- 相關(guān)推薦
六年級(jí)的作文300字(必備10篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
以前，人們都說我是心靈的窗戶，我整天自由自在的生活！可是，我現(xiàn)在卻成了“過街老鼠”，同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我，放棄了看有趣的故事書，心愛的動(dòng)畫片。
我的心中別提有多難受了，下面我就說說我心中的苦衷吧。
小主人上學(xué)之前，整天帶著我東瞧西逛，所有美好的景色盡收眼底，我整天生活在五彩繽紛的世界里。
現(xiàn)在小主人上學(xué)了，把我當(dāng)成了勞動(dòng)的機(jī)器，每天日夜操縱我，我的生活空間從家到學(xué)校再到補(bǔ)習(xí)班，整天枯燥無味。最頭疼的是小主人為了“幫助”我，每天早晚還給我喝苦水（眼藥水）。
每天放學(xué)，小主人背著沉重的書包，拖著疲倦的'身體回家。邊做作業(yè)邊用手揉揉我，像在安慰我：堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！不一會(huì)兒，眼淚就把我全部包圍了，是小主人在流淚，也是我在流淚。
本以為周末可以好好地休息一下，可是，小主人又帶著我去了補(bǔ)習(xí)班，領(lǐng)回了一大堆作業(yè)。
最可怕的事情終于發(fā)生了，我的面前開始站著一塊玻璃（眼鏡），像是整天為我站崗放哨，我看什么東西都得經(jīng)過它的“批準(zhǔn)”，我們成了“好朋友”。
唉！我真想回到從前，做一個(gè)名副其實(shí)的心靈的窗戶。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我坐在沙發(fā)上，看著這架陪伴我走過六年的古箏時(shí)，那一件件學(xué)琴的事，便浮在我的眼前。
剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時(shí)，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無時(shí)不刻地在它的身邊，甚至做夢(mèng)也想夢(mèng)到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚(yáng)，動(dòng)聽，歡快的樂曲。但是，好景不長(zhǎng)。
學(xué)了幾個(gè)星期后，去曹老師家回琴時(shí)，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學(xué)琴的時(shí)候，曹老師一本正經(jīng)地對(duì)我說：“這種指法要想學(xué)好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費(fèi)了。！”因?yàn)槔蠋煹囊环�，我在家里練得更刻苦了。雖然有時(shí)也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復(fù)一日。我的刻苦練習(xí)最終沒有白費(fèi)，到了曹老師的家里后，曹老師不僅為我的精神所感動(dòng)，還表揚(yáng)了我呢！
終于，在我的`不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績(jī)，如：五、七、八、九、十級(jí)的證書，在學(xué)校的晚會(huì)上登臺(tái)表演《漁舟唱晚》，20xx星星火炬上榮獲二等獎(jiǎng)。
學(xué)琴如一把鋒利的劍，斬?cái)辔业尿湴僚c不自信；學(xué)琴如一杯咖啡，帶我品味人生。
六年級(jí)的作文300字 篇3
珍惜，我們時(shí)常會(huì)聽到，但我們又有多少人懂得珍惜。我，要不是經(jīng)歷過那次，我想，我也不懂得珍惜。
故事要從那時(shí)說起：
那次，中考放榜，我們急急的上網(wǎng)查看，結(jié)果，姐姐真的考上了金中，那應(yīng)該是一個(gè)全新的開始吧
自從姐姐去金中住宿后，我一開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，總覺得身邊少了些什么，會(huì)有一種想哭的感覺。每當(dāng)我有這種強(qiáng)烈的感覺時(shí)，我便去寫日記，去在紙上抒發(fā)我的'感情。我在日記上這樣寫道：
我承認(rèn)我不是乖孩子，從來沒讓爸媽自豪過，所以當(dāng)姐姐考上金中，爸媽的注意力一直在姐姐身上，我有些嫉妒，甚至想到我沒有姐姐該多好�？墒�，當(dāng)我習(xí)慣有姐姐的日子后，姐姐一旦離開我就會(huì)傷心，就像二三歲的孩子沒有糖吃一樣，感覺酸酸的。
我回憶著和姐姐在一起的快樂時(shí)光，那些歡聲笑語久久洋溢在我的腦海中。
我想，我是不是應(yīng)該珍惜了，珍惜與姐姐在一起的快樂時(shí)光。于是，我學(xué)會(huì)了珍惜。
珍惜，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成的，就想珍惜時(shí)間一樣，需要一個(gè)過程。
華新六年級(jí)：愛一小小的
