六年級(jí)年的作文優(yōu)秀【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
大自然是個(gè)多姿多彩的地方，這兒有花有草，有樹(shù)有木；有小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)兒；有辛勤忙碌的蜜蜂，調(diào)皮可愛(ài)的蜻蜓；有……一年四季，春夏秋冬，這兒都是一副生機(jī)勃勃的景象，永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人對(duì)她產(chǎn)生厭惡之情，人們對(duì)她只有一直的喜愛(ài)與依賴(lài)。但是，這個(gè)美好的環(huán)境也是需要我們大家共同去保護(hù)的，因此，我把環(huán)保當(dāng)成了一項(xiàng)神圣的使命。
我爸爸媽媽都在紅豆集團(tuán)工作，在這兒有一種非常神奇的植物，它是誰(shuí)呢？它就是——紅豆杉。紅豆杉是一把“健康傘”，它既能夠美化環(huán)境，也能夠讓我們擁有健康的體魄，只要知道它的人，無(wú)不一會(huì)情不自禁地愛(ài)上這個(gè)保佑我們的“平安符”，我也不例外。正是因?yàn)閷?duì)它的喜愛(ài)，我決定自己種一盆紅豆杉，于是，我讓爸爸幫我買(mǎi)了一株紅豆杉的小苗。這樣，我不僅能夠與自己喜愛(ài)的植物親密接觸，還能夠?qū)Νh(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，真是個(gè)兩全其美的事。我把一點(diǎn)點(diǎn)大的小苗種植在一個(gè)精致的花盆里，給了它一個(gè)安定的居所。每天，我都會(huì)照時(shí)不誤地給它澆水，不讓它“渴著”。因?yàn)樗矚g陰暗的地方，每隔半個(gè)月我都會(huì)選擇多云或陰雨天把它搬至陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)護(hù)兩天，讓它好好享受。我怕它孤獨(dú)，就會(huì)經(jīng)常陪在它身邊好好看著它，陪它講講話。就這樣，這株紅豆杉在我的百般呵護(hù)下一天一天地長(zhǎng)大了，我空閑的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)跑去細(xì)瞧一番，只見(jiàn)它那綠得發(fā)亮，讓人感覺(jué)蒼勁有力的葉子向四周舒展開(kāi)來(lái)，看上去充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，有時(shí)，還會(huì)有一種沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，吸入鼻腔后，整個(gè)人都輕松了，把所有的`煩惱都拋到了九霄云外，仿佛自己置身于一個(gè)人間仙境。
我做的這件事雖然是微不足道的，但是我很滿(mǎn)足，很快樂(lè)，至少我為環(huán)保出了一份力，做了自己力所能及的事，把紅豆杉所蘊(yùn)藏的營(yíng)養(yǎng)傳遞給了周?chē)娜�。環(huán)保是我們的職責(zé)，希望我們大家一起努力，共同保衛(wèi)我們的家園，保護(hù)大自然，承擔(dān)起這個(gè)重要的使命，負(fù)起這個(gè)責(zé)任，讓未來(lái)的生活更加美好，和諧！
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)流淚，當(dāng)然，我也不例外，我流過(guò)無(wú)數(shù)次淚，但讓我記憶猶新的是那一次……
那天，我懷著一顆呯呯直跳的心來(lái)到考場(chǎng)，老師開(kāi)始發(fā)試卷，我瀏覽了一下，便開(kāi)始答題。做完后，我沒(méi)有認(rèn)真去檢查了一次，認(rèn)為自己定能名列前茅。收卷后，我翻了一下語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)題寫(xiě)錯(cuò)了，我垂頭喪氣地離開(kāi)了考場(chǎng)。
發(fā)通知書(shū)的這一天，我忐忑不安地來(lái)到教室，用心的聽(tīng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“朱明，語(yǔ)文96分！肖育涵，語(yǔ)文93分！”我聽(tīng)了，十分失望，我怎么考得這么差？不可以！我次次95分以上的�。“�，爸爸說(shuō)得對(duì)，細(xì)節(jié)決定成敗��！在回家的路上，我的腳似乎灌滿(mǎn)了鉛，十分沉重。快到家了，我猶豫不決，是說(shuō)自己太粗心，還是說(shuō)試卷上的題目太難呢？我很糾結(jié)。腦袋里突然冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，他們爭(zhēng)得面紅耳赤，天使說(shuō)：“為了不挨罵就丟了誠(chéng)信嗎？”惡魔說(shuō)：“被罵得狗血淋頭很可怕的，只撒一次謊沒(méi)事的！”過(guò)了許久，他們?nèi)匀粻?zhēng)論不休……回到了家，我說(shuō)了實(shí)話，正決定被劈頭蓋腦地罵一頓，誰(shuí)想到，媽媽并沒(méi)有用唾沫星子淹死我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“涵涵啊，一個(gè)好的學(xué)生是不會(huì)驕傲的，如果你驕傲了，成績(jī)會(huì)落到倒數(shù)的……”短短的.幾句話，讓我的眼淚像斷了線的珠子滾落下來(lái)……
