（通用）六年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭�！币徽Ｑ郏约壕图磳⒊蔀榱艘粋�(gè)瘦瘦高高的初中生，心中充滿了恐懼，怕自己的成績(jī)不好，怕給父母老師添許多麻煩。
看著未來(lái)，卻總是不經(jīng)意的想起過(guò)去，過(guò)去的一切也成為了回憶。從一個(gè)“小不點(diǎn)”變成了一個(gè)高瘦的女孩，是鴻雁見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的過(guò)程，是鴻雁從我人生的起點(diǎn)一直陪伴著我。想著一些與補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們打打鬧鬧，互相關(guān)心的情景，心中的.恐懼也轉(zhuǎn)變成了溫暖。自己喜歡默默待在一個(gè)安靜的角落，享受著屬于自己的世界。同學(xué)們嬉戲玩耍，看在眼里的我也隨著高興，在寂靜的心中生出軟軟的歡喜。
感謝鴻雁，也感謝父母，感謝父母把我送到了鴻雁來(lái)學(xué)習(xí)，讓我感受到鴻雁對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷。在我無(wú)聊時(shí)，同學(xué)們跑來(lái)為我解悶，在我傷心時(shí)，他們也會(huì)安慰我。有時(shí)候，我多想他們不要對(duì)我那么好，同學(xué)對(duì)我的好只會(huì)讓我更加不舍，不舍鴻雁，不舍同學(xué)。
六年級(jí)作文 篇2
夏天，是一個(gè)多么豐富多彩的季節(jié)啊！他沒(méi)有春天的華麗，沒(méi)有秋天富有詩(shī)意，沒(méi)有冬天的潔白，但它有著自己獨(dú)特的魅力！
小荷才露尖尖角
夏日，太陽(yáng)早早的就開(kāi)始炙烤大地，惟一好玩的場(chǎng)所就是我家后面幾棵大樹(shù)遮蔭下的池塘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個(gè)碧綠的大池塘就像一塊碩大的翡翠，中間還鑲嵌著幾塊紅寶石呢！當(dāng)然，紅寶石就是出淤泥而不染的荷花嘍！下雨前，許許多多的蜻蜓都成群的飛來(lái)小池塘，他們用尾尖輕點(diǎn)水面，水面上立刻泛起一圈圈漣漪……
我和小伙伴們經(jīng)常相約在小池塘，每次都坐在青石板上，把腳丫往下一伸，水冰涼冰涼的，更有趣的是，還有許多小魚在水中游來(lái)游去，弄得我們腳癢癢的，忍不住哈哈大笑。
池塘中，還有不可少的動(dòng)物──可愛(ài)的小蝌蚪們。不過(guò)，一段時(shí)間后，蝌蚪全沒(méi)了，因?yàn)樗麄冏兂闪艘恢恢磺嗤�。真不愧被喻為田園音樂(lè)家，到處都洋溢著青蛙響亮的歌聲！
入夏頻繁鬧夕陽(yáng)
夏天，幾乎都是蟬的世界。只要晴空萬(wàn)里，處處都“埋伏”著蟬。蟬喜歡出現(xiàn)在河堤旁的垂柳上，它們趴在細(xì)細(xì)的柳枝上，敞開(kāi)嗓子，放聲歌唱，歌唱自己的生命，歌唱美麗的夏天。我終于明白了什么是高柳鳴蟬。
當(dāng)夕陽(yáng)染紅了天邊，蟬的數(shù)量便急劇上升，蟬布滿了每一個(gè)角落，不信，你聽(tīng)“知了，知了……”這動(dòng)聽(tīng)的聲音遠(yuǎn)勝小提琴曲了。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，人們都入睡了，你知道大伙兒是怎么睡著的嗎？當(dāng)然是枕著蟬奏出的小夜曲安然入睡的`啦！一絲涼風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中夾帶的是蟬叫，空中彌漫的是蟬聲。人們永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦蟬，因?yàn)樯倭讼s，夏天將會(huì)變得單調(diào)。
誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞
“叮叮叮……沙沙沙……刷刷刷……”你聽(tīng)，又在下雨啦！人們麻利地收起繩上正曬著的被子和衣服，用油布遮住菜籽站在屋檐下，聽(tīng)著酣暢淋漓的雨聲，看著滋潤(rùn)的莊稼，心中溢滿了幸福。
不知不覺(jué)中，雨停了，一切顯得那么清新，綠的那么耀眼。蔚藍(lán)的天空呈現(xiàn)出一道美麗的驚喜──彩虹！
