[推薦]六年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我萬般無奈的趴在桌上寫作業(yè)。突然，眼前“嗖”的閃過一道白光，一個(gè)“龐然大物”出現(xiàn)在我的面前。我大吃一驚，心想:莫非這就是傳說中的`UFO？

　　只見艙門打開，一個(gè)骨骼崎嶇，面黃肌瘦的“不明物種”款款現(xiàn)身，我定睛一看，他鵝蛋般大眼睛，深邃的目光讓人捉摸不透，一條長長的尾巴在風(fēng)中搖擺。它兩頰凹陷，外面披著一件黑色的大斗篷，身上散發(fā)出淡綠色地方幽光。只聽他用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，斷斷續(xù)續(xù)的說:“你好……，我叫馬格洛娃·奇奇，奉國王之命，來地球‘收破爛’�！�

　　“收破爛？”我云里霧里的把他帶到家里的“廢棄堆”里，對他說:“喏，這些都給你了，不要錢�！�

　　只見他用紅外線上上下下掃了一遍，理直氣壯的對我說:“抱歉，這不是我要的破爛�！蔽乙苫蟛唤�，這時(shí)我被半路伸出腳的椅子一絆，摔了個(gè)“狗吃*”，膝蓋破了，血源源不斷的流了出來。突然，外星人眼里散發(fā)出紅光，他用長長的尾巴輕輕的拍了一下我的腿，傷口愈合了，而傷疤卻納入了廢棄箱。

　　第二天，我著他到公園，幫他收集“破爛”。走著走著，旁邊一位年過花甲的老太太心臟病突發(fā)，昏倒在路旁，瑪格洛娃看到后，手心對著老太太，一道綠光收進(jìn)手中，轉(zhuǎn)眼間，老太太又恢復(fù)了常態(tài)，仿佛年輕了20歲，拐杖扔了，健步如飛的走了，只有我還傻愣愣的站在那兒。

　　瑪格洛娃·奇奇第三天就離開了地球，我依依不舍揮手向他告別，他帶著病魔與傷痛，乘著UFO返回了他的故鄉(xiāng)。

六年級的作文 篇2

　　緊張的期中考試過后，我又輕松又擔(dān)心。輕松的是期中考試終于結(jié)束了，不用每天復(fù)習(xí)了。擔(dān)心的是期中考試的成績不理想。

　　放學(xué)后，爸爸開著車來接我。一上車爸爸就問我期中考試怎么樣了？成績出來了嗎？多少分？當(dāng)時(shí)沮喪的我嘴巴好像被針縫起來了，怎么也回答不出爸爸這三個(gè)問題。爸爸沒聽到想要的答案，一路上我們沉默著。

　　回到家，我一直在想辦法避開爸爸的視線，不想讓爸爸知道我那糟糕的成績。正當(dāng)我從廁所慢悠悠的走出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)從我的.書包里把試卷拿了出來，皺起眉頭，坐在沙發(fā)上，嚴(yán)肅地看著滿是“×”的試卷，我一下子緊張了起來，立馬回過神來，走到書桌旁低下了頭。過了一會兒爸爸拿著試卷走進(jìn)了我的房間，又連續(xù)問了我?guī)讉�(gè)問題，我都沒有回答上來？爸爸又沉默了，咽下了一口唾沫，嘆了好長一口氣。突然大聲對我說：“你是想成為一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家看不起的人，還是要成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異，有良好品德，人人都喜歡的人呢？如果你不好好學(xué)習(xí)將來可能會成為一個(gè)一無是處的人，也就會考不上初中，高中，大學(xué)，甚至沒有工作！你知道嗎？小穎，爸爸很為你擔(dān)心，以前爸爸以為你能自己把學(xué)習(xí)搞好，但是這一期我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的……”聽到了這些話，仿佛每一個(gè)字都扎在我的心上，慢慢地我豆大般的淚珠從我的眼睛里一個(gè)勁地流了出來，當(dāng)時(shí)我覺得特別傷心、難過，心里也一直在怪爸爸只知道一個(gè)勁地說我，不知道來鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)只知道怪爸爸的我卻沒有體會到，爸爸藏在話里的愛。那一晚我被爸爸?jǐn)?shù)落了一番。

　　這兩天我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸為了讓我的學(xué)習(xí)提高，十分努力。幫我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，了解了我所有的弱項(xiàng)和強(qiáng)項(xiàng)，想辦法讓我聽懂每一道不懂的題目�？戳税职诌@樣，我下定決心，期末一定給爸爸一個(gè)驚喜。

