六年級作文經典(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文，希望能夠幫助到大家。
六年級作文1
也許在世界的任何一個角落，似乎都很難找到另外一個節(jié)日能像中國的春節(jié)一樣快樂、祥和，而且時間跨度又那么長，中國夢作文800字。盡管精確的說，春節(jié)一般只限制于除夕和正月初一。但在老百姓的日常思維生活中，春節(jié)更像是一次團聚，一次休閑，一次超大規(guī)模的遷移。春節(jié)，在十三億中國人的
思想領域里就如同天設的一個密碼，時序一到就會自然啟動。近幾億中國人會在短短的幾天內構成人類歷史上規(guī)模最大的遷移隊伍。是那種無任何號召的不約而同來自四面八方潮涌一般。無論是陽光燦爛或是暴雪陰霾都阻擋不住那回家的匆匆腳步，那毅然的背影，可能沒有什么語言更能詮釋春節(jié)在中國人心目中的地位是何等的至高無上，可能是那種隨意的自由和融為一體濃濃的親情，那種彌漫著柴米油鹽的家和家人的味道，讓人怦然心動。那個伸縮性并不很強的小空間在中國人的.眼中永遠是安寧，和樂，它最大的意義就在于它給了中國人暫時拋下一切壓力，回歸故土回到親人身邊最恰當不過的理由。盡管高鐵和通訊縮短了時空的距離，但永遠替代不了一個輕輕的擁抱、一個真誠的問候。尤其是當它來自于親人的懷抱時就更加無可替代了。
春節(jié)，更是一種特殊的文化現(xiàn)象，說它特殊是因為它不像一種普通的生活方式，可以簡單地改變或替換。它在幾千年的傳承中形成一個巨大的歷史文化傳統(tǒng)，它所負載的是厚重的歷史積淀，是億萬中國人情感的聚合。在冬去春來這樣一個自然的時節(jié)里，以它獨特的優(yōu)勢，就著天時地利舉行各種年節(jié)儀式，重溫家庭親情、協(xié)調人際關系，放松身心，脫離緊張忙碌的現(xiàn)代生活節(jié)奏，回歸傳統(tǒng)的悠閑。
春節(jié)只是一個符號，或者說是一種現(xiàn)象，過去了就一切歸于了平靜，日子依舊會按部就班的開始。生活會依舊平淡無味，可總有一種東西會在無形中穿越歲月，亙古不變。讓我們會始終堅持內心的堅守，通過春節(jié)這面鏡子，映照出的是在現(xiàn)代化道路上急速奔跑但同時又不斷回望故鄉(xiāng)親人的身影——那就是春節(jié)，那就是夢想，那就是希望，那就是中國！
在這個世界上總有一個節(jié)日默默地將我們守候，那就是春節(jié)。總有一個目標讓我們努力爭取，那就是夢想�？傆幸粋�名字讓我們呼出后滿是自豪，那就是中國。
我的中國夢——春節(jié)！
六年級作文2
今天我和爸媽去河北電影院看電影《上學路上》。故事發(fā)生在寧夏西海古蒂的農村。它講述了十三歲的英雄王艷利用暑假時間為自己掙學費和雜費的故事。為了24元的學費和雜費，王艷付出了辛勤的勞動：她去賣雞蛋、圓珠筆和小羊，最后拿到了去枸杞園的10元車費；最后，我可以幫助人們在枸杞園采摘枸杞；終于在開學那天，賺夠了24元8角的學費和雜費。王艷氣喘吁吁地跑到學校，把一些被汗水浸濕的錢遞給老師，說道：“二十四塊八分，我已經賺夠了！”
最打動我的是王艷在賣羊人背后求他賣羊的那一幕�！拔艺唤镨坭侥苜�20美分，摘124斤枸杞能賺24美分。有了這24分錢，我可以交學費和雜費，我可以上學了！"聽到這里，我的眼淚差點就下來了。雖然這個小女孩和我差不多大，但是她所做的一切都是我力所不及的。她強烈的上學欲望打動了我，她被自強自立的精神所折服。她要賺24塊錢的學費和雜費，就得挑124公斤的枸杞。一百二十四公斤黃豆大小的枸杞。她會摘幾粒，幾天？她得流多少汗，受多少苦？想家的時候，誰擦去眼里的淚水？然而，她從來沒有抱怨過她的父母或她的家庭貧困。
