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雨六年級(jí)作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的雨六年級(jí)作文（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
雨六年級(jí)作文 篇1
突然，狂風(fēng)大作、黃沙漫天，天地渾黃一片。瞬間，大片大片的烏云巨浪般翻滾而來。剎時(shí)，電閃雷鳴。我就在這時(shí)傾瀉下來。我就是人們司空見慣的雨。我是平凡的、是普通的。
一路上，我邊走邊看，我看見枯蔫的花朵，抬起頭，盡情地享受著我的滋潤，個(gè)個(gè)喜氣洋洋的；我看見落滿灰塵的大樹，像洗了個(gè)澡，抖擻抖擻筋骨，撐開雙臂，熱情歡迎我的到來；我看見干裂的土地吃飽了、喝足了，裂縫慢慢地合上了。這就像人們的傷口愈合似的。我真的好高興。因?yàn)槲衣牭饺藗儗?duì)我贊不絕口。于是，我憋足了勁兒，下得更歡了。
當(dāng)我穿過大街小巷，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路上的行人挽起褲管，撐起花傘，行色匆匆地往家趕，世界變得色彩斑斕。啊！真是太美了！我長長地吸了口氣，空氣清新、自然，讓我有種心曠神怡的感覺。我想：我要不知疲倦地下，默默無聞地為萬物服務(wù)。
不好，一個(gè)女孩尖叫起來，我的注意力被擾亂，回頭一看，原來她滑倒了，使勁爬起來，滿身的泥巴，滿身的`水。她哭哭啼啼地責(zé)罵道：“這該死的雨，真害人！”我有點(diǎn)沮喪、有點(diǎn)憋悶、有點(diǎn)躊躇，一時(shí)不知所措。你猜我又看到了什么？一群調(diào)皮的小男孩站在雨中，閉起雙眼，伸著長長的脖子，仰起頭，張開大嘴巴，咕咚咕咚地喝水。喝足了，俯下身，用腳踢手揚(yáng)水玩，水花飛濺，形成一朵朵盛開的白蓮，被那城市中幾十丈高的噴泉要好看幾百倍。他們樂得前俯后仰，笑聲驚天動(dòng)地。那個(gè)女孩順著笑聲望去，也禁不住“撲哧”一笑。我的氣頓時(shí)煙消云散，我就這樣邊走邊下，邊走邊看……
怎么？我怎么看不見人影兒了？人都跑到哪里去了？哦？路燈亮起來了，家家戶戶的房間也射出亮光，我才知道自己已經(jīng)出來轉(zhuǎn)悠了一整天，也該回家歇息歇息了。我收拾收拾行李，打扮打扮自己，趁人不備悄悄地溜進(jìn)云層里。因?yàn)槲覔?dān)心人們不讓我走。
想我的朋友們，請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，我人雖走了，心里會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。如果有需要一定要記著給我打電話哦！
雨六年級(jí)作文 篇2
嘩啦啦，嘩啦啦……這是春雨的聲音。春雨滋潤著大地，催生了萬物。充滿了生機(jī)的春天睜開了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱。
春天的小雨順著屋檐嘩啦啦地往下掉。那千條萬條纖細(xì)的春雨，就像一根根纖細(xì)的銀針。小雨落進(jìn)小河里，小河的水暴漲了。河里各種各樣不同顏色的小魚、小蝦也變多了，這些小魚和小蝦在河面躍來躍去，好像一座五顏六色的彩虹。那青青的`水草浮在水面上，“春江水暖鴨先知�！蹦切※Z呢？“百毛浮綠水，紅掌撥青波�！�
雨灑在大地上，小草貪婪地吮收著春天的甘露，樹木吮吸收著大地的營養(yǎng)和水份，花兒吮吸收著大地的水份，每一朵小花都伸出了自己的漂亮臉蛋。小鳥在枝頭上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞，它們?cè)诟桧炛河甑牡絹怼?/p>