彩虹色澤鮮艷，像是從廣闊的田野中架起的一座“橋”。哇！那座“橋”真長(zhǎng)��！從田野的這頭延伸到了田野的那一邊；呀！那座“橋”真美吶！雖有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，但七色分明，十分有順序，在田野中顯得別具一格。它架起了光明，托起了農(nóng)民又一個(gè)豐收的希望。每次看見(jiàn)彩虹，我都認(rèn)為它離我們很近，簡(jiǎn)直觸手可及，所以我和小伙伴都會(huì)追隨那七色的光芒奔跑到很遠(yuǎn)的地方。
這就是我喜愛(ài)的生命力旺盛而躁動(dòng)的季節(jié)，她是這樣的美麗，這樣的多情，這樣的迷人！
六年級(jí)作文 篇3
又是一年春來(lái)到，整個(gè)大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛……。我想出去尋找春天的氣息。
今天天氣特別好，陽(yáng)光灑滿大地，我和爸爸媽媽打算找個(gè)無(wú)人的地方爬山。雖然天氣暖和了，但是病毒仍未完全消滅，所以我們一家戴上了口罩，來(lái)到了臨安的功臣山爬山。沿著彎彎曲曲的山路我們一路上山。山中到處充滿著春天的'味道，樹(shù)枝抽出了新芽，綠綠的，嫩嫩的，有許多野花也悄悄地開(kāi)放了，紅的，黃的，粉的，五顏六色。特別是有一處桃花林，媽媽說(shuō)好像是世外桃源，每一棵樹(shù)都盛開(kāi)著一粉紅色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片花海。我和爸爸在桃花林里拍了許多照片，媽媽笑著邊拍邊說(shuō)：人面桃花相映紅。功臣山不高，一會(huì)兒，我們就到了山頂，我看見(jiàn)了一座塔，原來(lái)這就是功臣塔，爸爸告訴我這個(gè)是錢武肅王受封功臣而得名的。站在山頂，我看見(jiàn)了整個(gè)城市在我的腳下，春天真舒服。
下山的時(shí)候，我在想，什么時(shí)候病毒可以完全被打敗呢?這樣我就可以在這樣美好的春天里天天出門了。我喜歡綠色的樹(shù)木，綠色的小草，紅紅的花朵。我相信我們的祖國(guó)一定會(huì)戰(zhàn)勝這次的病毒!你看，抗疫的春天已經(jīng)在向我們招手。
六年級(jí)作文 篇4
“瞧，這盆綠蘿多茂盛�。 泵慨�(dāng)家中來(lái)客人時(shí)，總要對(duì)這盆綠蘿評(píng)價(jià)一番。沒(méi)錯(cuò)，它確實(shí)是我們家的“領(lǐng)軍”植物。雖不像君子蘭會(huì)開(kāi)花，高貴典雅，但它盡力把嬌嫩綠葉伸展到極致，每天都長(zhǎng)長(zhǎng)不少，開(kāi)的郁郁蔥蔥，為小屋增添不少春意。
前幾年逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)時(shí)我們把它買下，當(dāng)時(shí)它挺小，也不太綠，看起來(lái)很嬌弱，所以我們很照顧它，又是澆水又是布花肥，早晨還讓它曬曬太陽(yáng)。來(lái)年夏天，它的枝葉長(zhǎng)了半米之多，可它依然沒(méi)有不長(zhǎng)之意。老媽就把它放在書架上，時(shí)常為它修剪枝葉。一直長(zhǎng)的很旺、很茂。
記得上一次我給它澆水時(shí)不小心把它的`枝條弄折了，撫摸著它的斷處我很是心疼。過(guò)了幾天，我準(zhǔn)備再給它施點(diǎn)肥料照料一下時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)被我折斷的地方新長(zhǎng)出了枝條，幾片含苞欲放的葉子蠢蠢欲動(dòng)，它在向我們展現(xiàn)它堅(jiān)強(qiáng)的那一面。生命，它在向我們誦讀它對(duì)生命的渴望，看到這不由得提升我對(duì)它的敬佩。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難、焦急的時(shí)候，它會(huì)默默無(wú)言地激勵(lì)我，用它的枝體告訴我：不屈不撓、茁壯向上。此時(shí)我會(huì)興致提高，努力投入到學(xué)習(xí)中，當(dāng)我生活遇到不順心時(shí)，看看它，想想它的事，立即忘掉煩惱，積極面對(duì)生活。
這盆綠蘿，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，這盆綠蘿，啟迪我生活，這盆綠蘿，幫我們綠化環(huán)境，凈化空氣。家有綠蘿，真好！
六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有遇到困難和挫折的時(shí)候，但是只要不灰心，堅(jiān)持下去，就一定能成功。
有一天，爸爸說(shuō)教我學(xué)騎車。我高興極了，象兔子一樣飛奔到我的小車旁。因?yàn)?歲的.我還是第一次學(xué)，所以既興奮，又好奇，想快點(diǎn)體驗(yàn)一下騎車是什么感覺(jué)。真是讓人期待呀！