我從來不擔心錢。每當新學期開始，我媽早早準備好學費和雜費；無論我想要什么，父母都會滿足我。如果我不喜歡，我會對父母發(fā)脾氣。二十四塊八毛對我來說根本不會算一回事。只是一點點零花錢，不夠我平時吃一個麥當勞或者肯德基套餐的。在王艷眼里，這是她的學費和雜費，這是她掙錢的目標。與王艷相比，我感到非常慚愧。我還是不知道怎么珍惜這么好的`條件。雖然王艷的環(huán)境條件有點差，但這絲毫沒有影響她學習知識的決心。所以，我會珍惜自己未來擁有的大好機會，抓住一分一秒，好好學習，改正自己的缺點，努力做一個全面發(fā)展的好學生，成長為社會和國家有用的棟梁！
六年級作文3
我心愛的玩具小狗
我生日時，媽媽送我一個可愛的玩具小狗，從此它成我心愛的玩具。
它長著兩只大大的大耳朵，像一個蒲扇似的，耳朵旁還系著一個粉紅色的蝴蝶結，像一只美麗可愛的蝴蝶，好象是在小熊頭上飛舞著，多美呀！兩只像黑寶石似的眼睛，非常明亮，身穿著一件粉紅色的外套，它摸上去毛茸茸的，摸上去舒服極。
每次我寫作業(yè)遇到難題時，就想偷懶，在這時我看見小狗溫柔的`目光，便跑過去玩起來，把作業(yè)拋到九霄云外，可小狗看我朝它跑去，這只小狗好象立刻用嚴厲的目光看著我，這是才想起作業(yè)沒寫完，只好乖乖的回到位置上寫作業(yè)。每當在學校遇到不順心的事，或考試沒考好時，它用它那雙黑寶石是的眼睛看著我，鼓勵著我，讓我開心快樂。這只小狗還有“調皮”的時候，有一次，我放學回來，小狗不見，我差點把我的臥室翻個地朝天，結果小狗沒找到，卻把許多丟失以舊的各樣東西翻出來，我心想：看來它跟我捉起謎藏。我還找到幫手：媽媽。我去問媽媽那只玩具小狗呢？媽媽用手指指陽臺說：“我?guī)湍阆矗陉柵_上晾著呢！”我走過去一瞧，果然，它安安穩(wěn)穩(wěn)的掛在陽臺上，正朝我笑呢！好象實在說：“主人，我干凈許多吧，嘻嘻！”真是讓我又可笑，又可恨。
我的這只玩具小狗可愛吧！是不是很羨慕我有這樣一只可愛的玩具小狗呢？現(xiàn)在雖然沒是間去玩它，但它卻留在我的心中！
六年級作文4
今天是“六一兒童節(jié)”，我萬分高興地來到學校，帶著一顆愉快地心情來到教室，滿臉興奮地來到座位前坐下。大家都來全了，老師宣布“六一兒童節(jié)”慶祝活動現(xiàn)在開始，班級同學們零食拿出來，我也把零食那出來撕開了，高興地吃著美味的零食。
課代表給我們放了一首歌曲，歌曲《每當我走過老師窗前》和一部日本動畫電影歌曲《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時候，我給了xxx兩包糖，今天是“兒童節(jié)”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。
首先是我們班的.合唱隊表演，她們唱的是歌曲《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是xxx講的故事“象棋的由來，后是時間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學校領導也來到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領導走后我們的紀律就開始亂了。到了后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。的問題是xxx，他帶的零食多，大家建議分給其他班級同學。零食全部解決了，我們都笑了。
時間很快地過去了，我們的慶祝活動結束了，大家只能戀戀不舍地回家了。
祝全世界小朋友節(jié)日快樂。
六年級作文5
時光飛逝，往日那個不懂事的孩子，在那一瞬間突然明白：我長大了。那是個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去逛街。我一會兒指著這說“要這個!
”一會又指著那說“買那個!
”媽媽一邊把我的手往回放，一邊語重心長地說：“蘭蘭啊，你已經長大了，怎么還這么不懂事呢?怎么可以看到什么就要什么呢?”我一臉的不高興，自言自語的埋怨了好一會兒，才繼續(xù)逛街。突然，我看到了最喜歡的`玩具——芭比娃娃!
