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六年級的作文300字(9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
每當我看見老師心情的伏案批改作業(yè)時，我不禁對教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準備長大以后，從事太陽底下最光輝的事業(yè)做一名優(yōu)秀的語文老師，。
作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕盈的步伐，走向人們向往已久的講臺，這時我的.心情就是多么的激動啊。我站在講臺上看著他們我的學生一雙雙閃亮的求知的眼睛，我心里沒有一點怯弱喝慌亂，我要用我的經(jīng)期看的講解贏得他們的尊敬我的第一節(jié)語文課一定要像一條清澈的小溪，進而放棄朵朵浪花撞擊那一顆顆童稚的心，開啟那盼望創(chuàng)造的心理作為一名，語文老師，我搶著滿腔的熱血在課余時間和同學們一起踢球，一起捉迷藏一起看書，等等也許會有人問我，你不覺得這樣會使同學不尊敬你嗎？但是我會回答不，我認為這恰恰會使他們更尊重我。作為一名語文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品，李白杜甫的詩蘇軾歐陽修的詞朱自清冰心散文魯迅的小說等等，讓學生們意識到人類的語言是多么的豐富。
長大以后，假如能夢想成真，我要用我的，我真誠的愛心，勤勞的汗水不斷地追求成為一名優(yōu)秀的語文教師。
六年級的作文300字 篇2
一身漂亮的外裝，一對大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，這就是“我”——金魚！
我的家住在一條清澈的小溪中，哪里有著稻花姐姐為我們送來的無絲芳香；菜花妹妹送出的甜甜花蜜；激流哥哥帶來的清澈溪水。
我本過著無憂無慮的生活，直到一天——稻花姐姐不再送來無私的芳香；菜花妹妹不再送來甜甜的花粉；激流哥哥不再送來清澈的溪水而且消失得無影無蹤。我整天生活在這發(fā)出股股惡臭的溪水中，逐漸小溪的水越來越少，逐漸小溪的水越來越臟，逐漸小溪的水越來越臭。我只有選擇離開。
我雖然十分不舍，但還是帶著牽掛，帶著對人類的憎恨。我離開了那昔日充滿歡聲笑語的`小溪來到了另一條小溪，居住下來。但好景不長；這條小溪也遭到了人類的破壞。我十分懊惱的想，可恨的人類增么還沒意識到自己犯下的錯，照這樣下去地球會在他們的手上消失。這些驕傲無知的現(xiàn)代人他們根本不知道珍惜，不懂的對大自然的保護唉！
人類逼迫我來到大海，大海的海水真咸。我快受不了了，但我又能怎樣呢？我只有忍受著人類給我?guī)淼耐纯啵?/p>
上帝��！你管管這些無知的人吧！救救他們別讓他們一錯再錯下去了。
六年級的作文300字 篇3
古話說：“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚴桥罉洹Ｄ銈兿肼爢�，想的話就把耳朵豎起來，聽我慢慢道來。
起初，我是不敢爬樹的，但是我看同學們哥哥都敢爬，而且一些同學還在一邊嘲笑我，說我是個膽小鬼，連爬樹都不敢，跟一個小女生一樣。由于我受不了他們的打擊，所以我下定決心要學會爬樹。
后來我每天都會去練習爬樹，但不過還是不成功。本來我想放棄，可是我的媽媽在一邊鼓舞我，要我克服困難�？吹綃寢尮膭钗遥也幌胱寢寢屖�，而且老師也說過，不管做什么事，只要堅持就能成功。于是我又天天練習。終于，功夫不負有心人，我總算是練成了。而且我還學會了一些人不會的`動作，如單腳站在樹上，在樹上走動等動作。我還掌握了幾個技巧，比如：跑，抓，跳。跑就是在離大樹十米的地方一直跑向大樹，抓就是到大樹旁，然后抓住樹干，跳就是往上用力一跳。就可以很輕松的上去了。
