[熱]六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級的作文 篇1
今天一大早就是艷陽高照，一看就是個好日子。我站在各式各樣的生日蛋糕前挑選著。今天，可是我的生日，看看這天氣，連老天爺也在祝我“生日快樂”呢！聽媽媽說今天不僅妹妹、小姨和姨爹要來，連婆婆爺爺也要從青白江趕來呢，我一聽便高興得一蹦三尺高，結(jié)果落地的時候頭居然撞到了椅子上，哎！真是樂極生悲�。∥绎w快地選好了蛋糕，一路狂奔回到了家，我還要收拾屋子呢，又長大一歲了，得給客人們留下好印象哦！其實，今天最讓我高興的不是有很多客人要來，而是可以收到很多禮物��！哈哈哈哈……
吃午飯的時候，大家都到齊了。只見媽媽和小姨各自手里握著一個盒子，神神秘秘的，我剛開始還很好奇她們手里拿的是什么東西，可是當我看到一桌子色香味俱全的菜肴是，一下子就把這件事拋到了腦后。哇塞！有糖醋排骨、清蒸魚、油悶大蝦、還有甜皮鴨、棒棒雞……真是太美味了，我的口水都快流出來了。等大家為我唱晚生日歌，我以最快的速度吹蠟燭、分蛋糕……終于可以吃飯啦！我扒了幾口飯后，就開始狂吃菜。媽媽見了一邊笑一邊提醒我，“別光顧著吃菜，快吃飯！”我點了點頭，（因為嘴里盡是菜，說不出話來）又狼吞虎咽地吃了起來。
“呼……”我長長地呼了口氣，摸了摸已經(jīng)漲得圓滾滾的肚皮站了起來。這時，我才想起那兩個神秘的盒子。以我的推斷，那一定是送給我的禮物，可是到底是什么呢？正在我苦思冥想的時候，媽媽笑瞇瞇地拿著盒子來到我的面前，對我說，“猜猜，我會送你什么禮物？”我立刻興奮地回答：“不知道，給點
提示先！”“好吧，它是你早就想要的一樣……”不等媽媽說完，我就搶著說到：“哦！我知道了，是手機，對不對？”說完，我便以迅雷不及掩耳之勢拆開了包裝精美的盒子�！巴�！真的是手機耶！”我已經(jīng)高興的無法用語言來形容了，而且手機的顏色也是我最喜歡的黑色。這時，小姨也遞來一個藍色的盒子，還說“這也是你早就想要的.東西�！蔽衣犃�，心想“也是我想要的東西，難道是……我迫不及待地拆開了包裝盒，“真的，是一個粉紅色的，米奇頭型的MP3，太可愛了！”果然不出我所料！我連忙對媽媽和小姨說了聲謝謝，就飛快地調(diào)好了手機，戴上了MP3的耳機，邊聽音樂邊玩手機了。大人們看了，都說我超酷，我也高興得合不攏嘴。
今年的生日，真是讓我太高興了，我不僅得到了親人們的祝福，還擁有了兩件超棒的禮物，我想，我一定會好好珍惜這兩份禮物，因為它們包含著媽媽和小姨對我的愛。
六年級的作文 篇2
盼啊盼，星星盼來了月亮，終于盼來了一年一度的拔河比賽 到了樓下，一條又粗又長的繩子放在圍場上，就像一條巨龍附在大地上。到我們戰(zhàn)隊時班主任老師不停地往我們的腦子里灌輸使勁，加油，爭取奪得第一名！我們便暗下決心一定要為班級爭光取得第一名的榮耀！我們轉(zhuǎn)眼看到男生們一個個胸有成竹，好像對拿到第一名十拿九穩(wěn)的樣子。
不久該我們上場了，我們在賽場上，躍躍欲試，一條大相繩子壓在廠帶一聲消響，比賽開始了，同學們，同學們的手像紛留的'大鉗系緊地抓住尼龍繩，有的，咬緊了，牙根兒然足了氣，有的把眼睛睜得大大的，像是見了紅披風的野牛遇盡全力還有的把牙齒咬的略咯直響，額頭上雷出了汗珠啦啦隊比我們還急，在后臺上不停地喊初一四班兒加油，初一四班兒加油兒！這聲音震耳欲查。就在這時，尼龍繩上的紅領(lǐng)巾慢慢地向我方移動了一下，對手見面頭不好，急忙盡全力將紅領(lǐng)巾又拉到他們那里了，到我們要絕地反擊時裁列員的哨聲響了，我們輸了。真的，我們非常羞視，不想去見老師，同學們的時候老師和同學們主動走過來安慰我們，老師還告訴我們一些訣竅，哦，原來拔河需要這么用力呀，我們一開始太曾奔了，沒等結(jié)束，我們就體力不支了當然會被下場了。
到了，第二局我們用盡全力，終于為班里博得一分。在接下來的比賽中，我們吸取教訓，終于獲得了第一名！在頒獎臺上往下看到了班主任，留下的幾滴眼淚。