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他喜歡把他對我的愛深深的藏在心里和每一句話里。

六年級的作文 篇3

　　他是我們班學(xué)生中公認(rèn)的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。沒錯(cuò)，他就是“變色龍”——李某某！

　　有一次，在學(xué)校上美術(shù)課，他上課十分認(rèn)真地聽講，不時(shí)得到老師的表揚(yáng)，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他�？僧�(dāng)下課鈴聲響起，老師走了的時(shí)候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿著橡皮擦，偷偷地擦著別人花了一節(jié)課的時(shí)間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

　　還有一次，我們正在考試，當(dāng)語文老師在的時(shí)候，他依然保持著乖巧的'白色，認(rèn)真地做著試卷。當(dāng)老師出去上廁所時(shí)，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應(yīng)該說是作弊，因?yàn)樗�是光明正大地拿出了課本來抄！這時(shí)，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進(jìn)了抽屜里，又馬上變回了乖巧的白色，老師進(jìn)來了，看了一下全場，覺得沒事，什么都沒察覺到。

　　還有更絕的！他好一天老師在的時(shí)候很正常，突然，老師出去接了個(gè)電話，這時(shí)，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對著同學(xué)們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。

　　唉！天吶，我們什么時(shí)候才能擺脫“變色龍”呀！

六年級的作文 篇4

　　其實(shí)，我本來是不喜歡相機(jī)和手機(jī)拍攝的。一來我覺得由它們拍出來的東西都不一樣了，感覺光線單調(diào)，物體的角度有變，還不如肉眼觀察來得精致。我覺得沒什么意思，要拍照片？看過不就好了嘛！

　　對于別人口中常說的“留作紀(jì)念”我更是不理解，留什么紀(jì)念，這照片連質(zhì)量都不太好！

　　可我媽媽就不同了，她喜歡拍照，自拍、遠(yuǎn)拍、近拍、細(xì)拍、讓別人幫她拍……反正各種拍，每當(dāng)旅行時(shí)我想去下一個(gè)景點(diǎn)時(shí)而媽媽總是在那里慢吞吞地拍照。

　　“媽！快點(diǎn)啦，都快到吃中飯的時(shí)間了�！�

　　“好的好的，就拍那么幾張……來，我給你拍一個(gè)吧！”說著以“迅雷不及掩耳之勢”的速度轉(zhuǎn)過來給我照了一張。我走過去一看，哭笑不得，沒錯(cuò)，又是“技術(shù)問題”。

　　“哎呀，把我拍成這個(gè)樣子也是只有老媽了”對于媽媽的拍照技術(shù)我吐槽不止一兩次。

　　“哼，不是我的技術(shù)問題，是你長得太那個(gè)了吧”媽媽套用我的話將我反駁得啞口無言。

　　是的，我不公不喜歡拍照，而且技術(shù)也不好。這樣看來，我和照片這種東西難道是無緣了吧嗎？不，不是的。

　　一天，我正在家里翻箱倒柜地尋找橡皮�！罢媸堑模�每次都是不要的時(shí)候多的是，要的時(shí)候找不到，這種情況真是太奇怪了�！蔽艺f道，打開一個(gè)柜子，沒有找到橡皮，卻在里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子。我懷著好奇的心情打開了這個(gè)盒子，里面是一疊照片。

　　這同有我小時(shí)候把面粉涂在桌子上的照片，我剛剛會走路的照片，我學(xué)自行車、爬窗、吃東西、和小伙食一起玩的照片。甚至還有我哭的照片，我驚訝而欣喜地看著一張一張，突然我發(fā)現(xiàn)了一張幾年前在內(nèi)蒙的照片。照片上我抱著一只可愛的，蹲在草原上，草原和天空作為背景，照片上的我笑得那么燦爛，那時(shí)我們跟驢友團(tuán)深入草原的，半道上一個(gè)蒙古族老人拉著一個(gè)蒙古族小孩，小孩牽著一只小羊羔，們們走過來對我們說你們可以和小羊羔拍照，結(jié)果大家一擁而上，爭先恐后地和小羊羔拍照。輪到我了，我蹲下來，抱起那只小羊羔，撫摸著它身上卷曲的毛，臉上洋溢著燦爛的'笑容，然后爸爸就按下了按鍵。

　　我看著照片，原來我的童年是那么快樂！這種感覺一直圍繞著我，我突然覺得這些照片很寶貴，看來，“留作紀(jì)念”的確是一件很重要的事，我從來沒想過看以前的照片會是這種美麗的感覺。