雨點(diǎn)落在小草上，沾了幾滴晶瑩的小水珠，一只只黑黝黝的小蝌蚪頑皮地追逐著，撞在小草的根上，水珠輕輕地滑落在水中，又激起了一個(gè)圈圈兒。
春雨灑在了花園的小花上，一朵朵春花爭奇斗艷，香味沁人心鼻，顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪，姹紫嫣紅的郁金香更是花色迷人，花姿俊美，十分引人注目。
淅滴淅滴，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，田野騰起淡淡的煙靄。雨給大地帶來了欣欣向榮的景象，給大地帶來了繁榮昌盛，還給大地帶來了萬紫千紅。
春雨，還是下著下著，沒有聲音，一刻不停，春天的小雨，灑在田野上，把那些小草、花、樹洗得綠油發(fā)亮。小路的盡頭，浸滿了水，車輛駛過，激起了金黃的水花，壓出一道道水痕，一會(huì)兒又恢復(fù)平靜了。
春雨停了，云散了，太陽照亮了大地�？諝庀駷V過似的，格外清新，花草樹木，經(jīng)過春雨的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。整個(gè)大地，一片金光閃閃，美麗極了。
�。〈禾斓男∮陰砹顺瘹馀畈囊磺�，像噴薄的朝陽�！耙荒曛�(jì)在于春”！是的，我們要從春天出發(fā)，邁步前進(jìn)。
雨六年級(jí)作文 篇3
坐在窗臺(tái)前看著淅淅瀝瀝的小雨越下越大，聆聽著那清脆的“滴答”聲，我的思緒也隨之而去……
雨水敲打在窗戶上，發(fā)出“啪啦啪啦”的叫喊聲；雨水落在樹葉上，像一個(gè)熟睡的嬰兒在搖籃里輾轉(zhuǎn)；雨水掛在防盜窗上，閃著水靈靈的大眼睛向四周環(huán)顧，“嘀嗒”另一個(gè)頑皮的小雨滴把他踢了下去，搶了他的位置……
雨沒停，成千上萬的小雨滴密密麻麻地鋪了下來，植物們伸展開身體，歡迎小雨滴的到來。雨滴隨著小草跳起了秧歌；雨滴和花朵捉起了迷藏；雨滴把樹葉當(dāng)做滑梯，一層層地滑了下去……
雨停了，大地上一片濃郁的綠色，生機(jī)勃勃。可雨滴們卻不知去向，消失在了我們的.視線中。這時(shí)，太陽出來了，葉片上的水珠兒開始眨起了眼睛，這才讓我們又找到了可愛的雨滴。真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，千千萬萬雨珠從天而降，用自己的身體轉(zhuǎn)化為甘露，為植物們帶來了營養(yǎng)和能量，這是一種多么無私的奉獻(xiàn)精神！更難能可貴的是，他們還沒有一句的怨言，不要求一點(diǎn)兒的回報(bào)，這又是一種多么難達(dá)到的境界呀！
就好比社會(huì)上的那些人，例如：清潔工，農(nóng)民工……他們?yōu)槿藗兊纳姝h(huán)境和生活設(shè)施做出了極大貢獻(xiàn)，可又有誰記起他們呢？再說說那些奪得金牌的奧運(yùn)健兒吧！大家都為他們喝彩的時(shí)候，有誰想起過他身邊的那些陪練、教練、醫(yī)護(hù)人員……在比賽時(shí)最緊張的是誰？就是他們。比賽后最忙碌的是誰？就是他們。比賽最擔(dān)心的是誰？就是他們。他們有著和雨一樣的情懷，一樣無私的奉獻(xiàn)精神和一樣不求名利的品格……
雨，飄飄灑灑，滋潤大地；雨，復(fù)蘇萬物，不求回報(bào)；雨，甘愿犧牲，毫無怨言。我仿佛也成了一滴雨珠，和千千萬萬雨珠一起融入到萬物中。
雨六年級(jí)作文 篇4
一年中最可愛的雨，莫過于夏日的雨了。
不是嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y忍之時(shí)，就會(huì)情不自禁的說道她�。∵@么熱的天氣，下場(chǎng)雨該多好哇！瞧，她來了！
