【精華】六年級作文錦集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
媽媽愛我，我愛媽媽。媽媽的愛可以說“深藏不露�！�
媽媽的愛讓我在學習上得到了很大的進步。媽媽是我人生中的第一位“老師。”
媽媽的愛使我的學習就像“芝麻開花，節(jié)節(jié)高，”媽媽希望我將來能成為對社會有用的人。
媽媽一心想讓我愛上學習。所以每天絞盡腦汁地想辦法，功夫不負有心人，經過媽媽的努力我愛上了學習，愛上了閱讀，愛上了寫博……
媽媽愛我的方法可真多。當我背課文時，媽媽都會向我挑戰(zhàn)，看誰把需要背的課文讀得生動，背得準確。這時，我的學習勁頭也上來了，讀了一遍又一遍，最后就熟讀成誦，背得熟而準，所以，我每次都成為勝利者。
在英語方面：媽媽先和我共同來聽復讀機是怎么讀的，然后，再分角色表演。我和媽媽都演得像模像樣，臺詞也背得滾瓜爛熟。我漸漸的喜歡上了英語，每天嘴里都忍不住冒出幾個單詞，我的英語成績得到了很大的.進步。
媽媽讓我愛上閱讀：從我很小的時候，媽媽就每玩睡前給我讀書，床頭文化作用可真不小，我每每都是在媽媽繪聲繪色的朗讀聲中進入甜美夢想。從此，耳邊聽不到讀書聲，我就難以入眠。漸漸我長大了，不用媽媽為我讀書了。每晚睡前讀書是我的最愛，我只要拿上課外書，就愛不釋手，媽媽現在叫我小書迷。由于愛讀書了，我的寫作水平也日漸提高了，暑假我收獲了：恭喜牡丹——寧寧在20xx校信通暑假“書香班級”評選活動中，榮獲"閱讀天使"的稱號！
我的成長離不開媽媽的幫助，媽媽不善于言說，只熱心于做，心有拳頭般大，愛卻像海洋那樣的廣闊……
媽媽愛我，我愛媽媽！
六年級作文 篇2
“十一”黃金周，爸爸帶我到了伊春去游玩兒。在紅松的故鄉(xiāng)——伊春那兩天，我們參觀了植物園、小興安嶺資源館、北山公園和恐龍館，但最讓我開心的還是4日那天的金沙河漂流。
那天，吃過午飯后，我和爸爸在向導的帶領下驅車直奔金沙河所流經的回龍灣風景區(qū)，在風景區(qū)辦過漂流的手續(xù)后，我們就來到了金沙河上游的漂流點。
金沙河畔的風景美極了，兩岸青山綠樹，中間是清澈的金沙河，河水清澈的能見到河底的青石和游來游去的小魚。我和爸爸把那橙黃色的救生衣穿上，這時我的腦袋里出現了很多的小問號，有的問：能會劃嗎？有的問：驚不驚險？也有的問：水有多深呀？……這時的心情真是又興奮、又緊張。漂流開始了，我就帶著這一大堆的問號跟著爸爸上到了橡皮艇上去漂流了！
開始，我和爸爸不會劃，前進得很慢，只能靠水流沖著我們走。于是，很快就被別人落到了最后。這時，爸爸干脆把漿從船幫上拿了出來，用倆手一起劃一個漿，就象劃龍舟那樣，左邊一下、右邊一下，我也學著爸爸的樣子和爸爸一起劃。就這樣我們倆竟然也劃得很快了，從最后一只船一直向前追，直追到了全船隊的第四�！巴＃。�！不用劃了�！卑职终f：“不用向前趕了。”“為什么？”我十分不解地問。爸爸說：“因為我們急著劃船，也就無心看兩岸的風光了，再說你也體會不到漂的感覺了�！边@時，我才認認真地觀賞起兩岸的風光，向兩岸望去，兩邊的濃綠的山直立著高入云端，一直向前延伸著，象一道沒有盡頭的墻。漂著漂著，不動了，我奇怪地問爸爸：“我們的橡皮艇怎么了？”爸爸說：“一定是被暗礁卡住了�！蔽液桶职忠黄鹩脴獡未�，橡皮艇猛然一轉頭又急速地向前漂去，我們離開了暗礁。我和爸爸邊觀賞著兩岸的.風光，邊吃著隨船帶的小食品，十分地悠然。這時，我突然又發(fā)現前方的水非常的急，“這是怎么回事？”我問。爸爸說：“那是急流，急流之下必是有暗礁，而且水也很淺，我們要從邊上繞過去�！庇谑�，我又和爸爸齊心合力地把船劃到邊上，很小心地繞過了一大片的暗礁區(qū)。最后，我們很順利地抵達了終點。
漂流看起來很驚險，其實是有驚無險，經過了這次的漂流，我真的喜歡上這項運動了。在往回走的路上我對爸爸說：“我真想再漂一次！”
六年級作文 篇3
