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    六年級年的作文

    時間:2024-12-23 15:04:10 六年級作文 我要投稿

    實用的六年級年的作文(精品)

      在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家分享。

    實用的六年級年的作文(精品)

    六年級年的作文 篇1

      我曾經(jīng)在書上讀到這樣一段話:成功是一杯甜美的酒,成功是一首奇麗的詩,成功是一縷溫暖的陽光,成功記載著我最美好的感覺,令我回味無窮。我也曾經(jīng)體驗過這樣的感覺。

      記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游,其中的一個項目就是爬嶗山。聽到有阿姨講,嶗山很險峻,高1494米。我望著高聳如云的山峰,心想:山峰這么高,還不如坐纜車呢,再說,我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思,對我說:“世上無難事,只怕肯登攀。你還沒體驗過爬山的.樂趣呢!敢挑戰(zhàn)自己么?”我毫不猶豫地回答:“好,我當然敢!”話沒說完,我就拉著爸爸的手,開始沿著山路飛奔而去。

      爬到半山腰時,我覺得一點力氣也沒有了,呼呼的直喘氣,兩條腿向幫了沙袋一樣,又重又酸的,抬也抬不起來。爸爸和我在臺階上休息時,他看到我氣喘吁吁的樣子就說:“實在不行就下山吧!"這時候我看到比我矮小的男孩還連蹦帶跳,健步如飛地從我面前走過時,頓時我又爬了起來,沒多久我們就聽到游客們陣陣歡笑聲,我抬頭一看,原來我們離山頂只剩一步之遙了,這時我已經(jīng)大汗淋漓,渾身發(fā)軟了。但我毫不在乎,咬著牙堅持繼續(xù)往上爬。哇!我終于登上山頂啦!我學著爸爸的樣子,張開雙臂呼喚起來。

      我太開心了,因為我戰(zhàn)勝了我自己,成功地爬上了山頂,成功的感覺真好

      成功,自古以來就是千萬人所向往的,世界上有多少真正的成功過,成功意味著什么?這只有成功者才能真正的體會到,成功的滋味是什么?這只有成功者才能“嘗”到。然而成功既是那樣近,又那樣的遙遠。

      四年級,我們的語文老師黨老師就讓我嘗到了成功樂趣,那感覺好極了。在一節(jié)作文課上,黨老師向我們征稿,希望能得到一篇好的作文拿到市里投稿參加奧運作文,并且告訴我們作文的題材不限,什么都可以寫,想寫什么就寫什么。當我得知這個消息,又興奮又緊張。但是以前參加奧運作文都沒能取得好的成績。但是又有一種無名的力量驅(qū)使我再干一次;氐郊液,我認真構思,仔細查閱資料,經(jīng)過幾番深思熟慮之后,才決定好題材,我確信自己會成功的,因為這是我親生經(jīng)歷過,具有真情實感.我完成草稿之后又仔細地推敲,直到滿意為止。第二天,當我把自己認為比較滿意的作文交給老師才松了一口氣。大約半個月后,趙老師在課堂上說:“這一次奧運作文競賽,陳敏君得到了全國一等獎,讓我們以熱烈的掌聲祝賀他!碑斃蠋熃械轿颐謺r,我大吃一驚,同學們紛紛向我投來羨慕的眼光,這時我心中有一種無名的喜悅涌上心頭。這是我第一次取得了成功,成功的感覺真好。

    六年級年的作文 篇2

      一提起書,我的腦海里就會浮現(xiàn)出許多有關書的名言:“書籍是人類進步的階梯。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……”

      我是一個十足的“小書蟲”。但以前并不是這樣,要說我以前可是一個見書就暈的“文盲”,我為什么現(xiàn)在有這樣翻天覆地的大轉(zhuǎn)變呢?別著急讓我細細道來。

      小時候,爸爸媽媽老是逼我多看書,多讀書,多識字。每當我看書犯困的時候爸爸總是騙我說在看會有好吃的,雖然我每次都提醒自己不要上當受騙,但是我還是次次中招。終于有一天我在也忍不住了,我將手中的書一頁又一頁的撕。后來被爸爸發(fā)現(xiàn)了,我本以為我會被打一頓誰知爸爸意味深長的告訴我:“孩子,書是好的,是對你有幫助的,你一定要好好看書,書里面有爸爸教不了你的知識,會告訴你為人處世的道理!