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在寧波，寧波位于東海之濱，是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富的城市。
寧波的公園都很美麗，但我最喜歡的還是日湖。日湖的景色很優(yōu)美。很多小朋友在那放風(fēng)箏，也有小朋友在騎車、滑旱冰。日湖還有個(gè)沙灘，叫黃金海岸，那里的小朋友最多，個(gè)個(gè)都在玩沙子。日湖給我們帶來了快樂。
我們寧波的公園是值得夸的，但最值得夸的.還是名勝古跡。天一閣里有很多古書，那些書可以說是寧波保留下來的最完整的書，而且天一閣的外形也和漂亮，是古代房屋的典范。
寧波的小吃和美食是最誘人的。其中，海鮮是最多的，有魚、蝦、蟹，這些美食都很美味，但和這些美食比起來，還是寧波的小吃好吃。比如說：臭豆腐、湯圓、年糕。寧波的水果也很好吃，比如：水蜜桃、黃花梨、葡萄和桑果，這些小吃和水果是不是很美味？
寧波就像一顆明珠，它是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在東海之濱。我愛寧波，我愛我的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)的作文300字 篇5
六年級(jí)的我：又苦又累，可歌可泣……
六年級(jí)的我：六年級(jí)像一本有趣的書，要慢慢讀；六年級(jí)像一杯濃濃的茶，要細(xì)細(xì)品。其實(shí)還可以演繹不同的內(nèi)涵。
六年級(jí)，就是這樣：眼一睜，身一挺，鞋一鉆，叼個(gè)面包就出發(fā)。
六年級(jí)，就是這樣：每天從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，兩點(diǎn)一直線。路程一定時(shí)，以最快的`速度，在最短的時(shí)間內(nèi)到校，才不會(huì)遲到挨批。
六年級(jí)，就是那樣：語文課上，孔子、老子、孟子吟著之乎者也，逼著你扔掉彈子、毽子、鏡子。
六年級(jí)，就是那樣：數(shù)學(xué)課上，三角形、長(zhǎng)方形、梯形四邊形，舞到你眼冒金星；一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年級(jí)，就是那樣：英語課上，飛來26個(gè)字母，擺成26種姿態(tài)，讓你眼花繚亂。
六年級(jí)，就是那樣：社會(huì)課上，老師激情澎湃，學(xué)生夢(mèng)中徘徊。
六年級(jí)，就是那樣：周末回家，零用錢1張、2張，沒了。試卷1張、2張、3張。
六年級(jí)，就是那樣：每次測(cè)試后，你可以在同學(xué)臉上看到喜怒哀樂，人間百態(tài)。
六年級(jí)，也是那樣：有罵一起挨，有禍一起扛，有“下午茶”一起“喝”，資源共享，一起奮斗。
六年級(jí)，也是那樣：師生同心，其利斷金。
六年級(jí)的作文300字 篇6
說起理想，我想每個(gè)人有理想，而且理想有時(shí)候，會(huì)讓我們努力爭(zhēng)取。說起理想，我理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
當(dāng)一名醫(yī)生是我從小到大夢(mèng)想，可一直沒有機(jī)會(huì)去嘗試。有一天，母親問我：“頌洋，長(zhǎng)大你當(dāng)老師吧！”我不情愿地說：“不嘛，我想當(dāng)一名醫(yī)生，可是……”“可是什么？”說道。我說：“我怕，給別人扎針怕別人疼�！蹦赣H安慰道：“不用怕，只要你有信心，就會(huì)成功。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在一次閆艷家，我與閆艷、瑤瑤（我妹妹鄭田瑤）一起玩當(dāng)醫(yī)生，病人就是布娃娃，醫(yī)生就是我們仨個(gè)，我們拿來了針管，一共有三個(gè)，剛好我們一人一個(gè)。而且我們還每人都有一部“手機(jī)”，我們穿上“制服”。我們連一個(gè)走到窗臺(tái)邊，把布娃娃放好。我們拿起針筒，數(shù)“一、二、三扎”。我們粘好膠帶。走出門，玩了一會(huì)再進(jìn)來拔針。我們還給他們?cè)帧⒃_、扎頭。雖然這不是真，但我看來，這跟真差不多，還讓我有了一次經(jīng)驗(yàn)。
雖然理想，還沒有成真，但不過，我一定會(huì)讓它成真，這就是我理想，你理性是什么？我可以為我理想辯護(hù)，我相信，你也一定可以。
六年級(jí)的作文300字 篇7
他推了推鼻梁上架著的黑框眼鏡，把兩眼瞇了一瞇，又把身子搖了兩搖，終于開口了，用一種異常冷靜，又文縐縐的腔調(diào)說：“老師，我抗議一下，王千惠的言論是不對(duì)的，從科學(xué)的角度講，這種說法是根本不存在的，因?yàn)椤�，所以，這個(gè)觀點(diǎn)根本不成立，還有，老師，我覺得……”
辯論家王千惠立刻站起來，用慷慨激昂的文字重新闡述了一遍她的言論，一邊說著，一邊用手筆畫，搖頭晃腦，后腦勺上扎著的兩束小辮像蜻蜓一樣跳來跳去。
他越聽越生氣，眼睛一瞪，鼻孔張大，粗粗的喘著氣，門牙扣緊，左右手握拳，兩腳也緊緊繃著。突然，他左手拳頭一錘桌板，右手中指食指并攏指天，用腳狠狠跺著地面，發(fā)出極響的聲音，渾身都顫抖起來，兩漲得像猴子的紅屁股，齜著牙，毫不客氣的打斷王千惠，扯著嗓子大叫：“喂�。�！你這是不科學(xué)的！根本沒有依據(jù)！”全班哄堂大笑起來，他卻毫不知覺，仍舊大吵大嚷，真是翻臉比翻書還快，剛才的紳士氣概一掃而光。老師只好出來維持秩序，打斷了這次課堂小插曲。他氣鼓鼓的'，埋頭擺弄起桌下的小玩意兒，再不發(fā)言。
