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    淚水六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-06-11 13:26:36 六年級(jí)作文 我要投稿

    淚水六年級(jí)作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的淚水六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    淚水六年級(jí)作文

    淚水六年級(jí)作文1

      今年的冬天來(lái)的格外的遲,去的格外的早。楊樹(shù)粗壯光禿的枝丫在深藍(lán)的天空交錯(cuò)縱橫,仿佛構(gòu)成一幕線條梳離的鏡頭。

      看見(jiàn)一個(gè)孩子在馬路邊奔跑,我認(rèn)得她,她是我的表妹。

      雖說(shuō)此時(shí)已經(jīng)不是冬日,可初春的日子在街頭奔跑著實(shí)讓我有一些好奇。于是讓父親慢些開(kāi)車,想看個(gè)究竟。她跑過(guò)的地方,汗水濕潤(rùn)了道路,在路邊雜草的印證下,顯得格外刺眼。

      平日里,表妹這時(shí)候早早的回了家,若偶爾慢些,也是走的平平靜靜的。她每踏一步,書(shū)包的重量,使她的步伐更加深刻,一步一步仿佛要刺入地低。

      聽(tīng)媽媽說(shuō),表妹的父親和母親正準(zhǔn)備離婚,她不知道該是選擇母親還是父親,最后選擇和外婆母親住在一起。她原本平平淡淡的生活,剎那間發(fā)生了天翻地覆的變化。她原本就木訥溫和,現(xiàn)在更是平添了幾分悲傷。我知道,她此刻和蕓蕓眾生中一些人一樣,是迷茫的。

      她的汗水一滴一滴的落在地上,卷起地上的灰塵,仿佛還帶有余溫。我注意到,她眼角晶亮亮,不知流下的`,是逃避的汗水,還是無(wú)奈的淚珠。小小的身子里,滿是不屈的倔強(qiáng),她想要知道:她仍是幸福的嗎?

      一陣風(fēng)吹過(guò),吹的那掛在指頭的樹(shù)葉稀疏的晃蕩。父親的車要拐彎了,表妹的身影越來(lái)越小,眼角,還掛著那一滴,汗水。

    淚水六年級(jí)作文2

      早晨,我洗漱過(guò)后便對(duì)鏡打扮。鏡中映出我閉月羞花般的容貌,尤其是我那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),一直披到腰際。十六歲的我,宛若天仙一般。忽然,爸爸在閣樓下喊我:”秀云!“我應(yīng)了他一聲:“哎————”他說(shuō):“你不是要去學(xué)校拿畢業(yè)通知書(shū)嗎?”我說(shuō):“哎,都忘了。”我換上一件粉紅色的古代衣裙,穿上一雙粉紅色的布鞋,出了門(mén)。在路上,我還想:考試時(shí)我的身體有點(diǎn)不好,能拿到好成績(jī)嗎?到了學(xué)校,校長(zhǎng)公布了錄取名單,名單里沒(méi)有我,我當(dāng)時(shí)頭一陣痛,差點(diǎn)暈倒。我回到了家,剛踏進(jìn)家門(mén)便暈倒在地。我醒來(lái)時(shí),正躺在我的床上,父母都在身邊,爸爸問(wèn)我:“秀云,你怎么了?”我說(shuō):我沒(méi)考上高中!卑职值哪樕兞,他一把把我拽下來(lái),還說(shuō):我們李家沒(méi)有你這個(gè)女兒!“他氣沖沖的破門(mén)而出,一會(huì)又回來(lái)了,他手里有三樣?xùn)|西:一把剪刀,一段白綾,一瓶毒藥。我明白了,他讓我死。他又出去了。媽媽摟著我,說(shuō):”秀云,你別做傻事,我去和你爸說(shuō)說(shuō)!

      她隨即下了閣樓。我當(dāng)時(shí)心傷到極點(diǎn),感覺(jué)負(fù)了爸媽的養(yǎng)育之恩,我拿起筆,寫(xiě)了一封遺書(shū),后懸梁自盡。我的'魂魄,飄出體外,在屋里回蕩。忽然,媽媽上來(lái)了,她一看到我的遺體,大喊道:”我的女兒!“她把我弄下來(lái),撫摸我說(shuō):”秀云呀,你走了,讓我怎么辦呀!“入葬那天,我的魂魄也跟了去,我看到了爸爸悔恨的神情,看到了他流出的傷心淚。

    淚水六年級(jí)作文3

      相信大家都流過(guò)淚吧。當(dāng)然,我也不例外,有傷心的淚水、開(kāi)心的淚水、后悔的淚水…其中,令我最難忘的是一次感動(dòng)的淚水。下面,我就把這件事講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧! 記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí),外面便下起了滂沱大雨,還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),心想:這下慘了,我又沒(méi)帶雨傘,該怎么回去呢?我邊想邊出了校門(mén),只聽(tīng)見(jiàn)“歡歡……”,咦,好象是媽媽的聲音,但我一想,不,不可能是媽媽的,因?yàn)閶寢尳裉焐×,怎么可能有力氣?lái)接我呢,于是我邁開(kāi)步子繼續(xù)朝前走!皻g歡,喊你怎么不答應(yīng)啊”,媽媽氣喘吁吁的說(shuō)!鞍。趺词悄阊,媽媽,你不是生病了嗎”?我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)!皠e多說(shuō)了,趕緊把雨衣穿上吧”。

      一路上,狂風(fēng)夾雜著大雨,身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起,我坐在媽媽的`身后,看著媽媽那背影,眼睛濕潤(rùn)了…… 不一會(huì)兒,到家了,只見(jiàn)媽媽全身濕透了,仿佛是一只落湯雞,而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的跟前,關(guān)心的問(wèn):“孩子,冷嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子,還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō):“媽,您快去換衣服吧!”“你好了,我就不要緊了!”媽媽和藹地回答。這時(shí),我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)。“孩子,你怎么了,很冷嗎?”媽媽著急地問(wèn)!安,沒(méi)什么,您快去換衣服吧!”我又說(shuō)了一遍。“沒(méi)事,我不要緊!眿寢尭袆(dòng)地說(shuō)。后來(lái),沒(méi)多久,媽媽的感冒更嚴(yán)重了,望著她那蒼白的臉頰,我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。 這就是我感動(dòng)的淚水,媽媽是那么愛(ài)我,關(guān)心我,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答她!將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。

    淚水六年級(jí)作文4

      淚水是感情的流露;淚水是成長(zhǎng)的足跡;淚水是一段的難忘經(jīng)歷,人都會(huì)有淚水,有的是因?yàn)楸淮,有的是因(yàn)楸涣R……每一次流淚,都會(huì)有一個(gè)不為人知的秘密。

