí)。我這才看到爸爸的額頭上的皺紋多了起來，手上也結(jié)滿了老繭。我的爸爸已經(jīng)不再是那個(gè)年輕的小伙子，身體已經(jīng)不再輕盈，背也弓了。我羞愧的低下了頭，淚水在我的眼眶里奔涌而出。在汪峰老師的鼓勵(lì)下，我們齊聲喊出了我們心中積蓄已久的那句話：“爸爸媽媽，我愛你�！薄鞍职謰寢屛义e(cuò)了�！蔽覀兊脑捯魟偮�，在場(chǎng)的爸爸媽媽們都感動(dòng)得流下了激動(dòng)的眼淚。
通過這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，我終于明白了“感動(dòng)”這個(gè)詞語的意思了。爸爸也在感恩現(xiàn)場(chǎng)原諒了我。他說：“女兒，別哭。只要你開心就行！”我放聲哭著，任由后悔的淚水奔流。我埋在心理許久的心結(jié)終于在昨天打開了。在這里，我要向還沒有理解父母的同學(xué)大聲疾呼：同學(xué)們，別再執(zhí)迷不悟了。你們的爸爸媽媽已經(jīng)“傷不起”了。
感動(dòng)的六年級(jí)作文6
"把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)……"這是一首n年前流行的歌，盡管我唱得不怎么好，但每一次聽的時(shí)候，心里都充滿著感動(dòng)……
——題記
許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？
許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？
許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動(dòng)？
在我們的生活中，讓人感動(dòng)的東西實(shí)在太多，一支質(zhì)樸的曲子，一首悲壯的詩，一句淡淡的問候，一個(gè)淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個(gè)蹣跚的背影……都會(huì)讓人感動(dòng)不已。
很喜歡冰心老人的一首小詩，"花兒，人們只羨慕于它開花時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀起來，總給人以思索，讓人感動(dòng)。
一個(gè)生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的積攢；一個(gè)身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤婁的老人談心；一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人突然站在你的面前向你誠(chéng)懇地道歉；一個(gè)天真的孩子，送上來你遺失的一塊錢。這些都會(huì)讓你感動(dòng)。當(dāng)你遇到壞人時(shí)，那個(gè)平時(shí)弱不襟風(fēng)的婦女挺身而出，用她單薄的身軀保護(hù)著你這位朋友；當(dāng)你落魄的時(shí)候，那個(gè)曾經(jīng)被你認(rèn)為是仇人的人緊緊握住你冰涼的手，給你鼓勵(lì)；在風(fēng)雨交加的`人生道路上，卻總有一些好心人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘；在寒冷的冬天，別人雪中送炭；在寂寞的時(shí)候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠……
這些，又怎么不讓我們感動(dòng)？
