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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-30 08:19:48 六年級(jí)作文 我要投稿

    六年級(jí)的作文6篇(集合)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    六年級(jí)的作文6篇(集合)

    六年級(jí)的作文 篇1

      我已經(jīng)上六年級(jí),當(dāng)然有很玩的好的朋友,我最有趣的哥們兒是xx了!

      他是一個(gè)很“憨”的人,他得性格和外表都很“憨”!

      他的頭發(fā)卷卷的,中間是往上翹的,十分有味,一雙小小的眼睛,恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠,一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴,紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上,的卻很“憨”。

      有一次,他帶了一大袋子?xùn)|北松子拉里吃,分了我們一些,我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了,回頭一看發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影,走近一看是他,他竟聳立在哪兒,像一座小山,他身體筆直,腦袋朝地上看,我便偷偷的跑過(guò)去,看到他雙手拿著松子殼,一粒白潤(rùn)松子在地上,他正發(fā)呆的.盯著它,我看了一會(huì)兒,見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng),突然把他一抓。他突然想抽了電似得,腦袋猛地一抬,發(fā)了一下癡。然后我看了一下他,遲疑的問(wèn)“你看著地上發(fā)呆干嘛?”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候,送子里突然蹦到了地上,我就一邊看呀!一邊想!“然后他嘴巴一抬,”撿撿還是不撿呢?“我看了他一眼,然后,兩人同時(shí)瘋狂大笑,笑完后,我趕緊摸了他腦門(mén)”沒(méi)有發(fā)燒�。�

      他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人,似乎腦袋的線接錯(cuò)了

      “嘿!xx!”我從車(chē)上跳了下來(lái),看見(jiàn)他往學(xué)校走去,我跑到了他身邊,他留過(guò)頭看了看我,突然身體一轉(zhuǎn)接著一跳,還在原地?cái)[poss,我被嚇得半死�?熳邘W(xué)校門(mén)口時(shí),我對(duì)小袁說(shuō):“你帶了餐費(fèi)沒(méi)?我?guī)Я�!”他突然一愣,把嘴巴拉了下�?lái),“不早說(shuō)!”他突然以喜,“我?guī)Я�!”然后在那一邊跺腳一邊笑,“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛!

      我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì)開(kāi)心起來(lái)!

      他是我最難忘的同學(xué)!

    六年級(jí)的作文 篇2

      在我的心中,有一件讓我難忘的事情,雖然他過(guò)去了4年多了,但是這件事使我記憶深刻。從此以后我學(xué)會(huì)了如何處理好和同學(xué)之間的友誼。

      那是2年級(jí)時(shí),我在教室里聚精會(huì)神的看書(shū),正看到最精彩的時(shí)候,魏小明不小心碰到我的手,書(shū)掉到地上被弄壞了,我立刻站起來(lái)氣呼呼得雙手緊攥拳頭,兩眼瞪著他,他看我這樣,急忙逃走了。

      課間我看到魏小明不在教室里,就找到他的.座位,拿起筆狠狠的畫(huà)了起來(lái),上課了,小明不小心摔倒了,他趕緊回轉(zhuǎn)身,不假思索的把我扶起來(lái)。

      放學(xué)時(shí),我走著想,一直想著他從地上把我扶起來(lái),想到這里我慚愧極了,我臉變得通紅,我決定明天一定去道歉。

      從那以后,我學(xué)會(huì)了寬容別人,寬容別人就是寬容自己,這樣相互包容,相互理解,相互幫助,好朋友才會(huì)越來(lái)越多,這件事雖然過(guò)去了很久了,但卻一直在我腦海里,讓我難忘。

    六年級(jí)的作文 篇3

      許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù),服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng),為他們加油

      清潔工,一個(gè)樸實(shí)的名字,雖然這個(gè)名字微不足道,但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾,打掃街道,他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜�,而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào),但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。

      警察,一個(gè)維護(hù)正義,保持交通順暢的人,他幫著我們,為我們找到了丟失的.物品,為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們,只知道吃喝玩樂(lè)這四樣,而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。

      教師,把自己所有的知識(shí)傳授給下一代,教會(huì)我們做人,做事的道理,幫我們認(rèn)真批改作業(yè),給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,而我們只知道玩,而不知道去好好學(xué)習(xí),如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。

      醫(yī)生,為人們看病,為每一位病人找到更好的治療方案,事故現(xiàn)場(chǎng),為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命,才使得我們生活得更加完美。

