實(shí)用的六年級(jí)作文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“嗞嗞嚓嚓”，食堂大廳里傳來(lái)炒菜的聲音，此時(shí)已是下午一點(diǎn)多了，這么晚是誰(shuí)在燒菜呢？告訴你們吧：這是咱們401班的全體學(xué)生在進(jìn)行小廚神爭(zhēng)霸賽呢！
同學(xué)們戴上廚師帽，系上圍裙，把準(zhǔn)備好的食材拿出來(lái)。我們一組做的菜是“滿園春色”和“啤酒雞”。因?yàn)闊蹼u需要很長(zhǎng)時(shí)間，所以我們先把雞放入燉鍋，倒入啤酒、美味鮮醬油、老抽，再放點(diǎn)糖，打開(kāi)火開(kāi)始燉，再著手準(zhǔn)備其它的。
我們把“滿園春色”需要的`菜洗干凈，開(kāi)始分工切菜。我和朱宇把蘆筍的皮刨掉，戴綺伊切紅椒，楊晨切蔥。等我們把蘆筍皮刨掉以后，兩個(gè)女生就把蘆筍切成一小段一小段的。
在我們切菜的當(dāng)兒，燉鍋里湯開(kāi)了，溢了上來(lái)，冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡，我把火關(guān)小一點(diǎn)，不時(shí)小心地翻動(dòng)雞身，這樣可以讓整個(gè)雞的顏色變均勻。漸漸地，鍋里的香味開(kāi)始彌漫開(kāi)來(lái)，聞著濃濃的香味，我的口水都快流下來(lái)了，恨不得上前去咬一口。旁邊幾組的也都紛紛圍上來(lái)，眼巴巴地瞧著。連老師都忍不住嘖嘖稱贊。可想而知這啤酒雞一定會(huì)很美味！
看，戴綺伊開(kāi)始燒“滿園春色”了。只見(jiàn)她在鍋里倒了少許橄欖油，把蝦倒進(jìn)去翻炒幾下，再倒入蘆筍還有玉米粒，拿著鏟子不停地翻炒著，看這架勢(shì)一定在家里下了一番苦功夫。很快，隨著一陣陣清香襲來(lái)，菜熟了，戴綺伊拿起瓶瓶罐罐，挨個(gè)往鍋里放，隨后，出鍋、擺盤，一氣呵成。綠的蘆筍、黃的玉米、紅的蝦仁，再添上幾多粉紅花瓣，“滿園春色”撲面而來(lái)。
終于等到品菜時(shí)間了，這場(chǎng)面用“火爆”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)呢！同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，瘋狂夾菜。“隱形的翅膀”被一掃而空，“滿園春色”也很快見(jiàn)了底。最受歡迎的要數(shù)啤酒雞了。只見(jiàn)同學(xué)們蜂擁而上，十幾雙筷子齊刷刷地伸進(jìn)燉鍋里。我也不甘示弱，加入爭(zhēng)奪的大軍�？墒怯疫叺氖┎份绽∥业氖�，后邊不知道是誰(shuí)抱著我，絲毫不給我任何的機(jī)會(huì)。正著急中，突然在十幾雙筷子中出現(xiàn)了一只粗壯的手，我回頭一看，原來(lái)是我們班的大胃王姚嘉慧，正沖破重重阻礙，伸手抓雞腿呢。周圍的小伙伴都驚呆了，眼睜睜地看著她津津有味地啃著雞腿。
一眨眼功夫，燉鍋里連根雞骨頭都找不見(jiàn)了。幾只不甘心的“小饞貓”只好對(duì)雞湯下手。杜宇翔索性端起燉鍋“咕嚕咕�！钡睾攘似饋�(lái)。郭義杰站在一旁急得抓耳撓腮，生怕他喝完，一把搶了過(guò)來(lái)，很快湯也被消滅得一干二凈。
小廚神爭(zhēng)霸賽讓我收獲了許多快樂(lè)，也讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。它在我的腦海里又添上了美好的一頁(yè)。
六年級(jí)作文 篇2
星期天，在我們?nèi)覇⒊袒睾ｉT的路上，聽(tīng)到了一個(gè)“不幸”的消息：上海許多小區(qū)的水管都凍住了居民只好四處借水。完了，上海的水管都凍住了，海門比上海還要冷，那我們家豈不是……我趕緊把這個(gè)念頭拋出腦外，安慰自己：肯定不會(huì)的啦，我們家被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不會(huì)漏風(fēng)的，這樣水管也凍不住啦！