讀一本好書，會(huì)讓我們感動(dòng)；結(jié)識(shí)一位好朋友，會(huì)讓我們感動(dòng)；遭遇一場(chǎng)逢兇化吉的變故，會(huì)讓我們感動(dòng)；歷盡艱辛，終達(dá)目的地，贏得勝利，會(huì)讓我們感動(dòng)……
情到深處，自會(huì)感動(dòng)，無論這種感動(dòng)是有淚，還是無淚，是動(dòng)容，還是動(dòng)心，它都是人們對(duì)生活的一種理解，一種感悟。
有一種平凡的感覺，在我的心里流淌了很久很久。
有一個(gè)常見的字眼叫"感動(dòng)"，我已經(jīng)擁有，而且擁有到永遠(yuǎn)……
感動(dòng)的六年級(jí)作文7
有一樣?xùn)|西，會(huì)伴隨你一生，那就是父母給予你的愛。這種愛付出最多，但是不求回報(bào)。我的爸爸媽媽對(duì)我就是如此，有句話是這樣說的：“孩子的生日，爸媽的苦日。”但是我一過生日，爸爸媽媽都會(huì)給我買禮物，可我從未想過為他們也過一次生日。
記得有一次過生日，當(dāng)天正好是爸爸媽媽都要加班，不加班還會(huì)扣錢。但是那天中午媽媽還是抽空給我打電話，說：“茜茜，今天是你的生日，說吧，想要什 么？”“我想要一只大一點(diǎn)的毛絨小熊�！蔽液敛华q豫的'說，因?yàn)檫@是我一直以來夢(mèng)寐以求想得到的玩具。媽媽說：“你都多大啦！還玩那么幼稚的東西。”聽完媽 媽的話，我在心中默默的說：“不想買拉倒，小氣鬼！”到下午的時(shí)候，我正在鋼琴班練琴，接到了媽媽發(fā)過來的短信：茜茜，你爸爸買了三張音樂會(huì)的票，晚上你 下課我們?nèi)ソ幽�。我�?dāng)時(shí)很驚訝，他們下班比我下課晚得多，怎么接我？當(dāng)時(shí)本想打個(gè)電話給媽媽，但后來拿起了電話又放下了。終于等到了晚上，爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)到 了，原來他們?yōu)榱私o我過生日，都提前下班了。我剛坐上車（自家汽車），一眼就看見了一個(gè)穿著粉色花裙子的毛絨小熊，正是我中午問媽媽要的小熊。我抱起小 熊，高興得不得了，對(duì)媽媽說：“謝謝！”這時(shí)看見爸爸媽媽臉上都洋溢著甜甜的微笑，我心中別提多高興了。
其實(shí)不知爸爸媽媽在背后為我付出了多少，就這樣，我平時(shí)還跟他們對(duì)著干，現(xiàn)在在回想起當(dāng)時(shí)的與爸爸媽媽對(duì)嘴的時(shí)候，就覺得自己很不聽話、很不懂事。所以我要改掉和爸爸媽媽對(duì)著干的毛病，不能讓爸爸媽媽每天晚上精疲力竭再和我吵架。
爸爸媽媽為我做了那么多，我還沒有認(rèn)認(rèn)真真地看著他們的眼睛說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”想著就覺得沒面子。但總不能讓爸爸媽媽只播種不收獲 啊，所以今天我鼓足勇氣對(duì)媽媽說：“謝謝你們，我永遠(yuǎn)都愛你們！等我長(zhǎng)大了，會(huì)讓你們成為全世界最幸福的父母。我要用自己的努力，讓你們覺得，這女兒沒白 疼！”在媽媽聽到這些話的那一瞬間，她好似有一種酸酸的感覺，差點(diǎn)兒哭了出來。一下把我抱住了，并對(duì)我說：“寶貝，媽媽也愛你！”頓時(shí)，媽媽高興極了。因 為我的媽媽快樂，所以我快樂。
在這次體驗(yàn)中，我知道：要想天天快樂，不妨對(duì)爸爸媽媽說一聲“我愛你們！”
感動(dòng)的六年級(jí)作文8
陽光校園里的每一個(gè)感人故事，讓人振奮，給人溫暖，還有的令人愧疚。
