六年級(jí)作文9篇(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
從小，爸爸就說我是一個(gè)沒有主意的人，干什么事情，自己都拿不定主意。有一天。爸爸問我：你長大想當(dāng)什么?你的理想是什么?每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)回答：不知道，長大再說吧!可是就在那天下午，一件事情讓我確定了我的理想。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我去書法班補(bǔ)課，在課上老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。放學(xué)后，我邊哼著小曲，邊蹦蹦跳跳地往家走。
就當(dāng)走到半路時(shí)，我突然看見幾個(gè)男人正在圍著一個(gè)老爺爺，他們對(duì)老爺爺指指點(diǎn)點(diǎn)，不知在干什么。出于好奇，我連忙跑過去看個(gè)究竟。
我走近一看，令我驚訝的是一個(gè)男人拿著一條長長的鐵棍子，而老爺爺手里拿的只是一堆每人要卻能賣幾個(gè)錢的鐵絲。老爺爺身穿單薄的.衣服，骨瘦如柴，而那幾個(gè)男人卻人高馬大的。
在他們爭吵之中，我得知，那老爺爺手中的鐵絲是從那幾個(gè)男人干的工程的一個(gè)廢鐵堆里撿的，而那幾個(gè)男人非要把鐵絲要回來，老爺爺不肯，拿鐵棍子的那個(gè)男人就用鐵棍子打老爺爺?shù)耐龋且H自把鐵絲送回去。在那幾個(gè)人的強(qiáng)行壓迫下，老爺爺還是無可奈何地把那堆鐵絲送了回去。
我當(dāng)時(shí)非常氣憤。那些鐵絲零亂地放在路邊，別人當(dāng)然可以拿走，如果工程想要的話應(yīng)該立個(gè)告示牌，表示這堆鐵絲是工地的。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們在任何條件下，也不能打罵老人，工地應(yīng)該加強(qiáng)施工現(xiàn)場的管理，而不應(yīng)該仗勢欺人，蠻不講理。
也就是這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)明確了我那個(gè)不知道的遠(yuǎn)大志向。我的理想就是將來做一名優(yōu)秀的人民警察，管管那些不尊老愛幼的人，讓我們的生活更加溫馨和諧。
六年級(jí)作文 篇2
我們的地球原來是多么美好，你看那巍峨壯麗的山峰，冰雪茫茫的極地，廣袤無垠的草原，郁郁蔥蔥的森林，蔚藍(lán)神秘的海洋……地球如此多嬌，又是那么迷人。
地球媽媽奉獻(xiàn)給了我們新鮮的空氣，肥沃的土地，潔凈的水源，富饒的物產(chǎn)……地球媽媽用她那寬闊的胸懷哺育著我們，她曾經(jīng)是多么美麗，可是現(xiàn)在，地球母親已經(jīng)傷痕累累，地球媽媽在哭泣。現(xiàn)在地球上的人類還沒有醒悟，空氣中的質(zhì)量越來越不好，更可氣的是：人類濫用資源，使一些資源開始嚴(yán)重的短缺(列如：水源·礦產(chǎn)，開始嚴(yán)重的短缺)地球所擁有的自然資源是有限的.，就拿礦物來說：他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。本來人類生活需要的資源可以再生，長期給人類做貢獻(xiàn)。