激動一把拽著媽媽的胳膊要求道：“媽媽，給我買那個，我要那個，我要那個!
”媽媽看了看芭比娃娃，又看了看我，嘆了一口氣，便答應給我買。“哇，太棒了!
”可又在一剎那，我看到了另一幕。于是我后悔了，有些沉默。過了老半天，媽媽把買好的玩具放到我手里，我才回過神來，說：“媽，我很不聽話，對吧?這個我不要了，好嗎?” 媽媽有些驚訝，但還是買了下來�；丶业穆飞�，媽媽看我不說話，便跟我開玩笑：“呵，我們家寶貝怎么了，有心事啊?來和媽媽一起分享嘛!
”我沒有說話，只是默默地走掉了。這件事已經過去很久了，可我仍忘不了那一幕，它讓我明白——我長大了，應該懂事了，更不能再任性了。就在媽媽上前給我買芭比娃娃的那瞬間，我看到一個衣著不算太華麗的小女孩在另一個芭比娃娃面前停留了一會兒，目光里充滿了渴望。我原以為她也會讓她媽媽給她買下，可事實，那個小女孩只是回過頭，和她媽媽一起離開了。我清楚地看到，小女孩的戀戀不舍地回頭看著，直到背影遠去……剛剛看到這個畫面時，我驚訝那個小女孩為什么可以舍她所愛?我后悔為什么我會這么任性? 從那天起，我就下定決心：我不能再任性了!
因為，我已經長大了。所以，在家我要做一個好孩子，在學校我要做一名好學生，在社會上我要做一個好青年!
六年級作文6
《生于天空》是日本著名動物小說家椋鳩十的作品，它主要講述的是兩只雕頑強生活的故事。
兩只雛雕出生沒多久就失去了雙親，它們面臨著饑餓的困難，只能跳下巢吃食物殘渣，后來捕獵蜥蜴失敗后只得找蚯蚓吃。在與黃頜蛇戰(zhàn)斗過程中，讓它們學會了飛翔；抓山狐貍讓它們懂得不要和難纏的對手打交道。兩只雛雕經歷了磨難終于長成了年輕的雕。
它們回到舊巢，發(fā)現(xiàn)巢被成年雕搶了，經過幾輪打斗，它們敗下陣來，只能尋找新地盤。
它們輾轉到了一個村落覓食，那里是獵人源次生活和守護的地方。源次經過與它們多次較量與周旋，最后打落了雄雕。
雄雕被關在雞籠里，漸漸被馴服，后來與貓、狗混在一起，過著衣來伸手，飯來張口的生活，它多次想回到天空，又放不下村落里的食物和朋友。它幾乎忘記了自己是天空的王者，生來就該翱翔于天空。
雌雕上次與雄雕分別后，漸漸成長為天空的.王者，由于思念雄雕，在回村落尋找時，發(fā)現(xiàn)了它并將它呼喚回了天空。
雄雕和雌雕一起到了新領地，它們一起捕食，一起快樂自由的生活著。到了冬天，食物稀缺，它們經常挨餓，雄雕多次想回到村落，均被雌雕制止。終于有一次，它還是控制不了思念食物，回到了村子。狗向它示好，源次給它扔了肉。雄雕吃肉時，放松警惕，被源次拿著網(wǎng)子再次俘虜。
雄雕被雌雕解救后與雌雕再回到村落，最終還是選擇了天空。漸漸地似乎忘卻了對源次的留戀。它們最終遠離了村落，開始了屬于自己的生活……
六年級作文7
世界上有各種各樣的橋：紅軍勇奪的瀘定橋，通體潔白柔和的玉帶橋，巍峨雄偉的金水橋……但給我印象最深刻的還是那次過吊橋。
去年春天，我們一家前往岳西彩虹瀑布游玩。那里群山環(huán)抱，綠樹成蔭，流水潺潺，景色十分優(yōu)美，真不愧是著名的風景名勝區(qū)。我們有說有笑地走在景區(qū)的棧道上，遠處不時傳來清脆的鳥鳴聲，這如畫的`美景多么讓人陶醉�。【驮谶@時，爺爺說：“寶貝，我們開始走吊橋咯！”
我向前一看，哇！離河面約十米高的地方，有一座用鐵鏈吊起來的橋，走進一看，這座吊橋長二十多米，是由兩根粗粗的、黑色的鐵鏈連著橋兩端，六根細一點的鐵鏈分別在兩根粗鐵鏈的下面，鐵鏈按照一字形整齊地鋪放著許多堅硬的木板，為了讓行人安全通過，橋的兩邊還設有安全網(wǎng)。橋下河水嘩嘩地流著，吊在半空中的橋在風中晃晃悠悠的，看著這座橋，真是讓人心驚肉跳。
大家排好隊，準備過橋了。我搖了搖媽媽的手：“不走這座吊橋可以嗎？”站在一旁的爸爸說：“這座吊橋可是必走的路線，不過吊橋，就欣賞不到橋對面的美景啦！”聽了這話，我的心里“咯噔”一下，我怯生生地望著爸爸，希望他能背我過去。爸爸一眼就看穿了我的心思，來到我身邊，摸著我的頭說：“寶貝，我們一起來嘗試好嗎？”在大家的鼓勵下，我小心翼翼地邁出了第一步，走在堅硬的木板上，我的身體不停地發(fā)抖，這時，后面?zhèn)鱽砹藸敔�、奶奶的鼓勵聲，腳步也快了起來，當我轉過頭看見身后飛流直下、一瀉千里的瀑布時，突然前面的游人跑了起來，吊橋猛烈地搖晃著，我不由自主地往前踉蹌了幾步，幾乎要摔倒，聽了那腳下的流水聲，看著自己被懸在半空中，我嚇得眼淚都就出來了。陪在我身邊的媽媽低聲鼓勵：“寶貝，你想，紅軍過大渡河時，那鐵索橋上連木板都沒有，他們都不畏艱難，勇渡過河。”聽了媽媽的話，想想，對呀，我身邊還有這么多人保護著呢！我站直了身子，抓住鐵索深吸了一口氣“沖啊……”