      “媽!我書(shū)包上有個(gè)口子,書(shū)都給掉了,您給我買個(gè)新的吧!”回到家里后,我對(duì)媽媽說(shuō)。正在洗碗的媽媽解下圍裙,問(wèn),“怎么搞的,又刮了一個(gè)口子,讓媽媽瞧瞧!蔽野褧(shū)包遞給媽媽,指著口子說(shuō):“你看,就在這!眿寢屇闷饡(shū)包,看了看,說(shuō)“沒(méi)事,補(bǔ)補(bǔ)還能用!蔽冶亲右凰,眼淚就要流出來(lái)了,我便跑回了房間鎖上門(mén),在房間里嚎啕大哭,我一邊哭,一邊在心里埋怨媽媽,我那個(gè)書(shū)包都成“老古董”了,左一快補(bǔ)丁,有一塊補(bǔ)丁,難看死了,不就是買個(gè)新的嘛!有什么了不起的。夜深了,我起床上廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)燈光透過(guò)門(mén)縫照過(guò)來(lái),我輕輕地打開(kāi)房門(mén),見(jiàn)媽媽正在縫補(bǔ)著書(shū)包,不時(shí)的擦擦眼淚。媽媽哭了,媽媽這是第一次在我面前哭!媽媽流淚了,我也流淚了。

      我回到房間,關(guān)上門(mén)有股說(shuō)不出的滋味,淚水順著臉頰滾落下來(lái),媽媽為了維持這個(gè)原本不富裕的家,每天早上早出晚歸,已經(jīng)很辛苦了,可是,我的虛榮心,傷害了媽媽。想到這里,我真的.想跑到媽媽的身邊,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽對(duì)不起,是我的錯(cuò),您不要傷心了。”

      第二天早晨,我又背著那個(gè)補(bǔ)了又補(bǔ)了的書(shū)包去上學(xué)了,我覺(jué)得那是世上最好看的書(shū)包。

    淚水六年級(jí)作文5

      在我們成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有辛酸的淚水,感動(dòng)的淚水,喜悅的淚水,甚至還有委屈、傷心的淚水,伴著淚水與歡笑,我們一天天長(zhǎng)大了。

      記得有一次,我去家附近的超市購(gòu)物,臨行前,媽媽叮囑我說(shuō):“孩子,出門(mén)注意安全,還有口袋里的鑰匙,不能弄丟了啊!”我答應(yīng)著,興沖沖地跑去超市了。

      幾十分鐘后,我選好東西,正要離開(kāi)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,我心一驚,不知道鑰匙丟在哪了?我趕緊去剛才選東西的架子前找了一遍,可是連鑰匙的影子也沒(méi)看見(jiàn),我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),額頭上也冒出了汗珠,天很快黑了,我還在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),淚水噙滿了我的眼眶,就在我快要哭出聲來(lái)的時(shí)候,一個(gè)陌生的老奶奶,把一串鑰匙遞給我:這是你的嗎?小朋友。我驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn):您是怎么找到的?你又怎么知道是我丟的?“我看你在這轉(zhuǎn)悠半天了,知道你丟了東西,喏,我還帶著電筒!崩夏棠陶f(shuō)著還沖我擺擺手里的`電筒。

      我低頭一看,老奶奶的電筒早已老化了,道路還這么黑,再加上老奶奶兩眼昏花,居然能幫我找到鑰匙,真是太好了。老奶奶拍拍我的背:孩子,天不早了,快點(diǎn)回家吧,爸媽會(huì)著急的。說(shuō)完,老奶奶就走了,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲感謝,看著老奶奶離去的背影,我流下了感動(dòng)的淚水……

      流過(guò)淚,我感到心靈從未有過(guò)的輕松與明凈,就像雨水洗過(guò)的天空,澄澈明亮。淚水讓我懂得了感恩,懂得了珍惜,也讓我明白了許多做人的道理,伴著淚水,我在不斷地成長(zhǎng)。

    淚水六年級(jí)作文6

      當(dāng)我們呼吸第一口空氣時(shí),我們哭了;當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),世間一切都與我們無(wú)關(guān),陪伴我們的,只有一聲聲響亮的啼哭聲。

      我們的生命,是淚開(kāi)始的。伴隨著時(shí)間的步伐,我們涿漸長(zhǎng)大。我們懂得了堅(jiān)強(qiáng),所以不再輕易流淚。不流淚,就是我們想要的堅(jiān)強(qiáng)嗎?

      我們是堅(jiān)強(qiáng)就是不流淚嗎?為了所謂的堅(jiān)強(qiáng),我們將淚據(jù)于千里之外。就算心再苦再痛,我們也絕不哭泣。這樣,會(huì)快樂(lè)嗎?

      為了虛偽的堅(jiān)強(qiáng),我們好累好累。心很痛很苦。一個(gè)人靜靜的,突然,有一種液體滑過(guò)臉頰,流在唇邊,是淡淡的咸。剎那間,我明白,那是我久違的`淚。原來(lái),淚是咸的,終于明白。心中的苦與痛和淚一同宣泄。淚,洶涌;痛,在減少。淚,肆意的流;心卻忽地好輕松。

      音響正在大聲的放著歌,感覺(jué)很喜歡很喜歡,喜歡那句你說(shuō)要我學(xué)著勇敢一點(diǎn),偶爾哭紅雙眼,你一定會(huì)了解,眼淚是我心中另一種完美

      我將心中那道門(mén)打開(kāi),讓淚重新回到我身邊。難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人靜靜的哭,不必再為虛偽的堅(jiān)強(qiáng)而把自己撥弄的傷痕累累。心有了傷,就靜靜的哭?尥炅,心也就痊愈了。心不斷的受傷,淚不斷的積累,心每次受傷,每次流淚,我都會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng),都會(huì)長(zhǎng)大。終于恍然大悟,以前的堅(jiān)強(qiáng)并不是真的堅(jiān)強(qiáng)。只有真的哭過(guò),流淚過(guò),我們才會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)。

    淚水六年級(jí)作文7

      淚水對(duì)于有些人是懦弱的,但淚水也有它不同的含義:有些淚水是真摯的;有些淚水是欣慰的;有些淚水是怯懦的……但只有感動(dòng)的淚水才會(huì)使人們心里最軟弱的地方受到感動(dòng)。

      記的又一次,我那時(shí)才五歲,就開(kāi)始學(xué)騎自行車了。當(dāng)時(shí),我對(duì)自行車十分畏懼,遲遲不敢上去。然而,媽媽就在一邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的兒子,你不用害怕,媽媽就在你的后面保護(hù)你!”聽(tīng)了媽媽親切的話語(yǔ),才慢悠悠地騎上了車。騎上車后,一開(kāi)始,就覺(jué)得搖搖晃晃的,根本無(wú)法控制住方向,總覺(jué)得要掉下來(lái)一樣。這時(shí)候,媽媽就在后面鼓勵(lì)我:“兒子加油,兒子加油!”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我就努力穩(wěn)住方向騎了過(guò)去。不知不覺(jué)中,媽媽已經(jīng)把手松開(kāi)了,我正在為我能自己騎車了而驕傲的時(shí)候,誰(shuí)知道,我突然不小心摔了下來(lái),眼淚在我眼眶中打著轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)了,急忙趕過(guò)來(lái),看了看我的腿,竟然流血了!媽媽看了后,急忙把我?guī)Щ亓思,用清水幫我洗了洗傷口,然后又急急忙忙地又去買了一包創(chuàng)口貼,然后給我輕輕貼了上去。媽媽剛給我貼好,就又去給我做飯,沒(méi)有停留過(guò)。頓時(shí),我又有一種想哭的的感覺(jué),這淚不是我們大家傷心難過(guò)的`淚,也不是歡笑的淚水,而是我對(duì)媽媽無(wú)比深沉的愛(ài),媽媽關(guān)心我的情景,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