但是，因?yàn)槿藗優(yōu)榱俗约贺澙返挠活櫤蠊臑E用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重的危險(xiǎn)。醒悟吧人類們，別再執(zhí)迷不悟了，地球快要堅(jiān)持不住了，醒醒吧。
六年級(jí)作文 篇3
“開飯了，開飯了！”媽媽走進(jìn)房間，微笑地向正在學(xué)習(xí)的我呼喚著。我不情愿地走向飯桌，心想：電視才看了一半，真掃興！
“多吃點(diǎn)青菜�！眿寢屪旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，夾著青菜，慢慢地放在我的碗里。
“媽媽，我不吃青菜！”我眉頭一皺，閉著嘴巴，迅速放下筷子，向媽媽說道。
“不行！”媽媽板著臉，眉頭緊皺，向我勸道�！扒嗖擞袪I養(yǎng)，多吃一點(diǎn)對(duì)身體有好處的。”
“哪有？你能說青菜比肉還營養(yǎng)？你的理論真是笑話，肯定是多吃肉好！”我撅著嘴，直盯盯地看著媽媽，還把碗推到了一邊。
媽媽頓時(shí)臉色鐵青，眉頭越皺越緊，大聲對(duì)我叫道：“什么？青菜有助于消化，你吃再多的肉，不消化也等于零。而且，以前我們只能吃青菜，肉都不能吃。你是太幸福了，應(yīng)該送去農(nóng)村體驗(yàn)體驗(yàn)苦頭才行！”
“哼！”我咬著嘴唇，臉漲得通紅，對(duì)她大叫道：“去農(nóng)村就去農(nóng)村，誰怕誰？反正我又不是不會(huì)生存�！闭f完，我一把奪過青菜盤，把它們倒在餐桌上。
“你純心和我作對(duì)是吧！”媽媽鼻子氣歪了，張開血盆大口，向我大吼道，“你會(huì)不會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果？我辛辛苦苦做的青菜，你不吃也就算了，還搞得我也沒得吃，討打是吧？”
我眉頭倒豎，眼睛里閃著憤怒的'火光，像兩把利劍，直接穿過空氣，射在她的眼睛里：“哼，自以為了不起，其實(shí)啥也不是！”說完，直接站起來，推翻椅子，賭氣跑開了。
晚上九點(diǎn)，爸爸才下班回來了，得知媽媽生氣后，便知道鬧事了。他走進(jìn)我的房間，直接拿起一本書，陪我一起看。邊看邊給我講“孺子可教”的故事，我聽著，慚愧地低下了頭。轉(zhuǎn)身跑到媽媽的房間，我要向她誠懇地道歉。
六年級(jí)作文 篇4
帶著對(duì)黃山的無限眷戀，下山之后，我們幾個(gè)驢友，當(dāng)即包車去了另一個(gè)世界，被譽(yù)為“中國畫里的鄉(xiāng)村”——宏村。
宏村，位于安徽省黃山西南麓，距黟縣縣城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落，距今約有900年的歷史。
在黃山，一路走來，欣賞的是滿眼的奇山、怪石、云海，美不勝收；在宏村，欣賞到的不僅僅是山清水秀的徽州古村落，更多的是對(duì)古徽州建筑、文化的體味。
在去之前，我就對(duì)這個(gè)古村落充滿了好奇和猜想。
首先，宏村的選址，依山傍水，符合中國風(fēng)水學(xué)關(guān)于理想住宅的全部設(shè)想，即所謂的風(fēng)水寶地，以致后來屢屢有讀書人科舉高中，在外經(jīng)商的人生意做的也是風(fēng)生水起，形成享譽(yù)一方的徽商。令我這個(gè)完全不懂的`門外漢也為之好奇，風(fēng)水學(xué)真的那么玄妙嗎？
還有，古宏村人為防火灌田，獨(dú)運(yùn)匠心開仿生學(xué)之先河，建造出堪稱“中國一絕”的人工水系。