夏日的清晨，毛毛細(xì)雨悄無聲息的飄落著，那雨像蠶絲一樣細(xì)，像面粉一樣輕，蕩漾在天空中。隨著那細(xì)雨飄落在花草叢中，花草頓時(shí)隨雨珠搖曳，翩翩起舞，使空氣中也彌漫著早晨特有的微微涼意和清新的氣息。這氣息驅(qū)走了夏日的悶熱，使人感到格外舒服。
夏日的白天，火辣辣的太陽炙烤著大地，仿佛空氣里有一團(tuán)火似的。花蔫了，草殃了，樹枝也耷拉著腦袋。在室外工作的人們更是汗流浹背，沉重的喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要一場(chǎng)雨��！這時(shí)，緊接著的是吧嗒吧嗒的聲音，豆大的雨滴打在窗戶上，打在地面上，留下銅錢大小的齒輪印。下雨了！下雨了！雨，拂過萬物輕輕的來了。好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們不由自主地佇立在夏日的雨里，任憑雨淋在他們的身上。當(dāng)他們?nèi)矶加辛饲逅母杏X時(shí)，不禁高興得叫道：好涼快��！
夏日的傍晚，細(xì)雨灑在江面上，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；灑在樹葉上發(fā)出颯颯地響，就好像給綠葉涂上了一層油，顯的`更加翠綠。這時(shí)，幾位老爺爺打著傘，在河邊悠閑地釣著魚。忽然，一位老爺爺站了起來，高興地喊道：我釣到魚了！這時(shí)，細(xì)細(xì)的雨隨著高興的喜悅一起涌入了老爺爺?shù)男母C。
�。∵@夏日的雨，這可愛的雨，你多么像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來了芬芳，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福和快樂！
啊，我愛夏日的雨！
雨六年級(jí)作文 篇5
雨淅淅瀝瀝地下著，它猶如一位少女，在空中舞蹈著。突然，一道閃電劃破了天空，雷“轟隆隆”地唱起了它的“歌聲”。
今天還要去上課，“咦，我們家的雨傘呢？”我好奇地問。“不是昨天給爺爺了嗎？”媽媽答道。“�。课覀兗臆囈步杞o了姨夫，自行車……”我沮喪地說，“沒關(guān)系”，媽媽充滿信心地說，“咱們可以走路去！”“那……好吧！”我無精打采。于是，我和媽媽穿上外套，踏上了去學(xué)校的路。
我們走在泥濘的道路上，頂著風(fēng)雨的威脅走著。我的雙手緊緊攏著胳膊，雙腿時(shí)而快速地相互磨磨。我用手放在嘴唇前，徐徐地哈了一口熱氣，在輕輕地把手敷在臉上。我又用雙手慢慢地捋一捋頭發(fā)，接著，我輕輕地抿了抿嘴，渾身上下都在發(fā)抖。
“你很冷吧！媽媽的口氣中透著一股親切，我裝成一副什么事都沒發(fā)生的樣子，哆嗦了一下說”不冷，快點(diǎn)走吧，一會(huì)兒該遲到了�！皨寢屩牢以谡f假話，她冷笑一下，停住了匆匆的腳步，仔細(xì)地端詳我那張被凍得發(fā)青的臉。她摸了摸自己的衣服，只見媽媽緩緩脫下上衣，不聲不響地把上衣放到我冰冷的頭上。我頓時(shí)心花怒放，感到渾身暖意，快步疾馳前行。過了一會(huì)兒，我才覺察到媽媽穿著單薄的.衣服艱難坎坷地走在路上。我馬上想到的就是趕緊幫媽媽穿上衣服，我連忙說道：”您快點(diǎn)穿上衣服吧！“媽媽沒有說話，只是搖搖頭，緩緩伸出一只攥緊的手搖來搖去，表示不需要衣服，”您就穿上吧！一會(huì)兒再感冒了！“我急切地勸道�？墒菋寢専o語，抿了抿嘴，再次伸出冰冷的手不停地?fù)u。我心急如焚，立刻把衣服披到媽媽身上。媽媽欣慰地一笑，脫下衣服，慢慢地把衣服重新披到我身上。路上我問了媽媽幾次她要不要衣服，可她都只是搖搖冰冷的手。
