（優(yōu)秀）六年級年的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　如果說母愛如涓涓細流，那么父愛就如浩瀚大海，是如此的廣闊，卻又那么神秘，讓人摸透不清。母愛時時出現(xiàn)在眼前與身邊，可父愛卻難以讓人發(fā)覺。

　　記得那是兩年前的一個冬天，外面下著瓢潑大雨，時間才7：20。天是那樣的陰沉，烏云不斷地翻騰著，豆大的'雨點噼里啪啦地打著窗戶。

　　父親“打的”送我去學校。一路上，我又是埋怨，又是訴苦，不是說天冷，就是講雨大。父親搖了搖頭，說：“這有什么關(guān)系？我小時侯下大雪都照常上學。誰像你？那么嬌氣！”“分明就是雨大嘛！誰知道你小時侯是不是照常上課？說不定還賴床呢！”我撅著嘴巴嘟囔著。

　　“嗚—”，汽車停了下來�！暗搅�，下車吧�！卑职诸^也不回地說。我拿起雨傘跳下車，把門“砰”的一聲關(guān)住了。我的鞋帶散了，我蹲下來系，眼角無意間瞟到一眼，爸爸乘的車還在那里，從反光鏡里透出一張因歲月而滄桑的臉，雙眼緊盯著什么，哦，是爸爸在看著我！他發(fā)現(xiàn)我在看，馬上回過頭來。“呼—”，出租車一嘯而過，只剩下我一個人呆呆地站著，臉上全是水，已經(jīng)分不清是雨還是淚······

　　那一刻起，心中就多了一份尊敬，一份感恩。這一份感恩與尊敬留給爸爸吧！

六年級年的作文 篇2

　　生活中，藝術(shù)離我們并不遙遠。但“藝術(shù)”的范圍卻很大，什么歌曲`繪畫`雕塑`書法等等。但我最欣賞的藝術(shù)還是歌曲!

　　不同的歌曲表達的思想感情也就不一樣，我就喜歡沉醉在沒有世俗憂愁的曲調(diào)里。這不，我還參加了樂曲欣賞會呢!

　　我剛到樂會大廳，里面的燈光調(diào)得很淡，切非常柔和，給人舒服放松的感覺。四面墻壁上掛著在音樂方面特別有造詣的人的畫像：肖邦，貝多芬，冼星�！�…大廳里放著《義勇軍進行曲》，我眼前頓時浮現(xiàn)出先烈們鏗鏘的情懷;繁華富強的今天!我的心里油然而生出一種敬佩的心情。我懷著沉重的心情，來到“流行閣”。剛進門，就聽見了《聽媽媽的，話》這首歌，周杰倫用細膩的歌喉，讓人浮想連篇：聽媽媽的話，別讓她受傷天使的魔法，溫暖中慈祥``媽媽臉上的皺紋，兩鬢的白發(fā)，辛苦的'汗水，忙碌的身影，受傷的雙手````這不就是這首歌的寫照嗎?之后，我又聽了很多類型的歌，思潮起伏!

　　藝術(shù)的偉大，本質(zhì)在于顯示靈魂的真正的感情。一首好的歌曲在于能喚醒人們心底的愿望，使人們在藝術(shù)的殿堂中一次又一次認識真我!

六年級年的作文 篇3

　　我曾隨著書中的文字無數(shù)次在心中描繪大海的樣子：她是遼闊無邊、浩浩蕩蕩的；她是波濤洶涌的，像一群猛虎下山；她是寧靜安詳?shù)�，像我們慈祥的母親；她是金光閃爍的，像浮著細碎的金砂；她是澄碧空靈的，像巨大的藍寶石。

　　那年暑假，我終于去到了海邊，看到了夢寐已久的大海，我所有的想象在那時得到了證實，她真美，像個仙境！

　　清晨，站在海邊，海風迎面吹來，我只覺得全身輕松，愜意極了。早晨的太陽照在蔚藍的海面，海上金光點點，綿緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗奪目。海浪輕輕拍打著奇形怪狀的巖石，濺起白色的浪花，發(fā)出有節(jié)奏的`聲響，像奏著一直美妙的樂曲。天空中飄浮著白云，海面翱翔著海鷗。前浪引后浪，后浪推前浪，整個大海成了一個萬馬奔騰的戰(zhàn)場，漁船在海浪中顛簸，它們從浪尖飛起，霎時跌入浪中，又從浪底躍出頑強地前進。