在宏村中，流過家家戶戶九曲十彎的水圳是“牛腸”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛腸”兩旁民居為“牛身”。
另外，徽派建筑在我國建筑史上也是獨(dú)樹一幟，在皖南眾多風(fēng)格獨(dú)特的徽派民居村落中，宏村是最具代表性的。
值得一提的是，宏村還是《臥虎藏龍》、《蘇乞兒》和《徽州女人》等影視作品的拍攝地呢，由此可見其文化意蘊(yùn)之深厚。
附照片幾張：
這就是徽式建筑的特征之一——高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻，灰白之間，讓人有種恍如隔世的感覺。
這是房梁上的徽雕，精美之極，感覺跟《核舟記》中的核雕有一拼呀！
據(jù)說，徽式建筑中一般是沒有窗戶的，按照徽商的解釋就是擔(dān)心漏財(cái)，看來生意人的講究還是蠻多的哦！
南湖書院的窗戶可是個(gè)例外，形狀也很特殊，它就是我們所說的“寒窗”，看來古人讀書也是很辛苦的
這就是南湖，那個(gè)優(yōu)雅的拱形小橋名字更優(yōu)雅——畫橋。
四個(gè)大字大家都認(rèn)識(shí)，可是那四個(gè)小柱子？你知道嗎？
普及一下，那就是我們常說的“門當(dāng)戶對(duì)”中的“門當(dāng)”哦！ 估計(jì)馬上有人會(huì)問“戶對(duì)”是什么呢？先賣個(gè)關(guān)子， 我也是這次宏村之行才整明白的，看來我們的老祖先們講話還都是有根據(jù)的，嘿嘿。
這就是牛的一個(gè)胃，也是宏村的代表之一——月沼。值得一提的是，正對(duì)面那個(gè)有著獨(dú)特三角形房頂?shù)姆孔�，不可小覷哦，在八十年代它曾作為徽派建筑的代表上過八分郵票呢！
作為“中國畫里的鄉(xiāng)村”，在宏村，隨處可見到處寫生的學(xué)生，他們在畫風(fēng)景，看風(fēng)景的人記住了他們，他們也成為宏村一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
六年級(jí)作文 篇5
8月11日，羽毛球世錦賽，但這是我最難忘的一次比賽。
這是林丹與馬來西亞選手李宗偉的比賽，兩個(gè)站在羽毛球金字塔頂端的人的比賽。
比賽開始了，林丹與李宗偉各拿下一局，可到了第三局，也是決勝局，一直不分上下的兩人中，發(fā)生了一些變故。林丹和李宗偉的'比賽進(jìn)入了白熱化階段，對(duì)角點(diǎn)殺、大力扣殺，各種技巧被二人完美的演繹出來。突然，林丹一個(gè)角度刁鉆的點(diǎn)殺扣下，李宗偉接住了球，但是一下子摔倒在地，膝蓋與地面猛撞，受了不輕的傷。
在噴了止痛劑以后，李宗偉強(qiáng)忍著疼痛勉強(qiáng)站了起來，與林丹對(duì)峙。
李宗偉的堅(jiān)持感動(dòng)了全場的觀眾，全場人都沸騰了，“李宗偉，加油!”這句話在人群中響起，可惜好景不長，他接了幾球后，一下摔倒在地，站不起來了。
這是一場沒有終局的比賽。
李宗偉最終選擇了棄權(quán)，輸給了這個(gè)自己一生的對(duì)手——林丹，可林丹依然與醫(yī)護(hù)人員一起將李宗偉扶上了擔(dān)架，并說：我有一個(gè)偉大的對(duì)手。
李宗偉堅(jiān)持不懈的精神正是他的偉大之處，能像他一樣，堅(jiān)忍疼痛、為了國家榮譽(yù)，上場比賽，談何容易?他值得所有人的尊敬!
