六年級的作文集合(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
從小時候到現(xiàn)在，我腦子之中最記憶猶新的一次集體活動就是在體育場所舉行的運動會了！
記得那是在三年級，穿著運動服的我跟隨同學一起來到了體育場，可眼前的一切，使我驚呆了，紅色的塑膠跑道，青青的草地，還有四周不同顏色的凳子，真氣派啊！我們被領上了運動員的等待區(qū)，而剩下的同學，就在觀眾席上加油了！
第一個比賽的項目是扔鉛球。只見一名女生，岔開雙腳，半蹲著，目視前方，手里雙腳，半蹲著，目視前方，手里端端鄭鄭地拿著鉛球�！斑恕币魂嚇屄曋�。她開始助跑，接著彎下身子，手背在下，手心中托著鉛球。三、二、一，扔——，旁邊的老師對她叫道。這時，大家的目光也眼隨著那個鉛球，只見它在空中閃過，并劃出了一道美麗弧線。落地點是9.5米，“哦！”——坐在觀眾席上觀眾們連忙叫好，并響起了一片掌聲，那位女選手也滿足地走了回去。最終，還是沒有人能打破這個記錄，那個女生穩(wěn)拿第一。
下面是男生長跑，他們都陸續(xù)排成一隊，只聽“咚——”一聲，他們都似離弦的箭，脫韁的野馬一般飛快地奔馳著。他們個個胸有成竹，但不知這冠軍花落誰家呀！距離逐漸拉大，越來越大，哦！已經(jīng)有一位沖了出來，他是——我們班的！“噢，加油！”我急忙叫了起來，我們班上的同學也使出了吃奶的勁兒，大聲叫道：“加油！加油——”最后，冠軍就非他莫屬了。
下面就是我了，我不緊不慢地走過去，弓開腿，做了一下熱身運動。加油！我在心中為自己默默鼓氣。只聽一聲“咚”，我立刻飛奔了起來。我大口大口的喘著氣，腳也不停息地在跑。只見我超過了一個又一個的人，現(xiàn)在是第四我名，加油�。〉扰艹踢^半了的時候，真是累死個人��！雙腳感覺輕飄飄，全身有勁卻使不出來！真想休息一下��！休息！休息！休息一下吧——漸漸地，腳步慢了下來，同學們看勢不妙，便大聲地叫到：“加油！沖��！加油——”聽到這些，我仿佛夢游回來了似的，但我沒有心思考慮這些，只是一個勁的.猛沖，最后也是取得了不錯的成績！
這個活動結(jié)束后，我才深深的體會到：運動員在賽場上展示的一切，都是在背后付出的辛勤的汗水啊！所以讓我們?yōu)橘悎錾纤械倪\動員喝彩！加油！
六年級的作文 篇2
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我。
來到窗前，仰望著天空，我聽見了被風吹掉在地的沙沙聲，風兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹上，鳥兒們清脆的合唱聲。來到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發(fā)上，想起早已過世的母親，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來。任憑鳥兒們演奏的美妙、清脆的歌聲；姑娘們悅耳、動聽的歌聲；也喚不回我內(nèi)心的失望。
“咚咚，咚咚……”，聽著強有力而急促的腳步聲，我知道又是張媽來了。她上氣不接下氣的告訴我，父親發(fā)病住院了。我十萬火急沖出大門，騎上馬兒——茱迪，盼望能早點到醫(yī)院。一路上，聽著風的.“安慰聲”，我來到了醫(yī)院。剛下馬，就聽見茱迪“于于……”的慘叫聲，我的心繃的更緊了。都怪我，心里只想到看父親，一路飛馳；它由于過度勞累，快死了。在這節(jié)骨眼上，我不知是該去看父親，還是留在茱迪身邊。我咬咬牙，還是毅然離開了茱迪，聽著它奄奄一息的聲音到了病房。此時的我，早已哭成了淚人，心里有百萬個、千萬個對茱迪的抱歉。
病床上的父親，臉色蒼白。“嗚嗚………………，父親您怎么啦？！
怎么會病發(fā)呢？”“孩子，父親老了不中用了，我快死了，你往后要好好過呀！
不然我怎對得起你早已過世的母親！