      這次的淚水是我最為感動(dòng)的,我也不會(huì)忘記媽媽對(duì)我的養(yǎng)育。

    淚水六年級(jí)作文8

      夏日的陽(yáng)光格外刺眼,四周悶熱的空氣讓人窒息,我站在烈日下,望著母親疲憊而又蹣跚的背影,豆大的淚水順著臉頰,流進(jìn)了心里,比那萬(wàn)劍刺心,還要痛。

      三伏的天,格外的熱。正當(dāng)正午,是一天中最熱的時(shí)段,校園里的樹(shù)木都被烤得蔫蔫的,我也因?yàn)闊岬木壒试诮淌依餆o(wú)精打采地玩著鋼筆。

      我無(wú)意往門(mén)口漂了一眼,看到了一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影——母親!她怎么來(lái)了?真是的!面對(duì)母親的到來(lái),我反而是更加的不耐煩,心里無(wú)止境的抱怨著。

      我低垂著頭,不耐煩的走出教室,問(wèn):媽,你來(lái)干什么呀?母親笑容滿面地提著幾包大大小小的東西,說(shuō):媽怕你在學(xué)校吃不慣,住不好,給你帶來(lái)了點(diǎn)東西媽!我皺著眉頭說(shuō)媽,我在這兒吃的好,住的好,你不用管我,你管好你自己吧!也不知是我說(shuō)的話太重,母親的表情明顯一愣,但終是什么都沒(méi)說(shuō),母親僵硬地笑了笑,說(shuō):那,那媽走了母親轉(zhuǎn)身的一剎那,我的眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候不懂事母親的.包容;小學(xué)時(shí)成績(jī)不理想時(shí)母親的安慰;中學(xué)時(shí)每次生活費(fèi)母親都多給些猛然間,我的淚水如脫疆的野馬,肆意涌出,看著母親還未走遠(yuǎn)的疲憊的蹣跚身影,我心頭不知被什么東西壓著,壓得我喘不過(guò)氣。

      母親雙鬢的白發(fā)那么刺眼,母親的雙手繭已成災(zāi),然而,母親的關(guān)愛(ài)卻從未減少!

      我放聲肆意的哭,心中的悔恨無(wú)法言語(yǔ)。

      我站在炙熱的陽(yáng)光下,肆意的哭著。這次我悔恨極了。

    淚水六年級(jí)作文9

      那是發(fā)生在幾年前的事了,那一次奶奶帶我從外公家回來(lái)的路上,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一只小麻雀,毛絨絨的很可愛(ài),我把小麻雀放在樹(shù)上讓它飛翔,可小麻雀不僅沒(méi)飛起來(lái),還摔了個(gè)大跟頭。

      于是我把它帶回了家,放在一個(gè)盒子里。到了第二天,藍(lán)藍(lán)的天空突然間一聲響就變得灰蒙蒙了,下雨了,我關(guān)好窗戶,忘記了在窗戶外的小麻雀,只聽(tīng)又一聲悶雷乍響,把小麻雀嚇得直叫,我才知道我忘了把小麻雀放進(jìn)家里。

      過(guò)了一個(gè)星期,小麻雀不知怎么了,總是想飛出籠子,奶奶慈祥地說(shuō):“小麻雀一定是想媽媽了,不如我們把它送回原來(lái)的地方吧!”我心里舍不得,就沒(méi)答應(yīng)。又一次我去外公家玩,在上次發(fā)現(xiàn)小麻雀的地方,我看見(jiàn)一只已經(jīng)成年的麻雀在樹(shù)枝上用凄慘的叫聲?shū)Q叫,好像在焦急地呼喚,“孩子回來(lái)吧!你在哪呀?

      我雖然很同情麻雀媽媽,但我在心里對(duì)小麻雀萬(wàn)分不舍,我對(duì)自己說(shuō):“再留它兩天吧”!到了第三天準(zhǔn)備把小麻雀送回麻雀媽媽時(shí),小麻雀從鳥(niǎo)籠中飛出去,不慎從六樓摔到了地上,它還沒(méi)學(xué)會(huì)飛翔。

      我知道小麻雀是太想見(jiàn)到媽媽了,但它不知道自己還不會(huì)飛,小麻雀摔在了地上,鮮血直流,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)麻雀媽媽那凄慘的'叫聲,聽(tīng)見(jiàn)了它盼小麻雀回來(lái)的呼喊,可小麻雀已經(jīng)死了,可憐的小麻雀再也見(jiàn)不到它的媽媽了。要是麻雀媽媽知道它的孩子死了,有多痛苦,我傷心地流下了淚水。唉!都怪我太自私了,我該早點(diǎn)把小麻雀放回大自然……悔恨的淚水像斷線的珠子流過(guò)我的臉龐。

    淚水六年級(jí)作文10

      你是否因?yàn)槊\(yùn)對(duì)你不公而傷心落淚,也許你對(duì)自己的外表的丑陋而感到自卑。其實(shí)你不用這樣,走進(jìn)安徒生童話中去看《丑小鴨》它是怎么變成一只美麗的白天鵝。

      丑小鴨一生下來(lái),因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑陋,大家都不喜歡它。它受到了嘲笑,整個(gè)世界都沒(méi)有它的容身之處。它受盡了折磨,但是它以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,靠自己的`努力成為一只白天鵝

      丑小鴨雖然處處受排擠,受嘲笑。但它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想,這份美好的夢(mèng)想,它在困難面前沒(méi)有絕望,而是始終不屈地奮斗。它在逆境中與命運(yùn)抗?fàn)。它拿頑強(qiáng)的精神值得任何人學(xué)習(xí)。

      在現(xiàn)在社會(huì)上,也有像擁有丑小鴨這種精神的人。張海迪大家都知道,下肢癱瘓,但她每天早上堅(jiān)持學(xué)習(xí),世界聞名的霍金,他天生患了漸凍癥,全身上下都不能動(dòng),只有眼睛;能眨。他依靠自己的毅力,僅靠眨眼睛指揮助手,完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,做出了巨大的貢獻(xiàn)。這些名人的例子舉不勝舉,但他們都有共同的特點(diǎn),頑強(qiáng)的意志力。還有一些人為了自己的夢(mèng)想不斷努力,在危險(xiǎn)困難面前,不退縮,不動(dòng)搖,不選擇放棄。