但是樹上很危險，要站好來，我學會了爬樹，我展示給同學們看，同學們都很驚訝，給我起了個很好聽的外號——爬樹大王。有了這個稱號，我再也不用怕被別人嘲笑了。
這就是我的拿手好戲，大家有什么拿手好戲，也來分享一下吧。
六年級的作文300字 篇4
我有一個好朋友，我們在一起六年了，但我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，總是想著：畢業(yè)了，我們快要分開了怎么辦？可她卻每天還是開開心心，該干什么干什么。
先來說說我們是怎樣認識的吧！
上了小學一年級，我和她做了同桌，她說了一句“你叫什么名字？”“我叫張曉語，你呢？”“段巖怡�！本瓦@樣我們每天下課都一起玩，直到現(xiàn)在。噢，我忘了介紹她的相貌了：她有一雙柳葉眉，往下就是水旺旺的大眼睛了，你別說，她這眼睛特別尖，什么都看得見。再往下就是她那蒜鼻了，哎如果用手捂住她的眼睛，她都能聞出來你是誰，最厲害的.還是她那個整天唧唧喳喳說不停的嘴巴了，她會說的讓你很煩。
不過她特別熱心，總是幫過了這個幫那個。有一次我在回家的路上鏈子掉了，她立馬停車，說了一句：“這個我來”。她把手伸進去，安了又安，卡了又卡，最后，一句“安上了”過后，她看了看她的手，黑乎乎，油亮亮的，立刻在背后，說了一句“沒事沒事，回家洗洗就好了�！鳖D時，我的鼻子酸酸的。
我有一個這樣的好朋友，你們很羨慕吧！
六年級的作文300字 篇5
每個人有中都有一美好的家園，而我心中也有一個美好的家園。我心中美好的家園是發(fā)達的你看南邊座座居民樓如雨后春筍般拔地而起。大樓的形狀各異，有扇形，圓形，方形，弧形，給人以美的感受。到了晚上，那才美麗：萬家燈火齊鳴，就像天上閃爍的群星。
我心中美好的家園不僅是發(fā)達的還是和平的。
你看西邊，是一片綠色的海洋。一行行楊樹整齊的排列著，像等候檢閱的士兵。微風吹過，樹葉沙沙響，好像在與大地說悄悄話。早上，老奶奶老爺爺在這里養(yǎng)鳥，練拳，跳“迪斯科”。傍晚，它是我們小朋友的樂園，捉迷藏，講故事，跳皮筋，歡樂的笑聲響徹云霄。
我心中美好的家園不僅發(fā)達，和平，還很熱鬧。
你往北看，是喧鬧的自由市場。這雖然在市區(qū)里，但雞，鴨，魚，肉，蔬菜，水果樣樣都是新鮮的.，沒有農(nóng)藥的污染。市場人來人往，好熱鬧。叫賣聲，討價聲彼此起伏，人們菜籃里裝滿了帶刺的黃瓜，紫中透亮的茄子，人們的臉上洋溢著喜悅，歡笑。
同學們努力吧！為實現(xiàn)夢想而奮斗！
六年級的作文300字 篇6
藍天的寵物是白云，因為白云點綴藍天。大地的寵物是小樹，因為小樹陪它成長。小河的寵物是魚兒，因為魚兒讓它開心。而我的寵物是小烏龜，因為它在我家頑皮，搗蛋又可愛。
我家的.小烏龜一到晚上就搗蛋，因為它半夜時，我們睡得正香，它就一聲不響的爬山來。它先踮起腳，用前爪趴在盆子上，然后伸出頭東看西瞧確保安全后，再用后腳往下使勁一蹬，用前爪把盆一扒，就翻出來了，再爬得無影無蹤。有一次，它不小心爬到床底下去了，我們一直都找不到，最后還是它自己爬出來的。真好比一只活潑的小倉鼠。
我家小烏龜也很頑皮。有一次，我把它放出來，它也是先伸出小腦袋瞪著大眼睛盯著我，甩著它的小尾巴，然后也是到處看，像是或得了自由。到處爬，到處鉆，如同害羞的小兔子。
我家的小烏龜還很可愛，有一次我把一個小球放進它的小盆子里，它還是先觀察，一邊爬，一邊圍著它打轉(zhuǎn)，然后它再爬上去玩起來，就像一只快樂的小狗。
小烏龜像活潑的小倉鼠，很搗蛋。小烏龜像害羞的小兔子，很頑皮。小烏龜快樂的小狗，很可愛。
六年級的作文300字 篇7
拔河比賽是有趣的,身在其中的人臉上添著喜悅的光芒，然而對于那些身在異處，心在其中的人均有著無群的意義。