爸爸騎著自己的車子，圍著草坪轉(zhuǎn)了一圈，給我做了一下示范，我看了一會(huì)，心想：騎車也不難呀！于是我迫不急待地騎上了自己的小車子。爸爸扶著車子，我屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，雙手緊緊地抓住車把�？墒俏覄傄或T，車子就左搖右擺起來(lái)，我根本掌握不了平衡。偏偏前面有一棵樹(shù)，我慌了，想繞過(guò)去，結(jié)果越慌手越不聽(tīng)使喚，來(lái)不急剎車，車子直直地撞到了樹(shù)上。車子倒了，我也重重地摔在地上，腿被蹭破了。我灰心了，原來(lái)學(xué)車這么難呀，有點(diǎn)不想學(xué)了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子干一件事一定要堅(jiān)持，不能放棄，失敗是成功之母。熟能生巧，多練幾次，一定會(huì)成功的”。爸爸又給我講了些技巧。
于是我又鼓起了勇氣，把車子扶起來(lái)。我坐直身子，把穩(wěn)方向，按照爸爸說(shuō)的方法去練。漸漸地，我掌握了平衡，車子不再搖擺了，我激動(dòng)不已，騎車的興趣越來(lái)越濃了。過(guò)了一會(huì)，我就能熟練的獨(dú)立騎了。我很高興，那天的收獲可真大呀。
這次鍛煉使我懂得了，做任何事情都不是輕而易舉的，都要付出努力不要害怕失敗，要堅(jiān)持，世上無(wú)難事，只怕有心人。
六年級(jí)作文 篇6
前幾天,我從小姨的房間里發(fā)現(xiàn)了許多大小不一形狀各異的貝殼,我便趴在那里迷戀地欣賞起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小姨發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“這是我從海南旅游帶回來(lái)的，不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)什么用了，你和你表弟一起分了吧！”聽(tīng)了這句話，我高興的謝了小姨，便開(kāi)始撿貝殼。
我和表弟把玻璃缸里的貝殼倒在地上，一眼就看到了一個(gè)白色的珊瑚，雖然它不太漂亮，但因?yàn)樯汉饕呀?jīng)石化，落在地板上，聲音清脆，真有趣。我又去尋找那些可愛(ài)的貝殼，我找到一個(gè)雖小但卻很重的貝殼，它的外衣是白色、淡綠、淺棕相間而成，遠(yuǎn)看像一個(gè)五彩繽紛的陀螺。接著，我又挑了一個(gè)側(cè)面看像淡綠號(hào)角的貝殼，里面略帶淡綠，發(fā)出閃閃的銀光，好漂亮。緊接著，我又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)十分有趣的貝殼，一個(gè)是肉色的.，比較大，另一個(gè)淺棕色，比較小。兩個(gè)貝殼的頂端好似塔頂一樣，活像一對(duì)雙胞胎。這些貝殼真可愛(ài)，我生怕表弟把漂亮貝殼搶了去，便飛快的搶著。我又搶到一個(gè)黑白相間，皮膚有點(diǎn)凸凸的小家伙，它的外型好似哪吒的風(fēng)火輪，我最喜歡了。表弟沒(méi)有我搶得多，小嘴嘟嘟著，快要哭了。后來(lái)，我又搶到一個(gè)好似小孩子耳朵輪廓的小貝殼，它的頂端有一個(gè)小漩窩，小表弟也要這個(gè)貝殼，我們倆便決定用剪刀石頭布定輸贏，結(jié)果我贏了，于是我得到了這個(gè)小寶貝。很快，小姨的寶貝被我和表弟平分了，我?guī)е鴳?zhàn)利品回家，心里別提多高興啦。
我愛(ài)這些漂亮的貝殼，它們是我的好朋友！
六年級(jí)作文 篇7
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中 中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。 “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，長(zhǎng)輩說(shuō)話，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的'體現(xiàn)。長(zhǎng)輩說(shuō)的話，小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到長(zhǎng)輩到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。
”百善孝為先”大家都不陌生，可是真正做到的人又有幾個(gè)？身為華夏子孫的我們不應(yīng)該傳承這先人留下的美德嗎？
六年級(jí)作文 篇8