那一次的流淚讓我終生難忘，它會(huì)成為我成長(zhǎng)中的墊腳石，它會(huì)激勵(lì)著我不斷努力，繼續(xù)前進(jìn)……
六年級(jí)年的作文 篇3
樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論干什么事情都有樂(lè)趣。有讀書(shū)的樂(lè)趣，有養(yǎng)花的樂(lè)趣，有寫(xiě)作文的樂(lè)趣。我覺(jué)得無(wú)論干什么事都是一種不同的樂(lè)趣。今天我來(lái)講講放風(fēng)箏的樂(lè)趣吧！
風(fēng)箏，是一個(gè)悠閑散心的物品。瞧！風(fēng)一吹，他就隨著頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤(pán)旋，與風(fēng)兒鳥(niǎo)兒相伴多么自在愉快！我喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)槲野阉?dāng)做一種散心解悶的樂(lè)趣。
放風(fēng)箏有時(shí)很令人開(kāi)心。有時(shí)風(fēng)兒很快樂(lè)，它探出小腦袋望一望，不禁贊嘆道：“��！多么美好的世間萬(wàn)物呀！”它與風(fēng)箏一起飛翔，我坐在草坪上手中拿著線望著那飛翔在藍(lán)天中的風(fēng)箏。那一刻，我感覺(jué)到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人氣喘吁吁。有時(shí)風(fēng)兒頑皮地不愿出來(lái)，我只好牽著風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔，但風(fēng)箏好像因?yàn)闆](méi)有風(fēng)兒也不愿意起來(lái)飛翔，懶懶地往下墜。我牽著它在草地上飛奔，那一刻我覺(jué)得放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人無(wú)比的快樂(lè)與充滿(mǎn)期盼。我給風(fēng)箏上系了一個(gè)小字條，上面寫(xiě)著我的`夢(mèng)想。我要讓這個(gè)風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想而飛，飛入云間，飛到藍(lán)天的擁抱之中。那一刻，我感到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。
有笑有淚，有喜有憂(yōu)，有企有盼，既需奔跑又增長(zhǎng)身體健康，這就是放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
六年級(jí)年的作文 篇4
生物能夠生存下來(lái)，與其繁殖能力有很大關(guān)系。而植物不像動(dòng)物一樣有腳有翅膀可以移動(dòng)，但它們也有自己的特殊方式可以把自己的后代從一處送到另一處，讓它們?cè)谛碌沫h(huán)境中定居下來(lái)。
生物要生存就要想方設(shè)法占據(jù)有利于自己的空間環(huán)境。一個(gè)主要方式就是盡可能多的繁殖出自己的后代來(lái)。種子是植物的孩子，所以它們就會(huì)想盡一切辦法讓種子擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，這樣的話它們的種群才能不被別的種群所消滅。在這方面不同的植物則有著各自的傳播方式。下面不妨讓我們進(jìn)入到它們的世界，和它們一起周游一下世界吧。
借助于風(fēng)，可以說(shuō)是省力省時(shí)的方法。它們把自己的種子插上“翅膀”，隨風(fēng)而去。蒲公英的種子就像降落傘一樣，借助風(fēng)做跳傘運(yùn)動(dòng)。五月初，柳絮飛舞，這便是柳樹(shù)的種子。柳樹(shù)的種子有針尖那個(gè)大，然而它們長(zhǎng)了很多像棉花一樣的絨，在風(fēng)的作用下它們想到哪里就到哪里，下雨了它們就呆在地上，遇到合適的土壤和水，就發(fā)芽，不然的話，還可以繼續(xù)旅行。
搭免費(fèi)車(chē)也是不錯(cuò)的'選擇。鬼針草的種子就像魚(yú)叉，蒼耳子像刺猬，牛蒡子的外邊長(zhǎng)著許多像小鉤子，當(dāng)動(dòng)物路過(guò)時(shí)就勾住它們的“衣服”搭上了車(chē)。粘上這些東西，自然很難受，動(dòng)物們就要找地方把它們蹭掉，它們的目的也就達(dá)到了。
賄賂在植物界也普遍存在。在種子的外面包上一層甜美的果肉，來(lái)賄賂動(dòng)物們。當(dāng)動(dòng)物們品嘗美味的同時(shí)也把種子吃了進(jìn)去。種子是很堅(jiān)硬的，不能被消化，就隨糞便排了出去，它們也就成功達(dá)到目的了。
為了繁殖自己，有的植物不惜做出必要的犧牲。由于漫長(zhǎng)的冬季，食物匱乏，一些動(dòng)物就要儲(chǔ)備一些“糧食”。松鼠從樹(shù)上摘下松果，喜鵲去摘核桃，它們把這些堅(jiān)果埋在自認(rèn)為安全的地方，像懸崖上，溝壑邊以備不時(shí)之需。動(dòng)物也有忘的時(shí)候，這些被遺忘的種子來(lái)年春天，雨潤(rùn)萬(wàn)物，它們就發(fā)芽了。
自力更生也是不錯(cuò)的選擇。像豆科植物種子的外邊有豆莢，種子成熟后這些豆莢就像彈簧一樣，把種子彈出去。
當(dāng)然植物繁衍后代的能耐遠(yuǎn)不止這些。適者生存是千古不變的法則。大自然是我們的老師，我們要向大自然取經(jīng)，來(lái)改善我們自己的生存環(huán)境。
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