實(shí)用的六年級(jí)作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
下午3點(diǎn)多，我在窗前看書，一群孩子在大院里玩耍，誰也不會(huì)料到會(huì)發(fā)生什么。
雪亮得耀眼的天空緩緩呈現(xiàn)出陰森的臉龐。風(fēng)冷颼颼地地刮著，墻頭草被刮得東搖西晃，險(xiǎn)些被連根拔起。孩子們卻仍舊玩著。慢慢的，薄薄的但十分陰暗的烏云彌漫了整個(gè)天空。風(fēng)開始猛烈地呼嘯，仿佛要把一切都卷走。孩子們驚慌地往家跑，但是來不及了。豆大的雨點(diǎn)兒噼里啪啦地砸下來，很快澆濕了大地。雨水隨著狂風(fēng)橫沖直撞，我不得不關(guān)上了所有的窗戶。雨點(diǎn)兒打在窗戶上，順著窗玻璃往下流，還把紗窗浸上了水。透過模模糊糊的窗子，我看見樓頂?shù)姆e水嘩嘩地從水管里噴涌而出，就像一道瀑布，濺起晶瑩的`水花，美極了。地上的積水已經(jīng)可以沒過腳腕了。窄小的下水道口沒法一下吸進(jìn)那么多水，只好任其在低洼的院子里“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
雨漸漸小了，烏云也散了，天空又綻開了可愛的笑臉，溫暖的陽光趕走了狂風(fēng)，地面很快也干了一大半。孩子們又都跑出來，迎接天際那美麗的七色彩虹。
陣雨作文500字點(diǎn)評(píng)：這篇文章作者以日記的形式向我們描繪了陣雨來臨前后的情景，“陰森的面龐”、“颼颼地”、“噼里啪啦”、“瀑布”、“可愛的笑臉”等，不僅寫出了陣雨到來之前以及陣雨到來時(shí)的壯觀場面，同時(shí)也寫出了陣雨之后雨過天晴的美麗心情。
六年級(jí)作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女老師，她姓李。她教學(xué)的方法跟別的老師截然不同，因此，我叫她“怪老師”。
一上五年級(jí)，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備。誰知上課第一天，數(shù)學(xué)老師只留了３道計(jì)算題。開學(xué)的第一天留這些作業(yè)我并不以為奇怪。剛開學(xué)嘛，當(dāng)然不能留很多，苦日子還在后面呢。一個(gè)月過去了，誰知作業(yè)還是那么一點(diǎn)兒。我沉不住氣了，心里直翻騰：都上五年級(jí)了，哪個(gè)學(xué)生不是“頭懸梁，錐刺骨”？能有這么輕松？
李老師留的'題也怪。有一次，在驗(yàn)算時(shí)我無意中發(fā)現(xiàn)一道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來。誰料第二天，老師紅光滿面地走進(jìn)教室，美麗的大眼睛笑成了一條縫。她說：“這次作業(yè)表現(xiàn)突出的是寇強(qiáng)、周亞楠�！崩蠋熃又f：“學(xué)習(xí)就要積極思考，要采用靈活的方法，要主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題！”這下我可樂壞了。從此，每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)，我就留意每一道題還有沒有其它的辦法可以解。說也怪，老師布置的題十有八九都可用兩種方法解。連一向不愛寫作業(yè)的馬龍，也不再愁眉苦臉、唉聲嘆氣了。這時(shí)我們做作業(yè)，已經(jīng)由一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂。怪老師可真有辦法，半學(xué)期下來，我們班的成績直線上升。連不愛學(xué)習(xí)的人，也如癡如狂地喜歡上這門功課。一看見老師走進(jìn)門來，我們就高興；一聽上數(shù)學(xué)課，我們就覺得興奮。李老師怎么這么“厲害”呢。
在我眼里，這個(gè)老師是名副其實(shí)的“怪”老師。
六年級(jí)作文 篇3
今天我來到了一座山時(shí)刻準(zhǔn)備挖兔子洞。