      是啊,我們得向清潔工,警察,教師,醫(yī)生這些人學(xué)習(xí),看看他們有多么認(rèn)真,負(fù)責(zé),因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心,我們的世界因此而更美麗。

    六年級(jí)的作文 篇4

      今天是10月18日,是一個(gè)與眾不同的日子。這一天,是一個(gè)“艷陽(yáng)天”,同時(shí)也是我們小學(xué)生涯中的最后一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      一陣清風(fēng),把我們3班的同學(xué)和汪老師都送到了校園里,片刻過(guò)后,隨著音樂(lè)的響起,隊(duì)列檢閱開(kāi)始了。這一次的隊(duì)列檢閱可更是豐富多彩:在音樂(lè)的伴奏下,一至六年級(jí)方隊(duì)緩緩走過(guò)主席臺(tái)。在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候,有的放氣球,有的放鴿子,五花八門(mén)。盼啊盼,終于盼到我們班了,我們排成箭頭方陣,手持我們班的象征:太陽(yáng)、飛羽氣球,踏著莊嚴(yán)而整齊的步伐走向主席臺(tái)。走到主席臺(tái)前,我們就舉起氣球,一邊前后擺動(dòng),一邊齊聲吶喊:“太陽(yáng)太陽(yáng)斗志昂揚(yáng),飛羽飛羽團(tuán)結(jié)進(jìn)取�!辈焕⑹歉冻隽硕嗌�,就有幾分收獲,我們班最終取得了隊(duì)列檢閱第四名好成績(jī)。就連其他班的老師都夸我們隊(duì)伍整齊。

      隊(duì)列檢閱和開(kāi)幕式剛剛結(jié)束,我們的心里還在回憶之時(shí),緊張激動(dòng)的三十米迎面接力賽開(kāi)始了!廣播的通知輕快有力,仿佛也很期待我們出色的表現(xiàn)。隨著老師的一聲令下,我們班的同學(xué)們就箭似的飛了出去,其實(shí)這個(gè)比賽靠的就是配合和接棒,要是這小小的棒子一掉,要付出的可就是悲痛的代價(jià)�?上�,這次小小的棒子還是不給我們班同學(xué)的面子,還是不由自主地跟大地哥哥玩了起來(lái),或者不想離開(kāi)同學(xué)們的手心。這次慘痛的代價(jià)是必須承認(rèn)的——倒數(shù)第二……

      下午,激動(dòng)人心的拔河比賽,在驕陽(yáng)之下舉行。這拔河比賽說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單其實(shí)也難。不過(guò)就把繩子啦過(guò)來(lái)嘛,這多輕松、多容易!可惜,不是一對(duì)一,而是群體的力量對(duì)決。所以要力氣,要配合,要用群體的力量來(lái)打敗對(duì)手�?上В@次真是運(yùn)氣不好,遇到了強(qiáng)敵——十班,幾乎年年獲獎(jiǎng)的十班!可是我們也不畏懼,打頭陣的何俊逸用盡了九牛二虎之力,中間和尾部的同學(xué)也不賴(lài),拼命地拉啊拉,繩子也沒(méi)有浪子回頭。唉!失敗過(guò)后又是失敗,不是人們常說(shuō),失敗是成功他媽嗎?怎么我們失敗了過(guò)后他的兒子成功怎么還沒(méi)出現(xiàn)啊?也許是天氣太熱或成功看不起“小個(gè)子”或使不出力的“大個(gè)子”吧……

      第二天下午,同學(xué)們都“活力四射”,下定決心要在投籃上一雪前恥,召喚成功!我們?cè)趧e個(gè)班投球的時(shí)候,就站在旁邊觀察,吸取經(jīng)驗(yàn),很快我們就發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”。開(kāi)使投籃了,我們“士氣十足”,有的'同學(xué)耍起了特技,可惜,耍帥,并不等于能讓成功降臨,這不,失敗又來(lái)了,這個(gè)球沒(méi)進(jìn)。輪到我了,我激動(dòng)不已的站在“風(fēng)水寶地”上,結(jié)果,事與愿違,還是沒(méi)進(jìn),肯定是力氣太大了才把這“風(fēng)水寶地”的“神氣”給嚇跑了。成功還是不愿出頭露面,我們只進(jìn)了16個(gè),而且多數(shù)是女生進(jìn)的球,作為男生的我,真是羞愧不已��!

