關(guān)于困惑的六年級(jí)作文（精選10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于困惑的六年級(jí)作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　困惑的六年級(jí)作文1

　　清晨，樹(shù)上翠綠的樹(shù)葉上鑲著一顆顆晶瑩“珍珠”，在陽(yáng)光下發(fā)出奪目的亮光。翡翠般的草地上點(diǎn)綴著幾株小花�？諝庀裾戳嗣鬯频�，格外清新自然。

　　星期天的清晨，我哼著小曲，蹦蹦跳跳地走在路上。陽(yáng)光一閃，我瞧見(jiàn)地面上，呀一個(gè)銀光閃閃的東西出現(xiàn)在我的視線里。一元錢，我大吃一驚。我小心翼翼?yè)炱鹨辉X，拍了拍上面的灰，放在眼前仔細(xì)瞧，那是一個(gè)印有花紋的一元錢，那大大的“1”字閃著刺眼的.光芒。

　　這是誰(shuí)掉的？我機(jī)靈的眼珠一轉(zhuǎn)，快速地環(huán)顧四周。沒(méi)人，哈哈，這錢歸我嘍。這怎么能行？這可是不道德的行為，身為一名文明的小學(xué)生，可不能這樣。我把準(zhǔn)確放入荷包里的錢收了回來(lái)，緊緊握在手心里，準(zhǔn)備找丟失錢的主人。前面走來(lái)一個(gè)大哥哥，這錢可能是他掉的，要不我去問(wèn)問(wèn)。“大哥哥，這錢是你掉的嗎？”我舉著一元錢，疑惑地問(wèn)�！板X？哦，這當(dāng)然是我掉的�！彼瓉�(lái)煩躁的心情一下子激動(dòng)起來(lái)，一手搶去我舉起的一元錢，不一會(huì)兒，溜走了，走在路上，路邊的小河里映襯著一片蔚藍(lán)，和煦的微風(fēng)吹來(lái)，河面蕩漾著漣漪。天空如此碧藍(lán)，還漂浮著幾朵輕紗似夢(mèng)幻般的白云，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。我走著，認(rèn)為自己做了一件好事。

　　“小姐姐，你看沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)印著花紋的硬幣？”一個(gè)小妹妹走過(guò)來(lái)，用小手比量著它的大小�！拔摇�

　　炎熱的下午來(lái)到了。悶熱的風(fēng)刮在臉上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，掛在天上。知了也發(fā)出煩躁的叫聲……

　　我沉浸在困惑之中。

　　困惑的六年級(jí)作文2

　　在一個(gè)明朗的星期天，我走進(jìn)一家書(shū)店，書(shū)店里仿佛飄出了書(shū)特有的書(shū)味。我找到了兒童專柜，在一排排花花綠綠的書(shū)里尋找我要的“目標(biāo)”我的眼睛停在了一本包著綠白相間的一本書(shū)。我抽出來(lái)一看，書(shū)的題目是《我能考一百分》我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著。

　　我被里面的文字給吸引住了，我看了書(shū)價(jià)，啊，好昂貴呀！這本書(shū)就要25元，可我口袋里只有15元。我的頭上冒著大大的汗珠，“怎么辦哪，我到底該怎么辦哪！”我猶豫不覺(jué)的說(shuō)著。

