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    六年級的作文

    時間:2024-07-12 14:58:16 六年級作文 我要投稿

    六年級的作文【常用6篇】

      在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

    六年級的作文【常用6篇】

    六年級的作文 篇1

      你喜歡春節(jié)嗎?我喜歡,為什么?因為春節(jié)可以吃餃子、發(fā)壓歲錢、換最好看的衣服,還可以放鞭炮。

      今年的春節(jié)還沒到,就說上年春節(jié)吧。家家走親串戶,干啥?湊熱鬧。這一天,我們一大早全部回老家,就連長期在外三叔、三嬸和那歡蹦亂跳的小妹妹也回來啦。晚上,大家都聚集在院子里,那一束束一朵朵飛上天空的`煙花,把整個上空裝扮得妖艷多姿,花的海洋。小妹妹高興地舉著手使勁的往上蹦,大聲地喊著要去摘那五彩的花朵。弟弟卻趁我們不注意,從桌子上端了一大盤瓜子和糖塊,在院子里跑著喊著:“吃瓜子了,吃糖了。!”并一把把拋向天空。大家看著弟弟樣子,只輕輕地說了一句:“這孩子!!卑l(fā)壓歲錢啦,妹妹、弟弟、姐姐還有我,更高興啦,妹妹和弟弟搶著要最新的,也不管多少,?_起來就往自己的新衣服裝。我和姐姐就不同,只看給我們的錢數。最后一點,“哇”,弟弟和妹妹各得了500元,我和姐姐每人800元。到吃團圓飯的時候啦,奶奶特地在餃子里放了一枚一元的硬幣,誰吃了就會走大運,我們都很想吃到,可這一碗快吃完了也沒吃到。突然,爺爺“哎吆”一聲,呀,爺爺吃到啦!大家都開心的笑啦。

      過春節(jié)真好,可是我們還得幾個星期呢!怎么還不到呢,我嘟囔著:“快點、快點!

    六年級的作文 篇2

      夜很沉,躺在被窩里看著這一年來所有的信息,通話記錄我陷入了沉思中!時間就這樣在不經意間流走,而沉浸下來的點點滴滴,卻在心里留下了不可磨滅的記號。

      最讓我難忘的還是這一年的寒假。

      放寒假了,學校給我們布置了一項特殊的作業(yè)——管理家庭一日開銷。

      今天早晨,太陽公公懶洋洋地從云朵里鉆出來!岸_识_省币淮[鈴聲吵醒了我的美夢。我“啪”地一聲關了鬧鐘,準備繼續(xù)睡,突然想起今天是“管理家庭一日開銷”日。我翻身下床,迅速穿衣、洗臉!盀t瀟去買菜!”很快,一張100元的.鈔票“飛”到我的手上。我推起手推車,和媽媽一起來到街上。我和媽媽先來到早餐店,一共吃了兩籠小包子以及兩碗稀飯,用了10元錢。我付完帳后,揣好剩下的90元錢一溜煙地“飛”進了我家附近的超市。我先到蔬菜柜臺拿了血旺兩塊、白菜、豌豆、豌豆尖,稱好份量后,又到鮮肉柜臺拿了生雞翅、生雞腿!坝惺卟,有雞肉,夠了!”我開始一一點數。我把選好的商品用小車推到收銀臺!肮42。8元!”售貨員說。我遞過去50元鈔票,售貨員找給我7。2元錢。結完帳后,我馬上推著一車菜迅速回家。因為今天要回家做家務活,不能象平常那樣在外面玩耍了。

      回到家,我又馬不停蹄地剝豌豆、學折豌豆尖……淘米、淘菜、學習怎么炒血旺和炒蔬菜……嗨!看我累得團團轉!

      大人干活真辛苦。‘敿铱烧娌蝗菀!我要好好學習,從小鍛煉生活能力,學會理財和計劃,學會做些家務,做巴蜀自信能干的好兒童,報答父母和外婆的對我含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。

    六年級的作文 篇3

      每個人的家鄉(xiāng)都有自己特有的美食,我的家鄉(xiāng)在安慶,這里有一種美食……江毛水餃名震大江南北。

      江毛水餃可屬安慶特產,一端上桌,就讓人食欲大開。只見一個個白色的小月牙靜靜的躺在碗中,咬一口,鮮美的湯汁燃燒了你的味蕾,讓你不由自主地想再吃一碗。有外國朋友來到這兒,都說這個“江毛水餃”好吃,但當地人會說:“這個念‘gang’不念jiang!”原來關于這個水餃還有一個故事。

      據說,古時候有個人叫江(gang)毛,因為他的后腦勺有一撮白色的毛故叫他江(gang)毛。他會做水餃,并且做的非常好吃,因此取名為“gang毛水餃”。如果你來到安慶卻沒有吃江毛水餃,可以說,你這一趟完全是白來了,因為江毛水餃是最能代表安慶的食物了,只要你在不超過四里的路上,都能聞到江毛水餃的香味。你肯定會一直沿著這個香味尋找過去,然后大吃一頓。

      江毛水餃不僅聞起來香,吃起來那更是沒的'說。我小時候,媽媽帶我去吃,來到點餐點時,根本過不去,因為人們把點餐點圍了個里三層外三層,水都進不去,更別說人了。我們好不容易排到隊了,我興致勃勃地點了一份水餃。

