六年級作文（優(yōu)選7篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
“當我?guī)е鴲鄣男那榻o我愛的人做一頓飯時，我們能在食物中吃出愛的味道……”我的媽媽如是說。
我爸爸平時很少去廚房做菜，可他卻能做出一種極誘人的點心——“親情蘋果餅”。
周六早上，爸爸在我的歡呼聲中走進廚房。他先將蘋果分成片，再切成條，最后碎為丁，放在盤中待用，然后開始和面。接著他熟練地將和好的面倒入平底鍋烙成餅，最后在面餅上撒上了白糖和蘋果丁，小心地卷起來，速度不能太快或太慢，不然餡兒就要漏出來啦！
這樣，小小的蘋果餅就做好了。
漫長的'一分鐘過去了，油和蘋果滲出的甜汁將面餅浸得又油又軟，我迫不及待地夾起一段餅放入口中，先是聞到果肉飄出的清香，趕緊嚼一嚼，面餅帶有嚼勁卻又很柔軟，脆脆的鮮果丁剛咬下去，酸酸甜甜便溢進嘴中，咽進肚里時還真是依依不舍呢！
沒想到好不容易下決心讓蘋果餅滑過喉嚨后，嘴里依然彌漫著果香，舌頭上流淌著香甜，也許這就是所謂的“唇齒留香”吧！
再過一會品嘗，又是另一種滋味兒：蘋果從脆變得極軟，面餅也更柔了，兩者在嘴中的味道已沒有了鮮明的界限，完全揉合在了一起。
看看這色澤單調——只由淡黃和深黃2種顏色組成，材料普通——只需蘋果、面粉、及白糖，制作簡易——總共只花費15分鐘的蘋果餅，是什么讓它能引人入勝呢？“笨笨”的爸爸為何能做出這么美味的點心呢？
爸爸說：“我是帶著愛的心情去做的，它當然好吃咯！”哦！原來就是因為它染上了親情絢麗的色彩和甜美的味道！
點評：小作者充分調動了嗅覺、味覺、視覺和觸覺等器官，細膩地刻畫了自己品味“親情餅”時那如癡如醉的感受。
六年級作文 篇2
潑潑和靜靜是我家的兩只小烏龜，今天竟然打起了歪念頭：想從箱子中爬出去。哈哈，膽子又大了呀!這不，你瞧，先是靜靜開頭，兩只前爪不停地抓著箱子，時不時弄出了許多泡泡，想逃出來，沒那么容易，這邊可滑著呢!突然，撲通一聲，咦?怎么了?哦，原來是靜靜想逃出“大牢”而就掉了下去，摔了個四腳朝天�！肮蔽倚Φ们把龊蟾�。靜靜倒還是不放棄，頭出來了，又摔了一跤，而這次是摔在外面，它爬出來了!我馬上立下“皇榜”，讓爸爸把“越獄”的“逃犯”給抓回來。還好，還好，否則還真讓靜靜溜之大吉了。你看，別看靜靜斯斯文文，其實小心眼多著呢!
后來，潑潑也受靜靜的影響，也當起了“逃犯”，這下可讓我忙得手忙腳亂的了，一會兒這只出來，一會兒那只出來，我的`天哪!
我說小烏龜，你到底是不是喜歡外面的風景而想出來欣賞，不想像井底之蛙――目光短淺那樣呢?要不，趁著我哪天心情好，就放你們出來悠閑自在一下，嗯，不過還要跟爸爸媽媽商量商量……嘻嘻。
六年級作文 篇3
百花開放，身臥花海。我嗅到每一種花淡淡的花香，撲鼻而來，使人陶醉其中。
每一種花，都是美麗的。
木棉語
木棉美在自信。
即使沒有綠葉襯托，木棉花依舊在高高的枝頭自信的挺立，火紅火紅的像春天里的火把，燃燒著……就像廣州市市長朱光所作的《望江南·廣州好》中寫道：“落葉花費火鳳，參天擎日舞丹龍�！币慌排拍久藁渖鲜且粭l舞動的火龍，其實是那些嬌媚的花所無法比擬的。
當冬天的腳步越來越近，花兒開始凋零。片片花瓣，散散飄零，散落在純的'回憶里。而木棉花落下時是擲地有聲的，整朵從容的從那高高的樹梢跳落。即使走完生命的全程，依然保持著最美的姿態(tài)，木棉花離開是自信的！
仙語
水仙花開放了。她的開放，是默默的釋香，默默的從不起眼的“青豆”變成亭亭玉立的“水中仙子”，整個過程無聲無息。它如幽蘭般清新優(yōu)雅，卻不像幽蘭開在無人空谷，離人遙不可及。她如牡丹一般深受人們喜愛，卻不像牡丹天生嬌貴，酷愛炫耀。她雖然不如荷花一般大氣，卻小巧玲瓏，潔身自好。
生活如同五彩繽紛的花海。每一朵每一從每一簇都向人們傳遞著自己獨特的花語與魅力，人生就如花海。
六年級作文 篇4