回到家，我趕忙打開(kāi)水龍頭一看，流出來(lái)“稀稀拉拉”的一小股，正得意著呢，水就懶懶散散的收去了笑容，最后竟一點(diǎn)也沒(méi)有了。不好！我家的水管也不幸被凍住了！
沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覀兗谊?yáng)臺(tái)上的水是從另一個(gè)管子里流來(lái)的.，所以我們只好用那個(gè)水龍頭勉強(qiáng)“支撐”一晚了。可第二天早晨更加雷人的事情就發(fā)生了，陽(yáng)臺(tái)上的水龍頭斷流了，連我們家最后的一點(diǎn)水也沒(méi)有了！那天晚上，出于無(wú)奈，我們只好訂了一家離家不遠(yuǎn)的酒店鐘點(diǎn)房，在那里洗了個(gè)澡。然后又從超市里買兩大瓶礦泉水，一人一瓶拎回了家。
水管凍住的第三天，情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而連水龍頭的開(kāi)關(guān)也擰不開(kāi)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備喝水緩解一下沮喪的心情時(shí)，那已“立志”要節(jié)水的媽媽立即用她那獨(dú)門的“林家冷語(yǔ)”說(shuō)：“陳思旖同志，請(qǐng)不要一次喝那么多水，請(qǐng)節(jié)約用水！”然后一把奪過(guò)我已快要送入口中的水，咕嘟咕嘟往水瓶里倒了一大半，可讓我心疼的。
做完作業(yè)，我想去錢昱彤家玩一會(huì)兒，征得媽媽的同意后，我趁機(jī)拿了兩瓶礦泉水，準(zhǔn)備到那去喝，但爸爸卻一眼就識(shí)破了：“水留下一瓶來(lái)，來(lái)人可以走了�！卑Γ≈笪胰ュX昱彤那訴苦，她家的水管也凍住了，她還要去公共廁所里挑水呢，也沒(méi)比我們好多少。
節(jié)水行動(dòng)第四天，當(dāng)我又慣性的去打開(kāi)水龍頭時(shí)，聽(tīng)到了久違的水流聲！疑？是媽媽在倒水嗎？怎么有水流聲��？我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)水確實(shí)是從龍頭里流出來(lái)時(shí)，高興的差點(diǎn)把燒水壺都扔了。
這次為期四天的水管凍住事件，讓我體會(huì)到了水是多么的珍貴，所以我們平時(shí)都要節(jié)約用水，珍惜水資源，讓地球更加美好。
六年級(jí)作文 篇3
春，陽(yáng)光不慍不火，充反著琉璃的質(zhì)感，很暖，很是心安。
迎著三月的春光，款款前行，時(shí)光正好，微風(fēng)不燥正如追憶似水年華中曾說(shuō)的那一句話，為了看看陽(yáng)光，我看到了世上，或許我為了看一眼似淺似深，似勻還多的春花，沾染一身春氣，而來(lái)到這個(gè)世上。正巧，我生于春，一睜眼便是繁花似錦。我想，我那時(shí)的眼中應(yīng)是溫暖的色調(diào)，沒(méi)有單調(diào)的濃綠，沒(méi)有肅殺的雪白，不知名的花開(kāi)得靜美，不知名的鳥(niǎo)兒叫的柔錦，北歸的巧燕用一尾剪來(lái)南國(guó)的溫暖，檐下的新巢盈滿了歸家的喜悅。聽(tīng)林徽因說(shuō)，是愛(ài)，是暖，是燕在梁間的呢喃。春，迷離也祥靜。
駐足，為春意流連，享受著來(lái)自日光的溫暖在周身汨汨；側(cè)耳只為一聲吟詠：桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家。千百年前的迎親車馬，伴著喜慶的'銅鑼樂(lè)聲，桃花正濃，一片緋紅，車前騎高頭大馬的新郎意氣風(fēng)發(fā)，伸手降落在鞍前的桃花拾起，回頭遞給轎中的佳人，那一刻吟詠成詩(shī)，那一刻人面桃花。
