六年級(jí)作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　曾幾何時(shí)，兩個(gè)小辮子，一身新衣服，整天嘻嘻哈哈，歡歡樂(lè)樂(lè)；曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪，相信世間充滿(mǎn)了美好�；谢秀便保瑫r(shí)間已悄然流逝。抬頭凝眸，才發(fā)現(xiàn)自己已站在了中學(xué)殿堂的門(mén)口�；仡^凝望，才發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)中我竟改變了許多。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大，我不再任性。

　　年幼無(wú)知的我，固執(zhí)，淘氣，愛(ài)撒嬌。但經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，成長(zhǎng)的坎坷，讓我明白了：遼闊的天下有太多事不允許我任性，有時(shí)任性會(huì)讓自己陷入困境。曾經(jīng)的一幕幕回映在腦海中，時(shí)刻提醒我：不能再任性了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大，我不再畏懼。

　　兒時(shí)的我很膽小，常常是個(gè)受氣包，但在成長(zhǎng)中，我似乎明白了，只有自己勇敢的面對(duì)生活，生活才能與你融為一體。漸漸地我明白了，不畏懼，不退縮，才會(huì)使前方一片光明。我不再畏懼任何，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大!

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大，伴著生活中的辛酸和歡樂(lè)，聽(tīng)著爸爸媽媽關(guān)心的`音律，看著頭頂湛藍(lán)的天空。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)е鵂N爛的笑容正向夢(mèng)想靠近······

六年級(jí)作文300字 篇2

　　有人會(huì)夸贊熱心助人的同學(xué)，有人會(huì)夸贊給與我們生命的母親，而我卻夸贊教學(xué)有方的郭老師。

　　上課鈴后，走進(jìn)教室的是一位中年男子，他中等身材，留著小平頭，頭發(fā)直豎著，真像刺猬的毛一樣。方方的臉上皺紋不多，眼睛不大，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡下面長(zhǎng)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這張嘴巴常常能吸引我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)作文。冬天時(shí)，他常穿一件黑色大衣和一條深色牛仔褲，帥氣極了。

　　郭老師教作文有著獨(dú)特的方法。有一次，作文課上郭老師教我們折環(huán)保垃圾盒。我心想：別人的作文課上都是生硬的叫寫(xiě)作文，而我們郭老師的課，卻教我們?nèi)绾握郗h(huán)保垃圾盒，真是奇怪。我們學(xué)會(huì)用紙折垃圾盒后，老師才開(kāi)始說(shuō)：“你們知道折垃圾盒的過(guò)程了嗎？”我們依次說(shuō)了起來(lái)。郭老師又教我們幾個(gè)寫(xiě)作的小竅門(mén)，就讓我們寫(xiě)作了。我們飛筆如泉，本來(lái)要寫(xiě)一小時(shí)的作文三十分鐘就寫(xiě)完了，二小時(shí)的'課，感覺(jué)就像過(guò)了二十分鐘一樣快，同學(xué)的作文個(gè)具特色，亮點(diǎn)紛呈。郭老師真是教學(xué)有方��！

　　聽(tīng)了我的描述，你認(rèn)為我們的作文郭老師是不是值得夸一夸呢？

六年級(jí)作文300字 篇3

　　3月3日是風(fēng)箏節(jié)，于是，下午學(xué)校組織了放風(fēng)箏的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下去廣場(chǎng)，我們各個(gè)興高采烈，別提有多高興了。

　　到了廣場(chǎng)，開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們兩人一組，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起了，越飛越高，慢慢高過(guò)樹(shù)梢，在空中翩翩起舞。牽線的人拼命地奔跑著，我們快活得喊叫著，此時(shí)，向天空中望去，各種各樣的風(fēng)箏，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像展翅的雄鷹，還有的像自由翱翔的小鳥(niǎo)……五彩繽紛，令人眼花繚亂，在廣場(chǎng)上空飄揚(yáng)，美麗極了。時(shí)間過(guò)的.很快，風(fēng)箏似乎也笑了，悄悄地溜走了。

　　我們離開(kāi)了這歡樂(lè)的海洋，風(fēng)箏的世界。放完風(fēng)箏后，我們累得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡，是在站不起來(lái)了。盡管我們很累，但是我們心情非常愉快，我想：在當(dāng)前這個(gè)美好的社會(huì)，我們這些天真的少先隊(duì)員，多像那天空中飛翔的風(fēng)箏��！我們就是那像天使一般，自由快樂(lè)飛翔的天使，老師多像那牽著風(fēng)箏線的人，她把握著我們飛翔的正確方向，引導(dǎo)著我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。如果沒(méi)有老師的牽引，或者風(fēng)箏斷了線，我們這些天使就會(huì)迷失方向。

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