　　陽光下的海灘光斑點點，細看，灘上躺著許多小巧玲瓏、形態(tài)不一的貝殼，還有背著“小房子”的寄居蟹，像小口袋似的水母。只要潮水一漲，它們大都又順著海浪回到大海母親的懷里。

　　夜晚，柔和的月光照在海灘上，魚鱗似的水波一起一伏，此時，沒有盛夏的炎熱，沒有城市的喧鬧，只有溫柔的海浪輕輕呢喃。

　　當我在書中讀到大海時，總覺得有太多的詞語可以加在她的身上，而當我真正面對她時，只覺得一切詞語都是蒼白而多余的。我只能將她看在眼里，記在心中。

六年級年的作文 篇4

　　而當我學了課文《輪椅上的霍金》之后，我對霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣�；艚鸬降资莻�怎樣的人呢？那就讓我們走進他的世界吧！

　　霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的`霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時,被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他與友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對如此境況，還是露出了他招牌微笑。

　　雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個人，因為在他身體已經(jīng)完全無法移動的情況下，仍然堅持用唯一可以活動的3根手指驅(qū)動著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動著輪椅，那個身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。

　　正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那么活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能與他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學習這種精神了。

六年級年的作文 篇5

　　要說誰是我敬佩的人，不是名人，不是陌生人，而是我的舅舅。

　　說起我舅，那可是怎么說也說不完的。我的舅舅個子高大，皮膚黝黑，我想可能與他的職業(yè)有關(guān)——他是開船的，經(jīng)常風吹日曬造成的吧。他的眼睛炯炯有神，充滿了活力，笑起來臉上還會露出酒窩，非常有魄力。他很強壯，胸肌、臂膀肌肉很發(fā)達，也許是經(jīng)常駛舵練就出來的'吧！這些都使我倍感羨慕。

　　舅舅對我和表弟很好，但在學習上對我們卻非常嚴格。暑假的一天，我和表弟在寫作業(yè)。寫著寫著，我感到十分無聊，尤其當時寫的是一篇作文；而弟弟也命苦，寫的是他媽媽布置的閱讀理解題。舅舅見我們兩個心不在焉，拿來了蒼蠅拍，嚴肅地對我倆說：“快點寫作業(yè)！添添，在1小時內(nèi)把作文寫好，就像作文考試一樣；你，”他指著弟弟繼續(xù)說，“在20分鐘內(nèi)把閱讀理解完成，多一分鐘打一下！”我和弟弟嚇得大氣不敢出。這一逼，我突然才思泉涌，很快在50分鐘內(nèi)寫好了作文，可是弟弟則沒有這么幸運了，被拍了三下。我當時想，舅舅之所以打弟弟也是為了他好，讓他能夠養(yǎng)成快速寫好作業(yè)的習慣。教不嚴，父之過；嚴父出孝子，看出舅舅是非常愛我們的。我心中油然而生一種敬意。

　　舅舅知識淵博也是我敬佩他的另一個重要理由。今年暑假，我們?nèi)グ不胀妗Ｒ宦飞�，舅舅給我們講山講水，不亦樂乎，我們聽得也很是享受。在安徽游山玩水之間，舅舅帶我們?nèi)タ凑鎸嵉睦踝訕�，巨大的黑蜂，還有半個橡皮長的螞蟻，致命的紅水蜘蛛……他就像是一名導游全心全意為我們介紹這個美麗的地方。我們邁入山林，舅舅就為我們講解這里的樹木。我知道，這與舅舅愛學習的習慣有很大關(guān)聯(lián)。平時他在家里空余時間沒有什么不良嗜好，最愛的就是閱讀書籍。正因為如此，他的知識是如此淵博，這讓我又對他敬佩不已。

　　這就是我的舅舅，他疼愛我們的方式、淵博的知識與孜孜不倦學習的態(tài)度深深打動著我，令我敬佩。聽我爸爸說，舅舅在32歲的時候就當上船長了。

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級年的作文[精選]08-22

六年級年的作文（經(jīng)典）08-16

【精選】六年級年的作文09-10

六年級年的作文（精選）08-30

六年級年的作文05-13

六年級年的作文05-14

六年級年的作文05-19

六年級年的作文05-30

(經(jīng)典)六年級年的作文09-17

[經(jīng)典]六年級年的作文11-14