春天滿目詩(shī)意，輕解蘭州，劃一碧濤春水，樹(shù)上曉鶯啼盡，渡頭楊柳青青，一柳青青沾進(jìn)了古今離別，昔我往矣，楊柳依依。古老渡口旁依舊悠揚(yáng)回蕩著竹枝詞中的楊柳依依，一曲離歌，唱盡三疊陽(yáng)關(guān)故人。故人遠(yuǎn)去尤盼歸時(shí)，有別離，也有相聚，在春天相會(huì)處處香澤，柳陌繁花，風(fēng)為蝶蝶為使，為歸來(lái)的離人拂去輕塵，歸來(lái)是春，歸既是安。
若無(wú)雨，春便不再是春，喜歡春雨，細(xì)如錦絲，微涼的觸感讓神經(jīng)在燕燕長(zhǎng)冬，里驚覺(jué)這定是春雨，似有似無(wú)，似陰還晴，看這雨水從窗上合成小流窗外煙雨蒙蒙撐起一把油紙散，只身步入雨幕，只因隔著一層玻璃不夠真切，只因屋內(nèi)泥土的氣息不夠歡暢，雨中，斜飛的雨線劃過(guò)傘沿在眉目交線處劃過(guò)，閃過(guò)一點(diǎn)光亮，點(diǎn)入路邊，化作綠意點(diǎn)點(diǎn)。
我靜靜的凝視，靜靜地思忖，春雨是詩(shī)，春花是畫(huà)，在碧水春山處氤氳下來(lái)，春意綿綿。春來(lái)猶可駐，春去最相思。
六年級(jí)作文 篇4
早上，伴著清涼的空氣，劉老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到老鴨山莊。老鴨山莊位于根竹鄉(xiāng)路段。我的心情甭提有多高興了。
一進(jìn)到門口，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)美麗的噴泉池，我們直往前沖。走進(jìn)一看，里面還有幾條小鯉魚(yú)呢。我們?cè)诶锩娴氖赐?生地探險(xiǎn)，"小心翼翼地踩著石板，生怕摔下去，可最終還是弄濕了褲子，不過(guò)我們還是很開(kāi)心。然后老師叫我們過(guò)去吃嗲年?yáng)|西再玩，我們只好依依不舍地離開(kāi)另外噴泉池。
吃完了東西，接著我們走進(jìn)葡萄架。一串串葡萄垂吊在架子上。紫紅色的葡萄像一位十分羞澀的'少女躲在綠葉中，掩住它清秀的面容。有些小饞鬼想摘下來(lái)吃，可惜夠不到。
走進(jìn)葡萄架，我們就來(lái)到了瓜果園，瓜果園是由四個(gè)大金屬架子搭建而成。走進(jìn)里面，千姿百態(tài)的瓜讓我大開(kāi)眼界。有的瓜像大大的錘子，黃白色的花紋布滿全身，敲上去，"咚咚"響，可好聽(tīng)了，有的瓜像一條美麗的花蛇攀附在果藤上。嚇得后面膽小的女同學(xué)不敢走過(guò)去，確定是瓜了才膽站心驚地走過(guò)去；有的和人的身高一樣長(zhǎng)，同學(xué)們都不由地感嘆到"這瓜好長(zhǎng)�。〈笞匀灰步o它披上了一層青白色的衣服，漂亮極了。
離開(kāi)瓜果園，我往回走。突然，我怎么剛才沒(méi)注意�。∧闱�，張大嘴巴的"公雞"仿佛在"喔喔"叫，喚醒熟的人們。"蛇"附在一塊石頭上。好像在尋找獵物。"小豬"正在津津有味地睡大覺(jué)……
老鴨山莊不僅山清水秀，景色宜人，而且設(shè)施齊全。里面有茶樓，小賣部，飯館，游泳池，四合院……對(duì)了，還是個(gè)休閑，游玩的好地方呢。
差不多十一點(diǎn)半了，我們?cè)摶厝チ�。雖然在這次游玩中很累，但是我們開(kāi)心的笑容抹去疲勞，還開(kāi)了眼界。最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了老鴨山莊，帶回了高興的心情。
六年級(jí)作文 篇5
音樂(lè)，它讓整個(gè)沉寂的世界充滿熱情，它讓空白的五線譜上充滿旋律。沒(méi)了它，整個(gè)世界便會(huì)干枯，它，就是灌溉世界的泉水。
音樂(lè)是一種神奇的語(yǔ)言。音樂(lè)，它是無(wú)價(jià)的'、它是動(dòng)聽(tīng)的、它是美麗的、它使人高興，使人快樂(lè)、它