陽光明媚，春風和煦，正是放風箏的好時候。今天我們放飛的風箏，可不是一般的風箏，那是我們自己畫的風箏。連教我們放風箏的老師也不一般，是一名全程英語的外教。我們小記者個個精神抖擻，迎接挑戰(zhàn)。
在外教的指導下，我們開始在自己的風箏上作畫。畫什么呢？我一直有一個夢想，想變成一直老鷹飛上藍天，讓眼前的風景凈收眼底。今天，就讓這只風箏代替我飛翔吧！于是，我給風箏畫上老鷹那敏銳的眼睛，尖銳的嘴巴，豐滿的羽毛，寫上“20xx，金于冰”的Logo，代表我飛上藍天。其他小記者有的畫成蜻蜓，有的畫了熊大和熊二，還有的畫成一張笑臉……大家的想象和創(chuàng)意真是豐富。
起風了，正是放風箏的好時候。 “Ready？ Go！” 外教一聲令下，大家拿著自己的風箏奔跑。
我拿著風箏，一陣小跑，心里想著風箏不一會兒就將飛向天空�？墒�，風箏好像故意更我開完笑，老是飛不上去。我又試了幾次，還是沒有成功。我有點泄氣了，一屁股坐在草地上抹汗�！癈ome on！Boy！”外教老師為我加油鼓勁，在一旁的爸爸媽媽也為我加油。怎么才能放上去呢？我看看周圍很多小記者的風箏也飛不高，都是跑一會兒停下?lián)Q個方向再跑跑停停。原來大家跟我一樣，都是一陣亂跑。我記得，爸爸說過放風箏是有方法的。找好風向，小跑起飛，不要心急。找到了原因，我給自己鼓勁，相信自己，再試幾次一定可以的！
我拿著風箏，先看一下風吹動的地方，順著風跑了過去，過了一會兒我的風箏飛了起來。我牽著風箏跑來跑去，我慢慢的放線，又一邊隨著風箏的變化而移動，還一邊有規(guī)律的一拉一收。風箏越飛越高了！太好了，風箏飛起來了！“Come on！”外教老師看我跑得饅頭大汗的`，一邊為我加油，一邊給我拍照。
還有幾只風箏也漸漸飛高了，一只只風箏裝點著天空，好像一一只只歡快的鳥兒，在天上看著我們游戲。
放風箏其實是一個鍛煉人意志力的東西，你的意志力越強縮放的風箏就能飛的越高；相反，你的意志力越弱，那能把風箏飛上的機率也就越小了。
六年級作文 篇5
今天，我照常打開了電腦，這時一個高大的身影從電腦中跳了出來。我仔細一看，嚇了一跳，我問：“你是誰”？他說：“鄙人劉備，字玄德�！蔽摇芭椤钡囊幌聫囊巫由险玖似饋�，劉備說：“請問您尊姓大名”？我說“姓路，名致遠”。劉備問：“字什么”？我說：“沒字啊”？劉備說：“如何稱呼您”？我查了一下，在古代都要稱呼別人字。我編了一個理由說：“字致遠”。然后，問劉備“你怎么來的.”？劉備說：“我在看書的時候一道光沖了下來把我傳到了這個地方，劉備又說：“腹中無食，饑餓難忍”。我想：可能是餓了。
于是，我?guī)麃淼搅瞬蛷d，劉備說：“此為何物”？我說：“是鍋”。我給他做了一碗方便面。劉備吃后說：“甚好甚好”。吃完，出去游玩，這時我看見了我的伙伴說：“你知道這是誰嗎”？他說：“誰啊”？我說：“他就是劉皇叔，劉玄德”。他說：“誰啊”？
我說：“你們別假裝不知道了”。我想：怎么了這是？完了歷史改變了。我趕快回到家，拿出了那本《三國演義》，我一看里面的內容怎么都改了？劉備簡單的看完后，說：“我以熟知漢朝將來的發(fā)展，我走后我與東吳聯(lián)手抵抗曹操、三分天下。劉備走了，后來，我想：我怎么沒跟劉備合影啊？這一張能賣到多少錢��？唉……
六年級作文 篇6
水土是生命的源泉，繁榮的信使，幸福的基礎。俗話說得好“民以食為天，有土則有糧”，擁有豐富的水土資源是立國富民的基礎。如果水土資源遭到破壞，進而衰竭，將危及國家和民族的生存。
上述結論在世界歷史的發(fā)展進程中得到了證明，古羅馬帝國古巴比倫王國之所以衰亡，水土流失導致生態(tài)環(huán)境惡化，致使民不聊生是其亡國的重要原因之一。
我們國家的水土流失非常嚴重，這是人們隨意砍伐樹木的惡果，如果人們不重視，后果將不堪設想。據(jù)統(tǒng)計，我國水土流失面積為376萬平方千米，占國土總面積的.38.2%，40多年來由于各方面原因，我國損失耕地面積達260多萬公頃，平均每年損失6萬公頃，看到這觸目驚心的數(shù)據(jù)難道你不意識到水土流失的嚴重性了嗎？