      命運(yùn)不會(huì)應(yīng)為眼淚而改變,如果遇到挫折和困難就選擇放棄,那永遠(yuǎn)留下的是遺憾和空虛,努力不一定成功,但放棄一定失敗,學(xué)會(huì)面對(duì),我的明天會(huì)因我的奮斗而更加燦爛輝煌。

    淚水六年級(jí)作文11

      今天班會(huì)上老師告訴我們,小超同學(xué)要去澳大利亞讀書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息,全班同學(xué)都驚訝地看著小超,眼中充滿了不舍。畢竟四年來(lái),我們共同生活在一個(gè)勝似家庭的班集體里,同學(xué)們都親如兄弟姐妹。尤其是我的同桌小喆,剛才他還晴空萬(wàn)里,瞬間就晴轉(zhuǎn)多云,我知道,他一定很難過(guò),因?yàn)樾〕撬詈玫呐笥选?/p>

      老師接著說(shuō): “下面請(qǐng)小超同學(xué)上講臺(tái)跟大家告別。”

      小超激動(dòng)得滿臉通紅,抽噎著說(shuō):“我去澳大亞利后,請(qǐng)大家不要忘記我,給我發(fā)E—mail……”還沒(méi)說(shuō)完,他就已經(jīng)泣不成聲。他不舍的話語(yǔ)深深觸動(dòng)了我,傷感的情緒在心中蔓延……

      “接下來(lái),請(qǐng)大家把準(zhǔn)備好的禮物送給小超吧!”老師哽咽的話音剛落,小喆就第一個(gè)沖上講臺(tái),跌跌撞撞地跑到了小超的面前,語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了一堆話,并送給小超一疊“摩爾莊園”米米卡,他太了解小超了。

      回到座位,小喆趴在桌子上哭了起來(lái),哭得稀里嘩啦,雙眼都紅腫了。我還是第一次看到一個(gè)男生這么動(dòng)情的哭呢!第二個(gè)上臺(tái)的是中隊(duì)長(zhǎng)。他帶著哭腔朗誦了一首自己改編的詩(shī)——《送陳世超至澳大利亞》:“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”在師生雷鳴般的掌聲中,他緊緊地?fù)肀Я诉沉浸在詩(shī)里的.小超,并送給他一袋水果糖,他想要小超記住大家在一起時(shí)的甜蜜。

      禮物堆滿了小超的課桌,教室里也充滿了離別的傷感

    淚水六年級(jí)作文12

      今天是周末,在床上賴了好久我都不想起床。等到媽媽買菜回來(lái),看見(jiàn)還賴在床上的我,我很不好意思,只有乖乖的起床了。

      吃過(guò)早飯后,媽媽告訴我她要去接小姨來(lái)家里吃飯,她早上去菜市場(chǎng)買了炸魚(yú)放在了廚房,叫我一定不要偷吃,我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:還是媽媽對(duì)我最好,知道我喜歡吃魚(yú)。媽媽出門(mén)后,我來(lái)到廚房,果然有一大盤(pán)炸魚(yú)放在廚房的臺(tái)子上,此刻炸魚(yú)的香味已經(jīng)飄滿了整個(gè)房間,我難以抵擋住誘惑,想要伸手拿一塊,又突然想起媽媽出門(mén)前的警告,只得縮回了手。走出廚房,來(lái)到看不見(jiàn)炸魚(yú)的地方,忍受著香味的誘惑。

      我在書(shū)房做作業(yè)的時(shí)候,媽媽她們回來(lái)了。一會(huì)之后,媽媽來(lái)到書(shū)房,一臉嚴(yán)肅的問(wèn)我到:“我出門(mén)前就對(duì)你說(shuō)了,不要偷吃炸魚(yú),那是用來(lái)招待你小姨的,你怎么這么不懂事,吃了一大半,我現(xiàn)在又要重新出去買!辈蝗菸曳直,媽媽轉(zhuǎn)身就走了。聽(tīng)完媽媽的話,我十分委屈,明明不是我吃的,淚水立刻就流了出來(lái)。受到這樣的委屈,我連分辨的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,我關(guān)上房門(mén),一個(gè)人趴在書(shū)桌上,不停的流淚。

      一會(huì)之后就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)的'聲音,我抬頭看見(jiàn)媽媽走進(jìn)來(lái),我?guī)е耷粚?duì)媽媽說(shuō):“魚(yú)不是我吃的。”媽媽滿懷歉意的對(duì)我說(shuō)到:“對(duì)不起,我冤枉你了,我剛在貓窩里看見(jiàn)了小貓吃剩下的魚(yú)頭,是媽媽不好,別哭了。”聽(tīng)完媽媽的話,委屈的淚水就更多了。

    淚水六年級(jí)作文13

      “嗚——”我癱坐在沙發(fā)上,淚水流得到處都是,眼上的妝已經(jīng)花得不成樣子了。

      在幾個(gè)小時(shí)前,我還在禮堂的舞臺(tái)上充滿激情地彈著鋼琴,評(píng)委的眼神令我直冒冷汗,鋼琴的聲音在大堂里回蕩,臺(tái)下擠滿了人,人山人海,只有中間的過(guò)道里沒(méi)有什么人,在我演奏到鋼琴曲的結(jié)尾時(shí),我的手指突然不自主地跌了,那一個(gè)音符也就亂了,指尖滑了下來(lái)。

      比賽到了最后,評(píng)委要報(bào)出誰(shuí)能晉級(jí),我臉上原來(lái)像仙子一樣的.妝,現(xiàn)在已奇丑無(wú)比!拔逄(hào),十一號(hào)……”主持人聲音洪亮,似一刀一刀割在我的心間,因?yàn)槭冀K沒(méi)有我的三十四號(hào),我緊張地鎖起眉,看著身邊的小伙伴都走了好幾個(gè),我的鼻子難愛(ài)得一酸,一滴緊張的淚流了下來(lái)。

      沒(méi)過(guò)多久,所有晉級(jí)的號(hào)碼都念完了,可我的三十四號(hào)卻還是沒(méi)有出現(xiàn)。

      “小涵,沒(méi)事,下次再來(lái),一定行!”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎(jiǎng)杯,真想對(duì)她說(shuō):“你拿了,肯定感受不到,你一定很happy!”但一想到是在安慰我,一股熱淚流出。

      回家的路上,媽媽一直對(duì)我不理不睬,難道,只因?yàn)闆](méi)拿到獎(jiǎng)?我趴在窗前,淚水不爭(zhēng)氣地往下流,滴在車窗縫里滾動(dòng)!吧场蔽议_(kāi)了一點(diǎn)窗,風(fēng)從門(mén)縫里擠了進(jìn)來(lái),在溫暖的車子里奔跑。耳朵被風(fēng)吵得難受,關(guān)上,又是一片寧?kù)o。