　　這時(shí)候，有位在我家鄰居的叔叔看見(jiàn)我在那邊急得滿頭大汗。便奇怪地說(shuō)：“詩(shī)妍，你怎么緊皺著眉頭，有什么事嗎？”我心里想：叔叔會(huì)不會(huì)幫助我呢？如果我說(shuō)出來(lái)他會(huì)不會(huì)笑話我?guī)н@么少的錢還想買書(shū)，真是太可笑了�？扇绻也徽f(shuō)，難道要在這里呆上一輩子嗎？我可不愿意在這里無(wú)動(dòng)于衷呆著呢！還是告訴叔叔吧！我平靜了一下，說(shuō)：“我今天看見(jiàn)了一本很好看的書(shū)，可我的錢不夠，不知道怎么辦！”“哦，原來(lái)是這件事，那本書(shū)多少錢呀？＂＂２５元＂我說(shuō)道．只見(jiàn)叔叔拿著那本書(shū)毫不猶豫的走到收銀臺(tái)付了錢，然后遞給我說(shuō)：＂我先幫你買下這本書(shū)，你以后在還我吧�。ⅲ⒛銥槭裁匆獛臀腋跺X呢？＂我奇怪地問(wèn)．＂因?yàn)槲倚r(shí)候也很愛(ài)看書(shū)，跟你非常像，因?yàn)榭吹侥惴浅Ｏ矚g看書(shū)，仿佛我看到了童年的自我！＂叔叔微笑地說(shuō)道．正當(dāng)我要繼續(xù)問(wèn)他的時(shí)候，他卻已經(jīng)拉開(kāi)門走了出去．我的.心情一直平靜不了．到現(xiàn)在我還記憶猶新，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)想到叔叔對(duì)我說(shuō)的話，就是這句話伴隨著我走過(guò)了一年又一年的春夏秋冬，至今還繼伴著我走到最后！

　　困惑的六年級(jí)作文3

　　那天，我們的班主任張老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們把所有的讀書(shū)記錄卡都交上去。天��！我可沒(méi)有天天寫(xiě)啊！我一共就寫(xiě)了八張，可我不敢說(shuō)，說(shuō)了大家也不會(huì)相信——學(xué)習(xí)成績(jī)最好，從來(lái)不會(huì)完不成作業(yè)的崔賀堯也有沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候？

　　我，怎么辦？

　　放學(xué)回到家，我立刻開(kāi)始狂補(bǔ)記錄卡。我真的好沮喪，我還從來(lái)沒(méi)有趕寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢。補(bǔ)啊，補(bǔ)啊，也不知道補(bǔ)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于把總數(shù)量補(bǔ)到了二十多張。我心想：“把這二十多張都交上去湊個(gè)數(shù)好了�！�

　　第二天下午，張老師開(kāi)始收讀書(shū)記錄卡了。她的“命令”下達(dá)了好一會(huì)兒，都沒(méi)有一個(gè)人交。眼看著張老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)火了，我趕緊去拿自己的.讀書(shū)記錄卡。什么？書(shū)包里沒(méi)有？天啊，一定是早上忘了裝進(jìn)來(lái)！轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)帶就沒(méi)帶，能拖一天是一天吧。

　　陸陸續(xù)續(xù)地，有人開(kāi)始交記錄卡了。很明顯，大家的數(shù)量都不合格，幾乎每個(gè)人都缺了不少。張老師的火氣越來(lái)越大了，我?guī)缀蹩匆?jiàn)一股又一股的白煙翻滾著從她的耳朵和鼻孔、嘴巴向外冒。我很想主動(dòng)告訴張老師我沒(méi)有帶，可現(xiàn)在這種情況，誰(shuí)會(huì)相信我的話？我已經(jīng)邁出的腳不禁又縮了回去……

　　放學(xué)的時(shí)間到了，可張老師卻絲毫沒(méi)有讓我們走的意思。她開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的思想教育。我越聽(tīng)越傷心：難道我們看書(shū)的成果只有那張紙能體現(xiàn)嗎？我平時(shí)那么喜歡讀書(shū)，也從書(shū)本中吸收了不少知識(shí)，難道這些收獲都沒(méi)有一張紙重要嗎？那樣例行公事式的記錄卡又有什么意思呢？為什么一定要把讀書(shū)這么好的事變成一種機(jī)械化的任務(wù)呢？我真的很困惑呀……

　　困惑的六年級(jí)作文4

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕，誰(shuí)又阻止的了成長(zhǎng)的腳步？瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶？成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，似乎就發(fā)生在昨天，回頭看時(shí)，卻又覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長(zhǎng)嗎？

　　我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點(diǎn)的真正的路徑？我覺(jué)得我現(xiàn)在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿了危險(xiǎn)的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢(mèng)想，卻總是被一陳突如其來(lái)的狂風(fēng)吹偏方向，陷入了迷茫，重復(fù)著那已重復(fù)了無(wú)數(shù)次的彷徨……