一位因車禍而變成植物人的人，醫(yī)生都說(shuō)那個(gè)人沒(méi)救了。但是，他的妻子還是不嫌棄他，每天都給他播放他最愛(ài)聽(tīng)的歌曲，音樂(lè)的旋律每天都在那個(gè)人的耳邊回蕩。過(guò)了很久很久，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)人醒來(lái)了。他是因?yàn)樗钠拮有褋?lái)的，他是因?yàn)橐魳?lè)的力量醒來(lái)的！
音樂(lè)是一位好老師，它會(huì)將你吵雜的心靈帶到一片寧?kù)o的地方。音樂(lè)是你的好伙伴，也許就當(dāng)你心煩意亂時(shí)，它可以成為你音樂(lè)的安撫者。音樂(lè)，更是一種良藥，當(dāng)你難過(guò)、傷心的時(shí)候，只要你用心傾聽(tīng)音樂(lè)，你便會(huì)覺(jué)得，一切煩惱都煙消云散了。
音樂(lè)，它無(wú)處不在，但卻是那么的重要！只要你用耳朵去傾聽(tīng)音樂(lè)，用心去感受音樂(lè)，你便會(huì)體會(huì)到音樂(lè)的真諦。音樂(lè)，它使生命從生，它使眼睛流淚，它使你高興、快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇6
曲徑通幽。我徒步走在幽靜的長(zhǎng)廊，細(xì)數(shù)經(jīng)過(guò)消逝的流年，齒輪在悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)動(dòng)，我走在一個(gè)人的道路上，愛(ài)與時(shí)間同行。
三月的風(fēng)，并不溫暖。雨中夾雜著些許寒風(fēng)的細(xì)碎，舞動(dòng)著腰肢，仿佛嘲笑著我的失敗。
我跟在母親身后，街邊的野草似乎被哪個(gè)淘氣的孩子踩到，毫無(wú)生氣的趴在地上。嘿，真丑。這是，母親打破了沉默，說(shuō):"這次的月考怎么這么不理想？是在學(xué)習(xí)中遇到什么困難了嗎？“聽(tīng)母親這么一說(shuō)，失落的情緒瞬間翻涌，轉(zhuǎn)化成委屈、不甘，它們潮水般的襲來(lái)，毫無(wú)征兆的將我淹沒(méi)。
淚水充斥了我的臉龐，和雨水一起混入了馬路上的水洼里，再也辨析不清楚。這和我多么的相似，無(wú)論怎么努力，成績(jī)始終上不去。母親沒(méi)有安慰我，而是獨(dú)自走在回家的小路，沒(méi)有回頭。我蹲在路邊，任淚水無(wú)休止地流淌，街上沒(méi)有人，場(chǎng)景剛剛好。
不知哭了多久，忽然身上一股暖流，我站起身，天不知什么時(shí)候放晴了，太陽(yáng)在高空照耀著一切的一切。那叢我認(rèn)為丑丑的野草竟站直了身子，反射著晶瑩的光亮。
母親站在不遠(yuǎn)處，朝我微笑。我向她走去，內(nèi)心充滿了釋然，微笑，感覺(jué)自己所有的失敗都有了存在的.真諦。
每一次的失敗，都在為將來(lái)的成功準(zhǔn)備著。愛(ài)推動(dòng)了我前行的腳步，使我堅(jiān)定的，游覽時(shí)間之廊的繁華盛景，皎月朝霞。
六年級(jí)作文 篇7
上個(gè)星期天，我和爺爺在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只巴西龜，回家后我對(duì)它愛(ài)不釋手，整天與他們黏在一起，似乎一秒鐘也不能離開(kāi)它們。
這兩只小烏龜長(zhǎng)得十分俊俏、可愛(ài)、靈動(dòng)。它們只有半個(gè)雞蛋那么大，整個(gè)身體呈墨綠色，一個(gè)又大又硬的龜殼，由十幾塊甲片組合而成，上面有黑灰相間的花紋，像一張八卦圖，硬硬的殼，像一塊石頭。龜殼下便是它厚實(shí)的身體，四只肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴晃來(lái)晃去，好像在做廣播操，滑稽極了！最讓我百看不厭的是它那小巧玲瓏的臉。頭部?jī)蓷l對(duì)稱的橙色的條紋，兩腮各有一個(gè)紅點(diǎn)，乍一看去，像京劇臉譜的“三花臉”。