首先我和哥哥用小鏟子把洞邊的沙土給鏟掉，再用大鏟子挖洞，我和哥哥看這個(gè)洞是往右的所以我們準(zhǔn)備從外面“進(jìn)攻”我和哥哥商量好了首先我挖，然后哥哥在挖，我拿起鏟子從距離洞口大約有1米遠(yuǎn)的地方開始吃力的'挖了起來炎熱的太陽威脅著我仿佛在說：“放棄吧，放棄吧�！蹦菚r(shí)我真想放棄了但是想到美味的兔子肉我的力氣就又恢復(fù)了我一直挖周圍小草的根都已經(jīng)被我挖出來了，但是就沒有挖出兔子洞我放棄了。我失望的走到哥哥身邊，沮喪的說：“哥哥我……我失敗了。”哥哥笑著回答：“老弟不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。這句話今天外面就要驗(yàn)證他，你辛苦了讓我來�！备绺鐝木嚯x洞口有50厘米遠(yuǎn)的地方開始了“進(jìn)攻”哥哥用鏟子鋒利的一面插進(jìn)土里面然后快速的旋轉(zhuǎn)了起來像一臺(tái)鉆地機(jī)，過了一會(huì)兒我哥哥帶著絕望的語氣對(duì)我說：“弟我也失敗了，不是哥哥不爭氣，而是兔子太狡猾。我們走吧�！�
今天我只明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨”而“怎能見彩虹”我下次在驗(yàn)證。
六年級(jí)作文 篇4
昨天媽媽買了一個(gè)蛋糕機(jī)，到現(xiàn)在連包裝都還沒有拆開呢！它引起了我的好奇心，所以今天我一定要好好的琢磨琢磨它。
我先把包裝打開，里面有一個(gè)大大的'“烏龜殼”那就是蛋糕機(jī)了！把“烏龜殼”打開里面是一個(gè)個(gè)做蛋糕的容器。當(dāng)然還有打蛋器、蛋方蛋清分離器和最重要的說明書了。
二話不說，說干就干，我先打開了說明書。
“嗯，做什么蛋糕好呢？做椰奶蛋糕好呢，還是香蕉蛋糕好，或是……？”經(jīng)過我的一翻生思熟慮后還是決定做蜂蜜蛋糕。
做蜂蜜蛋糕要使用的食材有——30克蜂蜜、2個(gè)雞蛋、50克白糖、130克自發(fā)粉、10至15克的色拉油、10克煉奶和一些牛奶。我將這些食材都準(zhǔn)備完畢以后就開始做蛋糕了。
首先把雞蛋打入盆中，然后加入白糖和牛奶、蜂蜜、煉奶把它們一起攪拌成乳沫狀。因?yàn)槲疫�是新手上任所以還不太會(huì)攪拌，總是手忙腳亂。然后將自發(fā)粉和色拉油放入盆中繼續(xù)攪拌。
接著，打開機(jī)器，先預(yù)熱三分鐘，然后把攪拌好的材料倒入蛋糕機(jī)中的容器里，蓋上蓋子，等上3至5分鐘就可以使用。
等待是痛苦的，但是我只要一想到過一會(huì)兒就可以吃到美味的自做蛋糕，就不會(huì)痛苦。
六年級(jí)作文 篇5
想當(dāng)年還在幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了那個(gè)人了。那時(shí)的我們經(jīng)常聯(lián)合在一起干“壞事”，搞到吃的，見面一半；犯錯(cuò)被批評(píng)，有錯(cuò)一起擔(dān)。當(dāng)然，我是倆人中“官階”最高的，一切他得聽我的！
幼兒園畢業(yè)后，我們整個(gè)假期都呆在一起，直到不得不天各一方。我來到南京上小學(xué)，他卻不知所蹤。
也許是緣分吧，我上三年級(jí)的時(shí)候，他竟奇跡般地轉(zhuǎn)到我所在的學(xué)校，還和我是一個(gè)班級(jí)！
老天有眼，我們又成為了同桌。不過他似乎變了，變得有主見了。和我玩起來，有時(shí)目無“領(lǐng)導(dǎo)”，竟敢在我坐下的一瞬間把我身底下的椅子拖走；有時(shí)還會(huì)借他人的名字給女生寫一些類似表白之類的話……
哦，他還特別愛畫畫，當(dāng)然那不是正宗的`畫，也就是畫畫小人什么的，在老師上課時(shí)，趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)，他抽出了“畫冊”，那上面幾乎什么都有：大炮、火箭、槍……各種各樣的兵種武器一應(yīng)俱全，甚至連張飛、關(guān)羽、呂布等古代人物的畫像也出現(xiàn)了，我暗示他聽課，他不理我。天吶！這是什么？他竟敢在課堂上畫老師上課時(shí)的白描速寫。