我生活在一個(gè)幸福的家庭中。大人們的寵愛，我變得有點(diǎn)自私、任性，甚至只知道索取，不知道付出。別人幫我時(shí)，不知道感謝；同學(xué)超過我時(shí)，不會(huì)用欣賞的眼光去贊美別人，而是嫉妒。遇到困難時(shí)，沒有抗?fàn)幍挠職夂托判模粫?huì)怨天尤人。對(duì)需要幫助的人，我總是置之不理。
今天，讀到《7歲女孩感動(dòng)世界》文章時(shí)，我都不敢相信這篇文章是真實(shí)的。一個(gè)5歲的'小女孩凱瑟琳看到一檔紀(jì)錄片，介紹非洲的瘧疾狀況說：“平均每30秒，就有一名兒童死于瘧疾……”看了以后，她哭了。為了送上一頂蚊帳，偷偷攢錢，而且在幼兒園不吃中飯，還到處演講，給富翁寫信，得到了很多愛心人士支持，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
看到這里，十分驚訝，比我還小的女孩竟有如此偉大的壯舉。令我敬佩的還有，她那么無私，那么忘我。是什么力量驅(qū)使她這樣去做？對(duì)，她一定有一顆火熱的心，愛能創(chuàng)造奇跡。托著下巴，靜靜地看著凱瑟琳演講的照片，我陷入沉思。
年前，跟媽媽去購年貨。在超市門口，看到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，與我年齡相仿，他滿臉污穢，目光呆板地跪在地上，面前的白紙上寫著不幸的身世，乞求路人給一些幫助。出于好奇，正要走上前去。此時(shí)，我腦海中立刻出現(xiàn)“騙子”二字。沒有半點(diǎn)憐憫，沒有留下一分錢，我揚(yáng)長(zhǎng)而去。
如果凱瑟琳看見我這樣，一定會(huì)生氣的。一個(gè)幼兒園的小朋友都有這樣的愛心，還千方百計(jì)地幫助非洲兒童，而為什么連近在眼前、舉手之勞的事卻拒之千里之外呢？我可以送他一件毛衣，為他御寒；給他一雙棉鞋，也許暖和一下他那凍得發(fā)紫而裂著傷口的腳；給他一些錢，買個(gè)面包充饑……我有能力做到的，為什么不去做呢？
我只有自己，沒有他人，一個(gè)沒有愛心的人，和一個(gè)僵尸有什么區(qū)別，可憐的不是這個(gè)乞丐，而是我自己。
凱瑟琳，感謝你，是你讓我想著活著不只是為自己，還要為這個(gè)社會(huì)，為身邊人盡義務(wù)，這是每一個(gè)道德高尚之人的良心，我不也應(yīng)該是其中之一嗎？
感動(dòng)的六年級(jí)作文9
帶著感動(dòng)出發(fā)，在社會(huì)中總是會(huì)受到各種各樣的困難和麻煩。但我們不能由于膽怯，由于害怕而裹足不前。反之想想，挫折、困難、磨難何嘗不是一種歷練？帶著感動(dòng)出發(fā)，感謝曾經(jīng)找過我們麻煩，帶給我們困難的種種。由于有了他們我們的生活才變的多姿多彩；由于有了他們我們才會(huì)在生活中保持警惕；由于有了他們我們的生活才不會(huì)是一灘死水。
世界如此之大，社會(huì)如此復(fù)雜，帶著感動(dòng)出發(fā)，我們才能平靜的面對(duì)生活帶給我們的一切，不管是好還是壞，那都是一種肯定。肯定我們?cè)?jīng)來過這個(gè)世界上。這個(gè)世界留過我們的腳印。
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們才會(huì)活的更加幸福！
晴天、白云、彩虹。柳樹在池塘邊搖蕩；花兒在陽光下綻放；青草在雨露中長(zhǎng)大。我們看花開花謝，看潮漲潮落，看陰天下雨，看百花齊放。是誰帶給我們這么多美的享受？是誰給予我們這么多卻從不收回報(bào)？——是父母帶我們來到這個(gè)世界上，是大自然給予我們美的享受。
別人給予我們這么多，我們應(yīng)該懷著感恩的心，帶著感動(dòng)出發(fā)！