因為我平時不注意用眼衛(wèi)生，我的眼睛近視了，現在左眼是275度，右眼是325度，在同齡人中度數已算是高的了。從四年級到現在，我已經換了4幅眼鏡片了，這兩天爸爸媽媽又給我配了一幅“雙光”的眼鏡，醫(yī)生說在一定程度上可以延緩近視的發(fā)展，原理是看遠處用鏡片的上半部分，也就是正常度數，下半部分是150度，用來看近處。剛戴上非常不習慣，上下樓時，如果不注意低頭，很可能因看錯地方而摔倒，看黑板或是看書時，不小心用了中間的度數，只看一眼，不但看不清楚，而且眼睛還會流淚，頭也會暈。可是假如不戴眼鏡，無論看什么都模模糊糊的，哎，近視眼可真不好！為此我還鬧過不少笑話呢！
有一次，在大街上，一個人在我前面走著，那天我沒有戴鏡，那不是我的.好朋友許愈佳嗎？于是我狂奔過去，朝她的肩頭一拍，大喊：“許愈佳！”她一回頭，哇，不認識，她不是許愈佳，我頓時臉漲的通紅，心里忐忑不安，站在那里，非常尷尬，不知所措。連說了好幾個“對不起”。哎，近視眼可真不好！
還有一次，我們去上公開課，那天我忘了戴眼鏡，由于個頭比較高，又被安排到了靠后的位置，因為看不清黑板，那一節(jié)課一點也沒有聽懂，老師提問，我一個字也說不上來，當時我恨不點有個地縫鉆進去，到現在想起來心里還隱隱作痛。哎，近視眼可真不好！
現在，我已經非常注意用眼衛(wèi)生了。但是我要告訴同學們，你們一定要以我為鑒，端正坐姿，少看電視和電腦，經�？纯淳G色的植物，常做眼睛保健操，保護好你們美麗的眼睛吧，眼睛可是心靈的窗口，視力又是眼睛的生命噢！如果你不信，眼睛近視了，到時后悔就晚了，哎，我的同學，你可知道：近視眼可真不好！
六年級作文 篇4
這是我親身經歷的一段故事。
那是幾個月前的事，我站在公共汽車上，那車很擠，不用說坐了，就連站也是個問題。
不一會兒，有一個大約60多歲的老奶奶上了車，而且嘴里還念叨著什么，看樣子是外地人，語氣太輕，聽不懂她說的.什么。這一下子引起了滿車人的注意。有人說她是個神經病�！盀槭裁醇依锏娜瞬慌阒塑嚹�？”“是外地人吧？真可憐！”（這是一段車里人的對話。）乘客們紛紛議論。有同情的，也含有對安坐在座位上的乘客的禮貌提醒。
“誰給老人讓個座？”售票員小姐終于發(fā)話了。
大家你看我，我看你。然而，沒有反應。汽車緩緩地駛過了一段路，突然，有一位少女從容起身，飄然下車，空位出來了。那位老奶奶向周圍掃了一下，也許是在看有沒有人比她更需要空位。她順勢坐了下來。同情她的人松了口氣，大家便不再注意她了。
可是，就在這時，又有一位大約70歲的老人，滿頭銀發(fā)，從車門里擠了過來，她向四周環(huán)視，好像是在找一個空位支撐著她那衰弱的身體。
然而，沒有人反應。不料，她擠到了那位60多歲的老奶奶身旁，但令全車人沒想到的是，那位老奶奶竟有禮貌地讓了座位。這令車里的人感到吃驚，連我也驚訝不已。這時，一股敬意油然而生。車里的人紛紛站起來，給這位老人讓座……
汽車緩緩向前駛去。
六年級作文 篇5
奧林匹克運動會能驅散戰(zhàn)火硝煙，能給五湖四海的人來一次心與心的溝通，能讓全世界忘記煩惱和憂慮，也能使全世界沸騰起來！
奧運會能喚起人們之間的團結，人們之間的和平，人們之間的友誼。正因為奧運能給人們那么多益處，所以大家都非常向往奧運會。
我們中國人民也不例外。經過百年艱辛與滄桑的申奧之旅，終于在20xx年能夠圓夢了。這將是一次全球盛典！我們新中國終于得到了世界的認同，終于看見我們的奧運火炬“祥云”頂著猛烈的風雪，在世界各地傳遞。由此我更加感慨：奧運會是促進發(fā)展和平社會的最好平臺！
奧運會跨越了一個世紀，從1896年希臘奧運會至今天北京奧運會，這是歷史上舉辦次數最多的運動會。從這也能看出大家都很向往和平的'生活，不想要戰(zhàn)火硝煙。在奧運會上，有人一舉成名，受到人們愛戴，名垂千古；有人卻默默無聞地離開賽場。我覺得參加比賽的運動員，不管他或她成績如何，都值得被尊重。正如奧林匹克之父顧拜旦所說：“重在參與，友誼第一！”
“我心中的奧運：永不結束，永遠前進。精彩奧運，激動人心。向對手送去誠摯的祝福！”我要與奧運同行。心若有奧運，圣火永不熄！
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