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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-08-11 16:47:11 六年級(jí)作文 我要投稿

    六年級(jí)年的作文(推薦)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)年的作文(推薦)

    六年級(jí)年的作文 篇1

      當(dāng)夕陽(yáng)親吻著西山而撒下最后一片余暉的時(shí)候,我靜靜地躺在這片空地上,漸漸地我變成了一只小飛蟲……

      這個(gè)夜晚很寧?kù)o,月亮羞澀地露出了半邊臉,星星在夜空中眨著眼睛,不一會(huì)兒便下起了綿綿細(xì)雨。這雨絲落在樹(shù)叢中,“沙。沙。沙。沙�!�、“沙。沙。沙”,我被這陣陣優(yōu)美的音律所吸引,這有許多小昆蟲在飛,這是音樂(lè)會(huì)還是舞會(huì)?不覺(jué)中月兒又露出了可愛(ài)的笑臉。我?guī)е苫髲谋姸嗟睦ハx中穿了過(guò)去,原來(lái)是一只鳳尾蝶在彈鋼琴,它在陽(yáng)光下顯得格外的美麗。

      它的身邊有許多小蝴蝶為她伴舞。那聲波由遠(yuǎn)及近,由輕及重,時(shí)而歡快時(shí)而輕柔,又是另一種風(fēng)格。盡管如此,那只月光下的鳳尾蝶還是不動(dòng)聲色,它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞,這場(chǎng)面十分壯觀,難道是貝多芬的`《第七奏鳴曲》嗎?那音律一圈一圈的迂回,音韻是那么的優(yōu)美,是《致愛(ài)麗絲》嗎?從優(yōu)美到悲傷,亦或是《悲愴第三樂(lè)章》?那只鳳尾蝶漸漸地飛了起來(lái),它就這樣越飛越高、越飛越高……飛進(jìn)了我的腦海,飛進(jìn)了我的心里。

      滿臉的雨水驚醒了我,但是那只月光下的鳳尾蝶還是于我久久不能釋懷。那一陣風(fēng)將月光吹撒在樹(shù)林中,撒在我心里,撒在那只鳳尾蝶舞動(dòng)的翅膀上……

    六年級(jí)年的作文 篇2

      我有一個(gè)美好的心愿,說(shuō)它大,也不大,說(shuō)它小,也不小,這是一個(gè)我做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的心愿。那就是我希望親愛(ài)的爸爸身體健康、媽媽活力四射,一家人健康、幸福地生活在一起。

      我小的時(shí)候,爸爸媽媽帶我?guī)獾卮蚬ぃ刻彀职趾蛬寢屧绯鐾須w。早晨,爸爸去工地吃飯,而我那時(shí)還是小嬰兒,要吃奶粉。而哥哥和媽媽就餓到中午,等爸爸從工廠里帶來(lái)一些飯菜。那時(shí)的爸爸是一個(gè)年輕力壯的小伙子,自己覺(jué)得是這個(gè)家的支柱,要努力工作,因此,爸爸每天晚上要求加班,一干就到夜里十二點(diǎn)多鐘。一干到太晚,爸爸又累又困,就不吃飯了。而媽媽則在工廠的'周圍撿一些小瓶、紙等可以賣的東西。有時(shí),爸爸也帶著我和哥哥去幫媽媽,這時(shí),摩托車后邊用繩子拴住哥哥,以防掉下去,胸前拴著我,爸爸用小棉被給我和哥哥裹在身上,媽媽就騎著小三輪車慢悠悠地跟在后面。

      由于長(zhǎng)期勞累,如今爸爸得了一種病,飯一吃得太多就吐,因此爸爸的身體骨瘦如柴�,F(xiàn)在爸爸不能出苦力了,買了一輛出租車,拉人掙錢,同行的人都叫爸爸“大龍蝦”。可是天有不測(cè)風(fēng)云,有一次傍晚,我看了看天快黑了,這個(gè)時(shí)候,爸爸也應(yīng)該回來(lái)了。我正想著想著,媽媽的手機(jī)突然響了,爸爸的朋友打電話過(guò)來(lái)說(shuō)爸爸被車撞了,兩個(gè)手臂骨折了,現(xiàn)在正在醫(yī)院接受治療。媽媽聽(tīng)了后,臉立刻陰沉了下來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō)她去看看爸爸,讓我在家一定不要亂跑。說(shuō)罷就騎著電動(dòng)車匆匆地走了,我的眼淚不由自主地從眼眶里流了下來(lái),心中忐忑不安地胡亂想著……

      經(jīng)過(guò)醫(yī)治后,爸爸的手臂打了石膏,醫(yī)生說(shuō)有可能在一年內(nèi)就好了,我們的心才放下來(lái)�?墒且荒甑臅r(shí)間,對(duì)于我來(lái)說(shuō)好長(zhǎng)好長(zhǎng),現(xiàn)在爸爸的一只手可以稍稍用力了,而另一只手還不能用力,只能用膏藥長(zhǎng)期治。爸爸的身體完全康復(fù),還遙遙無(wú)期。

      我的心愿很簡(jiǎn)單,就是讓爸爸媽媽的身體健康無(wú)比,一家人生活平安、幸福,希望上帝能幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望!

