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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-10 08:22:32 六年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的六年級(jí)作文(通用)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的六年級(jí)作文(通用)

    六年級(jí)作文 篇1

      愛(ài),能給人們帶來(lái)溫馨;愛(ài),能給人們帶來(lái)鼓勵(lì);愛(ài),還能給人帶來(lái)無(wú)比的幸福

      當(dāng)然,我也有過(guò)這樣的感受。暑假,我感染上了紅腫痘。這臉上一個(gè),手上一個(gè)的,害的我不敢出家門(mén)了,媽媽帶我去醫(yī)院檢查,買(mǎi)了好幾支膏藥,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)如此慷慨。

      媽媽用她那冰冷而又龜裂的手撫摸著我的.頭,告訴我要堅(jiān)強(qiáng),別害怕不知為什么,總有一種想哭的沖動(dòng)。

      媽媽為我這病著急上火,她東奔西跑找偏方。最后,媽媽聽(tīng)說(shuō)用仙人掌砸成漿糊的方法很管用,媽媽就到市場(chǎng)上挑選仙人掌。

      仙人掌要拔刺啊。嗎媽先是用鑷子一根一根拔,后來(lái)媽媽覺(jué)得不方便吧,干脆用手認(rèn)真的一根一根拔,一根、二根、三根我忽然發(fā)現(xiàn),原來(lái)粗心的媽媽竟也會(huì)如此細(xì)心。一個(gè)不小心,一根泛黃的刺

      扎入了媽媽的手掌,鮮紅的血液似乎要把那綠色的仙人掌染成紅色。頓時(shí),我的五臟六腑似乎連通著媽媽的手上一樣,深深的扎上了一根刺!媽媽?zhuān)闾量嗔?

      是的,這就是愛(ài)。愛(ài),雖然沒(méi)有零食好吃,沒(méi)有電腦好玩,但是,它擁有的是無(wú)物所及的!

    六年級(jí)作文 篇2

      “街坊鄰居快來(lái)啊,特大喜訊哪!”一大早,居委會(huì)王阿姨一邊敲打著銅鑼?zhuān)贿叧吨らT(mén)喊。

      立刻,早鍛的老人團(tuán)團(tuán)圍攏來(lái),背著書(shū)包的小學(xué)生奔跑而來(lái),還有睡眼惺忪的,從窗戶中探出頭來(lái)。本來(lái)寒冷的早晨,溫度驟然上升。

      王阿姨指著小區(qū)廣場(chǎng)上五顏六色的鐵家伙,喜氣洋洋地說(shuō):“全民健身,大家有份!這些體育器材,是體育局剛送來(lái)的,全免費(fèi)——免費(fèi)送貨,免費(fèi)安裝!”

      話音剛落,人們?cè)缫寻崔嗖蛔,一陣風(fēng)似的.撲向體育器材,七嘴八舌說(shuō):“什么時(shí)候裝?大家一起上,都能幫上忙!蓖醢⒁讨钢甘直碚f(shuō):“不慌,約了時(shí)間,8點(diǎn),8點(diǎn)整!

      “太好了,嗨,今天哪里也不去,大伙一起干!

      水泥場(chǎng)地是現(xiàn)成的,當(dāng)天下午,所有器材安裝完畢。

      小伙子們樂(lè)瘋了,以前他們整天嚷嚷:“沒(méi)地方打籃球,幾天不打,手都癢了!边@下好了,當(dāng)天晚上,他們一直到打到23點(diǎn),還是精神抖擻,戰(zhàn)斗不止。不信你聽(tīng):“你犯規(guī)!”“我犯規(guī)?我沒(méi)有,天地良心!”要不是居委會(huì)干部出面將他們“罵”回去,我們別想睡覺(jué)了。

      小區(qū)旁邊有一個(gè)建筑工地,每天收工之后,工人們成群結(jié)隊(duì),前來(lái)鍛煉。有的打籃球,有的打乒乓球,有的吊單杠,有的玩雙杠,吆五喝六,不亦樂(lè)乎:“哈,說(shuō)你不是對(duì)手,還不服氣,看看,被剃禿瓢了吧?”“不服,再來(lái)一盤(pán)!”“來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)?”……奇怪的是,小區(qū)里并沒(méi)人責(zé)怪他們。媽媽說(shuō):“他們白天太苦,晚上放松一下,情有可原!