到了學(xué)校，我心中一股股感動(dòng)的激流仍然在涌動(dòng)著。媽媽愛我，她認(rèn)為我比任何東西都重要，都珍貴。為了我她可以付出一切，我現(xiàn)在仍然想為媽媽擊節(jié)嘆賞！我的感激之情伴隨著我直到上課鈴聲在我耳邊響起……我愛你，媽媽！
雨六年級(jí)作文 篇6
我是大自然家族中的一員——雨。
春天來了，我悄悄地來到大地，悄無聲息地灑下雨滴，輕輕地滴在大地上，放眼望去，我仿佛給大地披上了一層薄薄的簾子。小樹們貪婪地吸著雨水，小草也紛紛從地下鉆出，迎春花也綻開了笑容。樹下的小松鼠高興地說：“春天來了，春天來了！”是的，在這一片生機(jī)勃勃的.世界里，我就像一個(gè)奇妙的音樂家，在樹葉上，在花瓣上演奏著一曲曲動(dòng)聽的音樂，我輕捷柔軟的手指不知疲倦地演奏，與小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的啼鳴應(yīng)和著，世界因我的到來而如此美好！
春天過去之后，炎熱的夏天來臨了。我看見農(nóng)民伯伯們?cè)诎l(fā)愁，我往他們種的地里一看，啊，原來是缺少雨水�。∥矣帽M力氣下起了雨，可是雷弟弟偏偏在這時(shí)侯搗亂，拿著他的大鼓就是“咚”的一聲�！澳憔筒荒芤贿吶�？”我生氣地說道�！安弧校 庇谑俏液退麪幜似饋�。我越發(fā)火，雨就下得越大，雷弟弟被我說的快沒詞了，就大叫一聲；“哥哥，看下面！”說完就跑走了。我一看，嚇了一跳。原來我有點(diǎn)過頭了，江湖河流都裝滿了水，有的地方都快發(fā)生洪澇災(zāi)害了，于是我生氣地收完雨水，變成稀薄的云朵快樂地躲在空中。
轉(zhuǎn)眼就到了秋季，我看見一幅美麗的風(fēng)景：田野里層層梯田一片金黃，沉甸甸的稻穗在金風(fēng)中發(fā)出颯颯的聲響，仿佛在催促人們“快收吧！快收吧！”終于已到豐收的季節(jié)了，我高興地流下了淚水。桂花和野菊花一朵笑得比一朵燦爛，一朵笑得比一朵芬芳。
天氣越來越冷了，我用盡力氣下了最后一場(chǎng)雨，人們都打起了傘，穿上了棉襖，就連被子也換成了厚厚的棉被。我不一會(huì)停了，我仰望天空，心想：雪姐姐是時(shí)候來接班了吧？
我回到了大自然媽媽那里，它凝結(jié)了我的汗水，我慢慢地睡著了。
雨六年級(jí)作文 篇7
記得那日放學(xué)，天作小雨，滴滴輕柔，濺入水洼，漾起波紋，不見了�！斑@么小的雨，應(yīng)該不用傘！”我邊想邊走在回家的路上，雨滴在臉上，涼爽！
我大步行路，沾染些雨中的詩情畫意。所有人物，象，皆朦朧飄逸。雨似柔緞隨風(fēng)揚(yáng)，輕掠枝椏心方晴。我對(duì)小雨有著莫名的向往，有精神煥發(fā)之感。
雨雖不大，斜風(fēng)細(xì)雨聚江河，時(shí)久，便自濕。雨漸大些，已是半路。我有點(diǎn)懊悔沒向同學(xué)借傘，想來我可以不用撐我在闖雨，闖的是意志，追求的是雨中奔跑的快感。一會(huì)兒，雨卻變得冰冷，濕了我的`衣褲，打在嬌艷的牡丹上，不知是潤色，或亦冰冷。
“嗨，是你，沒有帶傘？”一邊聽到有人問我，回頭看去，竟是隔壁班的同學(xué)，我覺得有些意外。雨打在它的雨傘上，像鋼琴曲。
“要不我送你回去，反正路過你家�！彼p松地問我，順便將雨傘向我搭了過來。
“太好了！”我十分慶幸，又感激他，否則，我必定成只落湯雞，我又回到闖雨初的感覺。頓感雨澆綠了葉，艷了鮮花，滴在塘中，淺唱著。從空氣上方，我有一種隱隱的溫暖，看他的臉，還是那樣安靜，清爽，就像風(fēng)中的苜蓿。
我們邊走邊聊天，有時(shí)放聲大笑，雨聲似伴奏，我的感激，藏在傾刻間的話語中。不一會(huì)兒，家到了，他把我送進(jìn)小區(qū)。
我到了平臺(tái)上，轉(zhuǎn)身，向他告別。
“明天期中考試，加油！”他撐著傘，站在雨中，并向我揮揮手。
“明天見！”我的身旁，沒了一種似曾相識(shí)的感覺，卻溫暖，雨聲越來越小。