同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？
他就是我們班最有名的科學(xué)大王——屈樂天。
六年級(jí)的作文300字 篇8
一轉(zhuǎn)眼，七年過去了，我變成了一個(gè)婷婷玉立的小大姑娘了。芭芘娃娃，還有那些玩具都離我而去，陪伴我的是那此書本。
記得小時(shí)候，我做錯(cuò)了事，只會(huì)抱著小布娃娃抹眼淚，遇到困難，也只能嬌聲嬌氣地喊爸爸媽媽幫忙�，F(xiàn)在，我做什么事，有了自己的思想，有了主見，突然感覺：自己長(zhǎng)大了！
以前爸爸、媽媽買課外書、買衣服什么的，都不征求我的意見，而現(xiàn)在可不一樣了，他們都會(huì)尊重我的'意見，我越來越感覺我是家庭中的一員了。啊，長(zhǎng)大的感覺真好！
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)有了規(guī)律，在家有時(shí)還幫媽媽干活。學(xué)習(xí)、生活中的樂趣，會(huì)和同學(xué)、朋友分享了，感受到真誠(chéng)的友誼，親人和關(guān)懷，愛護(hù)。長(zhǎng)大真好，感覺到生活是無比幸福，以前的事都是我一生中美好的回憶，永遠(yuǎn)不能忘記，我會(huì)越來越懂事。
�。￠L(zhǎng)大的感覺真好。
六年級(jí)的作文300字 篇9
今天，就是作文班的最后一天了，抱著依依不舍的心情，在腦海里回想這四天的課程，每一位用心指導(dǎo)的，以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……
懷著期待的心情，踏著輕盈的步伐，來到教室報(bào)到�？粗恳晃煌瑢W(xué)，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情緒，想認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)。在四天當(dāng)中，每一個(gè)老師都使我印象深刻�？吹贸隼蠋焸兊挠眯模米约鹤钫媲械哪欠菪�，讓我們了解到作文的趣味。例如：味覺摹寫、旅行文章、詩詞吟唱、新聞報(bào)導(dǎo)……等等。將我們 帶入了文字的世界，了解古人創(chuàng)作的'心境。
更重要的是，我知道在這生活周圍，各樣的人、事、物都有值得學(xué)習(xí)的地方。含苞待放的花兒，枝頭唱歌的鳥兒，堅(jiān)韌不懈的草兒，開闊了我的視野，也打開了眼中那扇心靈之窗，用那無怨無悔的純凈的心，啟發(fā)了我對(duì)作文的高昂興致。
接近尾聲，時(shí)間已所剩不多，然而更應(yīng)珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個(gè)同學(xué)，每一樣事物都掃過一遍。將這唯一一次的作文班，用鎖牢牢地保存于記憶中。看見未來這光明璀璨的文學(xué)之路，我正一步步地前進(jìn)……。
老師評(píng)語：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)齊全。夾議夾敘，深情的感觸，亦有理性的剖析，的確是佳作！
六年級(jí)的作文300字 篇10
昨天晚上，我在寫作業(yè)，忽然聽見外面鞭炮齊鳴，吵得我作業(yè)也寫不了。我準(zhǔn)備睡覺，可躺在床上怎么也睡不著，每當(dāng)要睡著時(shí)，都被冷不丁的鞭炮聲驚醒，害的我一個(gè)晚上都不得安寧。
早上，我問媽媽：“為什么他們都放鞭炮呢？又不是春節(jié)�！眿寢寣�(duì)我說是財(cái)神爺過生日。我想：一定是那些做生意的人家，放鞭炮來保佑自己的生意興隆。
財(cái)神爺過生日都這么隆重，那日常給父母過生日呢？財(cái)神爺?shù)纳赵俾≈兀偸遣淮嬖诘�，真正�?yīng)該孝敬的是自己的父母呀！父母的生日還沒這么大張旗鼓呢！
今年是20xx年，許多人說今年是世界末日，都說男戴銀斧（福）女戴銀魚（有余）可以辟邪，求得吉祥。于是大家都去買，金店里人頭攢動(dòng)，好不熱鬧。但這只是迷信，等到明年，這種東西就不再是潮流了，只是今年賣金銀的人可以大賺一把而已。
希望人們不要再這樣迷信去供奉財(cái)神爺，真正的`錢財(cái)不是財(cái)神爺給的。只有自己努力才可以得到真正的財(cái)，真正的福。
【六年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
五一六年級(jí)作文02-05
六一六年級(jí)作文03-01
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-16
六年級(jí)的作文(精選)12-05
六年級(jí)作文[經(jīng)典]12-09
六年級(jí)作文11-06
六年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文09-02
[精選]六年級(jí)的作文10-08
六年級(jí)作文（經(jīng)典）10-05