帶著感動(dòng)出發(fā)，體會(huì)大自然的花花草草。春看百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；夏看綠樹成蔭，烈日炎炎；秋看楓葉飄飄，果實(shí)碩碩；冬看銀裝素裹，雪花片片。懷一顆感恩的心，感受大自然的奇妙，感受大自然的'嬌艷。行走在大自然之中，體會(huì)風(fēng)兒拂過臉頰的溫柔，行走在校園之內(nèi)，陣陣桂花香撲鼻而來，帶給我們一天的好心情。深吸一口氣，滿是大自然的味道。帶著感動(dòng)出發(fā)，才能珍惜這美麗的風(fēng)景。
帶著感動(dòng)出發(fā)，體會(huì)老師對(duì)我們的諄諒教誨，感受同學(xué)們之間的深切友誼。這樣，才不會(huì)抱怨老師的嚴(yán)厲，才不會(huì)由于一點(diǎn)小事就與同學(xué)產(chǎn)生摩擦。佛曰：前生500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。固然不知道是不是有緣分這一說法，但是，我們能在中國(guó)14億的人口中相遇又是多么的不輕易？這個(gè)世界上的人這么的多，相遇一次就很不輕易，更不要談還能朝夕相處。那么，我們還干嘛要為一點(diǎn)小事兒耿耿于懷？放下，好好相處不是更能得到歡快嗎！回想往事，有一個(gè)讓你生氣的人不也是一種幸運(yùn)！帶著感動(dòng)出發(fā)，我們才不會(huì)在生氣中迷失自我。
感動(dòng)的六年級(jí)作文10
琴棋書畫，吾各自略通。論感動(dòng)者，非書法者乃假也。予獨(dú)愛：書法之美，古來共談，日月星辰，浩蕩雄偉；書法之秀，古今共用，綿延流水，嬌姿多彩。令我感動(dòng)者實(shí)乃書法也。
書法之益，不知其幾千里也。書法可以讓我們靜下心來，就像空氣中的熱騰騰的水霧，忽然凝結(jié)在碧沁沁的草尖上，而終于成為露珠。書法亦可以使人專注，還可以放松身心。所以我個(gè)人覺得，何必像王羲之一樣那么執(zhí)迷于書法呢？他為了研究書法，衣服都被手指劃破了，為了認(rèn)真寫字竟入木三分。我們其實(shí)可以像樸槿惠一樣，在不開心時(shí)練字，直到練得心情平靜了為止。如果非常喜歡書法，就盡量擠時(shí)間去練吧！像我，基本就是每天練一頁。
我現(xiàn)在仍很清楚地記得第一天練書法時(shí)，書法老師告訴我：“書法（楷體）的美就在于頓筆，也就是“抑揚(yáng)頓挫”，你要記住，這才是書法的內(nèi)含之美。”我覺得書法老師說的似乎很有道理，于是便照著老師的話去做，每一筆、每一畫都去頓筆。剛開始還覺得挺好看，后來發(fā)現(xiàn)不是那么好看，而且寫字太慢。我就想：有沒有一種方法既寫得快又比較好看呢？
有一段時(shí)間我連吃飯時(shí)也在想。不久后，我發(fā)現(xiàn)平筆與頓筆結(jié)合著寫似乎更好看。我便把幾個(gè)字用兩種方法分別寫在紙上，似乎真的是第二種方法寫得更好看。這是我忽然想到老師說書法的美在于頓筆，而不是筆筆都頓，是我的無知，才給書法安了一個(gè)錯(cuò)誤的定義。于是我悟出了一個(gè)道理：對(duì)于書法這么美好的東西，有些道理或是美感是需要自己去感悟和理解的。正是因?yàn)槲姨貏e喜歡書法，所以才會(huì)去這樣琢磨。
練書法時(shí)，我感受到了書法的.美。我發(fā)現(xiàn)從那時(shí)起我竟然喜歡上了書法，并且很享受在書法之河中暢游，感悟與陶冶情操的感受。書法對(duì)于像我這樣的初學(xué)者來說，就像銀河一樣等著我去遨游。
書法如此多嬌，引無數(shù)書法家競(jìng)折腰，我也不例外，雖然我不是書法家，可如此“窈窕淑女”，何能不“君子好逑”？我愛那使我感動(dòng)的書法。所以才要更加積極地接觸她，使我筆下的字真正美起來。
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