踏著臺(tái)階，我細(xì)細(xì)地品味“闖雨”，一股暖流涌上心頭。
雨六年級(jí)作文 篇8
天陰沉沉，雨零零散散地下著，并發(fā)出“沙啦沙啦”擾人的聲響。一陣風(fēng)吹來，讓人覺得冷冰冰的。我和往常一樣走進(jìn)教室，眼前的情景令我震驚：一向好動(dòng)、唧唧喳喳的同學(xué)們，都一反常態(tài)地坐在自己的座位上，只見有的同學(xué)兩眼直瞪瞪地望著黑板發(fā)呆，有的同學(xué)趴在桌子上，把頭深深地埋在雙臂下，有的同學(xué)眼睛都紅了，我似乎聽到斷斷續(xù)續(xù)的哽咽聲，這到底怎么回事？一位同學(xué)滿帶愁容地告訴我：“據(jù)說吳老師被調(diào)走了�！薄鞍�？不會(huì)吧，吳老師不是說要帶我們到畢業(yè)嗎？怎么那么突然……”
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師帶著滿臉的憂慮、腳步沉重地走進(jìn)教室，我們迫不及待地問數(shù)學(xué)老師：“聽說要把吳老師調(diào)走，這是真的嗎？”數(shù)學(xué)老師沉思了一會(huì)兒，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭；在這一瞬間，天空劃過一道刺眼的`閃電，閃電就像一把利劍，刺破了我們最后的期盼。頓時(shí)，大家驚呆了，空氣，好像凝固了，教室死一樣的沉寂。
過了好一會(huì)兒，不知從哪個(gè)角落傳出一聲凄厲的哭聲，這哭聲，像打開的閘門；受到感染的同學(xué)們都相繼哭了起來。只見平日性格開朗的張芳芳哭了，她用雙手不斷地擦拭著眼角，嘴里始終重復(fù)著：“吳老師，吳老師……”一向內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的鄭靖楠也大聲地哭泣起來，從他嘴里吐露出來的字完全變了調(diào)，只能勉強(qiáng)聽出：“吳老師……你為什么……為什么要走？”瘦弱的楊鈺菲趴在桌子上嚎啕大哭；平常最喜歡搗亂和搞笑的邱偉林和黃佳杰哭得最慘，他們抱成一團(tuán)，滿臉都是淚水，哭成了兩個(gè)淚人……這時(shí)，窗外的雨更大更猛了，粗大的雨點(diǎn)宛如鞭子一樣抽打著大地……
整個(gè)教室沉浸在悲痛中，看著孤伶伶的講臺(tái)，我們仿佛看到了吳老師的身影，腦海中一次又一次回憶著和吳老師在一起快樂的情景。
雨，下著；我們，哭著……
雨六年級(jí)作文 篇9
“嘩——嘩——”，這是夏姑娘歡快歌唱的聲音，伴隨著清新的空氣。
天空陰沉沉的，像一頂無邊的大帽子一樣壓了下來，悶得讓人喘不過氣來�！芭尽尽�，這是調(diào)皮的雨寶寶跳到雨棚上的聲音。聽到這伴奏聲，夏姑娘唱的越來越起勁了，街道上的人們驚慌失措，有的馬上跑回家，有的暫時(shí)躲到了附近的商店，有的騎著摩托車趕忙開回家……不一會(huì)兒，街道上空無一人，只有雨越來越大。
路邊的植物好像也被這些雨點(diǎn)打痛了，樹葉也連連舞動(dòng)起來。“沙——沙————”，好像在告訴夏姑娘：“疼死了！疼死了！”許多樹葉已支撐不住了，掉到了地上，一顆樹連著一棵樹，地上很快有了一張樹葉地毯。
小蜻蜓在池塘的水面上，伴隨著雨聲，跳起優(yōu)美的舞蹈來。鳥兒們飛到屋檐下，大公雞拍打著大大的翅膀，動(dòng)動(dòng)腳丫子，邊叫邊跑到雨棚下。
雨越下越大，街道上的積水越來越多，好似變成了一條小河。雨點(diǎn)拍打在水上，濺起朵朵水花。
慢慢的.，夏姑娘停止了歌唱。雨停了，天上的烏云也跟著夏姑娘的歌聲靜悄悄的走了。
街上的積水少了，人們從房子里走了出來，蟬又開始了它的鳴叫，鳥兒又飛上了藍(lán)天，“嘰嘰喳喳”的叫著，大公雞又從雨棚下?lián)u搖擺擺的走出來，似乎是在享受這雨后的世界哩！就連那在墻角避雨的蜘蛛都爬了出來，又開始織它的一個(gè)新家。一切又恢復(fù)了往日的熱鬧。街道上的車子也慢慢多了起來。