保護水土其實并不難。我國著名環(huán)保組織“自然之友”會員王希敏曾說過：“人類砍倒第一棵大樹的時候，文明就宣告開始了；當人類砍倒最后一棵大樹的時候，文明便宣告結束了。”這就告訴我們，保護水土，就必須從保護樹木開始。森林是蓄水池，茂密的樹木，不但凈化空氣，更重要的是它擁抱土壤，又讓土壤擁抱水分，從而形成生命的水源。因此，保護植物是保護水土的重要途徑。十三億中國人，如果每人種植一棵樹，那么，一望無際的綠林便形成；十三億中國人，如果每人保護一棵樹，那么，成林的樹木積蓄的水將是浩瀚的海。
保護水土其實并不難，重要的是從點滴做起，從身邊的小事做起。清晨你洗臉的用水，可以用來拖地板，而后再把拖地板的水供給植物，這樣達到一舉三得。十三億中國人，每人每天若積累一滴水，得到的將是幾萬噸水，這水，可以讓荒漠成為草原。
水是生命之源，土是生存之本，水土是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，是不可替代的基礎資源。為了藍色的地球，為了人類能夠更好地發(fā)展，請大家從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護每一寸土吧！
六年級作文 篇7
在國慶小長假中，因為媽媽工作很忙，并且奶奶在鄉(xiāng)下，所以在我的百般焦慮中，還是選擇去安昌古鎮(zhèn)游玩，既能觀賞美景，也很便捷。雖然我已經(jīng)來過一次，但我還是對這念念不忘。
一路上，我覺得時間過得很慢，過了很久，才到了安昌古鎮(zhèn)，還是這樣的墻，這樣的瓦，這樣的石，一點都沒有變，古色古香的建筑使我再次想起來了上次的游玩經(jīng)歷。我的目光追隨著腳步看見一處糖葫蘆攤，我也興奮地買了一串品嘗，好久沒吃了，我格外懷念這甜甜的味道，濃濃的回憶。我蹦蹦跳跳的走近了窄窄的門，我突然發(fā)現(xiàn)這兩邊的`磚瓦上有許多扭曲的條紋，也許是我上次沒注意到吧。我牽著奶奶的手，愉快的看著兩邊的商鋪，有賣是豆腐干的，有賣小飾品的，大多數(shù)是賣扯白糖的，我與奶奶一家又一家地看過去，這琳瑯滿目的品種眾多的糖看得我們眼花繚亂。我們在各式各樣的推薦聲中，在遠處瞧見了人圍著眾多的商鋪，我趕緊拉著奶奶跑到了人眾多的商鋪，一方面是因為我對設么食物都充滿好奇心，另一方面是因為我和奶奶都是喜歡熱鬧的人，而且在頗耐人尋味的屋檐上看見上面掛著一面什么東西，上面寫著扯白糖大師，這讓我更要過去看看。我看見一位大娘，正在賣力的扯著白糖，只見他把糖先掛在一個柱子的權上，我想：“這樣掛上去會不壞臟嗎？”然后又看見他用極大的力氣車著著晶瑩剔透，又長又寬的大白條，反復的來回的扯著，我又想：“為什么這扯白糖那么白呢！是有它制作獨特的秘方呢？”這位大娘不知道怎么想的，見我饒有興趣的看著她扯白糖，竟讓我要不要試一試，我只好去玩一玩，我突然感受到一股溫和的力量向我襲來，我仿佛手里握著一個小生命，激動得學著大娘的動作賣力的扯著，我感到自己好幸運，有這個機會可以玩。我吃著自己用盡一份小小的力量扯著自己的糖，心中掀起一次次的波瀾，同時也使我吃著感到回味無窮。我與奶奶繼續(xù)欣賞著周邊的風景�？吹焦爬系臉�，要上去走一走；看到綠綠的河水，要多看幾眼；看到烏篷船，便想起河上冷清的場面，我與奶奶在陽明橋上坐了一會兒，就回家了。
我想念這里的扯白糖，還有許多的小吃……
【六年級作文】相關文章：
五一六年級作文02-05
六一六年級作文03-01
感悟六年級六年級精選作文07-02
六年級作文07-04
【精選】六年級作文07-17
六年級的作文11-07
六年級作文11-03
六年級作文(經(jīng)典)09-10
六年級作文11-06
六年級的作文11-08