      水餃端上來了,一股香氣撲鼻而來,青花瓷的碗中漂著綠色的蔥香和雞絲,看著碗里那一個個的白月亮,開始品嘗起來。我把其中一整個餃子塞到了嘴里,頓時,我仿佛置身于人間仙境一般,鮮美的雞湯在味蕾中融化,大塊的肉餡在咽喉中燃燒,簡直比意大利披薩好吃幾百倍。我還往上澆了一點辣椒油,再放入嘴中,一股火辣辣的感覺侵入我的口腔,連湯汁和肉餡也變辣了,這種感覺我現在還記憶猶新。

      江毛水餃,安慶的特色,史上最好吃的水餃,只有第一,沒有第二,吃水餃請認準安慶江毛水餃。

    六年級的作文 篇4

      說起讀書,目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的,呵呵,開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號,但我心中總是有些不快,因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。

      從小學的時候說起吧,一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個,但是偶個性喜歡看圖書,一看就看到天昏地暗,而且有時為了顯示自我的“學識淵博”還會去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣貌,但其實啥也看不懂!每次父母回來說,呦,我們家出了個小博士了,我個性高興,書一丟便又跑去玩了。這就應算不上真正好處上的讀書。

      到了三四年級,認識的`字多了,讀得書也多了起來,但是之后我漸漸的發(fā)現讀書真是太沒搞笑味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了。(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應付一下,讀書真是太無聊了。

      但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因為讀書實在是太搞笑了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚。)我從書中懂得了許多知識,還交到了很多的朋友,在五年級下學期的時候,放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。

      進入初中后,我才發(fā)現這跟小學的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了,在無論是語文,數學,歷史,生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發(fā)現書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書,一有空閑時間就讀,那可當真是如饑似渴。

    六年級的作文 篇5

      我的母親,有一張圓臉,個子不高,也不胖,有一張小嘴,看起來特別的慈祥,善良。我的母親還有一頭烏黑的亮發(fā),噢,那只是過去了,現在母親的頭發(fā)黑發(fā)過半,我看到那頭發(fā),心里就會有一種心酸。

      我的母親待我特別好,尤其是對我的學習方面,有很大的幫助。記得小學時,媽媽特別忙,每天她既要洗衣服,又要打掃房間,還要給我們全家人備飯。但在周末時,她都要抽空給我聽寫當周學過的詞語,才是我學習得更好,因為那時我不懂事,特別貪玩,有時一點作業(yè)都要應付,媽媽覺得這樣下去一定不會有好結果,所以她才想了這一招來專門對付我。

      我的母親不僅對我的學習關心,在我的生活方面也是無微不至。母親知道我現在正用腦,所以每天早晨都給我準備些有營養(yǎng)的東西;她從不讓我吃油多的東西,說對我沒好處,但我從小就養(yǎng)成了好吃糖、還有油炸食品,讓我少吃,真的很為難。她說過:“吃得太胖,會得肥胖病,胖的'走不動路,整天都憋得慌!蔽乙幌,這種情況可不怎么樣,就硬要少吃了。母親從小就教我一些好方法,讓我養(yǎng)成習慣,以免以后后悔,所以現在生活得很協調,沒有一點怨言。 我的母親還很節(jié)約。從不亂花錢,從我記事起,她沒有過一個生日,有幾次, 我和爸爸想給她過,她都阻止住了,說太浪費錢,只給我過就行了。我一想到這里,眼眶就會覺得發(fā)熱。

      我的母親還很寬容。我七八歲,幾乎每天都要犯錯,怪不得人們說:“七歲八歲狗也閑!钡,媽媽從不打我,她只給我講道理,讓我銘記在心。

      我的母親,讓我難以來形容,我只想說一句:“母親,您辛苦了!”

    六年級的作文 篇6

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。同學們坐在自己的位置上等待著老師的到來,過了一小會兒,老師來到教室,走上講臺,對同學們說:“同學們,今天的班會課在室外上!崩蠋熢捯魟偮,同學們可在三三兩兩的交頭接耳:今天怎么在室外上班會課;太稀奇了;我們學校竟然組織這樣新鮮的事情。

      “同學們,安靜一下,下面先聽我說幾條注意事項!崩蠋熋鎺θ莸刂v著。五分鐘過去了……十分鐘過去了,老師大聲地說著:“現在同學們可以下去站隊了。”同學們紛紛地走出教室,在樓下站隊。

      我們來到校園的`道路兩旁,校園的樹如綠舟,綠茵茵的小草散落在各式各樣的花壇里,空氣中還帶有小草的芬芳清香……在老師的帶領下,我們來到了四、五年級練乒乓球的地方,那乒乓球臺井井有條的擺放著,看上去使人心曠神怡。

      順著操場走,我們來到了操場中央,看著工人們正在操場中心鋪塑料板,我們幾個同學急忙跑上來,摸了幾下,老師說:“同學們,現在老師帶著你們去欣賞‘涂鴉墻’。”有三兩個同學在隊里低聲細語:什么是涂鴉墻呢?老師帶著我們來到操場的墻邊——哇!墻上的圖畫可真漂亮呀!難道這就是老師所說的涂鴉墻嗎?老師接著對同學說:“對,這就是我們的涂鴉墻,這上面畫的有我們課余時間豐富多彩的活動,像下棋,打乒乓球,看各種的書籍……

      瞧,開室外班會特別吧!

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