稀里嘩啦，一本畫冊瞬間變成碎屑從老師的指間灑落下來，下課時(shí)，老師把他“請”到了辦公室；這一次，上課時(shí)犯的錯(cuò)，我才不有難同當(dāng)呢，活該！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)，他要跟父母回原籍所在地上學(xué)了，盡管在拍畢業(yè)照的時(shí)候我們都笑的很燦爛，但心里卻是十分的留戀和不舍；一對(duì)好朋友又要分開了，怎能不傷感？那一刻，我心如刀絞，為什么好不容易聚在一起卻又要分開？以后我們還會(huì)見面嗎？那時(shí)的我們又會(huì)是什么樣子？還能認(rèn)出對(duì)方嗎？
畢業(yè)之后，人雖然不在一起了，但心都在思念著對(duì)方，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，讓我們一起期待下一次的重逢……
六年級(jí)作文 篇6
十月，夏末剛?cè)肭�，不冷不熱的天氣，使無數(shù)人為之愜意不已。
十月的海，我在沒有見到比現(xiàn)在更藍(lán)過。它純凈，清澈，給人以莫大的心靈安慰。它雖沒有普羅斯旺薰衣草盛開是的的浪漫氣息，卻擁有一種無法形容的湛藍(lán)，藍(lán)得深入人心，藍(lán)得無可挑剔，藍(lán)得連著名畫家都啞然失聲。被陽光照耀成金色的沙灘，那些熙熙攘攘的人群，或走動(dòng)，或歇息，或說笑，或屏息觀賞。海面上淡淡的波瀾，排出嬉戲的水花，時(shí)高時(shí)低，無一相同，彰顯了自然的無限造化。那些身著泳衣的人，蹦跳著，奔跑著，或漫步者，在海水齊膝時(shí)。那些與魚共舞，穿梭于海浪之間的人，又給這十月的，美麗的還增添了幾分生機(jī)。
我愛十月的海！
十月的天空也是純凈的，零星的`云朵漂浮在上，又是一種莫名的欣慰。太陽早已不那么熱烈，柔和地散發(fā)著她的香氣息。天空，與海連結(jié)成一色，是無數(shù)人駐足觀賞，贊嘆不已。碧空如洗，純凈的不摻任何陰沉與暗淡。那是一種心曠神怡，一種沁人心脾，一種舒心和愜意。海與天的搭配，海與天的唯美，使多少人拜倒啊！
我愛十月的天空！
它們相同卻不同，它們給人無限遐想的空間，那是十月，十月的海與天，我最喜歡的海與天！
又為之愜意不已。
六年級(jí)作文 篇7
又是一個(gè)秋季,院子里的那棵槐樹如期開滿了淡黃色的槐花,微風(fēng)過處,清香隨之撲面而來,我的思緒也因此悠悠邈邈。
浪漫童年里,更多陪伴我的是外婆做的那一盤盤槐花炒雞蛋。那是我最愛的一道菜,金燦燦的雞蛋再鋪上一層淡黃色的槐花,咬上一口,頓時(shí),嘴里充溢的全是槐花的香甜,很久一段時(shí)間，都會(huì)唇齒留香。直到現(xiàn)在,雖然已有挺長時(shí)間沒見到外婆了,但是依然惦記著外婆的槐花炒蛋。
陣陣秋風(fēng),吹落了滿地黃葉,吹落了一樹槐花。這一季，伴著花香,我踏入了院子,見到了久別的外婆。瘦小的外婆笑瞇瞇地接過我手中的包裹，為我倒了杯茶，便去院子里摘槐花。她輕輕地攀著樹枝，小心翼翼地摘下每一朵好似珍寶般的槐花。她的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的輕柔，生怕將這小小的花瓣弄壞。接著，她又打來一盆清水，再將花朵緩緩倒入，耐心地清洗起來。每一朵花，她都洗得格外認(rèn)真，沒有一絲的急躁。時(shí)間從外婆的`指尖不知不覺地溜走，外婆終于洗完了所有的花。這些花在陽光的照耀下閃著淡淡的黃光，在秋風(fēng)的吹拂中散發(fā)著暖暖的愛的味道。
外婆完成了這些事后，腰已經(jīng)直不起來了。她吃力地扶著槐樹想要站起來，但她失敗了。哦，我的外婆已不再年輕！我趕忙上前將她扶起，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，外婆是如此的瘦，仿佛一陣風(fēng)便能把她刮走。她的雙手布滿了老繭，還有一道道的口子。她的頭發(fā)已經(jīng)斑白，歲月也將皺紋無情地刻在她的額頭上。外婆真的老了，雖然她的眼睛已經(jīng)有點(diǎn)混濁，但是她眼里流淌出來的對(duì)我的愛，卻絲毫不減。
幾天后，到了和外婆告別的日子，上車時(shí)，外婆將一盒槐花炒蛋塞在我的手上，依依不舍地囑咐到：“路上小心點(diǎn)，槐花炒蛋趁熱吃，到了家打個(gè)電話給我，以后�；貋砜纯��！彼穆曇綦m低弱，卻柔和，我感覺自己眼里濕潤了，為著外婆不舍的牽掛，為著外婆的年邁，為著又有一段時(shí)間與外婆的分離……
車子緩緩啟動(dòng)了，瘦弱的外婆在窗外微笑著向我招手，目光一直追隨我到街角，直到完全見不到了。我呆呆地望著手中的槐花炒蛋，只感覺它熱乎乎的，沉甸甸的……