      我開始慢慢的嘗試去看書,我首先看了一本名叫《窗邊的小豆豆》這一本書是寫作者小時候上學時的真實故事,小豆豆被退學了,她被一個全新的學!鞍蛯W園”錄取了,在小豆豆看來,巴學園是一個與眾不同的地方。巴學園的校門與其它學校的校門與眾不同,是由兩株矮樹形成的,樹上長著許多綠油油的葉子,“巴學園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄的電車車廂。巴學園有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,這位小林校長就不厭其煩地聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲疲倦,一絲厭煩。巴學園有著與眾不同的午餐,每當午飯到來時小林校長會對同學們說“山的味道,海的味道都帶來了嗎?”小豆豆和同學們都會齊聲喊道:“帶來了!比缓缶烷_開心心的吃起飯來了。

      巴學園還有著與眾不同的教育方式,孩子喜歡那節(jié)課就上那節(jié),當然在快樂的同時并且學習著。巴學園對每位同學因材施教像我國大教育家孔圣人一樣。漸漸地我克服了一看書就睡覺的壞毛病,我完全沉浸在書的海洋,書中的.文字好像一個又一個小精靈,讓我在字里行間中跳躍著。

      書陶冶著我的情操,開闊我的眼界。書帶我穿越上下五千年,帶我上天入地,帶我遨游于知識的海洋,帶我飛去那知識的殿堂。

      漸漸地,我的書看的越來越多,書也變成了我每一天不可缺少的“精神食糧”是我人生中的引路人。書,你是我沉入低谷時的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路標,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的園丁,如果我是一臺機器,那么你就是啟動我的電源。

      !書你是我的朋友!

    六年級年的作文 篇3

      對于我這個新移民來說,“家鄉(xiāng)”只是一個詞,不過我時常遙望著北方,想找尋屬于家鄉(xiāng)的味道——溫暖的,恬淡的,充滿生活氣息的。

      那是我在深圳待了三年后,第一次回到家鄉(xiāng)。記憶中的家鄉(xiāng)早已變成了塊塊碎片,印象最深的竟然是那些動物的糞便味。真正踏上小路,才發(fā)現(xiàn)路邊的每一處風景都令我新奇。一塊塊菜地緊緊相連,東家的菜葉子,西家的洋柿子,還有那隨地來回嬉鬧的雞群們,池塘里還有“嘎嘎嘎”叫個不停的鴨子。家鄉(xiāng)的味道就是這自然的味道。

      憑著模糊的記憶,我順著鄉(xiāng)間的小道走到了奶奶家。奶奶家是一棟小型別墅,主體是淡黃色的,周圍有一小片竹林,后面則是一片菜地。

      一進家門我就忙了起來。奶奶讓我和她一起去竹林里砍竹筍。進入竹林我就被眼前的`景象震驚了:一股淡淡的清香撲面而來,翠綠的竹子高大挺拔,葉子摸上去軟軟的。陽光時不時會從葉縫中透出來,在地上留下一串斑駁的影子。我愣了一下,閉上眼睛深深的吸一口氣家鄉(xiāng)的味道,是一種淡淡的清香。

      砍完竹筍后奶奶開始做飯,而我則站在一旁看著她。奶奶在煙霧繚繞的廚房里飛快地忙著。不一會兒一股熟悉的香味隨風飄來,我聞了一下,發(fā)現(xiàn)那是奶奶的拿手好菜——竹筍炒肉的味道,心想:原來家鄉(xiāng)也有熟悉的飯菜的味道。

      在餐桌上,家人們都搶著吃奶奶做的飯。有的自顧自的吃,有的在桌上互相敬酒,還有的在聊天。只有奶奶擔心我餓著,一面微笑,一面不停地給我夾菜,還時不時和我聊天。我心想:原來家鄉(xiāng)還有一種味道,是親人的味道,一種令我感到幸福、溫暖的味道。

      家鄉(xiāng)的味道濃淡相宜,像一條細細的線,牽著我的鼻子,牽著我的胃,更牽著我的心。

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