六年級的作文 篇3
大家都知道水果是五顏六色，它們的味道那也是各不相同的。在校園中，我覺得老師們就像水果一樣，有不同的顏色，不一樣的味道。才組成了一個“水果園”。
“香蕉”老師——葛老師
葛老師是我六年級的語文老師，她柔順的性格讓堂兄們感到十分的親切，所以大家都尊稱她為“葛老”。為什么說葛老師是“香蕉”老師呢？因為葛老師和藹可親，下了課就喜歡和我們在一起玩。還記得有一次大課間回來，上樓梯時，我和張婧雯走在前面，這時，葛老師從后面走來，拍了下我們倆的肩膀，說：“哎呀，累死我了，你們倆拉我上去�！蔽液蛷堟忽┮蛔笠挥依鹄蠋熒蠘恰＿�有葛老師講話的聲音也特別的溫柔。她給我的感覺就是軟軟的，甜甜的，所以她是“香蕉”老師。
“菠蘿”老師——伍老師
接著說“菠蘿”老師——伍老師。伍老師是我六年級的數(shù)學老師兼班主任。伍老師身材高大，他跟葛老師完全不同。你要是第一眼看他，可能會有些害怕，伍老師對我們要求非常的嚴格。無論是學習還是常規(guī)，他都抓的特別緊。在學習上，我們誰的態(tài)度不端正，作業(yè)拖欠的`太厲害，伍老師一定會批評。在常規(guī)方面，他要求我們一定要做到路隊“四個一”等，誰要是錯了，他也絕不輕饒。這就像菠蘿的外表，給人一種扎手的感覺。但說伍老師是“菠蘿”老師不僅因為這些，伍老師也有像菠蘿里面酸酸甜甜的一面。比如說，他有時在課堂上的小幽默，也會惹得同學開懷大笑，自己也忍不住露出笑容。還有就是伍老師對同學其實是很關(guān)心的。上個星期五，張博軒的手被割破，很嚴重。伍老師知道后親切的問：“手怎么啦？要打電話讓你的家人接回家嗎？”后來伍老師打了電話讓張博軒的家長把他接回家了。下午張博軒來到學校，伍老師還關(guān)心的問他手怎么樣了。伍老師看起來有點兇，但其實很好，說他是“菠蘿”老師應(yīng)該也是名副其實吧！
“水果”老師還有好多呢，“芒果”老師——左老師，“葡萄”老師——張老師，“火龍果”老師——蔣老師……
事實上，每位老師都有獨特的“色彩”。都有屬于他們自己的“味道”，只要你細心的觀察就一定能夠發(fā)現(xiàn)。
六年級的作文 篇4
上海有一座城隍廟，它坐落在著名的豫園，我去過好多次。南京有一座夫子廟，卻是第一次去。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了南京。爸爸說：“夫子廟晚上去才好看！”于是，我們選了一個傍晚，來到了歷史悠久的夫子廟。從“狀元樓”入口，我們走在了夫子廟的一條古香古色的商業(yè)街上，窄窄的馬路兩旁是一家緊挨一家、各具特色的商店。天色漸漸暗下來了，每家商店的屋檐下，亮起了一盞盞大紅的燈籠，金黃色的霓虹燈勾畫出每座仿古建筑的輪廓，給夫子廟增添了節(jié)日氣氛。爸爸說：“夫子廟天天都在過節(jié)，歡迎著中外游客。”
不知不覺，我們來到了秦淮河。河的南岸有一塊巨大的照壁，照壁上“秦淮人家”四個大字倒映在靜靜的水面上，更增添了夫子廟的古代風情。河上有一艘艘腳踏的、電動的游船，還有一只只用半透明塑料制成的'兔子燈，浮在水面上，用來點綴秦淮河；河對岸，是一幢幢明代建筑風格的民宅。
我們租了一艘游船，在秦淮河上蕩漾了半小時。不知不覺，肚子餓了，我們來到了幽雅的“香君酒店”，酒店很具特色：窗是細木格子，桌椅是紅木的，服務(wù)員小姐都穿著漂亮的“古裝”。一家三口人只需花上100元，就能品嘗十幾道小吃。我們一坐下，服務(wù)員小姐就端來了“雨花茶”，遞給我一本厚厚的菜譜。
“這么多菜！我們肯定吃不了�！卑职煮@嘆道。
“少點些菜吧！”媽媽提議，“請給我們介紹一下�！�
小姐一一介紹起來：“鹽水鴨是南京特產(chǎn)，菊花腦在上海很難吃到，來一盤吧……”
這樣，我們足足點了15種小吃！
一會兒，節(jié)目表演開始，首先是民族舞蹈《江南美》，只見三位小姐手拿一塊紅色手帕，歡快的音樂一響起，她們翩翩起舞，宛如三只蝴蝶在花叢中飛舞，跳得可好了……
當舞蹈結(jié)束時，喝彩聲和掌聲響成一片！