      “哎呀!練個(gè)琴都練不好嗎?干脆別練啦!”回了家,媽媽氣得火冒三丈!芭荆 币宦曣P(guān)門(mén)聲,媽媽走了,一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩!接下來(lái),就是開(kāi)頭的場(chǎng)景。

      我流淚不止,雙手環(huán)抱著大腿,褲子已經(jīng)被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂,哭也沒(méi)人聽(tīng)。但淚水仍在往下流,風(fēng)用力拍打著我的臉,似乎也在訓(xùn)斥我,淚水似乎在四處亂飄,像在太空一樣自由……

    淚水六年級(jí)作文14

      星期天上午,我提議上姥姥家去。媽媽欣然同意后,我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。臨行前,我拿了新買的玩具《變形金剛》。

      到了姥姥家,我就迫不及待的坐在沙發(fā)上玩起了玩具,還不時(shí)的跟著我嘴里的音樂(lè)讓它們變出各種不同的姿勢(shì)。妹妹眼饞的站在一邊看著,還不時(shí)的發(fā)出喝彩聲。正當(dāng)我興趣更濃時(shí),妹妹一把從我手里把玩具搶了過(guò)去。

      我向妹妹吼道:“為什么搶我的玩具!”“我也想玩!”妹妹理直氣壯的朝我大聲喊道!斑@是我的.玩具!”“這是在我家!”“你簡(jiǎn)直就是我的克星!”我的話說(shuō)的難聽(tīng)了。這時(shí),妹妹便像受了多大委屈一樣“嗚嗚”的哭起來(lái)。見(jiàn)她這樣,我心里洋洋得意起來(lái):“哼,跟我搶,自找的,活該!”正在我得意忘形的時(shí)候,妹妹出其不備的打了我?guī)紫拢铱刹怀赃@一套,則又以先動(dòng)手為理,翻倍還過(guò)去。

      妹妹見(jiàn)吃了虧,把一向?qū)ξ夜芙虈?yán)厲的媽媽“搬”來(lái)了。媽媽剛站穩(wěn)腳跟,就沖我大聲吼道:“你為什么打妹妹?”“是她先打我的!”“你是哥哥為什么不讓著妹妹,快給妹妹道歉,把玩具讓給妹妹玩!蓖鴭寢尣蝗菸肄q解的架勢(shì),真比打我?guī)紫逻讓我心痛。剎時(shí),我那不爭(zhēng)氣的淚水“嘩”地流了下來(lái)……

      直到回家時(shí),我心里還悶悶不樂(lè),真希望和妹妹以后少見(jiàn)面為好。

    淚水六年級(jí)作文15

      轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,回頭想想看,以前的自己,實(shí)在是太幼稚了,馬上要畢業(yè)了,想到馬上要離開(kāi)大家,眼淚就不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。想想曾經(jīng)一起參加實(shí)踐活動(dòng),在陽(yáng)光下,開(kāi)心的笑臉;想想大家一起參加拔河比賽,一張張奮力拼搏的臉;想想曾經(jīng)我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),贏得比賽之后,興奮的笑臉;真的是舍不得。

      不只是舍不得朋友,更是舍不得這學(xué)校,我們與它度過(guò)的六年,這六年里,我們有多少回憶留在這里,真的不想離開(kāi)這,為什么?為什么我們不能繼續(xù)在這校園里永遠(yuǎn)待著,為什么我們一定要離開(kāi)它,走向一個(gè)新的環(huán)境?

      六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們一起坐在教室里慢慢回憶,我們?cè)谶@個(gè)校園中度過(guò)的日子,有開(kāi)心,有難過(guò),有氣憤,有興奮,有榮耀,有贊美。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們六年中,度過(guò)的'一切,我要把它深深的印在心中,永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘,也許,在新的環(huán)境中,我們會(huì)遇到朋友,但是,還是難以割舍這六年里的感情,畢業(yè)季,也許,有些人會(huì)裝作不在乎,可是,他的心里,卻是在慢慢回憶,六年里度過(guò)的一切,流下不舍得眼淚。

      無(wú)論在哪,我們都不會(huì)忘記我們的母校,不會(huì)忘記自己在校園中的朋友,不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的酸甜苦辣咸。

      也許,我們會(huì)流下眼淚,也許,我們會(huì)淡忘以前的朋友,但是,這確實(shí)我們?nèi)松校亟?jīng)的一道坎,我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),才會(huì)得到更美好的未來(lái)。

    淚水六年級(jí)作文16

      “更快、更高、更強(qiáng)”,這是奧林匹克的口號(hào)。

      它充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)前行的奮斗精神和不畏艱險(xiǎn)、敢于攀高峰的拼搏精神。面對(duì)強(qiáng)手,要發(fā)揚(yáng)勇往直前的大無(wú)畏精神,敢于斗爭(zhēng),敢于勝利。每一天都要不斷戰(zhàn)勝自己,超越自己,去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),達(dá)到新的境界。

      人們崇尚體育精神,敬佩它,以它為榮。它讓我們一次次的挑戰(zhàn)自己,肩負(fù)著大家的期望,祖國(guó)的榮譽(yù),用咬牙堅(jiān)持的毅力去撐起一個(gè)奇跡,用汗水去證明自己的實(shí)力。

      體育不相信淚水,體育只相信汗水。這是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)信的.話。走進(jìn)奧運(yùn),每一次比賽、練習(xí),都是汗水揮灑。我們顧不得擦,只好繼續(xù)咬著牙拼,任憑汗水在空中飛舞。

      運(yùn)動(dòng)員們每一次在臺(tái)上輝煌燦爛,背后都凝聚著無(wú)限艱辛,更何況也并不是每一次都會(huì)順利取得成功。付出自己最大的努力,也并未取得最好的成績(jī),這時(shí)運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)鼓勵(lì)自己:“我要依舊堅(jiān)持前行,在下一次展現(xiàn)出更優(yōu)秀的自己!钡睦镞是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因?yàn)閯e人的嘲笑和諷刺而慚愧,而是覺(jué)得對(duì)不起一路陪伴鼓勵(lì)的教練、家人,還有自己。

      在今年的里約奧運(yùn)會(huì)首日比賽中,孫楊在男子400米自由泳比賽中,以0。13秒之差屈居亞軍,與中國(guó)首金失之交臂。結(jié)果出來(lái)后,他極力隱藏自己失落悲傷的情緒,咬緊下唇,讓下巴微微抬起,把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白,讓眼淚落下并沒(méi)有什么用,自己只有更加刻苦,讓汗水代替淚水,才會(huì)在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。

      加油,運(yùn)動(dòng)員!加油,中國(guó)隊(duì)!加油,奧林匹克!