終于，我到達了對岸，我高興地大聲歡呼著，我成功地渡過吊橋咯！
六年級作文8
3月12日，風和日麗，這天是植樹節(jié)，是個讓我們向往已久并激動萬分的日子，我們小記者沐浴著和熙的春風去陽山鎮(zhèn)植樹了。一路上，我們歡歌笑語，快樂無比。
不知不覺就到達目的地了，我們一個個興沖沖地跑下車，大家手里有的拿著小鏟子，有的帶著水。這時，老師大聲叫著：“集合了！集合了！”大家趕緊都跑了過來，排成了一條象“長龍”似的隊伍，跟著老師來到植樹的地方。老師首先給我們講了植樹的規(guī)則，然后我們就開始行動了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵茁壯的小樹，并挑了一塊肥沃的`土地準備將它們種在那兒。
開始種樹了，我二話沒說就拿起鏟鍬挖土，不一會兒，樹坑就挖好了。我和小伙伴們小心翼翼地將小樹放進樹坑中并用手扶直了；同時，伙伴用鐵鍬把周圍一部分松散的泥土放進坑里并用腳踩踏實。然后我們看了看，感到不怎么結實，又繼續(xù)干了起來……經過這樣反復的填土和踩土，終于把小樹給栽了進去。我再抬頭看看周圍的同學們，只見他們有的拿著鋤頭挖樹坑，有的用鐵鍬鏟土，有的搬動著小樹苗，還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧：那邊的男同學干得滿頭大汗，也顧不上擦一把；這邊的女同學，她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。看到這些，我滿心歡喜、干勁十足！最后，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時間，我一定常來看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長。
在臨走之前，我給小樹澆了點水，小樹喝足了水，隨著微風輕輕搖動，好像在跟我們致謝呢！我希望每一個人都能保護樹林、不亂砍濫伐，但愿我們的生活環(huán)境越來越好。
六年級作文9
人人都渴望幸福，也都在感受著幸福。你可能會問“我并不幸福呀?”，那是因為你還沒有學會感受幸福。幸福有時很具體，但有時也很抽象，那就靠你敏銳的洞察能力了�，F(xiàn)在就讓我?guī)ьI你去感受幸福吧。
在家里：你奮筆疾書的趕作業(yè)時，媽媽端來一杯香濃的牛奶，將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中，這是來自母愛的幸福;拿到成績單，你考砸了，爸爸沒有很暴躁的`批評你，而是和你一起尋找分析原因，這是來自父愛的幸福;你在學校和同學產生了矛盾，回到家你的兄弟姐妹都來安慰你，這是來自手足的幸福。
在學校里：上美術課時，你發(fā)現(xiàn)自己的橡皮泥忘了帶，這時你同桌把他的橡皮泥借給你玩，你很感謝，這就是幸福;你上課時跑神，老師嚴厲的批評了你，你怨恨他，但殊不知那時你也很幸福;再者，你在學校食堂打飯時，為你盛飯的阿姨提醒你“小心湯灑了”，這不就是幸福嗎。
在社會中：你清晨走在大街上，一定會看到誰?是清潔工，他們比任何人都起得早，只為了給我們創(chuàng)造一個干凈、整潔的環(huán)境，我們在感受著來自他們的幸福;而當你已進入夢鄉(xiāng)時，有一些人還在工作，他們是警察，為了使我們生活的世界秩序安定，他們只能這樣，他們也給予了我們幸福;你生病了，要去見一種人——醫(yī)生，他們是那么勇敢，幫助我們與病魔作戰(zhàn)，我們同樣也在接收著來自他們的幸福。
……
幸福是時時刻刻都存在的，在這個社會上也有很多人都在給我們帶來幸福，而關鍵是你會不會去感受它。因為幸福有時很具體，但有時也很抽象……
六年級作文10
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲跟清脆的上課鈴聲。
剛開始跟新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流��；數(shù)學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的`。