連續(xù)幾天都在午后下了雷陣雨，但和春天不同的是，這場(chǎng)雨很短，來的突然也走的突然。
雨六年級(jí)作文 篇10
宣紙上演繹生活，妙筆下?lián)]灑理想。色彩渲染似最美的星空，淺淺素描如嫦娥的霓裳。
這是一場(chǎng)欣賞藝術(shù)的經(jīng)歷。
一個(gè)星期天下午，我和朋友去圖書館看書，碰巧遇上畫展。有一幅畫畫得是山雨朦朧的景象。
沙啦啦，沙啦啦……
你聽。雨的手指敲出一首綿長而悲傷的小曲，斜風(fēng)細(xì)雨透露著孤寂。細(xì)雨如煙如霧，悄然滴落在地上的枯枝敗葉中，淋濕了花，淋濕了草，淋濕了地，淋濕了萬物，還有我的心�！鞍舌薄鞍舌�，這時(shí)斷時(shí)續(xù)的琴聲，時(shí)而讓人潸然淚下，時(shí)而感覺大氣磅礴。
毛毛細(xì)雨，悄無聲息的飄落著，是那樣小，那樣密，把群山籠罩在紗布般的雨簾中。那雨使山看起來時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，給人們?nèi)艏慈綦x的假象，給大山平添了虛無的縹緲感，如同蓋上一層謎一樣的紗，使人不能窺視那簾后的美好。群山也似未出閣的姑娘，嬌羞地躲在精心設(shè)計(jì)的幕簾后面。
淅瀝瀝的小雨順著瓦磚，枝干，莖葉鉆入地下，剎那消失，若不是地上潮濕的觸感，只怕人們會(huì)記不得那滴落的雨珠。
我目光緊鎖著畫中右上角傾斜至右下角再延伸到左下角的一條湍急的小溪。其實(shí)畫中并沒有著重畫出白芒似的雨滴，只畫了在云霧中若隱若現(xiàn)的群山和山腳下這個(gè)不起眼的'小溪。對(duì)小溪流水的湍急和微波的蕩漾刻畫得遠(yuǎn)比群山細(xì)膩�？吹竭@條小溪，我不禁浮想聯(lián)翩……
我癡癡的看著，就這樣靜靜的看著……
那朦朧的畫作沖擊著我的視網(wǎng)膜。目光仍凝視著畫作，思緒卻在腦海中無限放大，雨的潮濕味道充斥著整個(gè)腦海。
事后，我還經(jīng)常問那位與我結(jié)伴而行的朋友：“你那日是不是玩泥巴了，那么重的泥土味。”我朋友也只是笑笑。
永恒的美是刻畫在紙上的，而創(chuàng)造這美的，是流淌著藝術(shù)氣息的棕褐色筆尖……
六年級(jí):鄧云
雨六年級(jí)作文 篇11
不管怎樣的故事，一遇上下雨，便讓人難忘。雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，構(gòu)造一種氛圍，刻畫成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。
因?yàn)槟媳睔夂虻牟町�，所以南北的雨是有一定區(qū)別的。南方的雨來得早，去得晚，雨季長。而北方正好相反，所以北方人因?yàn)橛昙径�，還祈雨過呢。
春天的雨，就更是可貴了。要不然怎么說“春雨貴如油”呢？！春雨是淅淅瀝瀝的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，斜織著一張網(wǎng)似的。對(duì)春雨的`祈盼最盛的，應(yīng)數(shù)農(nóng)人了。他們希望春雨給他們的莊稼以滋潤，好好地生長，來年呀，賣個(gè)好價(jià)錢。
夏天的雨，惹得人心煩。因?yàn)樗煌诖禾炷菢訙厝�，它是暴躁的，使我們的情緒也跟著暴躁起來�！班оо�，唰唰唰”，沖刷著這個(gè)城市里的一切污垢。雨后的街道明亮了許多，空氣清新一許多，天空也蔚藍(lán)了許多。
秋雨是連綿不斷的�？粗街械挠�，不由得讓我想起唐代著名詩人王維寫的：“空山清雨后，天氣晚上秋。明月松間照，清泉石上流”的詩句來，我的腦海里出現(xiàn)了一幅極美的圖畫。聽著雨水叩擊在楓樹葉片或大葉楊時(shí)那沙沙的聲響，仿佛一場(chǎng)山雨的余韻。
