（熱門）六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
暖，給人們的聯(lián)想總是比較好的，比如春暖花開，但殊不知這暖字之后竟然還有一個(gè)可怕的現(xiàn)象，全球氣候變暖。其實(shí)早在二十世紀(jì)著名的科幻小說之父儒勒凡爾納就曾預(yù)言：二十一世紀(jì)人類所面臨的最大的問題就是氣候變暖。但人們并沒有作出實(shí)際行動(dòng)，直到二十一世紀(jì)發(fā)現(xiàn)南極的幾座大型湖泊突然消失，而導(dǎo)致湖泊消失的原因正是全球氣候變暖，氣候變暖使南極凍土層解凍，于是，大量水源便滲入土中。
就在南極湖泊消失不久，由數(shù)百名頂級(jí)科學(xué)家發(fā)表的聯(lián)合國第四份全球氣候報(bào)告擺在了人們的面前，報(bào)告上說如果以現(xiàn)在氣候變暖的速度，再過80年，也就是20xx年，地球的氣候?qū)l(fā)生突變，很可能會(huì)引起種基因的變異，使地球出現(xiàn)新的物種，到那時(shí)，季節(jié)也只會(huì)剩下兩個(gè)：春和秋。在報(bào)告中還提到大約從目前起往后七代人，地球上的'生物為了適應(yīng)氣候的變化，可能會(huì)加快生長速度以搶占資源，人類很可能將發(fā)育成熟期提早到10-12歲，這樣的惡性循環(huán)將加速地球上生物的滅亡。
與此同時(shí)一件人類登上北極大陸后從未見過的事出現(xiàn)了，兩只北極熊自相殘殺。一位資深專家說因?yàn)楸睒O的浮冰正在因氣候變暖而減少，兩只北極熊是因?yàn)闆]有浮冰讓它們?cè)谏厦娌妒硨?dǎo)致的饑餓才自相殘殺的。
請(qǐng)大家想一想，如果以后我們適應(yīng)的環(huán)境被我們自己破壞了，我們的子孫也必須到了吃人才能活下去的地步時(shí)，他們會(huì)說什么，他們會(huì)不會(huì)扼腕嘆息他們的祖先為何要?dú)纳鷳B(tài)。而國外一位科學(xué)家還為氣候變暖算了一筆經(jīng)濟(jì)賬，如果現(xiàn)在就開始防止全球變暖，只須用全世界年GDP的百分之一，如果等氣候徹底惡化再去修護(hù)則需要全世界年GDP的百分之二十，整整多了十九百分點(diǎn)。
也許湖泊消失和生物變異還不足以徹底毀滅人類，但光下面這一條就足以使人類陷入困境，他就是海平面上升�，F(xiàn)在，全球的溫度越來越高，北極的冰川也正在隨著氣溫的增加而逐漸消融，如果北極的冰川徹底融化，地球的海平面就將上升幾十米。到那時(shí)，地球上較低的地區(qū)就都將成為一個(gè)又一個(gè)新的亞特蘭蒂斯，而那些地區(qū)的人則必將為了避難到海拔高的地區(qū)去，這樣的話，原本就很緊湊的地球?qū)?huì)變得十分擁擠。而這樣使一個(gè)地區(qū)的資源超負(fù)荷開發(fā)則必將導(dǎo)致資源的快速短缺，導(dǎo)致人類生活的不便，同時(shí)也將加速全球可開發(fā)資源的枯竭。
除了海平面上升之外另一各可能摧毀人類的因素也是與水有關(guān)的——缺水也有可能導(dǎo)致人類的危機(jī)。北極冰川是地球上百分之五十以上的淡水的儲(chǔ)存地，如果它全部融化并流入海洋，那么它所儲(chǔ)存的淡水就都將變成不可飲用的鹽水，那樣的話，當(dāng)?shù)厍騼?nèi)陸的淡水資源枯竭時(shí)人類將很難再找到淡水資源。
從以上的幾項(xiàng)資料我們不難看出無論從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)以及我們?nèi)祟惖奈磥砀鱾�(gè)方面來看，我們都不應(yīng)該任由氣候變暖這個(gè)問題繼續(xù)發(fā)展下去，因此，就讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