      星期六傍晚,我正在看電視,樓下傳來(lái)一陣喝彩聲,我連忙趴到窗臺(tái)看。原來(lái),一個(gè)頭發(fā)花白的老人,居然像孫猴子似的,雙腳勾住單杠,身體倒掛,蕩起了秋千!我不禁張大了嘴巴,替他捏一把汗。我正為老人怎么下地而擔(dān)心,不料老人突然向上卷起身子,雙手抓住單杠,敏捷地跳下來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地站住!昂!”又是一陣喝彩。這位老明星,不忘張開(kāi)雙臂,向觀眾頻頻致意。

      小區(qū)的小小運(yùn)動(dòng)場(chǎng),為我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮活力。我還不滿足,問(wèn)爸爸:“什么時(shí)候我們小區(qū)能有一座游泳池?”爸爸說(shuō):“你這小子,得了千貫巴萬(wàn)貫。等你將來(lái)有了出息,出資捐建一座,不就得了?

    六年級(jí)作文 篇3

      這個(gè)有著豐富飲食、藝術(shù)、又與中國(guó)文化有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的地方;這個(gè)有著許多古代美食,傳奇特色的地方,它就是————寧波南塘老街;蛟S有些東西在我們的腦海中早已淡忘,今天我要帶著你去那里尋找三件寧波地道的美食。

      臭豆腐

      提起臭豆腐就不得不說(shuō)說(shuō)咱寧波三臭:一是臭冬瓜,二是臭莧菜,三就是這臭豆腐。這臭烘烘的氣味,老遠(yuǎn)就能聞到。聞著這別致的氣味,我找到了賣(mài)臭豆腐的店鋪。不一會(huì)兒兩盤(pán)熱騰騰的豆腐便已經(jīng)端在我的手上了。金黃色的皮,嫩嫩的豆腐,拌一些米醋和辣醬,只不過(guò)幾分鐘功夫,兩盤(pán)就已經(jīng)下肚了!那味道哪是一個(gè)“香”字了得!

      油贊子

      沒(méi)錯(cuò),第二樣隆重推出油贊子。因?yàn)橥庑螛O像麻繩,所以又稱(chēng)“麻花”。寧波人吃油贊子的歷史至今已有100多年了,一般是純手工制作,不過(guò)也有為加快產(chǎn)量而用機(jī)器代替人工的.,味道自然不如純手工的。瞧!南塘老街的各個(gè)攤位都擠滿了人,真可謂車(chē)水馬龍。許多慕名而來(lái)的人都來(lái)到這兒吃正宗的油贊子。它香甜、可口、松脆且金光閃閃。不僅讓人飽了眼福,還讓人們體驗(yàn)到了寧波最經(jīng)典的味道。

      這最后一件美味可不能輕易讓你們知道。它像畫(huà)不是畫(huà),可這畫(huà)卻能吃。

      糖畫(huà)

      這最后一件美食,我先賣(mài)個(gè)關(guān)子:它像畫(huà)不是畫(huà),可這畫(huà)卻能吃。哈哈,沒(méi)錯(cuò),它就是糖畫(huà)。顧名思義,就是用糖畫(huà)畫(huà)。它可比油贊子的歷史還悠久,大約有100-200年的歷史呢。把糖漿倒在石板上,畫(huà)出龍、鳳、十二生肖、人、魚(yú)、花朵等圖案,栩栩如生,惟妙惟肖。在陽(yáng)光下,金燦燦的,真讓人不舍得吃。

      現(xiàn)在許多特色小吃都不像以前那樣風(fēng)風(fēng)火火了,國(guó)家非文化物質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù)正走著下坡路,這可能比國(guó)際社交還要棘手。而南塘老街恰恰讓寧波傳統(tǒng)和甬上飲食文化得到了很好的發(fā)揚(yáng)。讓我們一起約上爸媽?zhuān)瑪y帶好友,尋找寧波這些地道的美食吧!