”“不，父親，你不會死，你一定會長命百歲的！
”“孩子，我的命我怎會不知道呢？你一定要……”“不！
父親，你不要離開我，我一定會聽您的話：好好讀書的。您看，父親你看看，我得了學校的‘三好學生勛章’了！
看，你的女兒為您爭氣了！
“我哽咽了，眼淚像雨一樣“嘩啦啦”地往下流。來到醫(yī)院大門口，看著因過度勞累而流血過多的死去的茱迪，我感覺一下掉到了低谷，失落極了。
來到森林，小狗“汪汪”叫；小貓“喵喵”叫；小雞“喔喔”叫……。把我送進了夢鄉(xiāng)，我甚至發(fā)聲大笑起來；夢醒來，我正在背著書包上學呢！
五彩繽紛的世界，加上奇妙聲音的世界 ，變得更加多姿多彩！
六年級的作文 篇3
今年初，我和爸爸一起去爬中華五岳之一——嵩山，那是一個特別難忘的日子，因為那次我差點就沒了生命……
那一天，我們按計劃早早起床洗刷，吃飯，出發(fā)了，在車上，我按耐不住激動的心情，興奮地想：我連黃山都能上去了，爬這嵩山又有何難？
想著想著，我們就來到了山腳下，我們開始偉大的行動了：我一會兒小跑，一會兒手腳并用，“哎呦……哎呦”，總算身處山中了，在前行中，我看到了一個導游，只聽他說：“大家看啊，這座山多奇怪，左邊像一只燒雞，右邊像一條烤魚，”我聽完哈哈大笑，這比喻太奇怪了吧，連燒雞烤魚都有，害的我這只饞貓真想上去啃一口！
為了得個第一名，山間小道上的樹啊，花呀，草啊，我都來不及觀賞，伴隨著鳥叫聲，在爸爸的保駕中我們很快就到了山頂，就連上那數(shù)不清的陡峭的臺階，我都沒喘氣，山頂上我們分享了食物，到處看了風景，真有爸爸說的'“一覽眾山小”的感覺，哈哈，大馬路上的汽車，跟甲殼蟲似的，人也跟螞蟻似的。
等我感到有些冷了，我和爸爸就開始下山了，哎呀，又到了陡峭的的臺階處了，我得想個輕松的辦法，我就不信爸爸的話：什么上山容易下山難，看我的，我等爸爸走過去后，悄悄地沿著臺階的邊沿兒，順著草地兒我就往下滑，一滑幾米遠，我心里想：這多快呀，比一點兒一點兒地慢慢地下山快多了！還為自己的聰明沾沾自喜呢… …哎呀!不好，突然，在我的面前，出現(xiàn)了一塊大石頭，擋住了我的道路。這可怎么辦呀？我大驚失色！在這千鈞一發(fā)的時刻，我靈機一動，迅速朝旁邊的臺階跳過去，心里想，這下子可躲過石頭了，但是，實際情況不容樂觀，當我踏上臺階的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，由于速度太快，我已經(jīng)收不住自己的身體了，往前邊一看，不好，下面是漫無盡頭的臺階，臺階盡頭則是云霧繚繞、深不見底… …完了，我的小命，伴隨著急速下墜的身體，我驚慌失措地閉上了眼睛… …這可怎么辦呀?我心里一片空白!我已經(jīng)感到絕望了。正在這時，一雙有力的臂膀把我抱在了懷中！等我睜開驚恐的雙眼時 ，我看到了爸爸慈祥的笑容，一顆懸著的心才放了下來……
想想剛才的一幕，我真為我的小聰明而感到慚愧，真是“不聽老人言吃虧在眼前”啊，這會兒，上山前爸爸的叮囑又在我耳邊響起。
從那以后，我做什么事都不敢狂妄自大、耍小聰明了，到現(xiàn)在爬樓梯我都有些顫抖呢，太可怕了！我永遠記得那個日子，20xx年的1月12日。
六年級的作文 篇4
成長，就好比人生中的一艘小船兒，行駛在海面上，有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，那感覺就像是四味瓶，里面有酸、甜、苦還有辣，四味俱全。成長中的酸酸是什么呢？沒錯！就是當你受到別人的誤會時的委屈。還記得那一次，我班的李麗麗課本里發(fā)現(xiàn)一張字條，上面寫著：李麗麗呀，李麗麗，你別得意你這次的了全班的第一名，你！很快就，笑不出來了......李麗麗看了字條后，非常生氣，她一口咬定就是我寫的，他和幾個女生說：嘿，你們瞧羅舒博，一看就知道是她寫的啦，她才第八名，肯定是妒忌我唄！就是她寫的！我聽了，感到委屈極了......
