- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
在朦朧的云霧中,微風(fēng)陣陣,拂過(guò)我的面頰是那樣清爽,隨著風(fēng)的呼喚,如花似玉的仙女—雨,下凡到人間。
我正無(wú)所事事,只覺(jué)一首優(yōu)雅的樂(lè)曲在我耳邊奏起,正好似仙女用纖細(xì)的手指,輕輕掠過(guò)古箏琴弦時(shí)的音韻。河塘被雨滴敲擊時(shí)的清脆,劉若英演唱的《后來(lái)》又怎能與它媲美?樹葉搖曳時(shí)發(fā)出的天籟之音,何嘗不是為雨仙而唱的贊歌?
一時(shí)半響,雨仙飛回了天宮。我坐在那兒,等待著,等待著雨的再次降臨,可盼望的'卻是一聲響徹云霄的轟鳴,雷公公的樂(lè)隊(duì)開始了演奏,憤怒的雨神吼叫著,“嘩啦啦”雨神的所有將士們,與大地開始了一場(chǎng)搏斗,那聲音,正好似貝多芬因氣惱而演奏出來(lái)的奏鳴曲,如同氣勢(shì)磅礴的爵士樂(lè)。那樣響亮,那樣令人震撼,在這非凡的雨聲里,你的心跳也會(huì)隨之震動(dòng)。
啊—雨,你是溫文爾雅的歌唱家,也是磅礴震撼的鋼琴家,你這位優(yōu)秀的音樂(lè)家,肯定有一位指揮家在指揮吧!哦!大自然,你有這樣一位好歌苗,一定很欣慰吧!哦,百變雨仙,你的歌聲將永遠(yuǎn)印在我的心頭,為之震動(dòng)......
六年級(jí)作文300字 篇2
不知何時(shí),柳樹上多了幾點(diǎn)新綠,土地上多了幾瓣色彩,云端上多了幾只燕子……雖還有一絲涼意,但那燕子的啼叫分明在昭告世界:春來(lái)了!
她穿著五彩的連衣裙,裙邊是一朵朵小花,披著一頭柔順的頭發(fā)。她的身影走過(guò)哪兒,哪兒就開出一叢叢不知名的.野花;她的頭發(fā)拂過(guò)哪兒,哪兒便長(zhǎng)出一片片鮮綠。她似乎感覺(jué)不到累,總那么歡快地跳著,舞著,筍忍不住探出頭來(lái)觀賞,蜜蜂也在一旁叫好,惹得所有的花都睜開眼睛欣賞……
她跳著,舞著,所有生命都看著。她突然飄飄悠悠地飛上云端。她在白云耳邊低語(yǔ)幾句,他倆玩了起來(lái)。白云是個(gè)頑皮的孩子,不一會(huì)兒便把衣服弄臟了,變成了雨云,雷大爺趕過(guò)來(lái),大發(fā)雷霆,嚇得云寶寶哭了起來(lái)。淅淅瀝瀝,所有的生靈都張開了嘴巴,吮吸著這甘露。
雨住了,田野里的生命被太陽(yáng)一照,全部閃爍出光彩,沐浴在雨水中的萬(wàn)物在春的撫摸下茁壯成長(zhǎng)。
春天里,我們享受著大自然賜予的這份厚禮
六年級(jí)作文300字 篇3
每當(dāng)看見(jiàn)別人津津有味地說(shuō)著自己鄉(xiāng)村的景象時(shí),我也會(huì)情不自禁地想起我家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放。如果你在草地上,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵鮮艷的花爭(zhēng)先恐后地開放,還散發(fā)出濃濃的花香,吸引著蜜蜂和蝴蝶紛紛來(lái)采花蜜。
夏天,是最炎熱的一個(gè)季節(jié)。你常?梢钥匆(jiàn)幾個(gè)老人坐在村里的大榕樹下,拿著扇子在那乘涼。知了在樹上“吱吱”地叫著,好像在說(shuō):“熱死我了!熱死我了!”
秋天,是個(gè)豐收的日子?茨墙瘘S的稻谷仿佛是個(gè)金色的海洋,被涼爽的微風(fēng)吹得一波又起一波。還有紅色的柿子,綠色的黃瓜,紫色的茄子……應(yīng)有盡有。勤勞的`農(nóng)民們忙著在地里干活,汗水弄濕了他們的衣服,但是豐收的喜悅讓他們完全忘卻了辛苦。
到了冬天,家鄉(xiāng)就變得更有趣了!白色是它的主打色,但是偶爾也有幾株梅花傲然地挺立在雪的世界里。孩子們?cè)谘┑乩镩_心地打雪仗、堆雪人……
無(wú)論在什么季節(jié),什么時(shí)候,我的家鄉(xiāng)都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文03-01
五一六年級(jí)作文02-05
感悟六年級(jí)六年級(jí)精選作文07-02
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文09-04
六年級(jí)的作文11-08
六年級(jí)作文[精選]08-29
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】12-03
六年級(jí)的作文(精選)12-05
六年級(jí)作文11-06
六年級(jí)作文(經(jīng)典)10-05