    淚水六年級(jí)作文17

      淚水是感情的流露,或喜悅,或悲傷,或懊悔,每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷,都會(huì)在情感深處留下深深的印痕。淚水是成長(zhǎng)的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過(guò)的歷程。曾經(jīng),我流過(guò)一次奧會(huì)的眼淚。

      有一天下午,我正在家里玩電腦游戲,這時(shí)媽媽回來(lái)了,她關(guān)上門(mén)就坐在上沙發(fā)上歇著,我正玩的起興,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“兒子,去給媽倒杯水吧!蔽疑鷼獾恼f(shuō):“哼,你沒(méi)長(zhǎng)上手啊,不會(huì)自己倒啊。”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只是嘆了口氣,搖了搖頭,就去倒水了,他倒了兩杯,她拿了其中一杯給我送了過(guò)來(lái),又拿著另一杯水回房間了。

      媽媽走后我就開(kāi)始后悔了,我心想:我剛才說(shuō)的話是不是有點(diǎn)過(guò)分了,我還是去給媽媽道個(gè)歉吧。

      我來(lái)到媽媽的'房前朝里看了一眼,我看見(jiàn)媽媽一邊疊著衣服一邊嘆著氣,還時(shí)不時(shí)的用手揉著腰。我的鼻子一酸,淚水頓時(shí)流了出來(lái),我很后悔我對(duì)媽媽說(shuō)的話,我很后悔沒(méi)有給媽媽倒水。我心想:我正是太不應(yīng)該了,之前我認(rèn)為父母為我付出的一切都是他們應(yīng)該做的,現(xiàn)在我錯(cuò)了,爸爸媽媽為我付出的太多太多了,而我連一杯水都不愿意給媽媽到,我真恨我自己。之后我一定要好好的孝順父母。還要好好學(xué)習(xí)考一個(gè)好成績(jī)讓父母高興。

      我回到房間了把電腦關(guān)了,拿出語(yǔ)文書(shū)就開(kāi)始讀起數(shù)來(lái)。

    淚水六年級(jí)作文18

      地球是人類的家園。為了人類,地球媽媽把人類所需要的一切奉獻(xiàn)給了我們,給我們一個(gè)舒適的家園。

      隨著人類的科技進(jìn)步越來(lái)越飛躍,有些人便不滿足于地球媽媽的恩賜,執(zhí)意要去發(fā)掘更好的'資源。他們?yōu)榱斯?jié)省處理污水的費(fèi)用,隨意把污水排到了河流中,讓路邊的花草樹(shù)木無(wú)奈地低下了頭,讓河流下游的人們喝了含毒的水導(dǎo)致生;他們?yōu)榱四艽罅康厣a(chǎn)家具和紙制品,把許多山谷中的綠色帶走了,留下的只是無(wú)盡凄慘與黑暗;他們?yōu)榱藵M足自己的口福,不知?dú)⒑α硕嗌賴?guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物,不僅讓動(dòng)物的數(shù)量和種類銳減,而且令不少動(dòng)物瀕臨滅絕;他們?yōu)榱肆钷r(nóng)作物能快速生產(chǎn)和驅(qū)趕害蟲(chóng),便毫無(wú)忌憚地噴灑農(nóng)藥,但最后迎接他們的不是勝利的消息,而是許多人因吃了含有農(nóng)藥殘留的農(nóng)作物而得了不治之癥;他們?yōu)榱恕?/p>

      就這樣,在人類每天的折磨下,地球媽媽一天比一天脆弱,一天比一天憔悴。地球媽媽病了,她在痛苦地呻吟著:“人類呀,請(qǐng)你們停下手中的鋸子,請(qǐng)你們放下你們的。傷害了我,你們將別無(wú)去處。”

      人們呀,讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!地球是我們唯一的家園,沒(méi)有了她,我們將何去何從?你們有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)天空失去了藍(lán)色,鳥(niǎo)兒將不再飛翔;當(dāng)河水不再鮮活,魚(yú)兒將無(wú)法呼吸時(shí),我們的生活會(huì)變得怎么樣?愚蠢的人類,醒悟吧!別再為了一己私利而去傷害地球媽媽,讓地球永遠(yuǎn)是宇宙中最璀璨的一顆星,別讓地球上最后一滴水是人類悔恨的眼淚!

    淚水六年級(jí)作文19

      我是一張桌子,一張破爛的桌子,馬上就要被丟棄了。你問(wèn)我為什么?我只能說(shuō):“不愛(ài)惜我呀!痹蚴沁@樣的……

      “馬上要新學(xué)期了,我的主人會(huì)是誰(shuí)呢?老天,定要給我像上次那樣的小朋友呀!她愛(ài)護(hù)我,寶貝我,喜歡我,反正她對(duì)我就是很好!蔽逸p輕笑了笑,閉著眼睛,想象得出,我舍不得她。

      新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校播放著優(yōu)美的'音樂(lè),好像唱出了我的期待一般。

      可是,好景不長(zhǎng),我的期待最后全是白用功。因?yàn)橛梦业恼菍W(xué)校小霸王——朱梓燁。無(wú)論什么好的東西到了他的手里,沒(méi)毛病也被玩出毛病來(lái)了,更何況我一整個(gè)學(xué)期陪伴的都是他……

      有他在我身邊,我猶如身邊纏著魔鬼一般,讓我連大氣都不敢出。當(dāng)然,想象和現(xiàn)實(shí)沒(méi)多大差別,每天,他都在我身上刻來(lái)畫(huà)去,痛得我齜牙咧嘴,有時(shí)他稍稍刻深一些,我就被痛出了眼淚,別的桌子看了我更是心痛。

      為什么,為什么要把他贈(zèng)于我,我本來(lái)白白凈凈的身體就這么地被刮得面目全非。每次他刻我時(shí),我都會(huì)屏住呼吸,乞求他刻輕些,可是他卻又是那么沒(méi)有同情心,這樣的人,又與惡狼有什么差別呢?我每次是那么地痛苦,可他刻畫(huà)之后卻耀炫自己刻得那么好看,別的桌子更是看著我,眼都不敢睜。

      放過(guò)我吧!我不禁失聲痛哭,我想我以前的小主人了,她是那么愛(ài)護(hù)我,寶貝我。可你呢?每次刻時(shí),你是那么輕松,刻得不好又把我的臉涂來(lái)畫(huà)去。“我受夠了”。

      不知為何,我那次竟比任何時(shí)候哭得都兇,我又想起了愛(ài)我的……

      一個(gè)學(xué)期終于過(guò)去了,而我已經(jīng)破爛不堪了,我馬上就要被丟棄了,想到這,一串又一串難過(guò)的淚水從我的眼角滑落……

    淚水六年級(jí)作文20

      一生流過(guò)許多淚,依稀記得,總有那么一次,淚水是甜甜的,沁人心脾……

      “刺啦——”隨著褲子劃破的聲音,一串殷紅的血不知好歹地往外躥,看著都可怕。

      “思,你咋滴啦?”小可可能見(jiàn)我撲倒在地,邊跑邊喊。正處于疼痛階段的我強(qiáng)忍著淚水,可它確實(shí)調(diào)皮,順著鼻尖滴到傷口上方,隨鮮血一同前行。

