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六年級(jí)作文300字合集（4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
我愛家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的趣事，我愛家鄉(xiāng)的一草一木。
家鄉(xiāng)的山是那么綠，那么美。山上的樹為我們撐起了一把把綠色的大傘，好涼爽�。★L(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的歌聲，鳥兒為它伴奏，聲音十分悅耳。
家鄉(xiāng)的水是那么清澈，那么涼快，小溪邊種著幾顆竹子，風(fēng)一吹，幾片竹葉隨風(fēng)飄下來，像蝴蝶飛舞，落在水面，魚兒把它當(dāng)做涼傘，小蟲把它當(dāng)做游船。
小時(shí)候，我常常跟小伙伴一起到小溪里捉魚，摸田螺，找漂亮石頭。我們雖然每次回家都弄得滿身都是泥巴，但我們都很高興，因?yàn)槲覀兌际斋@很大。
春天是個(gè)百花盛開的季節(jié)。我和小伙伴常到山上摘野花，捉蝴蝶，我們把摘來的野花插到瓶子里，放在桌面上，讓它香飄飄的.，睡覺的時(shí)候可以聞著花香，讓我們做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
我的老家很小，很暗�？墒撬浅嘏浅�?kù)o。老家只有四間矮房，但我很愛老家，因?yàn)槟莾菏俏页砷L(zhǎng)的地方，在那留下我永恒的笑語歡聲。老家里有一盤萬年青，不知道它活了多少年頭了，仍然生機(jī)勃勃。
我的家鄉(xiāng)作文！
六年級(jí)作文300字 篇2
“修鞋姑娘，你在哪兒？”我自語道
我心里暗暗發(fā)誓：我一定要把修鞋姑娘找出來！
每當(dāng)我一放學(xué)，便到處尋找，每一個(gè)角落也不肯放過，可我尋覓了這么多天，還是“吃白果”。我想：修鞋姑娘應(yīng)該會(huì)到一些熱鬧的地方吧！她也想多點(diǎn)活干吧！應(yīng)該是這樣子的！
我放學(xué)后，馬上跑到菜市場(chǎng)哪里尋找。哪兒可真熱鬧啊！可我還是沒找到。我感覺修鞋姑娘好像在躲避我似的。
過了不知幾天時(shí)，我沒有信心的放學(xué)出來，到菜市場(chǎng)找，這里比往昔變得更冷清。我更沒信心地找，找了半天，準(zhǔn)備打道回府時(shí)，一斷熟悉的聲音傳入我的耳朵——巴巴巴！我馬上往后看，原來真是她—修鞋姑娘！——修鞋姑娘！修鞋姑娘！“我一邊喊一邊跑，一滴滴激動(dòng)的淚水不停地掉下來。修鞋姑娘驚訝的向我這邊望去，說：“咦，你好像是？？”“欠你三角錢的'人��！”我脫口而出。
過了一陣，修鞋姑娘向我笑著說：“哦，原來是你！”“是啊，我是來還這三角錢的”“你真是傻��！”說完，我便把那揉皺了的三角錢小心翼翼地遞給了她。這才發(fā)現(xiàn)，她的眼角邊有著幾滴晶瑩的淚珠。
我終于把這三角錢還給她了！
六年級(jí)作文300字 篇3
從前有個(gè)獅子國(guó)王，他老了，生病了。王國(guó)里的動(dòng)物都來看他，他們拿出上好的藥材獻(xiàn)給獅子大王來治病，一只狼一邊拿出上好的人參，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子對(duì)獅子大王說：“大王，我們看望你只有狐貍在到處溜達(dá)，你準(zhǔn)備怎么處置他呀?”
這時(shí)狐貍回來了，正好聽到了狼在向獅子大王在告狀，馬上跑來，對(duì)獅子大王說：“敬愛的獅子大王，您別聽他亂說我每天四處奔波，到處為您尋找藥方，如今我終于找到了一個(gè)長(zhǎng)生不老的秘方。大王只要您用狼的骨頭剁成漿再把狼毛用熱水浸泡兩個(gè)多小時(shí)，拿出來后敷在大王的`背上幾天就會(huì)好多了�！�
狼知道自己必死無疑了，就哭這求大王照顧自己的家人。這時(shí)狐貍插嘴道：“大王這個(gè)藥方每年春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都用一次，用四年，就可以讓您長(zhǎng)身不老了……”狐貍的話還沒說完，狼就昏倒在地了。
六年級(jí)作文300字 篇4
為你而喝彩5.12地震地震以來，從廢墟中不斷有遭遇的人們的議題被發(fā)現(xiàn)。全國(guó)人民都被震撼了。
人們都在感動(dòng)，人們都在默哀，人們都在為這位英雄，祝愿他一路走好。
這位英雄，生前普普通通，死后平平靜靜，他生前無人問津，死時(shí)不留姓名。他，只是一位教師，一位原本可以在教學(xué)樓坍塌時(shí)跑到安全地區(qū)，卻留在大樓中被廢墟掩埋的教師。
那天，他正在為孩子們講課，突然感到地動(dòng)山搖，發(fā)現(xiàn)電燈，吊扇來回晃動(dòng)，他馬上意識(shí)地震了，并立刻疏散學(xué)生，這時(shí)大樓已經(jīng)開始倒塌，在萬分時(shí)刻，他毫不猶豫弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，拼命撐住課桌，保護(hù)蜷伏著的四個(gè)學(xué)生，而他自己，卻張開守護(hù)的身軀定格為永恒。本來他可以在大樓坍塌之前完全可以逃出去。把希望留給了學(xué)生，當(dāng)他的遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，在場(chǎng)的所有官兵，在場(chǎng)的.所有的醫(yī)生，在現(xiàn)場(chǎng)的所有記者被震撼了。同學(xué)們流著眼淚向老師告別，老師們掉著眼淚向同事告別，人人都在悲哀，人們都失去了一個(gè)好老師。
這位老師那崇高的精神，卻永遠(yuǎn)被歌頌，被流傳。
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