　　成長(zhǎng)有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開(kāi)的選擇，這就是美國(guó)的作家弗羅斯特筆下的路吧！

　　成長(zhǎng)在這時(shí)似乎已化作一張作文紙：你走過(guò)了多少，你也就寫(xiě)下了多少，如果你真的用心了，你成長(zhǎng)的紙頁(yè)上就會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒；但如果你只為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，那么，我不知道紙頁(yè)上的結(jié)果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無(wú)為？

　　終于，成長(zhǎng)到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼？向往時(shí)，偶爾想到兒時(shí)，那早已不復(fù)存在的友誼，都隨著我的成長(zhǎng)消失了嗎？?jī)簳r(shí)那純真的臉龐，可愛(ài)的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對(duì)自己所相信的奇跡的執(zhí)著，都散入了成長(zhǎng)的`微風(fēng)中了嗎？

　　太多疑惑，太多的不想面對(duì)，厭倦的時(shí)候，又常�？吹匠�(yáng)在東方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長(zhǎng)的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進(jìn)一步就夠得到嗎？

　　成長(zhǎng)的漣漪的再度迷茫已經(jīng)是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……

　　困惑的六年級(jí)作文5

　　不知是我的思想過(guò)早的成熟，還是突發(fā)奇想心血來(lái)潮，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：什么是人生最大的幸福？

　　這個(gè)問(wèn)題困惑了我許久。有一天，我翻開(kāi)發(fā)黃的相冊(cè)，記憶猶如洪水一般灌入我的大腦，望著相片上那個(gè)笑的比陽(yáng)光還燦爛的我，幸福地抱著遙控賽車，臉上有一種滿足感。

　　那一年我才七歲，什么也不懂，總覺(jué)得能吃到想吃的東西，拿到夢(mèng)寐以求的玩具，這就是幸福。那天，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著櫥窗里那漂亮的遙控賽車，望著媽媽，眼中充滿了渴望。于是，媽媽就買下了它。我幸福地笑了。八歲時(shí)，我喜歡上天空。它時(shí)而藍(lán)而澄澈，時(shí)而灰的渾濁，從此，抬頭仰望無(wú)際地天空和觀察自由飛翔的白鴿是我每天的“必修課”，我經(jīng)常望著它出神。那時(shí)的我覺(jué)得幸福就是仰望無(wú)邊無(wú)際的'天空。九歲時(shí)，我漸漸感受到學(xué)習(xí)的壓力。每天放學(xué)回家，我都會(huì)把書(shū)包一甩，躺在椅子上，放松自己。我每次都覺(jué)得十分鐘的短暫休息，就能感受到幸福。十歲時(shí)，我喜歡爸爸媽媽陪我度過(guò)假日，讓我假日不孤單。那時(shí)候，爸爸媽媽在我心里就是支撐我的橋梁，我不能想象爸爸媽媽不在的日子。可他們每天都在忙碌。我開(kāi)始喜歡上這難得的時(shí)間，我喜歡在父母的陪伴下快樂(lè)地度過(guò)每一天，這才是最幸福的！

　　現(xiàn)在，我十四歲了。我漸漸發(fā)覺(jué)，人間最真實(shí)的東西其實(shí)是友誼和關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，友誼和關(guān)愛(ài)就像一雙溫暖的恩手，把我從憂郁和疑惑中解救出來(lái)。它們也許在我的生活中很渺小，但我卻覺(jué)得幸福就是擁有友誼和關(guān)愛(ài)。

　　啊，我終于走出了迷茫，走出了困惑！

　　困惑的六年級(jí)作文6

　　隨著時(shí)代科技的不斷創(chuàng)新，電視節(jié)目成為了百姓們娛樂(lè)時(shí)必看的節(jié)目。廣告開(kāi)始向新聞媒介發(fā)起了規(guī)模空前的“進(jìn)攻”，這可把我給困惑了。