真希望能早一點(diǎn)放假，這樣我又可以見到我的外婆，還有那滿樹的槐花。
六年級(jí)作文 篇8
我是個(gè)愛看書的人，房間里的“六宮格”書柜被我塞得滿滿的，擠擠的，還有一堆書因?yàn)榉挪贿M(jìn)去而堆在桌上。有一天，我看著這些無家可歸的書，冒出一個(gè)想法——做一個(gè)書架。
說干就干，我在家里亂竄，翻箱倒柜地找出我以前做手工剩余的紙板、彩紙、泡沫板，外加一只蛋卷盒子和一張貼畫。
我拿了4張瓦楞紙，把它們的兩端各貼上一條雙面膠，并把有膠的地方折一下，使它翹起來，然后把它們翹起的邊粘合一下，做成一個(gè)方形框子就OK了。我迫不及待地把它靠到墻邊，撐開，然后把書放進(jìn)去�？梢豢�，離我想象的還差十萬八千里呢！我不想用我不喜歡的東西，于是把它扔在一邊。
我重振旗鼓，打算用泡沫板再做一個(gè)。我從廢舊紙箱里搜刮出來幾塊泡沫板，數(shù)量不多，可得寶貝點(diǎn)。我把其中兩塊大的拼接在一塊兒，然后把兩邊再粘上兩塊稍小些的。這個(gè)書架只有三面，準(zhǔn)確說來是把書圍起來。我把書本整整齊齊地豎著碼在墻邊，用新書架一卡，它們便緊緊挨在了一起�？墒牵�(dāng)我欣喜地從里面取書時(shí)，它竟然“弱不禁風(fēng)”，一下子塌了。這時(shí)的.我心灰意冷，抱怨自己：“我怎么這么無能，連個(gè)書架都做不好，唉……”一邊嘆氣一邊把泡沫板扔進(jìn)了垃圾桶。
當(dāng)我回到書桌前，猛然間想起媽媽辦公桌上放文件夾和資料書的書架，靈光一閃：“對(duì)呀，我不是有蛋卷盒子嗎？可以用那個(gè)做呀！”我胸有成竹地拿來蛋卷盒子，用尺細(xì)心地量好，標(biāo)出幾個(gè)點(diǎn)，再用記號(hào)筆連成幾條線，接下來握住剪刀，仔仔細(xì)細(xì)沿線剪開，不怎么好剪的地方還用美工刀修一修，割一割。一個(gè)書架基本成形了，我又貼上一些漂亮的貼畫，再從剛剛被我拋棄的瓦楞紙上剪下幾個(gè)圖形，粘在書架外側(cè)。精美的書架做成啦！我興奮地把書放進(jìn)去，不大不小，正好！再細(xì)細(xì)地欣賞一遍，我更得意了：“哇塞，一點(diǎn)兒也不比超市賣的差嘛！”我樂顛顛地把作品拿出去向爸爸媽媽展示自己的作品。
我好喜歡自己親手做的小書架，雖然簡單，但有了它，我的書放得井井有條，讀書的樂趣便又增加了幾分。瞧，我這個(gè)“小書蟲”就要去書架拿書來讀啦！
六年級(jí)作文 篇9
抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)。我喜歡云，因?yàn)樗麧嵃谉o瑕，它可以讓我的內(nèi)心變得更加平靜。
云，千奇百變，變化多端。每當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，總會(huì)看到那變化萬千的云。云，有時(shí)候變成一團(tuán)棉花糖，有時(shí)變成一只羊，有時(shí)變成一匹馬……有趣極了！
今天，我坐在家門前的椅子上，仔細(xì)地看著天空上那潔白而又美麗的白云。我發(fā)現(xiàn)云的'變化極為奇妙，有的變成一座城堡；有的變成一朵花，有的變成一位漂亮的少女。我看著看著入迷了，自己仿佛變成了一朵潔白的云，逐漸向天空飛去。慢慢地，我來到了這座美麗的天空城。向下望去，人們就像烏云爺爺正在號(hào)召烏云整個(gè)家族。正要下一場雨來救災(zāi)呢。我連忙飄到一片大海的上空，努力地吸收著水分，慢慢的，我從白色追殲變成黑色了。等我吸夠充足的水分后，我就飛快地向鬧旱災(zāi)的上空飄去，只見烏云爺爺正指揮著許多烏云下雨，我也加入了這場救災(zāi)的行動(dòng)中。下完了這場大雨后，參加這場救災(zāi)的烏云們正在漸漸變小，直到消失，而飽受旱災(zāi)的人們脫離了苦海，在雨中歡呼嬉戲……
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我不是云，我是在看云呢。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下云那種舍己為人的精神�。�
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