六年級(jí)作文 篇6
一天放學(xué)回家，我剛準(zhǔn)備走進(jìn)樓道，一條棕白相間的大狗向我奔來，它齜牙咧嘴的還對(duì)著我狂吠不停。我心驚膽戰(zhàn)，拔腿就向伙伴家的小店跑去。那條狗緊跟在我后面追了上來，等我狂奔到伙伴家小店時(shí)已大汗淋漓，氣喘吁吁。怎么辦呢？唉，不知哪位鄰居家新養(yǎng)了條這么兇的狗，害得我家也回不了了，真是倒霉。我左思右想，便召集伙伴，想辦法怎樣打敗惡狗好回家。
通過討論，我們決定與大狗正面對(duì)抗。我和一個(gè)朋友各拿了一根樹枝從兩邊包抄，隨時(shí)做好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。另外幾個(gè)伙伴從正前方進(jìn)攻，對(duì)著那只大狗胡亂揮舞一番，還對(duì)著它大聲喝斥�？墒悄侵还匪坪醪⒉缓ε拢諛映覀兛穹筒煌�，并且用它那雙兇狠的狗眼盯著我們，還作勢要撲上來的樣子。嚇得我們落荒而逃，回到了小店商量其他計(jì)謀。
硬的不行就來軟的`。我在遠(yuǎn)一點(diǎn)地方蹲下身子，對(duì)大狗先微微一笑，露出一副和善的樣子。然后，一邊溫柔地說狗狗乖，狗狗不要叫，一邊往樓道里慢慢地挪動(dòng)。那狗一開始還真靜下來了，可過了一會(huì)兒，它好像意識(shí)到了什么，又突然向我撲來。見這情景，我驚慌失措又逃回了小店，設(shè)想別的辦法。
明的不行來暗的吧。我從樓前草地上的矮樹叢后面偷偷地走，剛走到樹叢邊，忽然我腳踩到了一個(gè)塑料瓶發(fā)出了一聲響動(dòng)。狗那雙靈敏的耳朵聽到聲音后，馬上扭轉(zhuǎn)了頭，一雙眼睛兇惡地瞪著我，準(zhǔn)備朝我跑來。我一個(gè)機(jī)靈馬上使出“信號(hào)彈”，將一把雜草扔過去，伙伴拿著樹枝也來幫我。在小店，好好休息了一會(huì)兒，我們又冥思苦想。
既然軟硬不吃，明暗都不行，那就使出我們最后的“殺手锏”嘍，就是來個(gè)聲東擊西。我叫伙伴拿著樹枝跑到大狗面前，對(duì)它施展各路“打狗棒法”，吸引它的注意力。我呢從旁邊趁它不注意繞過去，悄悄地跑上樓道�！敖K于回到了家�！蔽议L吁一口氣，然后我從窗口探出頭來對(duì)著樓下，大聲呼喚著伙伴的名字，告訴他們我已安全到家了。
這次回家真是驚險(xiǎn)呀！但事后想想，與狗斗智斗勇，嘿嘿，還挺有意思的。
六年級(jí)作文 篇7
“富裕并不帶來文明，而文明產(chǎn)生財(cái)富。”比徹的這句名言也許正激勵(lì)著我們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀記在心中。
中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說：“讓者，禮之始也�！薄翱兹谧尷妗钡氖吕覀冊缇吐犝f，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自己年紀(jì)小，就吃小梨子。這讓我們學(xué)會(huì)了孔融那種謙讓的品質(zhì)。我們當(dāng)今社會(huì)，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明，還得從我做起�，F(xiàn)在新加坡等國家公共場所使用的“禁止隨地吐痰”、“禁止隨地扔垃圾”等標(biāo)識(shí)都是用中文書寫的，這是為什么呢？因?yàn)閾?jù)當(dāng)?shù)厝朔从�，這是因?yàn)樵诠矆鏊厣系囊恍┛谙闾恰⑻帝E、垃圾雜物等大多都是中國游客在游玩時(shí)不注意小節(jié)、不講衛(wèi)生造成的`，所以，這些標(biāo)識(shí)都使用中文書寫。作為一個(gè)中國人，難道不為自己的行為羞恥嗎？而我們常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠，但仍然有些不自覺的乘客會(huì)把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來越少。有人曾說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦�！�
所以，文明還要從我做起，文明就是素質(zhì)的前沿，誰擁有了文明，誰就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富。
六年級(jí)作文 篇8
刺耳的剎車聲——公共汽車總算來了！在四處尋找33分鐘后，我終于乘上了回家的1路車。
從同學(xué)家出來，背后還響著臘腸狗的大叫聲，看著手中同學(xué)繪制的那張地圖，悠悠忽忽地走出了郵電新村。
我七拐八拐，總算到了那個(gè)十字路口：“1路車？哪邊？”東方好美家？“上次我好像不是這么走遠(yuǎn)的呀？我越看越不對(duì)勁，一把甩掉了那張圖。嗯，前面熱鬧！1路車應(yīng)該就在那吧！已經(jīng)16：10分了，我再耽擱下去，天黑了可就不好辦了！我用盡力氣奔跑起來，仿佛朝著金子跑去一般�？墒牵@路在我腳下越鋪越長，我不禁埋怨起來，便怨邊找。車站沒找到，卻下起了雨。
我急了起來，來來回回地跑，讓我自己也覺得可笑，臉漲得通紅，衣服漸漸濕了。雨越下越大，我的急性子上來了，幾乎每條路都跑了，卻還是一無所獲�？粗t燈變綠燈，綠燈轉(zhuǎn)成紅燈，看著衣服被淋濕，我腳一哆嗦，不顧一切地朝我的感覺跑去�！胺凑也还芰耍僬也坏�，干脆就破費(fèi)打的了！”可越跑越偏僻，仿佛已步入鄉(xiāng)村，我連忙縮回腳，想找個(gè)可靠的人問下路。于是，朝著一個(gè)小區(qū)的保安奔去：“請(qǐng)問1路車到哪里坐？”聽完保安指路的.話，我心里有底了，終于可以回家了！見鬼，那么偏僻的車站。
我大邁步子，心在飛快地跳動(dòng)，腳下的路就是我的蹦床，真想一步蹦上天去呀！俯視這個(gè)令人發(fā)暈的十字路口，那我一定會(huì)很快就找到1路車站，就不用再險(xiǎn)些得心臟病了！
坐上公共汽車，我找了個(gè)位子坐了下來，真好！我不暈了！不會(huì)再暈了！
想到馬上就要回家，我不由得笑了笑。
六年級(jí)作文 篇9
人人都說桂林山水甲天下，可我覺得古東瀑布才是最好玩的地方。
我們來到了古東瀑布，一陣涼氣撲面而來。馬上就要爬瀑布了，我十分激動(dòng)。我激動(dòng)地跟著媽媽拿好頭盔和草鞋，激動(dòng)地穿上草鞋，激動(dòng)地戴上頭盔，激動(dòng)地準(zhǔn)備出發(fā)。
我們唱唱跳跳地到了爬瀑布的第一關(guān)。因?yàn)榈谝魂P(guān)水太急，所以兒童不讓上去。我有點(diǎn)泄氣，看著大人們一個(gè)個(gè)往上爬，發(fā)出歡呼聲，更加羨慕了�？晌乙幌氲较乱魂P(guān)就可以爬了，頓時(shí)又雀躍起來，順著樓梯向第二關(guān)走去。
到了第二關(guān)，我跳進(jìn)水里，感覺水涼絲絲的，特別舒服。我的心情更好了。我在水里和小伙伴們打了會(huì)水仗之后準(zhǔn)備爬瀑布了。第二關(guān)的水很緩，我輕輕松松爬了上去，連鐵鏈也不用抓。第三關(guān)也挺簡單，我也順利過關(guān)了。
到了最后一關(guān)，那里的水比第二、第三關(guān)急多了，坡度更大。只有十歲以上的兒童才被允許參加。雖然我剛好十歲，但是工作人員仍然不讓我爬。好說歹說，我終于可以參加了。我稍微有點(diǎn)緊張，可看到別人都安全過關(guān)了，也平靜了下來，想：我會(huì)游泳，再說，旁邊有鐵鏈，我可以抓住它，一定不會(huì)有事情的`。終于輪到我們了。我雙手連忙抓住鐵鏈，腳使勁踩在石頭的縫隙中。我每爬一步，心就跳十下。越往上水越急，我就越緊張，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。水的沖擊力太大了，好像要把我沖下去似的。水濺在我臉上，我的眼睛都睜不開了。我弓著背，每爬一步都小心翼翼。我慢慢地爬呀爬，爬呀爬，終于登上了瀑布頂端。我歡呼雀躍，真想一下子把這件事告訴全世界的人。
我站在山頂上，看見了清澈的流水，聽見了風(fēng)呼呼地穿過樹林，聞到了森林清新的氣息，感到心曠神怡。這一切真是太美妙了！
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