【精品】六年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
愛，是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;愛，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；愛，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼里，愛，就是雙粗糙的手。
那是在我七歲時(shí)候的一個(gè)夏天，隨著清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準(zhǔn)備回家。可是，剛才還是萬里無云的天空現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布，說時(shí)遲那時(shí)快，豆大的雨點(diǎn)就落了下來。我又跑了回來，向老師借了手機(jī)給家里打電話，卻沒人接聽�！安粫�(huì)呀，姥姥怎么沒在家呢？”我心里納悶著�？磥頉]法回家了，我只好在學(xué)校門口等著了。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，“咦，那個(gè)打著一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這么大的雨，你沒帶傘，我就給你送過來了”，姥姥慢慢的說。雨越下越大，平時(shí)很近的回家路，我們祖孫倆走來很長(zhǎng)時(shí)間，回到家里，鞋、褲子、衣服都濕了。姥姥不顧自己身上的濕衣服，趕快給我找了干凈的衣服給我換上，還拿干毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的`溫暖�！袄牙�，你有關(guān)節(jié)炎，別把濕衣服穿的太久了，要不然關(guān)節(jié)會(huì)痛的”，我懂事地說。姥姥微笑著，撫摸著我的頭，溫和的說：“我的小外孫真懂事！” 大家都說母愛是偉大的，可在我眼里，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛。
事例敘述生動(dòng),具體,且與前面的比喻愛是陽光、清泉、大山、粗糙的雙手一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)母愛的歌頌,令人感動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇2
今日，我在家閑著無聊，看看桌子很臟，便萌生了一個(gè)想法：幫桌子洗臉。
說干就干，我端來一盆清水，準(zhǔn)備好抹布，便開始向桌子“進(jìn)攻”。這桌子真難擦，過了幾分鐘，我才擦了三分之一，而頭上可謂是汗如雨下啊。俗話說的好，做事不能半途而廢，要持之以恒，我耐著性子，開始了下一個(gè)“進(jìn)攻”。剛擦了一點(diǎn)兒，就出現(xiàn)了一個(gè)“攔路虎”——油圬。我氣憤極了，使勁擦，但那油圬好像粘在上面一樣，怎么擦也擦不掉。我想：這油圬可真頑固，看來不能硬來，只能智取。過了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)辦法，請(qǐng)出了洗潔凈“大師”，果然還是“大師級(jí)人物”厲害，沒過一分鐘，油圬就被輕而易舉的.消滅了。我這個(gè)小卒怎能與之相媲美呢？
我繼續(xù)乘勝追擊，又擦了一大半，可是難題又出現(xiàn)了，擦是擦干凈了，可剩下來的臟東西該怎么辦呢？我眼睛轉(zhuǎn)到了水盆里，對(duì)了，用水！我捧起一盆水，往桌子上一倒，三下五除二地把臟東西干掉了，然后再用干凈的抹布將桌子上面的水全部擦掉，這下一看，桌子簡(jiǎn)直就像一面鏡子。剩下的就簡(jiǎn)單了，我用同樣的方法把剩下的一小半干掉了。
今天，我不僅把桌子擦的干干凈凈，給它洗了一次“臉”，還悟出了一個(gè)道理：做什么事都要持之以恒。
六年級(jí)的作文 篇3
我們都擁有一雙明亮的眼睛，所以從來不知道失去光明的滋味。今天，我終于感受到了，失去光明是多么可怕呀！
活動(dòng)一：蒙眼十分鐘。我拿出事先準(zhǔn)備好的一塊黑布，把它對(duì)折兩次，在頭上扎緊，靜靜地坐在位置上。開始時(shí)，教室里還十分熱鬧，大家都蒙著眼在聊天，可漸漸地，教室里安靜了下來，連一根針掉下地的聲音都聽得見，一絲恐懼悄悄地爬上我的心頭。我趁老師不注意，悄悄地把布移了些上去，從縫隙中看了看同學(xué)，他們都坐在位置上一動(dòng)也不動(dòng)。十分鐘終于過去了，我拿下了布，熟悉的景象又出現(xiàn)在我眼前，我也不再害怕了。
活動(dòng)二：蒙眼回座位。我又一次被蒙上了眼睛，霎那間，眼前又剩下了無邊無際的黑暗，黑得可怕。原本只要轉(zhuǎn)三圈，我卻被抓著轉(zhuǎn)了八、九圈，頭感到暈極了，找不到東南西北。原本覺得找座位很簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)蒙上眼后，我才知道錯(cuò)了。我靠著墻，站了好久，才鼓起勇氣，伸出腳在前方探索了好一陣子，跨出了第一步。我靠著墻，慢慢地走著，終于，我摸到了我的鉛筆盒，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向我的座位走去。咦，這里怎么有個(gè)人？還是先前那個(gè)多轉(zhuǎn)我圈的家伙！可惡！她怎么又擋住了我的去路。我本能地打了她幾下，突然，我又摸到她身后有一個(gè)空隙，我趕緊走了過去，坐在位置上，再猛地抓下黑布一看，氣死我了！那個(gè)惡作劇的家伙早就逃得無影無蹤了。