    六年級(jí)年的作文 篇3

      青蛙是保衛(wèi)莊稼的能手,是我們?nèi)祟惖暮门笥眩悄阌袥](méi)有想過(guò)啊如果有一天它被人類給吃光了,到那時(shí)候你后悔都來(lái)不及了,然而,我想起上個(gè)周末的事,心里還是有些心酸,那一幕是發(fā)生在菜市場(chǎng)的一幕。

      我一走進(jìn)菜市場(chǎng),就看到了人山人海的壯觀景象,其中肉攤前圍滿了人。蔬菜攤前也是擠滿了人,攤主見(jiàn)生意這么好,真是開(kāi)心的合不攏嘴,但是最熱鬧的還是在我正前方的一個(gè)小攤子。我就覺(jué)得很好奇,便拉著媽媽上前去看看,去湊熱鬧。

      但是,當(dāng)我一走到那個(gè)小攤子面前,我呆住了,我的臉一下子就沉了下來(lái),因?yàn)槟且荒荒粚?shí)在是慘不忍睹:攤主的手上拿著把菜刀,另一只手則緊緊地抓著青蛙,一刀接著一刀將一個(gè)活生生的青蛙給殺了,再把青蛙的皮扒了下來(lái),嘴里還不斷的吆喝著‘快來(lái)買啊,新鮮的青蛙,個(gè)大,肉多,不買可惜了�!@時(shí),我實(shí)在聽(tīng)不下去了,猛地?cái)D如了人群,蹲在了攤主的面前,心平氣和地對(duì)他說(shuō):“這位叔叔,青蛙固然好吃,但是你有沒(méi)有想過(guò),青蛙是人類的朋友,是保衛(wèi)莊稼的能手,你這樣說(shuō)是會(huì)以小失大的……”還沒(méi)等我說(shuō)完,他就對(duì)我大吼起來(lái):

      “你算老幾啊,小孩子不要管,你不買的話快走!”我接著說(shuō):“那你又知不知道一只青蛙一年能吃多少害蟲,你知不知道如果你殺死一只青蛙就等于養(yǎng)活了多少只害蟲,每一個(gè)動(dòng)物在自然界生存,都必須和周圍的生態(tài)環(huán)境保持平衡,每個(gè)動(dòng)物都有自己的制約因素,一旦失去某一種制約因素,那后果將不堪設(shè)想�!边@時(shí),周圍的人聽(tīng)的不耐煩了,有的說(shuō)小孩子不要管,有的說(shuō)殺幾只又沒(méi)關(guān)系,但是也有的說(shuō)我是一個(gè)明事理的人,說(shuō)生態(tài)平衡靠大家,有的`也許是覺(jué)得自己真得不應(yīng)該,便低著頭走了。到那時(shí)我站了起來(lái),從口袋了那出媽媽給我的一元錢,買了幾只青蛙,其他大人也買了許多,我們一起來(lái)到了田野上,將青蛙放回了大自然。

      我看著跳向大自然的青蛙,想著光靠我一個(gè)人的力量,不能夠把所有的青蛙回歸大自然,應(yīng)該靠大家,靠大家的雙手來(lái)維持生態(tài)平衡。那么請(qǐng)放開(kāi)你那充滿愛(ài)心的雙手,到那時(shí)候人和動(dòng)物才能夠更好地生活在這個(gè)美好而溫馨的地球上!

    六年級(jí)年的作文 篇4

      我一生下來(lái),媽媽就全心全意的照顧我,我那時(shí)根本不知那是愛(ài),而是認(rèn)為:媽媽應(yīng)該照顧我。

      自從我記事開(kāi)始,才知道,那是媽媽的愛(ài)。

      小時(shí)候,媽媽不管我怎樣任性,多是由著我;不管我要什么,也多買給我。但我卻毫不猶豫地提條件,放肆地任性。記得有一次事故,把我媽媽嚇得魂飛魄散……

      那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)。我家樓上再拆掉以前的舊墻,當(dāng)時(shí),那地上一片狼藉。但由于我太任性,以為到哪里去看看會(huì)沒(méi)有事。但結(jié)果不是我想的那樣。我正小心翼翼地往前走時(shí),“哐”的一聲,我的腳不小心碰到了一塊大石頭,然而我的`小腿部分又不小心地被一根蠻粗的鋼筋給擦破了皮,并不是輕微的,而是嚴(yán)重得腳多沒(méi)有知覺(jué)了。這是媽媽慌了,立馬把我抱了起來(lái),然后又把我背在了背上,接著又飛一般地被我去診所,媽媽再去的路上哭了,而我的心里也在害怕又不安地想:早知道就不去了,再說(shuō)了,媽媽也早已告訴我不要去哪玩,為什么我就這么不聽(tīng)勸呢?哎……

      到了診所,大夫給我上了一點(diǎn)消炎藥后,就去和媽媽說(shuō)我沒(méi)有事,這下媽媽心中的大石頭才掉了下來(lái)……回家后,媽媽一邊禱告一邊流著眼淚。過(guò)后,又來(lái)照顧我。但是只過(guò)了兩三天,我的傷口比以前更厲害了,由于我管不住口,所以吃了過(guò)火的食品。這次媽媽更慌了,于是她又帶我去診所,就這次后,我再也沒(méi)有在犯了……

      至今,那個(gè)傷口合成的疤,永留在我的腳上……

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