六年級(jí)的作文 篇2
說起小白，他是我家曾經(jīng)養(yǎng)過的一只小狗，它長了一身的白毛，身上還有一個(gè)個(gè)不規(guī)則的棕色的小班點(diǎn)，它從小的時(shí)候就來我家了，它和我一同長大，有關(guān)的故事，還真不少！
一天，我?guī)獬錾⒉�，它是第一次外出，�?duì)周圍的事物投以好奇的眼光，它左看看右看看，十分興奮。我看著它興高采烈的樣子，不禁覺得有一些好笑，我?guī)е吡艘粫?huì)兒，它的興奮也漸漸褪去了，漸漸地，它開始累了，舌頭伸出口外散熱，我看它也累了，就和它一起回家，由于我為了讓它舒服，給他解了帶子，它也很乖，不到處亂跑，在回家的路上，它看見了一個(gè)水灘，于是它便沖過去，不顧我的'勸阻，在那一個(gè)水灘中不斷的玩耍，我也管不了，因?yàn)槲抑浪欢〞?huì)自己跑回來的，我走了一會(huì)兒，它便跑了，它的樣子真讓我哭笑不得，他一身雪白的毛十分凌亂，還多處了幾處黑斑，它還渾然不知，真讓我哭笑不得，它見到我笑，也開心的不得了。
它不僅是我的狗，也是我忠誠的好朋友，好知己，那一天。
一天晚上，我獨(dú)自一人在家，看著窗外漆黑一片，我不覺得害怕，這畢竟是我第一次獨(dú)自一人在家里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出恐怖片中的場(chǎng)景，這時(shí)，一聲狗叫把我驚醒了，我看了看它，發(fā)現(xiàn)它不停的叫，還不停地轉(zhuǎn)圈，我看了看，明白了它想“自由”，于是我把它的繩子解開，繩子解開后，它開始滿屋子亂跑，我看著它的樣子，臉上露出一絲微笑，它自己亂走了一會(huì)兒后，看見我無聊，于是便用嘴叼著一個(gè)小球來到我身邊，放下球后用它溫?zé)岬纳囝^舔我的腳背，便看向周圍，發(fā)現(xiàn)它正在看著我，眼睛里流露出興奮和期待，我看了看它腳邊的球，想了想，便知道它想讓我和它一起玩球，一開始我還是為了消磨時(shí)間，后來我的興趣慢慢被它挑起，我開始認(rèn)真玩起來，雖然我每一次扔球都很刁鉆，但是他總能把球接住，然后把球再扔給我，我玩得很開心，忘了我是獨(dú)自一人在家里，我和它玩得很開心，一直玩到爸爸媽媽回家之后才沒有玩下去。
雖然現(xiàn)在小白已經(jīng)不在人世了，但是我還一直記得它和我之間所發(fā)生的事，我永遠(yuǎn)忘不了小白，忘不了我與她一起發(fā)生的趣事，現(xiàn)在，每當(dāng)我凝望它生前所系的繩子，我都會(huì)想起它生前那可愛的樣子，那跑來跑去的樣子……
六年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)地方呆久了就會(huì)漸漸忘記時(shí)間，過一種生活久了就會(huì)忘記自己，在一個(gè)地方過一種生活久了就會(huì)忘記自己最初的夢(mèng)想。我總是對(duì)未來充滿著幻想然后被現(xiàn)實(shí)斑駁的面目全非……
在時(shí)光下的流年里，我們仰望著未來感嘆著過去卻又在無奈的現(xiàn)在過活。曾經(jīng)的我們是那么的信心滿滿，當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)里流浪，習(xí)慣了現(xiàn)實(shí)的殘酷與冷漠，抬起頭感嘆冬日的陽光如此溫暖，抬起腳步往前走的時(shí)候卻又發(fā)現(xiàn)到處充斥著令人壓抑的空氣，仿佛整個(gè)世界沒有一點(diǎn)的寧靜。