      “。∨,沒(méi)什么事!蔽亦止局瑢⒀澴油侠死,想止住這頑劣的血。

      腳步聲越來(lái)越近,小可的聲音也越來(lái)越清晰,“呼,肯定出事了。哼,想……想騙我?”她的喘氣聲悄然而起,我再回頭,就是她那張白凈的小臉蛋。

      我慌忙把褲子繃緊,咝——一陣鉆心的疼痛順著食管往下滑,可即使這樣,紙還是包不住火的。血從大腿流下,浸濕了襪子,給雪白的襪子烙上了火紅的印子。

      “流了那么多血!快把傷口露出來(lái)!”她氣喘吁吁地說(shuō),將我的手強(qiáng)行拿開(kāi),將猙獰的傷口露在清新的空氣中。嘿!那兒,烏黑的`頭發(fā)上掛著一滴微小的汗珠,我想伸手將水珠拍下,“別動(dòng)!”小可一聲訓(xùn)斥,我怔住了,隨后心里升起一團(tuán)小火苗。

      “你生氣了對(duì)不對(duì),剛剛就差最后一步了,你一動(dòng),就失誤了!彼痤^來(lái),眨了眨那雙明亮的眼睛,擦了擦額頭的汗水,安慰道:“現(xiàn)在沒(méi)事了,你瞧!”

      我順著她纖細(xì)的手向膝蓋望去,一條舊舊的紅領(lǐng)巾綁在傷口上方,我認(rèn)得那條紅領(lǐng)巾,是——小可的。被磨破的褲子上那個(gè)缺口似乎更大些,我疑惑地望著小可,突然恍然大悟,綁紅領(lǐng)巾是為了不讓血流出,開(kāi)大缺口,為了讓傷口不那么悶。

      不知怎么的,我鼻子酸酸的,只覺(jué)得兩行濕潤(rùn)的淚珠滑下,流進(jìn)嘴里卻有一絲甜味。

      路上行人如此多,唯有你讓我流淚。

    淚水六年級(jí)作文21

      那天是星期六,我寫(xiě)完作業(yè)就守著電腦,噼里啪啦的敲著鍵盤(pán),跟同學(xué)聊的天昏地暗,那打字的速度是一個(gè)壯觀,正在興奮的極點(diǎn)時(shí),“滴”!

      電腦的屏幕啪的一聲像冬天的黑夜,瞬間就暗了下來(lái),老媽一個(gè)健步上來(lái),給了我一巴掌,說(shuō)了一句:“你個(gè)敗家子!”

      我告訴自己那不痛,我不痛,也不哭,不準(zhǔn)哭!我無(wú)數(shù)遍的在心中告訴自己,但很明顯是自欺欺人,雖然媽媽只是輕輕的擦過(guò)了我的臉,但是那擦過(guò)的一陣風(fēng),卻刮倒了我心中的五味瓶,什么都說(shuō)不出來(lái),只是不爭(zhēng)氣的眼淚從我的眼眶中溢了出來(lái),我的眼眶中再也裝不下那心痛的淚水。媽媽無(wú)疑是看見(jiàn)了,可是我卻一再逃避了那充滿愧疚的眼神,甩開(kāi)了我曾經(jīng)認(rèn)為最具安全感的臂膀。

      平時(shí),媽再怎么罵我,我都是任性的還口,然而這天。我怎么都不氣,就是想哭,想安安靜靜的一個(gè)人,把模糊雙眼的一顆顆傷心的種子,全部流到?jīng)]人注意的枕頭上。

      我總想在媽媽面前表現(xiàn)的.很堅(jiān)強(qiáng),可是如今,所有不愿意暴露的事實(shí)卻被一陣風(fēng)的擦過(guò)而把多年的偽裝帶走,帶走的干干凈靜。

      房間里,只有我,還有那和媽媽的合照悲傷的笑著……

      初中生活是豐富多彩的,大伙都已經(jīng)長(zhǎng)成小大人了?墒钱(dāng)我回想起初一時(shí)的情景,不禁大笑出來(lái)。天真又帶了點(diǎn)淘氣的我,無(wú)聊而又可笑的同桌,一幕幕清晰地映在我的腦海之中。

    淚水六年級(jí)作文22

      淚水是一個(gè)神奇的東西,可以表現(xiàn)人的心理,比如,開(kāi)心,難忘,傷心……你知道嗎?每一滴淚水之后都藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。

      在我們與江老師的共同努力下,我們結(jié)束了為期十二天的全國(guó)團(tuán)體比賽。

      三天過(guò)后,出來(lái)的那一刻,我驚呆了,我們竟然是金獎(jiǎng),還是第一名,我們頓時(shí)像一位三歲小孩一樣到處亂跳,一顆顆眼淚就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的`小精靈,淚珠慢慢地滑到嘴邊,啊,真甜呀,嗯?淚水不是甜的嗎?

      要知道,為了這次比賽,我們提前三個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備了,有需要拉的曲子,站位,練習(xí)。

      在練習(xí)的過(guò)程中,有一個(gè)片段像影片一樣在我的腦海中播放著。有一首曲子的一串超高音,我練了一個(gè)禮拜也沒(méi)有練好。便去找江老師,江老師一遍遍地講著,我沒(méi)聽(tīng)懂,江老師又耐心的與我講解起來(lái)。終于,我們明白了,回去埋頭苦練。最后,把它啃下來(lái)了。

      在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),江老師也笑哭了,要知道,她為了這個(gè)比賽,披星戴月,早上天未亮就起來(lái)安排站位,順序,第二天未亮,就又開(kāi)始工作了,可以說(shuō),她為了我們操碎了心。

      第二天我們上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我們臉上的笑容是最陽(yáng)光的,接過(guò)獎(jiǎng)杯的時(shí)候,我們感受到了那份重重的希望。

      中午我們吃飯時(shí),我看著那獎(jiǎng)杯,那喜悅的淚水又不禁流下來(lái),這是成功的淚水。

    淚水六年級(jí)作文23

      淚使我明白我的幸福是折磨與摔跤,背叛意味著什么?敗在去向往嗎?也許是貪心吧。世間的情是什么?也許在我眼中是真摯的友誼吧。但為什么世間的高山流水是如此的少呢?我恨透人的自私;人的貪婪;人的一切切為自己著想的舉動(dòng)。幸福是什么?是大雪飄飄中的陽(yáng)光嗎?人生——畢竟有坎坷,但為什么我的一切的一切是那么無(wú)所謂?人生就像一場(chǎng)舞會(huì),教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)......