烏龜是兩棲動(dòng)物，既能在水里活動(dòng)，也能在陸地上行走。它在陸地上行動(dòng)很遲緩，一旦遇到危險(xiǎn)，它會(huì)把頭、四肢和尾巴迅速縮進(jìn)殼里。
這兩只小烏龜整天與我玩在一起，有時(shí)爬上我的手，有時(shí)爬上我的肩，有時(shí)爬上我的頭，它們還用它們那水靈靈的小眼睛望著我，眼里仿佛有導(dǎo)不出的話。它們總會(huì)親昵地蹭我的臉，滑滑的，癢癢的，一點(diǎn)都沒(méi)有仇恨之感。傷心時(shí)，便是我的知己；開(kāi)心時(shí)便是我的同伴。
小烏龜做事總是慢騰騰的。連吃東西也是慢吞吞。慢慢地咬住食物，再團(tuán)下去，唉，真是慢�。∷�挺懶的，它爬到哪里就直接在哪里睡覺(jué)。如果它睡著了，跟小豬似的，任憑你怎么逗弄它，也無(wú)濟(jì)于事，不做任何反應(yīng)，我想它在堅(jiān)硬的龜殼里，一定做著什么美夢(mèng)吧。所以，我總不敢碰它，我想讓它做個(gè)好夢(mèng)，讓它在夢(mèng)里，夢(mèng)到我這個(gè)極好極好的主人。
一天，我把水桶故意傾倒，想看看小烏龜會(huì)有什么樣的反應(yīng)，結(jié)果不出我所料，兩只小烏龜見(jiàn)水到了另一邊，就爭(zhēng)先恐后地向有水的地方爬去，趕緊往水里鉆�？墒�，水不多，只能供一只小烏龜在里面游玩。怎么辦？這么辦！于是，一場(chǎng)有趣的`爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了。大烏龜仗著自己的力氣大，用屁股把小烏龜使勁向后推。慢慢地，小烏龜被推到了沒(méi)有水的地方。大烏龜卻爬回來(lái)懶洋洋地臥在水里了。小烏龜在沒(méi)有水的地方靜臥了一會(huì)兒，好像想出了什么辦法似的，迅速爬到大烏龜背上，使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)身子來(lái)，對(duì)大烏龜來(lái)了個(gè)突然襲擊。大烏龜受到這樣的戲弄，發(fā)怒了，它的身子向上一拱，小烏龜被彈到了大烏龜?shù)那懊妫鬄觚敶蛩阌钟美弦惶追椒ò研觚斖谱吡恕？墒�，還沒(méi)等大烏龜往前爬，小烏龜乘其不備，鉆到了大烏龜?shù)那懊妗兴牡胤�。大烏龜�?jiàn)斗不過(guò)它，就在一旁，把頭、尾巴和四肢迅速縮進(jìn)殼里，成為名副其實(shí)的“縮頭烏龜”�？吹竭@情景，我不禁哈哈大笑起來(lái)，小烏龜多么機(jī)靈呀！
小烏龜真好玩！我總是不由自主地想和它一起玩，都快到玩物喪志的地步了！我決定將小烏龜放生，讓它回到大自然的懷抱，自由自在的去生活，不再做人的“玩偶”。
不過(guò)，小烏龜，你們可不要忘記，我們之間有一個(gè)約定——三五年后，你可不要忘了我這個(gè)主人，一定要回來(lái)看我，而且還要帶著一群比你們更加可愛(ài)的小烏龜們來(lái)看望我，陪我玩�。⌒觚�，你們可不要忘記我們的約定哦！
六年級(jí)作文 篇8
《魔幻魅力》是一部快樂(lè)教育、快樂(lè)成長(zhǎng)的益智電影。電影主要講了一個(gè)學(xué)校有一個(gè)“牛一班”，他們上課不遵守紀(jì)律，常常惹得老師火冒三丈，校長(zhǎng)和老師決定去租一個(gè)機(jī)器人來(lái)管教“牛一班”。在機(jī)器人班長(zhǎng)伊豪的帶領(lǐng)下“牛一班”變成了“天下第一乖班”，但期間“伊豪”被惡作劇整垮了一次，為了救同學(xué)又溺水了，經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)，“伊豪”成為了大家喜歡的班長(zhǎng)。雖然這只是伊豪做的.一個(gè)夢(mèng)，但我相信，伊豪一定會(huì)因夢(mèng)而覺(jué)醒的。