在一家播放著《秋日私語》鋼琴曲的星巴克，喝上一杯你最喜歡的咖啡，看著書，更有一番難得的愜意。
一對(duì)戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天，手中魔術(shù)般地多了一把竹傘，身上多了件淡雅的旗袍，那效果便又截然不同。一眼望去，眼前是一幅江南煙雨圖，又多了一份雨的朦朧美。
夜深了，我喜歡放松筋骨，躺在床上，悠然地傾聽著外面“嗒嗒”的雨聲。而秋初時(shí)節(jié)的雨，最適合我現(xiàn)在的心境。
雨六年級(jí)作文 篇12
清晨，天剛蒙蒙亮，細(xì)雨就夾著濕潤的清風(fēng)，夾著飄茫的云薄，悄悄地從天空飛落下來，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近，四周響起了一片清脆的“沙沙”聲。
雨細(xì)如針，淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落大地，為大地披上了一件水紗衣。它輕似牛毛般的身體，自由地隨風(fēng)改變方向，如煙似霧，悄無聲息地下著，彌漫在天地之間。
在晨雨中，大地上每一塊巖石，每一株小草，每一棟房子，都成了洗漱的對(duì)象。那細(xì)雨無私地滋潤著大地，不一會(huì)兒，一切都變得濕淋淋的.，煥發(fā)著鮮艷的光彩，大地瞬間變成了一個(gè)晶瑩剔透的世界。
我抬起頭，見雨漸漸小了起來，變稀了，變小了，聲音也越來越輕了。伸出手，幾小絲雨灑落手心，涼涼的，雨絲探出小小的腦袋向我微笑。遠(yuǎn)處，一切又清晰起來，只剩下一縷微風(fēng)還夾雜著幾小顆雨星在天空中盤旋，好像還有些依依不舍。
忽然間，雨又下大了，灑在黃葉上，發(fā)出“唰唰”的響聲，灑在枯草上，又發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音那么柔軟，那么舒適，那么愜意，久久地在大地上回蕩，仿佛是一支冬日的催眠曲。
雨六年級(jí)作文 篇13
嚴(yán)冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。
夾著清新氣息的春雨，伴著溫情的春風(fēng)，便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細(xì)似針尖，既透明，又細(xì)膩，它們?cè)诳罩杏崎e地漂蕩，濕潤著黎明，潤醉了小草，潤綠了楊柳，潤醒了花兒……
小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠仿佛一塊無瑕的`綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠�；▋阂舶崔嗖蛔∨蛎浀募で�，在春雨的激勵(lì)下一片、二片地綻放，這里粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農(nóng)民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計(jì)在于春。兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風(fēng)景畫。
潤物無聲的春雨，輕吻著河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀發(fā)上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。