那是二年級(jí)的時(shí)候，我很瘦小，就像一根小麻桿子一樣，還奇矮無(wú)比，可偏偏輪到科學(xué)課代表的職務(wù)，多不勝數(shù)的科學(xué)課前后，我都要搬著有我半身那么高的.作業(yè)本，往返于辦公室和教室之間。
今天，是我第一次搬本子，只有我一個(gè)人。初生的牛犢不怕虎，借著愚工移山的精神，奔到三樓信息室，抄起那一堆山峰便抱上了自己的胸前。這時(shí)我才知道，這48本作業(yè)本就像一頭大肥豬一樣壓著我的胸膛，使我氣喘吁吁，下幾級(jí)樓梯還要再走一段路的絲綢之路，這路也成了臭水溝路線，讓我感覺(jué)漫長(zhǎng)無(wú)比。此時(shí)，上課鈴已響，我急得快步走起來(lái)，手酸軟無(wú)力，好像被幾千把小錘子砸著，但是我還得緊緊抱住本子，不讓它們墜落。我的手交錯(cuò)不定，渾身無(wú)力，只得挺起腰桿幫助支撐一會(huì)兒。此時(shí)，上面的一小疊本子搖搖欲墜，已經(jīng)落花猶似墮樓人了。我的頭上滴下了汗，偏偏這時(shí)來(lái)了兩個(gè)比我高一大截的高年級(jí)哥哥姐姐，讓我更覺(jué)面子大失，心慌意亂。萬(wàn)一本子一掉，他們會(huì)認(rèn)為我連本子都搬不好，說(shuō)不好還會(huì)嘲笑我?guī)拙湓谖业暮紒y想中，本子卻不爭(zhēng)氣地啪啦啪啦掉下來(lái)了，我馬上清醒，急忙伸出一只手去撿。生怕被剛和我擦肩而過(guò)的哥哥姐姐發(fā)現(xiàn)。沒(méi)想到，兩個(gè)哥哥姐姐聽(tīng)到聲音后又馬上折回來(lái)迅速幫我撿本子。我愣了一下子，也顧不得撿本子，謝謝你們！我用稚嫩的聲音道謝，他們只是微微一笑后又快速撿著剩余的本子，我這才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)熱得冒出了汗
這件事已經(jīng)在我的腦子里保存了三年，它在我幼稚的大腦里閃耀著魔力，盡管很小，盡管已過(guò)去很久，盡管我可能會(huì)忘掉它。但是，那兩個(gè)哥哥姐姐在我受到困難時(shí)能積極地幫助我，就是一件很欣慰的事了
六年級(jí)作文 篇9
永遠(yuǎn)忘不了那一天……
那天我回到家，已經(jīng)很累了，撲上床就睡著了……不知為什么，來(lái)到了一個(gè)充滿白霧的地方，我大喊：“有人嗎？”但似乎沒(méi)人應(yīng)答。我向里走去，看見(jiàn)了一個(gè)背影，頓時(shí)我充滿了迷茫感，神秘感。
我對(duì)著那個(gè)背影喊道：“你好，你是誰(shuí)��？但只看見(jiàn)她緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，我不由驚嘆，好漂亮的'姐姐�。∷铺煜上路�，身旁還環(huán)繞著光環(huán)，可她怎么哭了！我?guī)е苫蟮纳袂樽呦蚰俏幻利悈s又神奇的姐姐，我用手觸碰那些光環(huán)，“啪”一下坐到了地上，手上還有幾絲疼痛感，她用雙手想把我拉起來(lái)，可手剛過(guò)來(lái)，就收回去了，一滴淚珠還掉到了我的身上。
我問(wèn)姐姐：你是誰(shuí)？姐姐告訴我她是云仙子是掌管世間云的，可因?yàn)槿祟惔罅可a(chǎn)污染品，然而那個(gè)污氣飛上天空已經(jīng)污染了云彩，云姐姐耗盡所有真氣拯救了云彩，已經(jīng)只剩一點(diǎn)點(diǎn)力氣了，這時(shí)她的死對(duì)頭雷電來(lái)了，把云姐姐害成這樣。
我又問(wèn)云姐姐我怎么回來(lái)這？她說(shuō)因?yàn)樾枰粋�(gè)人類來(lái)幫我無(wú)意中尋到了我。我意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)云姐姐說(shuō)怎樣解救你？她說(shuō)必須要停止污氣產(chǎn)生，并且要種上一棵樹(shù)，她用盡身上最后一點(diǎn)力氣給我了一個(gè)魔法樹(shù)種子，對(duì)我說(shuō)：必須將它種在一個(gè)足夠大地地方要陽(yáng)光飽滿，2天交一次水1年后將會(huì)變大，可以包上整個(gè)天空。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。云姐姐說(shuō)完話就昏過(guò)去了，我試著叫醒她：“云姐姐云姐姐云姐姐……”
”叮叮鈴”我撓了撓頭發(fā)發(fā)現(xiàn)這是在做夢(mèng)可手里卻有一顆樹(shù)種子不知不覺(jué)我流淚啦！為什么人類會(huì)這樣我下定決心保護(hù)云姐姐。
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