哦，夫子廟的夏夜，真叫我難忘。
六年級的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯.我覺得說的很對.。
像流星劃過夜空,像燈塔照亮行程,每當我想起小時候,我總是不禁地在心里吶喊,來表達我內(nèi)心的愉悅.曾經(jīng)的讀書經(jīng)歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。
我幼兒園的時候,一口氣讀完了一本百科全書,有點兒囫圇吞棗,不求甚解,問了一大堆問題:地球為什么是圓的?地球再轉(zhuǎn)人為什么沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個洞,可否能到另一端......其實這些問題的答案書里都有。就是在這稀奇古怪的問題和神秘科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。
后來，上小學了，我的閱讀量大了起來，開始去閱讀更多的書籍，同樣，我收獲頗多，從《簡愛》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。
記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：為什么看上去這么簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終于學會了。我深深地體會到了書帶給我的'堅定和力量。
慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發(fā)現(xiàn)了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最后會發(fā)現(xiàn)：天高任鳥飛，海闊任魚游。你早已戰(zhàn)勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節(jié)去了。
大書法家顏真卿說過：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁著大好時光，一起認真來讀書吧！
六年級的作文 篇6
早上，涼爽的晨風，清新的空氣，多么令人心曠神怡！小區(qū)煥然一新，迎接我，這個拜訪美麗清晨的客人。
走近月季花叢中，花雖然不多，但全部都綻開了：紅的，粉的，紫的……她們是清晨的代表，因為她們戴上了華麗的首飾——露珠。月季葉上，似水晶一樣透明。被綠葉簇擁著的月季花，讓露珠一點綴，更顯得霍霍生輝�？蓯鄣穆吨榘。銓⒒ǘ渚难b扮，是想讓我和她們來一場舞會嗎？可惜我不懂你們的交流方式，只能遠望絢麗的花兒們在晨風中舞動……
婉拒了清晨的天使，我又往前走。一陣悅耳的蟬鳴聲傳來，我知道，歌唱清晨的'使者又來接待我了。他并沒有滿臉堆笑的說出一大堆噓寒問暖的話，他只是用他帶點傷感的美妙歌喉抒發(fā)了他對我的歡迎。我并沒有像對待月季花那樣走進他的居室去一睹他的風采，因為他是個隱士——隱居在柳樹上。茂密的柳枝遮住了他，所以我“不見其“人”，只聞其聲”。蟬兒啊，你這么賣力地歌唱，是邀請我與你對唱嗎？可惜我的唱腔哪有你這樣完美？你自己吟唱吧，我聽著便行了。
涼爽的風吹過，水面上泛起了碧波。一只白貓正在暢飲。粉色的睡蓮綻開了，但黃昏時她卻是閉著的。這么說，她是清晨高貴的公主了？這朵睡蓮粉得透明，花瓣排列整齊，中間鑲著金色的花蕊，有點冰清玉潔的韻致。精致的睡蓮啊，你孤芳自賞了那么久，我突然造訪，你想與我談心吧？可惜我不懂你靜美的花語，不過我會守望你，直到夏季結(jié)束……
美麗清晨的代表，歌唱清晨的使者，清晨高貴的公主，你們的接待讓我不禁感嘆“畢竟小區(qū)八點鐘，風光不與四時同！”
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