我們?cè)跁r(shí)光里成長蛻變，從一無所知到幼稚的可愛，然后慢慢都變得現(xiàn)實(shí)，我們的微笑不再那么的燦爛，我們都看不透彼此微笑下掩蓋的深入骨髓的憂傷與落寞。曾經(jīng)的'美好都在時(shí)光下的流年里湮滅被我們親手埋葬，或許我們都彼此想念卻又不聯(lián)系，這就是現(xiàn)實(shí)：美好的生活總是在不知不覺中就消失的無影無蹤，只在時(shí)光里留下那么一絲飄渺的痕跡。我們總是在感嘆時(shí)光你慢些，我們總是在不得不面對(duì)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)生活原來可以這樣，在時(shí)光下的流年里我們慢慢的被打磨的沒有了棱角，一天天的變得圓滑，離我們純真的自我越來越遠(yuǎn)……
時(shí)光，流年，我們?cè)诓恢挥X中就走向了未知，那么多的感嘆卻又無能為力。在跑偏的道路上只能繼續(xù)，找不到三叉路口的真正方向，站在進(jìn)退的路口，我看不見了天空，日光也被一幢幢高樓遮擋著了，身上又感覺到了涼意。
退卻了滿眼的繁華，我們?cè)跁r(shí)光流年的斑駁后自己還能剩下什么？一個(gè)人的背影是那么的落寞……
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我也不例外。我十分喜歡服裝設(shè)計(jì)。“服裝設(shè)計(jì)”對(duì)我這個(gè)不到10歲的孩子來說有些夸張，可是我對(duì)服裝設(shè)計(jì)十分著迷。沒事的時(shí)候，拿出幾張白紙，在上面畫上，我總能畫出很“漂亮”的衣服。當(dāng)你打開我的服裝“大全”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)很可愛的'服裝，我不時(shí)想起那段往事… …。
一次我們一家去一個(gè)地方玩時(shí)，那里離我家很近，走著走著，我看見了一個(gè)姑娘，她身上穿著一件顏色很醒目的上衣。一下子把我的靈感“拉”了回來，于是我從包里拿出一張白紙，就準(zhǔn)備停下來畫。這是媽媽看見我停下來著急的說：“快走吧！再不走就來不及了！”“我才不走哪，我要畫完了再走！”然后用紙條細(xì)細(xì)地畫出輪廓，最后用水彩筆畫出色彩。這是我仿佛看見一個(gè)美女在我面前翩翩起舞，便高興起來。
回到家，我把它當(dāng)作一件寶貝，媽媽還讓我把那個(gè)服裝扔了：“快扔了！”“不，我不仍，它很好看！”雖然在別人眼里有些可笑，卻在我心里是那么可愛。
我是一個(gè)喜歡服裝設(shè)計(jì)的小孩，以后我還要當(dāng)個(gè)大服裝設(shè)計(jì)師呢！
六年級(jí)的作文 篇5
我是一名活潑可愛的小學(xué)生，我覺得自己可以稱得上是一名專業(yè)的朗誦家，你不信，那就隨我一起進(jìn)入記憶的世界吧！
你別看我全身白呼呼、胖油油，一副懶洋洋的樣子，可是我的口才那絕對(duì)是無人能敵的.！記得二年級(jí)的時(shí)候有一次，老師教我們古詩的意思，讓我朗讀一遍古詩。我邁著沉重的腳步走到講臺(tái)桌前,因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)朗讀課文，而且是當(dāng)著全班人的面讀。那一刻，我不由地緊張起來，用自己認(rèn)為最好的聲音，大聲朗讀。不知是怎么回事，下面竟響起了經(jīng)久不息的掌聲。我本以為這次會(huì)當(dāng)眾出丑的。因?yàn)槭俏业谝淮紊吓_(tái)朗讀課文，“第一次”呀！