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六年級優(yōu)美議論文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定都接觸過論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級優(yōu)美議論文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級優(yōu)美議論文作文1
親情，是世界上最珍貴的感情。比水還純凈，比金還純粹，可是他總是靜悄悄的到來，讓人不易發(fā)覺。它沒有友誼那樣易碎，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香……
我們總是沒有感受到親情，親情有的時候就是一句關(guān)心，一句嘮叨，一杯水，等等等等。你們可能不理不睬，但，那是親人對你的愛呀。愛，不能用語言表達(dá);親情，也不能用語言表達(dá)。所以經(jīng)常不被人發(fā)覺，而無視。
你有沒有想過，每一頓飯都是你家人用多大努力做得，你又沒有想過，一陣問寒問暖，比任何關(guān)心都要真誠……你的`親人有時為你付出了太多太多，而你，卻視而不見，覺得他們那是應(yīng)該做的。
考試前，一句：“復(fù)習(xí)吧!”也是家長濃濃的愛。家長們并不奢求什么，就是讓我們長大之后能夠出人頭地，過好生活啊!有的時候?qū)议L不滿而喊起來，知不知道他們有多傷心啊!
親人們的一聲忠告，一聲鼓勵，都是愛呀，親情啊!家長們?yōu)榱俗屛覀儼残膶W(xué)好習(xí)，拼命賺錢，工作。我們又沒有想過，家長為了讓我們成才付出了多少?
現(xiàn)在，你可能感受不到親情，但是，只要一失去了，你就會發(fā)現(xiàn)生活變了，變的枯燥乏味了，所以要學(xué)會珍惜親情，發(fā)現(xiàn)親情，不要失去了，才懂得珍惜。
是親情，讓這個世界多姿多彩;是親情，讓生命快樂。珍惜你所擁有的親情吧!
六年級優(yōu)美議論文作文2
寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過自己的人，以德報怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩。
寬容是一種美德。我曾看過一首詩，上面稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
寬容是一首詩，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲;大海寬容了江河，大海擁有浩翰;天空寬容了云霞，天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾，人生擁有了未來。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的.某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛?而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。
其中很重要的一點(diǎn)是要寬容待人。因為寬容既是一種品質(zhì)和美德，又是一種價值與資本，讓我們讀懂寬容這首詩。學(xué)會寬容吧!
六年級優(yōu)美議論文作文3
理想是一個很近又很遙遠(yuǎn)的東西，如果你不努力，它就會離你越來越遠(yuǎn)。相反，如果你朝著它指引的方向走，那么它就離你越來越近了。
理想，猶如一團(tuán)火，點(diǎn)亮了心中的黑暗理想，猶如一個發(fā)動機(jī)，激勵著我們向前;理想，猶如燈塔，指明了我們前進(jìn)的道路……請試想，一個沒有了理想的人不就如同沒有了人生的目標(biāo)與信念?行尸走肉般活在世上有何意義?周恩來之所以成為人們所敬愛的總理，那是因為他從小就有“為中華之崛起而讀書”的理想;一代梟雄成吉思汗能統(tǒng)一中原，是因為殺父之仇不可不報的念頭無法讓他釋懷;貝多芬被人們尊稱為“樂圣”，正是因為他對音樂的滿腔熱忱……也許，有無數(shù)的人用一生去尋找他的理想，最終卻不能如愿，但他們的.一生都在奮發(fā)與向上的努力中，在不斷的探求中，使他們的人生同樣變得有意義，而這些人同樣值得敬重。
理想無貴賤之分，小時后市場異想天開的想做科學(xué)巨人、商界巨子……而現(xiàn)在的我變得現(xiàn)實起來，當(dāng)前，我最大的理想就是能順利進(jìn)入高新一中重點(diǎn)班，也許這里我伸手可觸，但在我將來的人生中會有更多的理想誕生，而其中的一部分將會成為現(xiàn)實。
“人，無志而不立”，點(diǎn)燃理想之火，向著他努力吧!
人只有有了理想才有努力的方向，讓我們點(diǎn)燃理想的火炬，向前奔跑吧。
六年級優(yōu)美議論文作文4
對，錯。是那么容易寫出來�？墒�，生活中的有些事，卻難以讓人們判斷對與錯。
紙，是由樹木制造而成，全世界紙張分布廣密，紙幾乎無處不在。那，這么多的紙，必定需要許多的原料----樹。而收集樹的這個任務(wù)，便落在了砍伐工人身上。
一片片郁郁蔥蔥的樹接連倒下，樹木在哭泣，在怒吼，它們?nèi)虤馔搪�，它們接受了人類對于它們的傷害�?/p>
可是人們呢?那樣的貪婪，仍在繼續(xù)砍伐著樹木。
他們不對嗎?他們做錯了嗎?我不知道，難道我們要因為造紙而損失大批的樹木嗎?難道我們要因為樹木的損失而停止用紙嗎?
樹木，為我們做了那么大的貢獻(xiàn)，我們卻傷害了它們。
我知道，砍伐工人砍伐樹木沒有辦法，可是，繼續(xù)維持著這個狀況，我們該怎么辦?
從環(huán)保的角度來說，砍伐樹木是錯誤的。而從社會發(fā)展的角度來說，砍伐樹木又是正確的。那么，我們因該怎樣真確的處理這件事呢?我認(rèn)為，我們因該有計劃的砍伐樹木，在砍用一批樹木造紙時，我們可以趁機(jī)多植樹，等到那批紙用完了，新植的樹也就長大了。我們可以再砍再植，一直循環(huán)……
在社會中，有許多事會有它對的.一面，也會有它錯的一面。我們不能客觀的只看它們的一面，要多方面去看。并且，盡量的把它們錯的一面，變成正確的。這樣，我們的社會才會更和諧`美好。
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