      第三天,小學(xué)生涯中最要命的一天,冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)最傷心的一天——冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的“末日”到了。這一天,同學(xué)么仍舊“士氣十足”,而且更“旺”了。這是最后一次,也是唯一能搬回團(tuán)體總分的機(jī)會(huì)——30米結(jié)伴同跑。這一次要的是默契和反應(yīng)并肩,速度與接棒并進(jìn)!我們都巴不得把成功請(qǐng)回來(lái),可是,這又有什么用呢?棒子終于給了我們面子,可惜啊可惜!只是他還是改不了喜歡待在同學(xué)們的手心里,不愿出來(lái)。唉,悲劇重演又重演!

      在嘆息中,冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)悄然離開(kāi)了,閉幕式開(kāi)始了,這是我們最不希望的事情,因?yàn)槲覀儾�!甘!心!可惜,天不隨人意,閉幕會(huì)還是按時(shí)開(kāi)始,按時(shí)結(jié)束了……是��!這次冬運(yùn)會(huì),的確是我們最難忘的一次因?yàn)檫@是六年來(lái),最失敗的一次,也是小學(xué)生涯中的最后一次……

    六年級(jí)的作文 篇5

      近了,近了!越來(lái)越近了……

      輕輕的扣門(mén)聲,我回頭去看,那禁閉的房門(mén),依舊是安靜的佇立在那里。

      “咚咚咚”輕而柔的扣門(mén)聲,又一次打斷了我的思緒。

      緩緩把門(mén)打開(kāi),什么也沒(méi)有。

      疑惑著,疑惑著……

      當(dāng)我轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),頭發(fā)被吹散了;衣角被撩起了;心被吹得平靜。我急切地轉(zhuǎn)身,一片綠色,是一大片的綠色印入在我的眼里。

      我喜歡冬天,白茫茫的冬天,會(huì)飄白色雪花的冬天�?墒�,我更喜歡春,生機(jī)勃勃的春;繁花綠葉的春。

      是的,春天,我最喜歡的季節(jié),不管你們喜不喜歡,我相信,這一刻,你會(huì)毫不猶豫的愛(ài)上春天。

      雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,細(xì)雨紛紛,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,滋潤(rùn)著大地�?諝庖馔獾那逍�,細(xì)雨中還夾雜著一些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香味兒。

      風(fēng),輕輕柔柔的。正如那一句詩(shī)句“吹面不寒楊柳風(fēng)”,我想,我此刻感受著正是這樣的風(fēng)吧。吹到臉上,沒(méi)有像寒風(fēng)那樣的刺骨。

      田野間,金黃色的油菜花,那樸實(shí)又辛勤的油菜花,總是那么早早的蘇醒,他們是在趕集嗎?趕去迎接春天來(lái)時(shí)的第一陣風(fēng)吧。春風(fēng)把他們吹得陶醉了,他們肆虐的享受著這舒服的春風(fēng),沉醉著,沉醉著翩翩起舞。

      河塘邊,細(xì)而嫩的柳枝,猶如姑娘的長(zhǎng)發(fā),輕輕地垂入河塘里,蕩起一輪又一輪的水圈,那水圈很美很美,酗酒,許久,許久,最后消失。

      充滿著青春的小草們,在他們的'世界里,盡情的享受著,盡情的起舞,盡情的吸收著,他們是快樂(lè)的,是幸福的。

      辛勤的農(nóng)民們,卷起褲子,撩起衣袖,下到田野中央,將手中幼小的苗子,歡快地插入田間,滿臉的喜悅,滿臉的幸福。

      靜靜看著泥土下每一顆種子發(fā)芽。這是農(nóng)民的收獲。

      一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在與春。

      傍晚的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)點(diǎn)起了燈,一點(diǎn)一點(diǎn)的黃色的小光點(diǎn),照的人暈旋,卻烘托著一切的安靜,安靜的夜,安靜的雨,安靜的風(fēng)。小路邊,手牽手的情侶們,撐著傘,漫步走過(guò)小橋。

      橋下的流水,嘩嘩流著,歡快的節(jié)奏,平靜的步調(diào)。

      四五歲的小孩子們,脫下了沉重的棉襖,在雨中嬉戲著。

      年邁的老人們,打開(kāi)塵封后的大門(mén),坐在門(mén)邊的椅子上,看著天空下來(lái)的春雨,他們的臉上,帶著最淳樸最平靜的微笑。

      朱自清寫(xiě)《春》,運(yùn)用了及其優(yōu)美的詞。寫(xiě)它的安靜,寫(xiě)它的平凡,寫(xiě)它的勞碌,寫(xiě)它的完美,把春寫(xiě)的淋漓盡致,平凡中有著高貴。淡淡的詞句中,寫(xiě)滿了它對(duì)春天深深的喜歡,對(duì)春天無(wú)限的摯愛(ài)。