    六年級(jí)作文 篇4

      從小,我的性格就是十分的內(nèi)向,但是書(shū)卻影響了我。

      我看書(shū)真正做到了全神貫注。起初,我不大喜歡看書(shū),覺(jué)得看書(shū)浪費(fèi)時(shí)間。遠(yuǎn)水不解近渴,看書(shū)越多,成績(jī)?cè)讲。是老師和爸爸反?fù)強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性,他們經(jīng)常檢查我看書(shū),督促我看書(shū)。進(jìn)過(guò)幾年的讀書(shū),我和書(shū)交上了朋友,喜歡上看書(shū)了。去年暑假,我冒著酷熱,白天讀,晚上看,讀了一假期的書(shū)。收獲可真不小啊!

      高爾基的《童年》將我?guī)肷郴式y(tǒng)治下的俄國(guó),我從書(shū)的字行間了解到當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的窮困生活;奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產(chǎn)主義人生畫(huà)卷;《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界;《西游記》將我們引向唐僧率弟子西天取經(jīng)那艱苦卓絕的漫漫之路;《十萬(wàn)個(gè)為什么》則是講科學(xué)、用科學(xué),培養(yǎng)我們從小走“科技之國(guó)”之路,長(zhǎng)大從事“科技興國(guó)”的偉大實(shí)踐。

      一本一本的書(shū),就像一口一口的飯,喂養(yǎng)著我。又像一節(jié)一節(jié)的車(chē)廂,載著我駛向成功的彼岸。我天天和書(shū)相伴,日日與書(shū)為友,有不盡的'溫馨和幸福。

      。(shū)里有寶,讀書(shū)真好。

      我讀書(shū)歷來(lái)珍惜時(shí)間。魯迅先生曾告誡我們:“生命是以時(shí)間為單位的。浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺!蔽沂终湎r(shí)間,但我也愛(ài)玩,一天不玩,我手癢癢,心慌慌,坐臥不寧。我玩乒乓球,也打羽毛球。

      我每天都用玩來(lái)緩解學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的困倦。我把玩當(dāng)成解困之法,強(qiáng)身之道。當(dāng)我消除疲勞精力充沛時(shí),我又鉆到書(shū)里去。

      我讀書(shū)不忘功課。各門(mén)功課,我都舍得下功夫。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)我都愛(ài)學(xué)。為適應(yīng)新世紀(jì)的需要,我特別重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),我讀英語(yǔ)和發(fā)瘋一樣,如癡如迷。

    六年級(jí)作文 篇5

      上個(gè)星期,我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了三塊金牌,爸爸還沒(méi)有給我獎(jiǎng)勵(lì)呢!這次雙休日,爸爸一定會(huì)……

      星期五晚上,我和爸爸媽媽正在看電視?粗粗,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“佳艷,你運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了三塊金牌,我還沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)你呢!”

      我聽(tīng)后,心想:多虧爸爸沒(méi)忘記,我時(shí)時(shí)在等你獎(jiǎng)我呢!爸爸,你快點(diǎn)說(shuō)獎(jiǎng)我什么吧,我已經(jīng)等不及了!爸爸,請(qǐng)你快點(diǎn)吧!

      我偷偷地看了爸爸一眼,只見(jiàn)爸爸爸一邊看電視,一邊不緊不慢地吃了一些水果,可真悠閑。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又開(kāi)口了:“運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了三塊金牌是很不容易,這說(shuō)明你是努力的,你也享受了因努力而得來(lái)的榮譽(yù)。那你說(shuō)應(yīng)該獎(jiǎng)你什么好?”