五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人跟人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學跟新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學校好似沒有什么改變，只是來了許多新朋友，跟學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。
在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
六年級作文11
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數(shù)達6000多萬人，所以有許多殘疾人等著我們去幫助他們。
很多殘疾人都認為自己沒用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經歷寫出來的。
關愛殘疾人要人人有責，關愛殘疾人要從身邊的小事做起，關愛殘疾人要多為他們著想。平時我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的'力量來幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見盲人，我會攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人，我會主動給他讓一個座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關心他，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
六年級作文12
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊;一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林里時起時落，不留意落入清澈見底的小溪，隨波蕩到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的'樂趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈此刻眼前的都是溫室里的名花綠草，那份驛動的激情只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，理解那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
六年級作文13
當你的眼睛注意那些爭奇斗艷的花朵時，你可曾看見過默默無聞的小草？當你稱贊白樺的高潔時，你可曾稱贊過小草的堅強不屈？當你感嘆世間萬物的美麗時，可也曾感慨過小草清爽的綠色？沒有。是的，我們的眼睛只注意嬌艷美麗的鮮花，只稱贊高大挺拔的大樹，只感嘆造物者的神奇，沒有一人會去欣賞那渺小卑微的草。
草，是極平凡的。可它卻與我們人類的'生活息息相關。它是萬花叢中的一色青，是萬紫千紅中的一抹綠。一株小小的草，我們可以輕易踐踏的草，一株不起眼的草！
有人說過一句話：“再美的紅花也要有綠葉襯托。”可就當我們手持著姹紫嫣紅的鮮花時，誰也沒有注意到那陪襯的青草。沒有青草的花，哪怕開的再艷、再美都是殘缺不全的。
小時候的我頑皮好動，外出打鬧，身上總會掛彩。這個時候，小草的作用就顯現(xiàn)出來了。外婆總是無比冷靜地蹲在地上，搜索一番，摘下一株有點像牛耳朵的草，揉碎后涂在傷口上，血立刻就止住了。年幼的我，總是出神地看著這株“神草”。外婆的呢喃也一遍又一遍的回蕩在我的耳邊：“這就是牛耳草……”那時，我也沒有在意，長大后，想起這事，便也仍會嚇出一身冷汗。如果當時沒有牛耳草，那我……？我也不敢再想下去
還有上一次，我坐飛機去香港。從高空俯視，一片灰蒙蒙的，不免也有些無趣。突然，一片綠色撲入我的眼簾：不算翠，卻顯得極有生機，至少比原來的規(guī)規(guī)矩矩的房屋好看多了。
“沒有花香，沒有樹高，我是一株無人知曉的草……”集千千萬萬的草，才能成燎原；集千千萬萬的草，才能擁有生機。一株微弱的小草，頑強地生活在人類當中，將清新的空氣留給人類，忽視人們對它們的不理不睬、冷嘲熱諷。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！卑拙右紫壬那Ч偶丫湓谖覀兌吇厥帯６嗝戳钊司磁宓牟莅。∧敲髁恋木G色，那不畏嚴寒的品格，譜寫了一首屬于小草的頌歌。