      平凡也會(huì)美麗,這個(gè)春天,我嗅到了努力,嗅到了辛勤,嗅到了平凡。我也該播種,在春天到來(lái)時(shí),最早的播下種子,努力耕耘,等到收獲的季節(jié),和農(nóng)民們一起收獲,一個(gè)大豐收。

      春天的味道,你也該去嗅一嗅了。

      春天的味道,你嗅到了什么?

    六年級(jí)的作文 篇6

      學(xué)習(xí)了三單元的“母親河”我深切地感受到了長(zhǎng)江、黃河的氣勢(shì)磅礴。我對(duì)這兩條中華兒女的母親河雖然很親,卻還是有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。在我看來(lái),最親的沒(méi)過(guò)于運(yùn)輸橋頭的那條小小的五一河。五一河是我童 年揮之不去的記憶。

      春天的五一河是羞澀的。春天來(lái)了,五一河也在沉睡了一冬后蘇醒過(guò)來(lái),唱著歡快的歌。河邊的楊樹(shù)、柳樹(shù)也在春姑娘的指揮下,盡情舒展著筋骨。岸邊的小草感受著春姑娘的腳步,調(diào)皮的探出了頭。 兩邊的麥田在春姑娘的召喚下展露出一片盎然生機(jī)。我和姐姐也在春姑娘的帶領(lǐng)下來(lái)到河邊。姐姐忙著寫(xiě)生。我則在河邊放風(fēng)箏。風(fēng)箏在春姑娘的吹拂下越飛越高。讓它捎去我對(duì)春姑娘的問(wèn)候。感謝她 讓小河重現(xiàn)生機(jī)。

      夏天的五一河是美麗的。夏天的五一河成了我的樂(lè)園。早晨,踏著清涼的風(fēng)站在河邊。茂盛的小草、不知名的野花是我最好的玩伴。撥弄小草上的露珠。采一把野花。挖一些蒲公英。偶爾會(huì)有蝴蝶姑娘 輕輕飛來(lái)翩翩起舞,這時(shí),我會(huì)追著小蝴蝶來(lái)回地跑,時(shí)不時(shí)地在岸邊空地上踩出小水花,濺得滿身泥點(diǎn),卻很開(kāi)心。中午,河里一群小舟似的鴨子,在水面上嬉戲。它們有的將頭伸入水里,像是在捉 魚(yú)。有的對(duì)著水面搖頭晃腦,像是在照鏡子。有的拍打著翅膀,像是要飛翔。河邊的柳樹(shù)上知了在樹(shù)上不停地叫著:“熱呀,熱呀�!蔽覄t拉好吊床在樹(shù)蔭下愜意。傍晚,太陽(yáng)西下時(shí),人們紛紛來(lái)到小 河旁感受河風(fēng)的涼爽,此時(shí)的小河就越發(fā)得嫵媚動(dòng)人了,夕陽(yáng)映紅了它的臉,她是如此的`美麗。當(dāng)夜幕降臨,我們約上三五個(gè)玩伴,帶著手電筒,在河邊的柳樹(shù)上找未出殼的知了。此時(shí)的五一河是如此 的安靜。

      秋天的五一河是高興的。秋天是收獲的季節(jié)。人們忙碌著收獲著莊稼。紅通通的紅薯、金燦燦的土豆以及誘人的花生。人們似乎把小河忘卻了,小河沒(méi)有人的陪伴,雖感憂傷卻很高興。莊稼因?yàn)橛辛怂?的灌溉才有了今天的收獲。

      冬天的五一河是寂靜的。當(dāng)大地鋪滿雪花,五一河也迎來(lái)了短暫的休息。為了迎接春天的到來(lái),她必須要養(yǎng)精蓄銳。

      當(dāng)我第一次寫(xiě)“河”字的時(shí)候,我想到的就是這條五一河。雖然它沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河的氣勢(shì)磅礴、驚濤駭浪。但是它卻用最普通的細(xì)流造福著周?chē)娜嗣瘛?/p>

      五一河我想對(duì)你說(shuō),你是我心中最美的河。是我抹不去的童年記憶。

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