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[集合]六年級(jí)的作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)的余暉灑在白云、湖水和畫(huà)家的笑臉上;馃朴吃诤铮衷鎏砹艘环萆鷻C(jī)。
夕陽(yáng)灑在花兒身上,花兒變得金燦燦的,仿佛在宣告:“我是最美的。”在一旁的小草舞動(dòng)著身體,仿佛要和花兒比美呢!挺立著的老樹(shù)生氣了:“你們不要吵了,學(xué)著點(diǎn)!”
老樹(shù)將身子挺得老高了,它們各自展示著自己的美麗,構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的背景,這時(shí),在它們身后的湖水露出了笑容。
湖水紅著臉,像個(gè)頑皮的小孩做錯(cuò)了事剛被家人教訓(xùn)了一頓似的,又像一個(gè)多姿多彩的.少女羞澀地笑著。湖中的魚(yú)兒歡樂(lè)地跳躍著,可湖水卻毫不介意,笑望著它們?cè)谒袣g樂(lè)地嬉鬧。
夕陽(yáng)、霞光、魚(yú)兒、花兒……又為小湖增添了幾份光彩,可小湖卻毫不張揚(yáng),只是靜靜地“坐”在他的位置上,又像一位沉著冷靜的老者。
“轟隆隆——”大雨說(shuō)下就下,讓人躲閃不及,花兒、小草……都不得不低下頭來(lái),可小湖卻容納了它們,讓它們有了棲身之處。
不一會(huì)兒,雨停了,天空中劃過(guò)一道彩虹,映在湖面上,這時(shí)的小湖像是一位和藹可親的母親,綻放出了笑臉。
畫(huà)家默默地收起畫(huà)筆、畫(huà)架,哼著小曲,扛著那副美麗的風(fēng)景,踏一條小徑悄悄地回家了……
六年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己童年,充滿(mǎn)了快樂(lè)也充滿(mǎn)了幸福,童年就像一幅美麗的圖畫(huà)五彩繽紛,仍然讓人記憶猶新。
小時(shí)候我們?cè)谀棠碳议T(mén)口的土路上,和小朋友在一起玩踢皮球,旁邊竄過(guò)來(lái)一只野狗,把我們的皮球叼走了,然后不知怎么回事皮球在豬圈里找到了,我很生氣的把那只野狗踢了幾腳。
回家后,我蠻不開(kāi)心給奶奶說(shuō)了整件事情的來(lái)龍去脈,奶奶撫摸著我的頭安慰我,然后用鏟子把皮球弄出來(lái)幫我們洗的干干凈凈,讓我們繼續(xù)去玩。
我喜歡玩皮筋紙彈射人,媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。那時(shí)的我每天都帶著皮筋紙彈,課間休息時(shí)趁著老師不注意,我就在皮筋上安裝紙彈,瞄準(zhǔn)別人的頭,“嗖”的一聲紙彈射了出去,最逗人的是被我射中的小朋友,他還東張西望不知道是誰(shuí)射中了他。
不過(guò)這次玩大了,一不小心把老師給射中了,我當(dāng)時(shí)滿(mǎn)臉通紅羞答答的.低下了頭,和藹可親的老師坐在我對(duì)面,給我講了一個(gè)尊重別人的小故事,讓我深有感觸,從那時(shí)候起我再也不玩皮筋紙彈游戲,說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)游戲真的很危險(xiǎn)。
這也是我童年時(shí)比較記憶深刻的一些趣事。
六年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間不斷向前走,何曾留下過(guò)?
——題記
“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠總會(huì)有的!笔前。灰阏湎,它總會(huì)存在的。但是,水總會(huì)蒸發(fā),這是不變的事實(shí)。即使你倒了一大灘水,它也會(huì)流走,蒸發(fā)。
時(shí)間也是如此。
走在大街上,行人匆匆,一張又一張拂過(guò)的面孔,你又能記住幾個(gè)?