　　是的，照片定格了我們的一顰一笑，一舉一動，雖說有時(shí)候會睹物思情，但那照片里的時(shí)光卻是美好的。

　　現(xiàn)在，我也喜歡上了拍照，去旅游里總喜歡帶著一個(gè)小相機(jī)，那些花草樹木，鳥獸天空，只要覺得它們可愛，就會拍下來，如果有人問我：“你為什么要照這些呀？”我會毫不猶豫地回答“因?yàn)榭梢粤糇骷o(jì)念呀”

　　然后，在別人還要討論這個(gè)景色怎么怎么美時(shí)，我已經(jīng)按下了快門。

六年級的作文 篇5

　　兩年前我進(jìn)入了海岱學(xué)校。

　　父母用汗水掙的錢，把我送進(jìn)了海岱。

　　剛?cè)サ臅r(shí)候老師是多么和藹可親，但知人知面不知心啊，我剛?cè)サ囊荒陜?nèi)，不知自己能考的那么好，你們知道為什么嗎？

　　那是大多數(shù)學(xué)生的家長都請了校長和班主任，校長就想，管你學(xué)得好不好給你個(gè)好分叫你家長知道你學(xué)的還行，所以就編分。

　　一年、兩年過去了老師說要考初中這是自己辦的學(xué)校還考什么初中啊。驚人的是考完試下來分?jǐn)?shù)我們才知道這次考試，想給你多少分就給你多少分，我的分?jǐn)?shù)是那么低，很都老師都不信。

　　沒考試之前的時(shí)候，開家長會班主任說今年考初中讓家長想辦法，所以我們班學(xué)生的家長差不多都請了班主任和校長，還給他們了錢。我們幾個(gè)家長都沒注意到自己的學(xué)校上初中還請客和送錢嗎，所以就沒讓我們上。

　　在海岱的學(xué)生沒有一個(gè)不知道分?jǐn)?shù)是最不可信的.，分?jǐn)?shù)是不存在的。

　　每個(gè)孩子的父母都不要所被海岱的表面所迷惑，不要把自己的孩子往火坑里推，還花了血汗錢。

　　我是一個(gè)12歲，鄉(xiāng)下孩子，家住山東青州市。

六年級的作文 篇6

　　這兩天，你們都在學(xué)關(guān)于春天的課文，一首高鼎的《村居》讓你對在春天放風(fēng)箏有了無限的希望，你總是問我什么時(shí)候可以去放風(fēng)箏，我總說，有時(shí)間了再帶你去吧，你一直不停的追問，有時(shí)間了是什么時(shí)候。我知道，你是想要一個(gè)確定的時(shí)間，好讓你的期待有一個(gè)時(shí)間等待�？墒�，我也不知道什么時(shí)候會帶你去，所以也無法給你一個(gè)確定的時(shí)間。

　　今天，去學(xué)主持人，放學(xué)的時(shí)候問你是想回家吃飯還是去飯店吃，你說不想回家也不想去上次吃的地方去吃飯，這可難了，我能帶你去哪呢？算了，去了再說吧。車到市府廣場的時(shí)候有很多賣風(fēng)箏的商販，你看見了說：母親，今天我們能不能去放風(fēng)箏啊。我想了下，也好，讓你放個(gè)風(fēng)箏，輕松一下。自從開學(xué)以來，你的學(xué)習(xí)興趣就不高漲，雖然心里很急，可也找不到辦法，今天讓你快樂一下也很好。

　　去飯店吃飯的`時(shí)候，你吃的不多，以前總叫你少吃，最近你真的吃的少了又覺得過意不去，問你真的吃飽了沒，你說飽了。想來你可能是心理惦念的風(fēng)箏的事，所以連吃飯都是沒有心思了吧。

　　來到廣場上，挑了一個(gè)燕子的風(fēng)箏，你問我說怎么放，還真不知道，小時(shí)候放過幾次，可印象模糊，先放再說吧，沒吃過豬肉還沒見過豬跑啊。我讓你拿著風(fēng)箏跑起來然后扔出去，試了好幾次都沒有飛起來，你讓我跑，呵呵，還真有點(diǎn)難為情誒。拿著風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)的跑起來，把線拉長，風(fēng)箏飛起來了，我們都很開心，可惜今天天氣不是很好，沒有明媚的陽光，沒有風(fēng)，偶爾吹來一陣輕風(fēng)也不能將風(fēng)箏飛起來，你跑了一會，鼻子上額頭上都滲出了汗珠，仍是興致勃勃的放著飛不怎么起來的風(fēng)箏。

　　玩累了，我建議回家，你說，下次天氣好了，風(fēng)大了，我們再來好嗎？當(dāng)然好，只要你開心。

　　能玩到你心心念念的風(fēng)箏，今天的你看起來真的非常開心。與著你陽光的情緒，我也很快樂。

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