后來李麗麗才知道是葉紅寫的.，連忙向我道歉，我雖然原諒了她，但是這一次我真的很傷心，被人誤會的感覺是酸酸的.......成長中的甜說到甜，誰不喜歡呀，那種感覺就像是吃了幾十罐蜜似的。每當我考到一百分，老師就會在班上表揚我，同學們也會向我投來羨慕的目光�；氐郊依铮职謰寢屢矔吲d，爸爸鼓勵我再接再勵，媽媽還會送我一些小禮物呢！這種感覺就是甜，甜的感覺讓知道，它來自于努力的付出；甜的感覺讓我有繼續(xù)努力的信心。成長中的苦哎呀~大家都知道苦是最討厭的了�，F(xiàn)在已經(jīng)五年級了，作業(yè)呢，當然也會比以前多了。可是也太多了，以前才幾頁作業(yè)而已，現(xiàn)在呢，都是十幾頁了，還經(jīng)常在家庭作業(yè)里做試卷......可以說是作業(yè)堆積如山。怎么能不苦哇......成長中的辣哈哈哈！
今天爸爸媽媽回老家探親戚了，我自己一個人在家里。我很睡遲才起床，一起床就馬上開電腦，然后去漱口，漱口回來就玩游戲，上ｑｑ，玩了兩三個小時。吃過飯，朋友又叫我到樓下去玩滑板，下午三點鐘才回家，我一回家就打開冰箱，拿了一瓶飲料，咕嚕嚕得喝了下去，那真是爽啊！雖然天氣熱辣辣的，但是辣得充實，我可以讓生活更有情趣�？窗�，這就是我成長中的四味瓶！在甜酸苦辣中，我學會處理學習和生活，也學會了在甜酸苦辣中充實自己，讓生活更有意義。
六年級的作文 篇5
有這樣的一個人，每次一到體育課或活動課，他總是帶著同學沖到操場，在球場上沖鋒陷陣下課時，他的高音喇叭總是在班級里響個不停，常常還被卷入班里的“是非”漩渦而被家長視為是“毒瘤”的電腦游戲，他也照玩不誤，QQ上他的.頭像也經(jīng)常在閃動同學們還送他外號“馬大哈”呢。
這不，那一次期末數(shù)學考試，他拿到考卷后，欣喜若狂，題目實在是太簡單了，刷刷幾筆，不過20分鐘，整張考卷就ok了，創(chuàng)造了當時的最快記錄。結(jié)果這次的最快記錄也成就了他的分數(shù)最差記錄：89分。原來試卷中他出錯的一些地方簡直讓人是匪夷所思，除了他，沒第二個人會如此出錯。一系列記錄引來的“惡性循環(huán)”的代價就是一個暑假不許碰電腦，這也成了他最痛苦的記錄。
不過，他也挺機靈的，還有點小聰明。同學們常常對他投以羨慕的目光，連家長們也對他的名字熟知于耳。他的作文用電腦寫，還發(fā)到網(wǎng)站上，結(jié)果“一不小心”雜志上連續(xù)出現(xiàn)了多篇他的豆腐塊習作。他經(jīng)常代表班級參加各類競賽并獲得好成績，還曾被評為縣十佳少先隊員，參加了市少代會，還有幸坐上了主席臺。
說到底這人是誰呢，那就是我——連勛唄！
六年級的作文 篇6
我與動物最親密的一次接觸就是回山上老家的那一次了。
姑姑家養(yǎng)了兩只豬，白白胖胖的，看起來招人喜歡。我和堂妹興奮地跑過去，吵著鬧著要喂豬。姑姑走過來，拎了一大桶豬食，“嘩啦”，一抬手，全進了食槽。一聽這聲音，兩只豬呼的一聲從棚下沖了出來，猶如千軍萬馬，以雷霆萬鈞之勢，撲向了食槽。只聽“呼嚕呼�！钡囊魂嚶曧懀蓉i們抬起頭，豬食的五分之四都沒有了，哇哇哇，那可是一大桶呀！
第二天，姑姑讓我們到田里找些野草喂他們。我們拔了一大堆，又在地里撿了些被人丟掉的的蘿卜葉，做了些“蘿卜葉野菜卷”，給它們當作點心。第一個“菜卷”當然被大的搶了，我又給小豬了一個，大豬居然又想蹭過來搶，我于是用一根長條野草逗它，引開了它，小豬趁機吃了“菜卷”。這下大豬氣壞了，一口咬住了我手中的草不放，我很開心，和它玩“拔河”。我用吃奶的勁往外拔，豬用吃“菜卷”的勁往里扯�！班亍表g性極強的草竟被拽斷了，慣性讓我差點摔倒，我趕緊抓住豬圈的石片墻站穩(wěn)，卻忘了手里還剩一小節(jié)草，只有十厘米左右（不得不說這豬也太厲害了，幾十厘米的草都被它吃了，而且還沒像我一樣摔倒），卻讓小豬又看上了，它兩只前蹄踩到食槽里（真不知道它怎么吃得下去里面剩的食物，不過堂妹扔到它們的糞堆上的草它們也吃），一下就拱到了我的手上，那可是一只拱過土、草、水、食和糞的鼻子��！我大叫一聲：“��！”差點沒惡心地狼狽逃竄。但那兩頭豬倒怡然自得，撒了泡尿回窩去了。我和堂妹迂回到它們上方，把草扔到了窩里，沒想到它們不吃�？磥碡i雖然沒有飯點一說，它們吃食卻還分場地！
幾天過去，我發(fā)現(xiàn)豬和人一樣，都有一個壞毛�。阂姷胶贸缘�'就不吃孬的了。我和堂妹給它們喂了小點心之后，豬食就被它們忘到九霄云外去了。這不，一見我們倆過來，它們就飛也似的跑過來。拼命地伸長幾乎沒有的粗短脖子，昂起小腦袋，向我們乞食吃。我們憋住笑意，每人拿著一根草在它們頭上不停繞圈，待它們脖子擰成麻花狀，便立馬沿豬圈跑起來。為了美食，這兩只豬定了一下神后，追著草來回跑起來。哈哈，這真是一種給豬減肥的好方法！好吧，運動時間結(jié)束，加餐時間又到了（不得不感慨：豬的生活還真充實）。這次，我們想著變個花樣，便將野草直接撒到了豬的背上，然后我們閃在一邊，樂不可支地看著兩只豬互相啃咬對方背上的草，心中充滿了惡作劇后的得意。
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