　　翻開(kāi)關(guān)注民生的'《廣州日?qǐng)?bào)》，想看看今天的突發(fā)事件與頭條新聞，可版面卻變成了“給你一個(gè)五星級(jí)的家”，有時(shí)還成了“壓縮餅干”，版面二分之一都是廣告。瞧，上面是一條條的新聞，而下面卻“跑”出一輛“跑車”，寫(xiě)著“奔馳、、、、、、”，廣告怎么這么“猖狂”花錢訂來(lái)的報(bào)紙，無(wú)非是想關(guān)注關(guān)注民生話題而已，卻成了“廣告的天地”。我只好打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)聽(tīng)連載故事。

　　調(diào)好頻道，正播放著歷史連載故事《秦始皇》。正當(dāng)播音員講得繪聲繪色，正當(dāng)我細(xì)細(xì)回味著正當(dāng)我細(xì)細(xì)回味著里面精彩絕倫的片段時(shí)，突然傳來(lái)了“西冷冰箱，盡善盡美”的廣告，之后一大批的廣告又蜂擁而上，等了片刻，還不聽(tīng)見(jiàn)播音員的聲音，頓覺(jué)掃興。轉(zhuǎn)了個(gè)頻道，還是廣告。廣告呀廣告，你怎么不讓我聽(tīng)連載故事呢？

　　故事沒(méi)聽(tīng)成，我來(lái)看看電視。電視劇頻道正播《刁蠻公主》呢。正看到緊張?zhí)帲?huà)面定格了，屏幕下方出現(xiàn)一行字：“廣告后請(qǐng)繼續(xù)收看�！毕朕D(zhuǎn)臺(tái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻錯(cuò)失真是進(jìn)退兩難。一部六十分鐘劇情緊張、跌宕起伏的電視劇，卻被一次一次的廣告拆得七零八落。有時(shí)新聞聯(lián)播播放著，你正津津樂(lè)道地看著那奇人怪事，正看到引人發(fā)笑的時(shí)刻，主持人笑容可掬地對(duì)你說(shuō)：“廣告后請(qǐng)繼續(xù)收看�！边@叫你關(guān)也不是，不關(guān)也不是，畢竟好戲在后頭嘛。

　　眾所周知，廣告是向人們推薦一件產(chǎn)品，但如果在不恰當(dāng)?shù)牡胤接蒙�，�?huì)讓人覺(jué)得困惑，如果盲目的放廣告，廣告將泛濫成災(zāi)，就會(huì)起到負(fù)面作用，會(huì)讓人們覺(jué)得厭惡。

　　廣告呀廣告，你可把我困惑了！

　　困惑的六年級(jí)作文7

　　媽媽，我很早就想對(duì)你說(shuō)我渴望有個(gè)溫馨的家，渴望您能給我一點(diǎn)真誠(chéng)的母愛(ài)。記得那一天，我考試打了很低的分，回家時(shí)……

　　望著眼前路，我感到失落、沮喪，整個(gè)腦子昏沉沉的。天��！叫我怎么向母親交代，掏出皺巴巴的單元試卷，刺眼的83分敲打著我的心。不知不覺(jué)已到了家門口，爸爸媽媽看到試卷會(huì)怎么樣呢？會(huì)失望？會(huì)大發(fā)雷霆？會(huì)……我抱著頭不敢想。徘徊了很久，終于推開(kāi)了門，走了進(jìn)去。“媽，我回來(lái)了！”我故意裝作微笑喊道�！翱煜词职桑燥埩�！”媽媽頭也沒(méi)抬只顧看她眼前的股市報(bào)。我一聲不響地放下了書(shū)包，洗了手盛了碗飯坐在桌前。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，媽媽走了過(guò)去，開(kāi)門一看，原來(lái)是舅舅。媽媽和舅舅是同行，所以舅舅一來(lái)，兩人便你一句我一句地吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，舅舅氣憤地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身走了。