      我心里美滋滋的,眼睛眨巴眨巴地看著爸爸,等爸爸說(shuō)著下一句話。因?yàn)槲抑,爸爸?duì)我很好的,一定會(huì)獎(jiǎng)我一份很好的禮物,而且一定會(huì)有一份珍貴的禮物等著我……

      正當(dāng)我在做“美夢(mèng)”的時(shí)候,爸爸又開(kāi)口說(shuō):“佳艷,有了!”我一聽(tīng),可高興了,忙問(wèn)爸爸想到了什么,而爸爸卻是笑而不語(yǔ),好像很神秘似的。

      我雙眼緊緊盯著爸爸,只見(jiàn)爸爸從桌上拿出了一盒瓜子,擰開(kāi)盒蓋,手伸進(jìn)盒子里,像大海撈針一樣,精挑細(xì)選了幾棵瓜子,放在桌子上。然后又挑出三顆,把那三顆剝開(kāi),將瓜子仁一顆一顆遞到我手里,對(duì)我說(shuō):“恭喜你獲得三塊金牌,這一顆瓜子就代表一塊金牌相應(yīng)的獎(jiǎng)品,記住,這是爸爸給你剝的哦!”

      我聽(tīng)了爸爸的`話,我差點(diǎn)暈倒,心想:哎!我真是空做了一場(chǎng)美夢(mèng)啊,等著一份禮物居然等來(lái)了三顆瓜子?這份禮物真是“意想不到”。√钗沂,哎!

      我把一顆瓜子塞進(jìn)嘴里,覺(jué)得有說(shuō)不出的味道,突然之間領(lǐng)略了這一顆小小的瓜子的用意,它既是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),又是精神上的鼓勵(lì),禮輕意更重。∥矣职蚜硗鈨深w瓜子慢慢地塞進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)地咀嚼著……

    六年級(jí)作文 篇6

      一束陽(yáng)光在每天清晨叩醒我的心房,小區(qū)鳥(niǎo)兒的歌聲,為我歌唱著新一天的前奏。

      “多么美的一天啊。”我不禁感嘆。望著頭頂?shù)奶炜,一碧如洗,潔白柔軟的白云不斷地變換著,多么可愛(ài)。我仿佛融入了這片天空,與鳥(niǎo)兒一起歡唱,與白云一起玩耍,與太陽(yáng)公公談?wù)撔氖隆?/p>

      可是好心情卻被硬生生地破壞了——站在一條馬路前,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛飛速地疾奔著,就連影子也看不清。“刷刷刷——”只聽(tīng)聲音,就知道一輛輛汽車(chē)飛奔而過(guò)。“今天的車(chē)好多啊。哎呦喂,什么時(shí)候才能過(guò)去。 蔽疑砼允且晃焕夏棠,此時(shí)她正在嘀咕著什么。是啊,你瞧瞧,我剛才打了個(gè)禮讓手語(yǔ),也沒(méi)有車(chē)主理我。這不,好不容易抓住了個(gè)紅燈的空隙,哪知一輛黑色的私家車(chē)突然呼嘯而來(lái),使我打了個(gè)寒顫,剛想邁出的第一步,卻被這突如其來(lái)的車(chē)子嚇得縮了回去,我一邊為自己慶幸,一邊責(zé)備著那輛私家車(chē)的主人:怎么能闖紅燈呢?這是多么危險(xiǎn)的事情!我剛想再次踏出腳步,那紅綠燈像是在捉弄我一般,竟然跳回了綠燈!我氣憤地直跺腳。奶奶笑著說(shuō):“這個(gè)路段來(lái)往車(chē)輛很多,所以紅燈時(shí)間會(huì)比較的短,過(guò)馬路也就不方便。”我聽(tīng)了奶奶的話,琢磨著剛才的時(shí)間,紅燈絕對(duì)多不了半分鐘。而綠燈時(shí)間一般就有兩三分鐘,而這三分鐘內(nèi),車(chē)水馬龍一般,數(shù)百輛車(chē)從我的.眼前呼嘯而過(guò)。這時(shí),一輛私家車(chē)停在我的腳跟前。我愣了愣,抬起頭,陽(yáng)光映在那擋風(fēng)玻璃上,我從一片金光中看到了一張普通的臉,方方正正的平頭,深深淺淺的皺紋,其他的便沐浴在了舒適的陽(yáng)光里了。我隱隱約約看見(jiàn),他伸起了那雙大手,五指并攏,左右扇動(dòng)著——啊,這是禮讓手語(yǔ)!我笑著,點(diǎn)點(diǎn)頭表示了謝意。我剛想走過(guò)去,卻見(jiàn)身旁的老奶奶顫顫巍巍的移動(dòng)著腳步,我笑了笑,用右手輕輕攙起老奶奶,說(shuō)道:“奶奶,我們趕緊走。我攙著點(diǎn)您,您小心點(diǎn)。”奶奶裂開(kāi)嘴,對(duì)我笑了笑:“謝謝你啊,小朋友。”

