六年級的作文300字6篇[薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　每個人都有成長的故事，但每個人的故事都不一樣，有的是開心的，有的是苦惱的`，有的是淡淡的回憶，還有的是深深的記憶···下面我就來給大家講講我的成長的故事吧。

　　有一次，媽媽帶我出去吃飯，吃完后，媽媽讓服務(wù)員把剩余的菜打包起來。我覺得這樣很丟人，可在大家面前我不敢叫出聲來。我小聲地反駁媽媽：“你為什么要打包帶走，你難道不知道有多丟人嗎？”媽媽告訴我：“你不是學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩嗎？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這幾句詩你都倒背如流了，難道你只顧把這幾句詩背熟，沒有深層次去了解嗎？”我的臉被說的發(fā)燒，恨不得馬上離開酒店。

　　回家的路上，我坐在車上沉默不語。這時，媽媽又對我說：“我知道，你是不想讓媽媽在大家面前出丑，可這是為了光盤行動呀！”

　　“什么是光盤行動呢？”

　　“光盤行動就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完，農(nóng)民叔叔阿姨多累呀！他們幾口把飯扒拉完，又去種地了�！�

　　“哦！我再也不浪費糧食了！”

　　成長中的故事總是讓我們?nèi)炭〔唤�，也在默默的吟唱�?/p>

六年級的作文300字 篇2

　　轉(zhuǎn)眼見，我已是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，當提到馬上要和母校、老師、同學(xué)揮手說再見時。心中充滿了不舍和懷念，現(xiàn)在我拿起筆，將滿腔對母校的懷念，不舍用筆尖寫出來吧。

　　走在校園的綠陰小道上，想起剛?cè)胄�時的樹是那樣的小，只能遮往一廳的.陽光。如今道路上沒有了刺眼的陽光只看見地上星星點點被綠葉打碎的殘尖。我們曾在這里進入我們的小學(xué)生活，如今卻要在這里告別童年踏入青少年的時代。

　　我們正如這路旁的小樹，剛開始是那么小，什么都不知道。如今也能遮往一片陽光。這是我的母校新世紀使我們不斷的茁壯成長，更好的跨入初中的生活。

　　走過校園任何的地方，都會引出我許多美好的回憶。但這美好的回憶是我的母校給我的。

　　雖然我將要離開，但我絕不會忘記母校——新世紀。我會在未來的生活中做人誠肯，好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光，為國家做貢獻。今天我為新世紀而驕傲，明天讓新世紀以我為自豪。

　　我和母校馬上要分別了，當我永遠都不會忘記我親愛的母�！�—新世紀，和在母校九百六十多個日子。

六年級的作文300字 篇3

　　“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的話。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。

　　我非常喜歡看書，只要看到一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在了，別人喊我，我也只是隨便應(yīng)一下，可整個人像木頭一樣一動也不動，有時媽媽就笑說我是“書呆子”。當然因為看書我也鬧出了許多笑話，記得一次我看《優(yōu)秀作文集》，明明是老槐樹，我卻讀成了可愛的老鬼樹，逗得大家哈哈大笑�，F(xiàn)在這樣的笑話已經(jīng)很少了，我已認識了許多字了，那天二爸爸專挑冷門的、生僻的`字讓我讀：“屈辱”我讀出來了；“輝煌”我讀出來了；“悠久”我讀出來了；“埋葬”我還是讀出來了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說：“這可是我啃了很多書才學(xué)會的”。這次書讓我大大的自豪了一下。書本也讓我懂得了許多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個和尚”讓我知道要團結(jié)、“鑿壁借光”這個故事讓我知道學(xué)習(xí)一定要刻苦，這樣的故事還有很多。

　　書讓我認識了很多的字，獲得了許多的樂趣，還讓我懂得了許多的道理。書本真是我們的好朋友！

六年級的作文300字 篇4

　　清晨，當我趴在窗前向外張望時，整個北京還籠罩在一片白茫茫的霧氣之中。霧中的一切都顯得很迷茫，仿佛離我很近，又好像遠在天邊。霧中的世界靜悄悄的------

　　慢慢的，霧中的北京開始喧鬧起來，大街小巷中，人們開始了一天嶄新的生活。突然，一個小女孩的身影跳入了我的`視野之中。那個小女孩的眉毛好似天邊的弦月，櫻桃似的嘴巴讓她的臉上顯得生動起來，兩個可愛的羊角辮盡顯小孩的機靈、俏皮。她身著粉色和白色的上衣和現(xiàn)在十分流行的泡泡褲。她獨自走在街上，不時地向左和向右張望，手中拿著一個紅色的包裹。她時而低著頭看著腳下，時而看著道路兩旁的人，不一會兒便漸漸消失在了一片白色之中，真可謂悄悄的來又悄悄的去 ------

　　哎，好一個霧中的世界，好一個霧中的北京；好一個繁忙的首都；好一個匆忙的早晨。

六年級的作文300字 篇5

　　我最喜歡唱《長大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時侯，我把我的理想定為了“人民老師”。

　　有人曾把老師比成了園丁，無微不至地培育著我們那祖國的花朵；有人曾把老師比成了蠟燭，照亮我們，卻熄滅了自己；也有人把老師比成了道路上的一盞明燈，鼓勵我們前進。如果我當了一位老師，我會開開心心地與同學(xué)們上課，心情不好可以與同學(xué)們講講笑話，談?wù)勑摹?/p>

　　我當了一名老師，我會對學(xué)生負責，對家長負責。我知道，要當一位合格的老師，淵博的知識和高尚的修養(yǎng)是必不可少的.，所以從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己的目標定好基礎(chǔ)。教育學(xué)生，不能死定一個教學(xué)方法，應(yīng)當采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了，我就去看望他，并用課余時間為他補課。好學(xué)生應(yīng)當受到表揚，沒有信心的學(xué)生去鼓勵他，為他趕走“攔路虎”，幫他開啟知識的大門。

　　人生需要事業(yè)，事業(yè)需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻，讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M吧！

六年級的作文300字 篇6

　　什么是天籟?天籟是在你軟弱無助時，給你撫慰、安慰的聲音;天籟是在你傷痕累累時，你得到的激動與勇氣;天籟是可以感人肺腑、震撼人心的動人聲音!

　　父親低沉而柔和的聲音，是天籟。父親他總是在我受傷、孤寂時，伸出他那粗糙卻溫暖的雙手，張開他那龐大的身軀，擁抱我、鼓舞我，他總是告訴我：“不要怕，爸爸永遠都在你身旁!”使我不再孤單，因為有父親那我最熟悉的聲音，那美好的聲音，是天籟。

　　在教堂里，人們唱的圣歌，是天籟。還記得和表姐去美國，每逢星期日我們都會去教堂。在那里雖然不太懂圣歌歌詞的'意思，但從每個人的口中唱出來的虔誠，我，被感動了!圣歌可以撫慰人心，凈化人心更可以感動人心。當我們在唱圣歌時，心靈會不自覺的沉靜下來，去感受神給人的旨意，那聲音，是天籟。

　　在學(xué)校里，小朋友們天真無邪的歌聲，是天籟。音樂課時，小孩子們那天真可愛又五音不全的歌聲，可以激勵人心，讓我們有活力起來，也可以回憶……每當我聽到那聲音，我會回想起過去美好的回憶。他們奇妙的聲音，是天籟。

　　美好的聲音，處處都圍繞著我們，我們要靜靜地聽，那可以悸動千萬人心的聲音──天籟。

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