在伊豪的夢(mèng)中，班長(zhǎng)“伊豪”助人為樂(lè)、每門功課都學(xué)得很棒，喜歡和他抬杠的同桌也逐漸喜歡他，而現(xiàn)實(shí)中生活的伊豪不會(huì)管理自己，沒(méi)有自信，同學(xué)也不喜歡和他交流，功課也馬馬虎虎，他一定想
成為夢(mèng)中那么優(yōu)秀的人吧。
電影中“伊豪”出色的完成了他的使命，在離開(kāi)校園時(shí)下起了小雨，同學(xué)們拿著小紅傘一齊走向“伊豪”，小紅傘在雨中拼成了一個(gè)愛(ài)心圖案，這時(shí)的“伊豪”流出了幸福淚水。機(jī)器人也有感情，這使我震撼，這時(shí)我的眼淚也流下來(lái)了。
加油吧，伊豪，你一定會(huì)成為夢(mèng)中的自己。
六年級(jí)作文 篇9
去年爸爸買了一輛車，暑假爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)胰ヂ糜巍?/p>
爸爸開(kāi)車到上海黃浦江邊，爸爸找了個(gè)地方把車停了下來(lái)，我是最后一個(gè)下車的。
就在我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)陌生的聲音從我背后傳來(lái)：“喂，你好，你的車門還沒(méi)有鎖好�！�
咦？是誰(shuí)在提醒我把車門關(guān)好了呢？
我轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑地四處望了望，沒(méi)有人和我說(shuō)話呀！
我驚訝的順道：“天啊，是你在對(duì)我說(shuō)話，你居然會(huì)說(shuō)話，我真不敢相信自己的耳朵�！�
車爺爺?shù)淖燧p輕扭動(dòng)。
天��！我是撞上鬼了，還是做夢(mèng)啊！我……我居然遇到了一輛會(huì)說(shuō)話的.車。
車爺爺慈祥地說(shuō)：“不用奇怪，還記得去年我還在汽車制造工廠時(shí)，一個(gè)工人一不小心把一個(gè)原本該裝在機(jī)器貓里的說(shuō)話零件裝進(jìn)了我的體內(nèi)，不知道現(xiàn)在那只可憐的機(jī)器貓是不是成啞巴了吧”。所以我就比其它汽車多了一個(gè)說(shuō)話的功能，又湊巧被你爸爸給買了回來(lái)，可是，我平時(shí)不輕易開(kāi)口說(shuō)話的，我很珍惜我這獨(dú)特的功能的。”
“哦，原來(lái)如此，我還以為我走火入魔了呢？”我恍然大悟！
“你們家平常對(duì)車的打掃還蠻注重的，我現(xiàn)在整天舒服極了，開(kāi)起工來(lái)也是有精神了許多，渾身非常清爽�！避嚑敔斢帜軐�(duì)我說(shuō)道。
我一臉興奮：“當(dāng)然啦，爸爸是個(gè)愛(ài)車又愛(ài)家的人。媽媽有潔癖，看不慣臟東西。我和弟弟也很為爸爸媽媽高興，他們終于有了一輛自己的車子，所以我們?nèi)覍?duì)車子的愛(ài)護(hù)在注重不過(guò)了。”
我我車爺爺興致勃勃的談?wù)摿艘幌挛�，一直談到爸爸他們玩完了，由于爸爸、媽媽和弟弟玩得太開(kāi)心，都把我的事給忘了，直到買了4個(gè)圣代才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)，多買了一個(gè)，急忙回頭尋找，我見(jiàn)爸爸他們來(lái)了，就對(duì)車爺爺說(shuō)，快別說(shuō)話了。
從此，我有什么心事都向車爺爺傾訴，我們成了莫逆之交！
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