　　我本想去勸她，可媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“大人的事，不用小孩子操心�！闭f(shuō)完，便坐在電視機(jī)前，看起了股市行情。過(guò)了一會(huì)兒，我拿著試卷提心吊膽地走到她跟前，“媽……”我的.喉嚨像被東西卡住了�！笆裁词�？快說(shuō)，別煩我�！薄皨�，我數(shù)學(xué)考了83分……”我吞吞吐吐地說(shuō)道�！鞍ρ�！早知道‘某某’升得那么快，就進(jìn)‘某某’了！”媽媽大喊起來(lái)，“什么，你剛才說(shuō)什么？”媽媽這時(shí)才覺(jué)察我坐在她身邊。我感覺(jué)鼻子酸酸的，說(shuō)了聲“沒(méi)事！”就跑進(jìn)房間……

　　金錢是什么？難道人類最高的追求是它？為什么它能搶走母親對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)？我真想大聲喊：“媽媽，多給我一些關(guān)愛(ài)，不要為金錢付出自己的一切，不要充當(dāng)金錢的奴隸！”

　　困惑的六年級(jí)作文8

　　自古以來(lái)為占有土地或金錢而發(fā)生的爭(zhēng)搶，可你們見(jiàn)過(guò)為幾只又小又輕的氣球而發(fā)生的爭(zhēng)搶嗎？我就曾經(jīng)目睹了這樣的一件事。

　　一次，我來(lái)到肯德基餐廳準(zhǔn)備就餐時(shí)，餐廳的.服務(wù)員拿來(lái)了一把氣球，準(zhǔn)備送給小朋友們留作紀(jì)念。小朋友們都安靜地排好隊(duì)等著，可誰(shuí)知在旁邊觀看的大人卻等不及了，沖進(jìn)小朋友的隊(duì)伍里，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z起氣球來(lái)。不論是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮入時(shí)的摩登女士，都高高地踮著腳，胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)地去搶奪氣球。甚至有位男士膀闊腰圓，仗著身高體壯，擠進(jìn)人群，一下子搶了兩個(gè)氣球。這時(shí)，他的臉上立刻露出一種滿足感，便回到座位上，向一個(gè)男孩說(shuō)：“乖兒子，看，爸爸給你搶了兩個(gè)氣球呢！”這時(shí)，我又看見(jiàn)一個(gè)戴著金首飾，背著真皮皮包，穿著很入時(shí)的女士，高高地踮著腳，像長(zhǎng)臂猿似的正在努力地?fù)寠Z，可惜她沒(méi)有搶到，便垂頭喪氣地回到座位上，嘴里還說(shuō)著“為什么不給我家孩子”之類的話，不一會(huì)兒，服務(wù)員手里的三十多個(gè)氣球已被一搶而空，而本應(yīng)得到氣球的小朋友只能望“球”興嘆了。

　　望著眼前這一幕，我想起了很多……雷鋒經(jīng)常開(kāi)的那輛汽車，那可是全連有名的“耗油大王”。 他看了許多書(shū)后，利用自己的休息時(shí)間，最終把“耗油大王”變成了“節(jié)油大王”，雷鋒還做過(guò)一個(gè)收集箱，把廢銅爛鐵和舊報(bào)紙都收集起來(lái)，把這些東西賣了后所得的錢，再捐助給一些有困難的同志。難道雷鋒這種好品德不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我希望大人們對(duì)自己的一言一行負(fù)起責(zé)任，規(guī)范起來(lái)，為正確引導(dǎo)孩子，樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

　　困惑的六年級(jí)作文9

　　生活如同被蒸餾過(guò)的水，越喝越覺(jué)得無(wú)味，有時(shí)甚至有些反胃，雖說(shuō)人生在世，酸甜苦辣咸樣樣皆有，可是每當(dāng)投入到學(xué)習(xí)前，酸甜苦辣咸都被蒸餾而去，留下的只有單調(diào)無(wú)味。

　　艱澀的文言文，繁雜的數(shù)理化公式，可惡的英語(yǔ)單詞，我不知道它們是否認(rèn)識(shí)我，但我的確不認(rèn)識(shí)它們。生活就像這樣進(jìn)行著，好似一場(chǎng)無(wú)休止的糾纏。我時(shí)常懷疑，自己這樣努力是否值得。