可事實(shí)就是我贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲！回想當(dāng)時(shí)的情景，我的心里好象有一種莫名其妙的感覺，讓我用富有情調(diào)的聲音來朗讀。自從那一天開始，我的心里，好像多了一種感覺叫自信。自信不僅讓我在做每一件事時(shí)心里不會(huì)那么緊張，而且讓我贏得了同學(xué)們陣陣掌聲，幫我練就了一副金嗓子。讓我在音樂方面也小有成績，先后參加了學(xué)校六一節(jié)的卡拉OK比賽、福建省第八屆少年歌曲卡拉OK比賽以及校50周年校慶。表現(xiàn)這些機(jī)會(huì)可不是人人都有，為了珍惜這些機(jī)會(huì)，我平時(shí)總是不讓自己吃辛辣的東西，而且盡量不讓自己大聲說話。
我決心長大了做一名朗誦家、音樂家，不管有多大的困難，只要我有自信這種感覺在，那我一定就會(huì)成功的！
自信，不僅讓我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎；自信，不僅讓我學(xué)會(huì)了勤奮的重要；自信，不僅讓我學(xué)會(huì)了從容不迫；自信，還讓我學(xué)會(huì)了說一句話：
“我真的很棒！”
六年級(jí)的作文 篇6
在我們美麗的校園里，有美麗的景，也有豐富多彩的活動(dòng)。豐富、點(diǎn)綴著我們的校園生活，其中最難忘的一次活動(dòng)就是—義賣。
為了幫助窮苦地區(qū)的孩子上學(xué)，我校舉行了“純真義賣”的活動(dòng)。才剛進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)頭頂上的幕布迎風(fēng)招展，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容逐開，真是開心的一天。
走廊里貼著許多兒童畫，還有有關(guān)這次活動(dòng)的'相關(guān)介紹。我心里早已按耐不住激動(dòng)，想盡快參與這次活動(dòng)。一進(jìn)教室，連教室都換了一身新衣服，頭頂上五顏六色的彩幅，格外引人注目，同學(xué)們交頭接耳，七嘴八舌，都在津津樂道這次活動(dòng)。
下午，活動(dòng)算是正式開始了，會(huì)場(chǎng)門一開，同學(xué)們蜂擁而至，魚貫而入，各個(gè)賣點(diǎn)均人山人海，會(huì)場(chǎng)里賣的東西可謂各式各樣，琳瑯滿目。有賣吃的、玩的、甚至還有賣化妝品的！
我忍住激動(dòng)，飛快朝會(huì)場(chǎng)內(nèi)跑去，我遇上了我們班的吃貨，他在美食專區(qū)內(nèi)跑來跑去，手上的東西漸漸增多，嘴里的東西還沒吃完，又往嘴里塞，我無奈地想：“哎，胖子果然不是一天吃成的呀。”我還看見班里有些愛美的女孩子在化妝品區(qū)里逛來逛去，手里拿著面膜、眼筆……臉上露出滿意的神情。我還是去玩具區(qū)里看看吧。然后，我買了一個(gè)魔方，手里邊把玩著，邊走，在美食區(qū)里邊買邊逛，買了一桶爆米花，我想：“總是給自己買，趁這個(gè)機(jī)會(huì)給媽媽買點(diǎn)東西吧！”我走到化妝品去，售貨員姐姐盯著我，不可思議地問道：“小弟弟你買化妝品？”“不，我給媽媽買�！蔽抑钢婺ふf道。姐姐臉上露出欣慰的笑容，我捧著面膜，生怕弄丟了。
這次活動(dòng)意義非凡，表面上是賣東西，實(shí)際上是考驗(yàn)我們的理財(cái)能力，我很喜歡這次活動(dòng)，希望還能有下次。
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