時(shí)間,你孤獨(dú)的走過(guò)那么多個(gè)世紀(jì),總是和別人擦身而過(guò),有規(guī)律的“嘀嗒,嘀嗒”聲徘徊在人們耳旁,你無(wú)法欣賞四季的爛漫,無(wú)法停下腳步看種子的萌發(fā),你只能走,一直走。
你走過(guò)“霧都”倫敦,走過(guò)清涼的悉尼,走過(guò)浪漫的巴黎,走過(guò)和靜優(yōu)美的多倫多,走過(guò)繁華的'紐約,走過(guò)古老的巴西,走過(guò)燈火通明的上海,走過(guò)璀璨文明的深圳,走到我的身邊。
你走著,看著人的生老病死,物的萌芽凋謝。你的使命就是一直走。
你的記憶里最深的是什么呢?地震,火山爆發(fā)?但我知道不是。是一個(gè)新生命的誕生,一個(gè)孩子的雀躍。
時(shí)間沒(méi)停下不代表它什么都沒(méi)看,它有看,也想停下。但它不能,它的記憶里有著我們最真實(shí)的生活寫(xiě)照。它安撫人們?nèi)胨,把幼稚的孩子變得成熟,讓人們笑著離去,笑著歸來(lái)。時(shí)間,記憶。沙漏里那個(gè)無(wú)法觸及的地方。靜靜地儲(chǔ)蓄著一切的一切……
六年級(jí)的作文300字 篇4
我今年12歲,已經(jīng)讀六年級(jí)了。記得開(kāi)學(xué)那天,我十分興奮,“快要升初中啦!”我好高興,把“前輩”的“六年級(jí)苦啊”等抱怨的話(huà)忘到九霄云外了。
不久,我就體會(huì)到他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)那些話(huà)了。每天在課堂上,除了做試卷還是做試卷。最難熬的.就是星期一,周末本來(lái)就沒(méi)睡好,星期一更是煩惱,那么多的作業(yè),要做到十二點(diǎn)半才做完。第二天老師又說(shuō)你這個(gè)字寫(xiě)的不好,那個(gè)又算得不對(duì),然后又開(kāi)始滿(mǎn)頭大汗的重新寫(xiě)。其他時(shí)候也是一樣,老師們你方唱罷我登臺(tái),我覺(jué)得都快吐血了。
熬呀熬呀,終于熬到了周末,總該放松放松了吧。誰(shuí)知道,周末也要補(bǔ)課:英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、音樂(lè)……進(jìn)修校、育英學(xué)校、家教……所以我一點(diǎn)都不盼周末,周末就是另一個(gè)做試題的時(shí)間,就是老師見(jiàn)縫插針的機(jī)會(huì),我也知道他們是為我們好,可這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法我們沒(méi)人受得了呀!
唉,痛苦的六年級(jí)呀……
六年級(jí)的作文300字 篇5
說(shuō)到微笑的美,大家都會(huì)情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》,似乎只有蒙娜麗莎的微笑,才能真正稱(chēng)得上美。其實(shí)不然,每一個(gè)發(fā)自肺腑的微笑都是一種美,它們以最最平淡的方式存在于我們的身邊,令所有看到它的人都感到心情舒暢。
小時(shí)候的.我總是喜歡去幼兒園,原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的女老師,她的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著真誠(chéng)的微笑。這位女老師的名字我已記不得了,畢竟,這是很久以前的事了,唯一記得的便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃著溫柔的光,微笑時(shí)便會(huì)彎成月牙兒,淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問(wèn)她:“為什么老師總喜歡微笑?”她告訴我:“有時(shí)候交流并不一定要用語(yǔ)言,微笑是最好的表達(dá),它令你和對(duì)方都感到快樂(lè)。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了以后,并不是很明白,現(xiàn)在,我想我體會(huì)到了微笑的力量與美了。
六年級(jí)的作文300字 篇6
前幾天,我在報(bào)刊中讀到一篇名為《我相信石頭會(huì)開(kāi)花》的文章,不由得感慨萬(wàn)千……
一個(gè)名叫方言的智障女孩被許多學(xué)校拒收,多虧遇到了熱心的趙老師,才有書(shū)可讀。因她智力異常,有的同學(xué)在背地里叫她傻瓜,這使她更加自卑。趙老師以方言的造句“我相信石頭會(huì)開(kāi)花”給她鼓勵(lì),使她成為一位著名的作家。