      在一片嘈雜聲中,我扶著老奶奶,在那位司機(jī)的配合下,抵達(dá)了馬路中間,并在車(chē)少的情況下抵達(dá)了對(duì)面。我笑著與老奶奶道別,便又自由自在地望向天空去了,我似乎看見(jiàn)了太陽(yáng)與白云們笑瞇瞇地看著我,對(duì)我說(shuō):“你和司機(jī)的右手,是對(duì)不同人那不同的愛(ài)!

    六年級(jí)作文 篇7

      春天是一支歌,撥動(dòng)了我的心弦;春天是一首詩(shī),訴說(shuō)了溫暖的春意;春天是一幅畫(huà),上演了春天的魅力。春天銘刻在我的心底,讓我們走出去看一看春天的美麗。

      啊!在田地里,一株株小草連起來(lái),緊挨在一起,成了茫茫的綠海。一顆顆晶瑩的露珠兒在草尖頑皮地嬉笑著,一陣微風(fēng)拂過(guò),露珠兒搖晃著身體,正與風(fēng)伯伯玩游戲呢!海洋般的小草中,偶爾會(huì)看到一只“小船”,那就是小野花,五顏六色的花朵,美麗極了!一朵朵小花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不希望讓人看到她漂亮的`臉蛋。青青的草地上,還挺立著一棵棵秀美頎長(zhǎng)的柳樹(shù)。柳姑娘細(xì)心地梳理著自己的頭發(fā);蛟S是她的頭發(fā)感染了風(fēng)伯伯,風(fēng)伯伯也不時(shí)來(lái)湊湊熱鬧,一根根柳絲在風(fēng)中飄動(dòng)著,就像在唱著一支動(dòng)情的歌曲。多么和諧的一幅畫(huà)面!

      這個(gè)季節(jié)是辛勤的農(nóng)民們最忙碌的季節(jié)。瞧,田地里的農(nóng)民伯伯們手里正拿著簸箕,輕輕地將一粒粒種子撒在廣闊的田野里,種下了今年的希望,等待著秋天的收獲。

      而我們,則跟著老師去踏青,去領(lǐng)略美麗的春光。田埂里,野花開(kāi)了,知名的、不知名的、黃的、粉的、白的,眨呀眨,像星星,像眼睛一樣漂亮。旁邊的果樹(shù)也急著搶風(fēng)頭,桃花、杏花、梨花,正在開(kāi)始鼓出小小的花苞,嬌嬌嫩嫩,含苞待放。如果經(jīng)過(guò)一夜春風(fēng)的滋潤(rùn),必將趕趟兒似地開(kāi)放。再加上幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,燕子的呢喃和潺潺的流水聲,這將是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界!

      春天像一根絲巾,隨著微風(fēng),隨處蕩漾;春天像一把鏟子,把冬天的冰雪瞬間溶解;春天像一塊橡皮,把冬天二字永遠(yuǎn)擦去;春天像未來(lái)的希望,激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

      我愛(ài)春天!

    六年級(jí)作文 篇8

      秋天是一位魔術(shù)師,輕輕揮揮手,瓜果兒成熟了;秋天是一位畫(huà)家,彩盒一打開(kāi),樹(shù)葉兒就繽紛了;秋天是一位音樂(lè)家,風(fēng)兒沙沙,黃豆也樂(lè)呵呵。

      這些天,我一直在尋找秋天。

      秋天在樹(shù)林里。前幾天樹(shù)葉還是綠油油的,閃著光,現(xiàn)在卻一片金黃。咦,那兒怎么有一只“花蝴蝶”?我走近一看,哦,原來(lái)是一片薄薄的樹(shù)葉,在風(fēng)中回旋翻滾,恰似蝴蝶兒翩躚多姿。我環(huán)顧四周,天哪,無(wú)數(shù)“花蝴蝶”迎風(fēng)而舞,緩緩落下。我隨著“蝴蝶”落下的地方望去,呀,地上不知什么時(shí)候積起了一層厚厚的樹(shù)葉絨毯,走在“地毯”上,一陣陣“咔嚓”的碎裂聲傳入耳中,譜出了一曲美妙《秋之圓舞曲》。