　　我給自己放假，獨(dú)自朝山坡走去。我躺在山坡上，靜靜地看著頭頂飄過(guò)的白云，陽(yáng)光變得溫和起來(lái)，我早已習(xí)慣了冬日的眼睛被刺的難受，我下意識(shí)地翻了翻身，猛然瞥見(jiàn)路旁的一個(gè)花苞。“呀，花苞！”我驚訝地叫了起來(lái)，這一片只有這一個(gè)花苞立在這里，看上去搖搖欲墜，顯得很脆弱，可盡管這樣，它依然堅(jiān)定地挺立在這里�？墒牵旎�，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)改變了一切。我盡力張開(kāi)雙臂去保護(hù)它，可以沒(méi)用，該被帶走的想留是留不住的。

　　可就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一片新的花苞，它們緊挨著彼此，仿佛春天一到就會(huì)立刻開(kāi)放似的。

　　我突然明白了，春天不會(huì)因?yàn)橐欢浠ǖ呢舱鄱ド鷻C(jī)，而我應(yīng)該像春天一樣，不因一時(shí)的`挫折而放棄，而要堅(jiān)持下去，通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　我下了山，返回到學(xué)校重新回到緊張的學(xué)習(xí)中。在我心中始終有一個(gè)信念：我要像春天一樣，不因?yàn)樯钪械囊恍┬〔迩械嚼Щ蠓艞壪Ｍ驗(yàn)槟谴禾炖锏幕ò抛屛覕[脫困惑，找到生活的方向。

　　過(guò)了幾天，我再一次到了山坡上，這一次我看到了之前的那個(gè)花苞都已開(kāi)出了燦爛的花兒，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著身軀……

　　困惑的六年級(jí)作文10

　　如今，無(wú)奈迷茫的生活迫使我驚嘆一切都變了。時(shí)間你真的不曾逗留嗎？越來(lái)越重的膽子你可否歇一歇，讓我喘口氣？

　　在學(xué)校，我真的試圖能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，能夠完成老師所安排的一切，可是不知是天生愚頓，還是命運(yùn)捉弄人，曾N次被逮進(jìn)辦公室聽(tīng)教，并受到過(guò)N次重?fù)�，我�?心寒過(guò)，淚也留盡過(guò)，可是好運(yùn)總無(wú)法光顧我。是不是人一出生就已定好模式，是不是做人就應(yīng)當(dāng)承受那么多，我努力過(guò)，也嘗試過(guò)難道失敗是我想要的嗎？為什么我無(wú)法做我想做的事，發(fā)展我有興趣的一面？試問(wèn)，我們承受那么多，有多少是被逼無(wú)奈？又能有多少人能夠成為真正的“社會(huì)棟梁”？如今，老師已成為搶手的職業(yè)，多數(shù)人的目標(biāo)就是成為一位老師，能夠教書(shū)育人，一輩子受人景仰。試問(wèn)？我國(guó)有那么多人，而

　　所謂的理想都僅此而已，又有幾位能夠勝任“全能型”老師之職，沒(méi)有人想過(guò)偏科之嚴(yán)重性，幾乎所有的老師都只是朝單科發(fā)展，教書(shū)育人幾十年下來(lái)，又能對(duì)以前所學(xué)知識(shí)記憶多少，而只是鞏固了單方面學(xué)科知識(shí)。哼！這個(gè)社會(huì)，公平在何處？

　　在家里，父母匆匆吃完碗中所盛之物就出門去完成他們所謂的“工作”，留我一人在家獨(dú)守空屋。我問(wèn)過(guò)為什么連夜晚也不能放棄工作，他們的回答是一致的，“為了我！”是嗎？可你們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，一個(gè)人的空房還能是“家”嗎？是一個(gè)空殼而已。我明白你們的用心，我知道你們其實(shí)是希望我能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立，可是你們不會(huì)覺(jué)得這言之過(guò)早嗎？畢竟我還是個(gè)孩子，我怕孤單，我也怕黑。

　　你們?cè)f(shuō)過(guò)你們喜歡活潑熱情又開(kāi)朗的我，可是試問(wèn)？我的心已經(jīng)冰冷了，有怎能被再次點(diǎn)燃？

　　哪怕再是傷痕累累，我都決不做這個(gè)社會(huì)的遙控器。心至純，心自由。

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