讀完,我不禁想起了我們班。我們班也有一個(gè)智障兒童,我總是嘲笑他,還說(shuō)他是個(gè)沒(méi)用的人。現(xiàn)在我知道了,我當(dāng)時(shí)是多么可恨。
我從他的角度出發(fā),如果我跟他一樣的話(huà),別人也這樣嘲笑我,我該有多么傷心,我真的不應(yīng)該那樣對(duì)他這個(gè)可憐的人。如果我們也像趙老師對(duì)待方言那樣對(duì)待他,我相信長(zhǎng)大以后,他也會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。趙老師是一位慧心的老師全世界的老師都像她這樣對(duì)待學(xué)生,這個(gè)世界會(huì)變得很溫暖。
被人貼過(guò)紅色標(biāo)簽的`人,你一定要學(xué)會(huì)感激,有機(jī)會(huì)在別人身上貼標(biāo)簽的人,你一定要手下留情,要知道,一個(gè)小小的舉動(dòng),一句簡(jiǎn)短的贊美,可以改變一個(gè)人的一生。
六年級(jí)的作文300字 篇7
生活如一杯酒,味道或是苦辣,或是醇香;生活如一幅畫(huà),顏色或是單調(diào),或是豐富;生活如一盤(pán)棋,游戲或是簡(jiǎn)單,或是復(fù)雜。只要你用心去體驗(yàn)生活,你的人生才會(huì)更加精彩。
早晨,走出家門(mén),陽(yáng)光照在身上,暖暖的。陣陣清風(fēng)吹來(lái),風(fēng)中含著泥土與梔子花的清香,我會(huì)情不自禁地閉上眼睛,早晨好清爽。
匆匆趕往學(xué)校,在路上發(fā)現(xiàn)許多紙屑,我輕輕撿起個(gè)香蕉皮,一位老者對(duì)我會(huì)心一笑,在他的目光中我感受到一股清泉沁人心田。
在鮮艷的五星紅旗前,我們戴著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍,唱起了莊嚴(yán)的國(guó)歌。我驕傲,我是龍的傳人;我驕傲,我是炎黃子孫;我驕傲,我是中華兒女。
放學(xué)后,我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始,都是媽媽幫我扶著車(chē)座,我才能穩(wěn)穩(wěn)的騎車(chē),可這一次,媽媽竟然放開(kāi)了手。我騎了一小段,發(fā)現(xiàn)媽媽正在后面微笑的望著我。我一慌,車(chē)子便不聽(tīng)使喚,像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的左右亂撞,砰的一聲,我摔倒在地上,可我并沒(méi)有灰心,在親情的'鼓勵(lì)下我學(xué)會(huì)了騎車(chē)
春風(fēng)秋雨,悲歡苦樂(lè),種種經(jīng)歷和體驗(yàn)積淀成我們的生活。其實(shí),只要我們用心去體驗(yàn)生活,感受生活中的酸甜苦辣,我們的人生就會(huì)變得多姿多彩。
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的難忘的事多得就像天上的`星星,樹(shù)也數(shù)不清,F(xiàn)在我就撿一棵最亮的星星講給你們聽(tīng)。
今天早上,我聽(tīng)同學(xué)在議論,今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給丁子媛過(guò)生日。
果然不出我所料,左美玲做完操,回到教室里,就打開(kāi)講臺(tái)上的一個(gè)大盒子,里面裝的是一只大蛋糕,全班同學(xué)驚呼起來(lái)......“來(lái)了!來(lái)了”!王進(jìn)賢一聲高喊,丁子媛被王進(jìn)賢蒙著眼睛走進(jìn)了教室,楊老師輕輕地把丁子媛眼睛上的紅領(lǐng)巾解開(kāi),我們唱起了生日歌,在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中,在我們真誠(chéng)的祝愿中,丁子媛流下了感動(dòng).幸福的淚水。
“吹蠟燭!吹蠟燭!”丁子媛一口氣把蠟燭吹滅了,“好!”我們拼命地鼓掌,楊老師把蛋糕上的蠟燭拿掉,請(qǐng)丁子媛切蛋糕,我們每個(gè)人都吃到了又香又甜的蛋糕。
有人還一展歌喉,這時(shí)候,歌聲和笑聲融為一體。
我們紛紛獻(xiàn)上禮物,有風(fēng)鈴,有鋼筆......
今天真開(kāi)心!
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