“我們要進行拔河比賽”，只見一個人猛然出現(xiàn)在我的身邊。要進行拔河比賽，要知道，這個消息對于同學們來說是有意義的。自從上次拔河比賽結(jié)束后，那激動人心的場面時刻留在大家的記憶中，久久不能忘懷。只可惜，我有特殊任務(wù)，不能和它們并肩作戰(zhàn)，但是，聽著哨聲，我和他們一樣緊張激動。
比賽開始了，“預(yù)備---”隨著一聲哨響，操場上立刻沸騰起來。先是寂靜的一會兒，運動員們的雙手像一把把大鉗子，用力的`扣在繩子上，腳使勁蹬住地，像釘在那里一動也不動，身子都向后仰者。有的瞪著眼，有的咬著牙，有的鼓著腮，一張張臉漲得通紅。兩邊觀眾的身子也情不自禁的跟著運動員往后仰。大家踮著腳伸著脖子往里看，嘴里不住的喊著：“加油！加油！”繩子上的紅布條漸漸的移向這一邊，一會兒又移向那一邊，小觀眾的心也一會悠到這一邊，一會又悠到那一邊。好啊，觀眾的助威更帶勁了，跳著，喊著，運動員們也好象如虎添翼。紅布最終投向勝利的那一方。
雖然我沒有親眼目睹這場比賽，但我知道那是一場有趣的、驚心動魄的拔河比賽。
六年級的作文300字 篇8
唉，我真后悔��！一想起，我就有說不出的內(nèi)疚。
記得我8歲的時候，有次家里來客人了，媽媽給我10元錢買瓶可樂。我答應(yīng)了。
我走出家門，來到超市，買了瓶可樂，準備回家。出來時，正當中午，天氣可熱了，知了不停地罵罵咧咧：“熱死了！熱死了！”我沒走多久，便口干舌燥，好像要被蒸發(fā)似的。我一看手中的可樂，頓時來了饞意，完全忘了這可樂是給客人喝的。我迅速擰開瓶蓋，不管三七二十一，大口大口地喝起來，不一會兒，可樂便喝了大半瓶。我擦擦嘴，猛然想起這是給客人喝的，怎么辦啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，“怎么辦啊！怎么辦啊！……我跺著腳，著急地區(qū)性念叨著。“咦！有了！”我靈機一動，想出了一個“餿主意，”我可以做可樂瓶看掉到地上，摔破了的假像啊！說干就干，我閃進一條偏僻的`小巷，將瓶子猛地往地上一摔，見已摔出一道裂口，便飛奔回到家……
回到家，媽媽看到瓶子，也沒說什么，但我的心卻復(fù)雜極了……
到現(xiàn)在，我想起這件事，心里就有說不出的內(nèi)疚。
六年級的作文300字 篇9
我與他的友誼，就像風與葉那樣……
新學期到了，我與同學們都回到了窗明幾凈的校園，就在這時，年少輕狂的我結(jié)識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數(shù)題擺在我們的面前，過了一會兒，我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他，卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時，老師卻說兩種答案都對，兩位同學的思路都很好。頓時，我對他刮目相看，他也對我印象深刻，覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他，仍是死對頭。一次，我不小心摔破了腿，這時他剛好路過，我剛要站起來，可已力不從心。我雖然嫉妒他，羨慕他，但這時，我也只有他。我正糾結(jié)時，他卻主動伸出手，我看了看他，對他笑了笑，我搭著他，他拉起我。就這樣，我們成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共擔風雨，共享幸福，就這樣過了6年！
秋天到了，葉變虛弱了，它即將與風分別，盡管不舍，但它們互相擦干淚水，奔向前方的路……
六年，如白駒過隙，我與他也即將分離，我們怎能甘心？我們怎能愿意？這可是同舟共濟六年的好友，怎能一語就分離？雖然不舍，但我們依舊相信，前方的.路還很長，我們一定會再見。
這就是我們的友誼，有著各自的驕傲，又有共同的依戀！
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