通過這幾個(gè)活動(dòng)，我感受到了盲人的`生活是多么地艱難，他們有著我們平常人想不到的痛苦，所以我們要盡可能地幫助他們。同時(shí)，我也感受到了我擁有一雙明亮的眼睛，是一件十分幸福的事情，在往后漫長(zhǎng)的人生里，我會(huì)更加愛護(hù)自己的眼睛，加倍地去愛惜它。
六年級(jí)的作文 篇4
媽媽的愛像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛像一彎清泉，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的愛是偉大的.，不管用多么優(yōu)美的詞匯也無法全部概括。
這一天我要去上學(xué)可是我卻覺得不舒服媽媽看我難受的樣子，就問我怎么了。我說只是有些不舒服而已。不耽誤什么媽媽卻說生病了就要上醫(yī)院哪有撐著道理？再說，如果沒有一個(gè)健康的身體，哪有精力去學(xué)習(xí)呢？
我聽了媽媽的一席話就說好吧，那就去醫(yī)院吧可今天正好要考試但是下午我上午掛了幾瓶吊水下午就去考試了。老師看我到那里就對(duì)我說你回去吧，好好休息媽媽也說也對(duì)還是回去吧考試反正只是老師的小測(cè)驗(yàn)，試卷拿回家做吧，于是我只好把試卷拿回了家。
到了晚上的時(shí)候我又開始發(fā)燒了可是醫(yī)院又關(guān)門了有事媽媽最好去櫥柜里給我找感冒藥。有給我倒水又給我洗毛巾之類的�？傊敲Φ脻M頭大汗我看見媽媽的樣子就很不忍心就對(duì)媽媽說我沒關(guān)系的你還是去休息吧，免得你也生病了？那到時(shí)候誰照顧我呢？媽媽卻說可是現(xiàn)在把你照顧好了。等我生病的時(shí)候你再照顧我嗎。
我對(duì)媽媽說那你還是要好好休息免得有了黑眼圈就不好看了。媽媽說黑眼圈就變成大熊貓了。那多好�。∥铱墒蔷妥兂蓢�(guó)寶了呀！我背媽媽逗得哈哈大笑于是頭也不疼了精神也好了許多！而且看著媽媽的笑臉我高興極了！
六年級(jí)的作文 篇5
下午我和媽媽來到了小區(qū)邊上的鮮花店。我媽媽非常愛花，每個(gè)星期都要買一次花，我們家都快成植物園了。
一走進(jìn)花店，我們一下子進(jìn)入了花的海洋。無數(shù)的“窈窕淑女”閃著婀娜多姿的細(xì)腰正對(duì)著我們微笑，還有一些花笑得非常燦爛。深秋了，為什么這些花還那么“姹紫嫣紅”。問了老板娘才知道這些花來自全國(guó)各地，是全國(guó)各地通過選美而來這里的。
老板娘給我們介紹了繡球花。它的.樣子真的很可愛。每朵繡球花有數(shù)不清的花朵，每朵花都有四片雪白的花瓣和一個(gè)圓形花蕾。像一個(gè)個(gè)花枝招展的姑娘在跳舞。這么多花簇?fù)碓谝黄�，有的毫無拘束的張開花瓣，有的含羞躲在后面，層次感很強(qiáng)，而且五彩斑斕。老板娘還介紹說，繡球花會(huì)根據(jù)光亮和時(shí)間會(huì)變色，從白色變成綠色，再?gòu)木G色變成藍(lán)色，最后變成紫色。難怪繡球花顏色這么絢麗，惹得那么招人喜歡。
我們一口氣買了一大把，我要回去好好與繡球花做回好朋友。
六年級(jí)的作文 篇6
六年的時(shí)間匆匆而去。母校！再見，是你給我一匹知識(shí)的千里馬，你的血液里流著我的汗水，你的的衣服上有我為你繡的花，而你也給我注了新的蓬勃朝氣，教我一條條人生道理。
回到空蕩蕩的教室里，了無生機(jī)，不過一切還是那么熟悉，這里曾經(jīng)是我跳過。唱過。鬧過�？捱^。笑過的凈土�。∵@里曾經(jīng)有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間的友情，有同學(xué)生情并茂的.書聲，同學(xué)的淳樸的笑聲，有老師的表揚(yáng)，也有批評(píng)，這些情景都烙在我心中，不能抹去。
走在校園里的林蔭小道，哪里的綠樹，小草仿佛都輕輕地對(duì)我說：“來吧，再坐一會(huì)兒吧！”我倚在一棵綠樹上，過了一會(huì)兒，我坐在花壇的邊際，還是老樣子，我才想起暮春，我曾在這里看小鳥唧唧喳喳的討論。盛夏，我?guī)е粷M坐在這里，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，像一股清泉涌入了心間，不滿頓時(shí)蕩然無存。深秋，看著大雁從頭頂向南發(fā)，數(shù)著被風(fēng)吹散的落葉，那種滋味別提多好了，真有點(diǎn)詩(shī)情畫意。初冬，看著被陽光照得暖洋洋的小的“格格”笑的校園，校園一下子變得五彩斑斕。寒冬的冷早已在九霄云外，我們熱火朝天的在打掃公區(qū)，爭(zhēng)取把“流動(dòng)紅旗”繼續(xù)留在我班。
來到操場(chǎng)，就想起我們?cè)谶@揮汗如雨， 米的賽跑，童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語藏在花兒的馨香中。
再次回想，在教室里有我們的笑聲，在操場(chǎng)上有我們的叫苦聲，在辦公室也有同學(xué)們的微微抽泣聲，在母校里，我們竭盡全力的干好每一件事。令人膽顫心驚的考試，令人手舞足蹈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令人磨拳擦掌的文娛會(huì)，這一切一切都變得那么美好。
�。∧感�，你的書庫(kù)讓我們長(zhǎng)了見識(shí)，不再是母雞懷抱下的幼崽，而是展翅飛翔的雄鷹。經(jīng)過你的諄諄教誨，揚(yáng)起了我人生中的風(fēng)帆。再見了，母校！忘不了老師教我的知識(shí)，忘不了同學(xué)之間的友誼，忘不了許多許多，讓我拾片落葉，珍藏這美好的小學(xué)六年的生活。
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