      我一直相信一個(gè)古老的童話,滿月夜月亮?xí)瘋,他的淚若滴在我的.頭上,我就會(huì)來(lái)到透明的天堂,我一直相信會(huì)有那個(gè)地方,那里有我心中最初的向往。淋過(guò)雨的空氣,疲倦了的傷心,我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。歲月就象一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。

      我們的生活有太多無(wú)奈,我們無(wú)法改變,也無(wú)力去改變,更糟的是,我們失去了改變的想法。當(dāng)你眼淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候,睜大眼睛,千萬(wàn)別眨眼!你會(huì)看到世界由清晰變模糊的全過(guò)程,心會(huì)在你淚水落下的那一刻變得清澈明晰......

      快樂(lè)要有悲傷作陪,雨過(guò)應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨,如果憂傷之后還是憂傷。請(qǐng)讓我們從容面對(duì)之后的離別。微笑去尋找被淚感化過(guò)的你......

    淚水六年級(jí)作文24

      每個(gè)人都有淚水。淚水可能是喜悅的、激動(dòng)的、傷心的……。在2008年5月12日時(shí),我流下了淚水。

      5月12日一個(gè)讓中國(guó)人銘記的一天。那天在四川省汶川縣的映秀鎮(zhèn)發(fā)生了里氏級(jí)大地震。四川、成都等地區(qū)立既陷入哭喊聲中,繁華的鬧市霎時(shí)變成廢虛。5月12日的晚上,我回到家?葱侣勚辈r(shí),一幅幅廢虛的照片,一幅幅父母呼喚孩子的畫(huà)面。我不禁黯然落淚。當(dāng)我看到一座座學(xué)校變成瓦礫堆時(shí),一具具孩子的尸體時(shí),我不禁再度落淚了。這些孩子本該是天真活潑,在父母懷里撤嬌時(shí),卻不幸的遇上了一場(chǎng)大地震,成了天堂路上的一縷孤魂。當(dāng)看到,救援人員救出一名女生時(shí),女生對(duì)著鏡頭燦爛的`笑起來(lái)了。誰(shuí)知道,這個(gè)孩子她已經(jīng)被截去雙肢。有一種微笑叫堅(jiān)強(qiáng)。我落淚了,這次是高興的淚水,是激動(dòng)的淚水。女孩被救出來(lái),她生還了,還有更多孩等著人們?nèi)ゾ取?/p>

      中國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)的,華夏兒女是不會(huì)被災(zāi)難打倒的、壓挎的。在災(zāi)難面前,我們不能退縮,我們要挺起堅(jiān)強(qiáng)的脊梁勇敢面對(duì),相信我們會(huì)勝利的。多難興邦,相信這場(chǎng)災(zāi)難后面我們得到的是快樂(lè)、興奮、激動(dòng)的。不要忘記這場(chǎng)災(zāi)難后面,有一場(chǎng)盛宴等著我們的。加油吧!勇敢的華夏子孫!我們要在災(zāi)難面前留下成功、喜悅的淚水。加油!百折不撓的華夏子孫。

    淚水六年級(jí)作文25

      在暑假期間,我流下了許許多多的淚水,可是最讓我印象深刻的,是痛苦的淚水。

      記得那天,離開(kāi)學(xué)只有一兩天了。我的暑假作業(yè)干凈的躺在我的課桌上,我卻一點(diǎn)也不像理他。

      每次我走過(guò)課桌前,都仿佛聽(tīng)到了它的吶喊:周格睿,快點(diǎn)寫(xiě)“我”呀!再不寫(xiě)你就倒大霉了。我最多就是看一看,然后再把它給放了原位,自欺欺人地心想:欸!看來(lái)被老師罵是免不了了,可是就算我現(xiàn)在寫(xiě),也寫(xiě)不了多少了。

      想著想著,我又嘆了一口氣。接著,我就躺在沙發(fā)上看起了課外書(shū)來(lái)。書(shū)上寫(xiě)著:今天的'事情,不要拖到明天再做,否則這件事永遠(yuǎn)都做不完。誒!現(xiàn)在連書(shū)都跟我作對(duì)!我把書(shū)扔到一邊,瀟灑地睡起覺(jué)來(lái)。在夢(mèng)里,我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了老師和爸媽?xiě)嵟难凵,不由地冒出了一身冷汗?/p>

      “周格睿!”我被一個(gè)憤怒的聲音嚇醒過(guò)來(lái),抬頭一看,是媽媽生氣的臉。她用手指著我的鼻子,氣呼呼地說(shuō):“你暑假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,怎么還不去寫(xiě)!”我小聲嘀咕:“不就是暑假作業(yè)嗎?反正也寫(xiě)不完,就算寫(xiě),也不用那么大的聲音兇我吧!”

      媽媽聽(tīng)到我小聲的嘀咕,氣不打一處來(lái),一氣之下使出了她的必殺技——“降龍十八掌”。

      隨著“啪啪……”幾個(gè)清脆的響聲,我流下了痛苦的眼淚。

      雖然在那天的最后我寫(xiě)完了暑假作業(yè),可是那痛苦的眼淚卻流在了我的心里。

    淚水六年級(jí)作文26

      一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái),照在一個(gè)本子上。這個(gè)本子很普通,封面是一只很可愛(ài)的小貓,小貓的頭上頂著三個(gè)很可愛(ài)的字——記事本。

      我輕輕地?fù)崦@個(gè)小本子,它的上身已經(jīng)被字包圍了。說(shuō)起這個(gè)本子,我還有一段故事呢!在四年級(jí)的時(shí)候,有一次考試,作文題目是“我家的特產(chǎn)”。我思索甚久,草草地寫(xiě)下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么?吃的面算嗎?唉,反正也沒(méi)戲了,干脆做好心理準(zhǔn)備就是了。

      考完試后,我本來(lái)猜測(cè)就八十多分吧,但考試成績(jī)還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說(shuō)地?fù)羲榱,面目全非。一滴眼淚,小心地滴下來(lái),打在手背上,有點(diǎn)疼!

      唉!我這是怎么了?以前從不哭的我竟然哭了,不行,我要忍住。我用力揉了揉眼睛,好讓它看起來(lái)進(jìn)了沙子。

      “那個(gè),你去一趟辦公室,老師找你。”門(mén)口的一個(gè)同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。

      “這次考得不是很好,有許多不應(yīng)該錯(cuò)的',這次沒(méi)關(guān)系,那下次呢?每次都沒(méi)關(guān)系,那小升初呢?高考呢?是不是都可以像這樣不認(rèn)真!苯蠋熋娌桓纳卣f(shuō),不用說(shuō),我已經(jīng)淚流滿面了。

      “唉,不哭了,哭也不是解決問(wèn)題的辦法。”江老師抽了兩張紙,遞給我。思考了一陣后,又給了我一個(gè)本子說(shuō):“拿著,這個(gè)本子可以記你的心情與各種事情,回去吧!但要記住老師的話!

      走出辦公室,打開(kāi)本子的第一頁(yè),上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫(xiě)著——“孩子,老師不可能陪伴你一輩子,但認(rèn)真這個(gè)習(xí)慣卻可以讓你受益終身啊!”

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