六年級作文14
雪花有節(jié)奏地飄落，一陣風吹過。漩渦在空中和雪地上向上推，偶爾親親人家的臉親密夾住。
在去學校的路上，我獨自一人在雪地里行走。突然，不遠處的笑聲吸引了我，隨著笑聲，原來是王奶奶和張叔叔。王奶奶老家在山東，從農村搬過來的。她今年已經50多歲了，但卻是怒放，容光煥發(fā)。兩個女兒都很孝順。王奶奶是夕陽紅的'主力！
張爺爺有些沉默，但他很開心，也很樂于助人。他的一個兒子在外面工作。張爺爺很老實，幫助別人。別人感謝他，他只是一笑而過。
說話的是王奶奶：“20歲那年，據(jù)說下雪是好年景，但下了很多雨。也有一些弊端�？�，行人走路多難！”“是的，”張爺爺接著說，“現(xiàn)在我無事可做。我出來掃雪遇到你了！王奶奶笑了笑，略帶強調地說：“學雷鋒！”兩個人都開懷大笑。
我過去打招呼，打招呼，走過去。我覺得：這兩位老人雖然老了，但也活得很開心。我不正是這么說的嗎？——但當你看到太陽時，盡管他榮耀無比，你為什么要在黃昏時失望呢？
我又回頭看了他們一眼。我不知道我在說什么，但隱約可以聽到爽朗的笑聲和幸福的笑聲。一陣風吹來，把笑聲沖到雪的漩渦里，我突然覺得人生好美好。
六年級作文15
太陽，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽，就有了萬物復蘇的景象；有了太陽，便有了光明和溫暖。心中的太陽更是紅艷，光亮無比。朋友，你是否升起了心中的太陽？
我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每一天都在下雨，每一天的`天空都是深藍色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來，砸在我的心上。
那天發(fā)了期中考試的數(shù)學卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數(shù)字“76”映入我的眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個嚴厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。
熬啊熬，最后熬到放學了。我聽到有些同學在交談，他們說：“你考了多少分？”“什么科？”“數(shù)學”“96分”“92分”“98分”“……�！甭牭竭@些言論，我不禁打了個寒顫。天��！人家考那么高的分，我卻只考了76分，怎樣會這樣？老師還說卷子簡單，天��！我是怎樣搞的？是沒有仔細審題？還是沒有認真檢查？或者是學得不好，不扎實。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質問甚至是責問自我，可最后還是沒有結果。
好不容易到下午上學了，我悶悶不樂地走向學校，進了教室，教室里和往常一樣，當我坐到位置上的時候，不經意間又看到了那個大大的鮮紅而又醒目的數(shù)字“76”。我害怕，我不敢去應對事實，于是，我便把它壓在了最底下。
這時，朋友小A走了過來，對我說：“怎樣了？考得不好？我明白你會這樣，你會選取逃避。但是，你逃避現(xiàn)實就能解決問題嗎？你不去應對它，不去找原因，又怎樣能夠改正錯誤，取得進一步的提高呢？發(fā)下來試卷，你只盯著分數(shù)，卻不想想題是怎樣錯的？錯因是什么？該怎樣改正？反思一下你的學習態(tài)度和學習方法呢？”我說：“我不明白。為什么陽光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽總眷顧別人？”
話剛說完，小A便拉著我走出去，對我說：“此刻外面沒有太陽，沒有陽光。你有什么感覺？”我說：“冷�！毙說：“可我感覺很溫暖，你明白為什么嗎？我搖搖頭，她說：”因為我心中始終有著一輪太陽。它不會隨時光的變化而變化，它永遠是火紅色，永遠散發(fā)著金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢如何，處境如何，只要心中有一輪太陽，就不會感到冷，就能體會到溫暖與陽光的存在。你懂了嗎？”我沒說話，抬起頭來向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現(xiàn)了一個燦爛的，樂觀向上的笑臉。
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