“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學(xué)回家的孩童，一邊跳著，一邊唱著，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。
望著這心曠神怡的景象，聽著這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機(jī)和希望……
雨六年級(jí)作文 篇14
天漸漸陰沉了下來，風(fēng)呼嘯著，雷電交加，我來到了人間。
“沙啦啦，沙啦啦�！蔽襾淼搅松种�，淅瀝的我與綠色的森林仿佛溶為一色，令人心曠神怡。我像顆顆珍珠灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼漣漪，機(jī)靈的魚兒也躍出水面，爭先恐后地吮吸那晶瑩的水珠。我時(shí)而落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來；又時(shí)而落在碧綠的.樹葉上，使綠葉更顯勃勃生機(jī)。我伸出柔軟的手，彈奏出了一首首美妙的歌謠，奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏濕了一片片土地，奏出了象征著成熟、豐收的秋色。我來到了城市中，花壇中的花兒被滋潤了，給大樹爺爺和樓房洗了個(gè)涼水澡，孩子們都笑嘻嘻地看著我，大人們也津津樂道地談?wù)撝摇Ｎ襾淼搅说拇迩f中，澆灌了稻田，滋潤了麥穗，花兒綻開了美麗的笑容，鳥兒唱起了歡快的歌謠，干旱的村莊過足了喝水的癮，我給人們帶來了歡樂和希望。我來到了小樹種植區(qū)，為樹苗帶來了水分，樹苗們挺直了腰桿，樹葉變得更加茂密。
風(fēng)屏住了呼吸，烏云也散開了。一切都變得詳和、歡樂。我為我的付出和努力而感到自豪和驕傲。
雨六年級(jí)作文 篇15
夏天轉(zhuǎn)瞬即逝，秋天已悄悄地鉆進(jìn)人們的眼睛。天空陰沉沉地，涼風(fēng)吹動(dòng)著行人的衣袖，兩片枯黃的樹葉悄然飄落，禿頭的老樹晃動(dòng)著干裂的枝丫，發(fā)出低沉的聲音，似乎也在向偶爾過路的行人哭訴著它那悲慘的遭遇，虛弱的病蟬絕望的捕打著它那無力的翅膀，發(fā)出了最后的哀鳴，大叫一片蕭瑟，不過凄涼也有凄涼的美麗與浪漫，不是巷子里的丁香般的姑娘，而是詩意的化身——秋雨，它來的是那么輕柔，美麗。
雨絲在風(fēng)中舞蹈，如柳絮般迎風(fēng)亂舞，蒙蒙撲到行人的懷中，風(fēng)逐漸大了起來，雨也大了起來，美妙序曲已經(jīng)奏響，開始向另一個(gè)樂章走去，雨水滴滴答答的彈在雨棚上，從低到高，從弱到強(qiáng)，從疏到密，突然，雨聲上升了一個(gè)音階，樂聲繁瑣起來，聲成了茫茫一片，雨成了茫茫一片，窗邊飛濺的水花模糊了視線，眼前，只有密密麻麻的一片，如煙如霧，這是上天斷弦的淚水，這是天地這對(duì)戀人之間頻繁的書信，這是天空對(duì)大地的無限思念，這是癡情女子深情的言語。
秋雨纏綿的下著、下著，逐漸變小，最后只剩下淅瀝的雨聲，滴答———滴答，屋檐落下一排排晶瑩的水珠，像一道美麗的屏風(fēng)，窗外的那盆蘭草的.葉尖滾動(dòng)著一顆珍珠似的雨滴，嬌小欲滴，讓人忍不住的想去接住它。輕如云紗，細(xì)如青絲的雨絲如梅花般飄散灑下去。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕的拂著窗外的樹葉，像一只看不風(fēng)的手輕撫著滿天飛舞的樹葉，路邊只有幾個(gè)撐著傘低著頭頭也不回的就匆匆離去的行人，天色出奇的陰暗，天上的云白得發(fā)灰，就像剛哭過一般，能給人安慰的大概只有這柔情而執(zhí)著、這美麗而纏綿的秋雨了。
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