      秋天在街心公園里。五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放,黃的似金,白的像雪,紅的如火。它們凌寒而放,兀自芬芳。我最喜歡秋天的桂花,小巧玲瓏的'花兒掩映在綠葉叢中,可是它的淡雅清香總是讓人駐足迷醉。美麗芬芳的桂花不僅能做桂花糕、桂花糖,還能成為解除病痛的藥材呢。

      秋天在果園里。瞧,一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果壓彎了枝頭,像小朋友的臉蛋,正對(duì)著我們開(kāi)心地笑呢!石榴也不甘示弱,個(gè)個(gè)兒長(zhǎng)得又紅又大,瑪瑙般晶瑩透亮的籽兒,讓我忍不住嘗上幾粒。果園,真是一個(gè)讓人“口水直流三千尺”的好地方!

      秋天在哪里?秋天就在我們的身邊,在我們細(xì)致的體察中。

    六年級(jí)作文 篇9

      “姓呂的,你給我站!”

      呂煜(yù)在教室里狂奔猛躥(cuān),圍著桌子繞圈,我在后面緊追不舍。呂煜是我的同桌。這事還得從頭說(shuō)起。

      自從呂煜這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班,我就非常不高興,因?yàn)樗偸窍蛭医钖|西,而且讓我惱火的是,我每借給她一樣?xùn)|西,就沒(méi)有收回來(lái)過(guò)。

      “親愛(ài)的莊果小姐,小的今天沒(méi)帶筆,能否借小的一支自動(dòng)筆呢?”呂煜眨巴著眼睛,可憐巴巴地望著我!斑@個(gè)嘛,還要看你的表現(xiàn)!”我不為所動(dòng)。裝可憐對(duì)我不管用!鞍パ剑蠖鞔蟮,就借我一支嘛!”裝可憐加死纏爛打,我無(wú)招了,心軟了,只好掏出一支粉色的自動(dòng)筆給她!澳阋欢ㄒ我哦!”我再三叮囑她。她呀,就像小雞啄(zhuó)米一樣不停地點(diǎn)著頭。可是,第二天,呂煜空手而來(lái)。她還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“那個(gè)……大姐,小的今天忘帶了……”話還沒(méi)說(shuō)完,我的眉頭早已擠在一起了。天哪!我好倒霉!

      你們別看呂煜長(zhǎng)得眉清目秀,留著可愛(ài)的短發(fā),長(zhǎng)著一個(gè)尖挺挺的.鼻子,給人一種甜甜的感覺(jué),就像水蜜桃一樣,可是她老愛(ài)欠別人的東西,用最典型的話來(lái)說(shuō)就是——欠債!

      “小姐呀!那個(gè)……”呂煜又?jǐn)[出一副可憐的樣子,可她還沒(méi)說(shuō)完,我就果斷地打斷了她的話:“本小姐不借了,就是打烊(yànɡ)的意思。請(qǐng)你閉上嘴巴!”

      呂煜看這招沒(méi)用,消停了一會(huì)兒,又跑過(guò)來(lái):“昨天我不舒服,頭暈暈的,就忘了帶橡皮擦了。哎呀,這可怎么辦啊……”我看著她可憐巴巴的樣子,心又軟了,抓起橡皮擦放在她手中。

      “一定要還哦!”我鄭重地提醒她。但我心里明白,要她還,是指望不上了。我又要準(zhǔn)備新的橡皮擦了。

      哦!天呀!從這學(xué)期開(kāi)始,呂煜欠了我一支自動(dòng)筆、四塊藍(lán)莓巧克力、一塊橡皮擦、一本書(shū)……多得數(shù)也數(shù)不清了!

      呂煜呀,呂煜!你真是一個(gè)名副其實(shí)的“欠債”女孩!

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