六年級作文實用(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我生活在熱熱鬧鬧的學(xué)校，那里有許多可愛的同學(xué)，還有幾位老師呢！
雖然每天在學(xué)校要上許多節(jié)課，但是也有下課的時間哦，每當(dāng)下課鈴一響，我們就爭先恐后地往門外擠，想早點出去玩，我們有的在玩拍手游戲，看，他們的手被拍得那么紅。有的在玩老鷹抓小雞的游戲，看，那只老鷹已經(jīng)抓了五只小雞，只剩下了兩只聰明可愛的小雞。還有的在玩飛機追游船的游戲，看，那只游船已經(jīng)快沉沒了，可那只飛機還在追，終于，那條船沉沒了。每當(dāng)上課鈴一響，我們就像小鳥歸巢一樣回到座位上，辛勤的`老師就像園丁一樣培育著我們這一群小樹苗，讓我們茁壯成長。長大了報效祖國。
看，這就是我們的校園生活，好吧？
經(jīng)過十幾天的養(yǎng)育，蠶寶寶們茁壯成長，身體養(yǎng)得白白胖胖的，已經(jīng)有我一根中指那么長了。
今天，我放學(xué)回家，看見有一條蠶身上有一根根銀白色的絲，我想把它拿掉，再給蠶吃桑葉，可是它見到桑葉絲毫沒興趣，頭直挺挺的，直往盒子邊上爬。這時候我突然想到會不會它要吐絲結(jié)繭了？于是，我叫來媽媽，媽媽說：它要吐絲結(jié)繭了，正在為自己找固定的地方呢。
于是我和媽媽立即找來一些材料，為它們做了幾個稻草扎和一些紙方格，以便它們能固定結(jié)繭。
六年級作文 篇2
“吱——”隨著一輛紅色811路公交車的進站，等候已久的人們迫不及待地沖上前，充分做好了“擠”上公交車的準(zhǔn)備。
“嘎吱”一聲，門緩緩地打開了，人們在車門口你推我，一時間誰都擠不上去，好不容易突出重圍，上車的年輕小伙子，望著滿車的空位，左看看，右望望，選定了最靠近后門的座位，怡然自得地坐了下來，塞上了耳機，后面的乘客們早就等不急了，紛紛往上擠，想占個好位子。
穿著紅風(fēng)衣的大媽“嗖”地拔開人群，躥上了車，一眼相中小伙子前面的座位飛奔過去，坐了下來，天��！沒想到她這樣上了年齡的人也會擁有這般速度，后面的乘客也紛紛上車，選了位子坐下來，最后上車的，肯定是那些行動緩慢的老人啦！有空座位的，就不緊不慢地挪上座位，那些沒座位的，只好干站著了。
在車門關(guān)上之前，上來了一對老夫妻，可只剩下一個位子了，老爺爺便讓老奶奶坐了下來，車上的“老弱病殘孕專座位”早就被乘客們占了個精光，哪還有老人的.位子！
公交車開動了起來，小伙子悠閑地聽著音樂，“大媽”欣賞著窗邊的風(fēng)景……總之，有座位的人都暗自慶幸“享受”著自己的風(fēng)水寶地，哪管他人站著腰疼！
車進站了，一位乘客下了車，空出了一個位子老大爺正欲走上前，不妙，一位打扮時尚的摩登女，蹬著高跟鞋，直沖沖地奔向空座位，搶先一步坐了下來，老大爺?shù)共簧鷼�，可旁邊一位中年婦女先發(fā)火了：“我說小姑娘，我都站了幾站地了，你卻一上車就搶位子，你媽難道沒教你尊重長輩，先來后到？”那摩登女只瞥了婦女一眼，又轉(zhuǎn)過頭去，車箱里一片沉默，“我要是你媽，絕對不會這么教育你！”女孩也發(fā)火了：“你又不是我媽，用不著你教我！”
直到摩登女下車了，那婦女這才停止了罵聲，坐了下來，仿佛完全沒看見老人，旁邊一位大伯再也忍不住了：“老人家，你來坐吧，咱坐不起但咱躲得起！”
車箱里又是一片沉默。
六年級作文 篇3
今天我和爸爸老叔一起去楊木水庫捉魚，我還是第一次捉魚呢，我真的好開心�。�
我們從奶奶家出發(fā)，在車上，我睡了一覺，醒來后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到達了目的地，我興奮的跑下車，看見眼前的一幕讓我驚奇不已，水庫冰面上白茫茫的積雪看上去就像一大塊奶油蛋糕，真想咬一口。大家來到冰面上，有一位叔叔拿起工具開始鑿冰窟窿，冰碎了，水浮了上來，再用過濾器將漂在水面上的`碎冰塊兒撈出去，然后將鉤子扔進水中，準(zhǔn)備撈出事先存放在水下的漁網(wǎng)，我站在旁邊瞪大雙眼、翹首企盼，也不知會拉上來多大的魚呢？終于隨著拉上來的漁網(wǎng)出現(xiàn)了第一條活蹦亂跳的大魚，緊接著又是第二條大鯉魚，我們興高采烈的抱著大魚拍照片，大魚搖頭擺尾的也很高興。接著我們又開始鑿第二個冰窟窿，這次撈上來了更大的大鯉魚！太好了！大家都?xì)g呼起來！爭先恐后地抱著大魚拍照、親親。就這樣又連續(xù)鑿了幾個冰窟窿，我們又收獲了好多好多的大魚，今天真是大豐收��！
我們帶著大魚回到了奶奶家，晚上奶奶燉了香噴噴的魚肉，全家人都品嘗了鮮美的魚肉。看著大家品嘗著我們的勞動果實，別提多幸福了！新年快到了，也希望我的家人在新的一年里吉慶有余、富貴有余，也祝讀者們在新的一年里年年有余。
六年級作文 篇4
書的魅力不言而喻，書的作用奇大無比，但是要保護好書，卻不容易，看一兩次不要緊，但是，要是多看幾回，麻煩就大了，如果不注意保護，書就不能平平整整地合好，書角也皺皺巴巴，甚至翹起來，這些后果都是閱讀時一些隨手的小動作造成的，在選購這本書時，為了了解這本書的內(nèi)容，總會不自覺地把書頁翻來翻去，書頁就這樣“鼓了”上去薄薄的一本書，就變的很厚一樣；而看書時，有什么精彩語段，也會順手一折，就這樣，書角“長了道皺紋”，可是怎樣才能避免這樣的情況再次發(fā)生呢？我立刻想到了做書簽，就這樣，我的“刷子”書簽在我在我腦海中形成了，于是，我立即投入到了制作過程當(dāng)中。
關(guān)于這個“刷子”，我想用刷子蘸取書籍的營養(yǎng)，來書寫我們絢麗多姿的人生，這就是我的“刷子”靈感。拿出水藍色的卡紙，我用它做了個小巧的刷子頭，刷子上方的小圓柄，看起來似乎少了點俏皮，于是我按照他的形狀，給它做了個漂亮的“小裙子”，——貼上了一層粉色卡紙，這樣，小圓柄更可愛了，給它添只眼睛，畫個嘴巴，更像是個可愛的小孩在“咯咯”的笑呢！然后，我為我的“小刷子”添上了流下的“液體”，用乳白色卡紙做出流下的“液體”，這樣看起來更有立體感了，接下來，我拿起筆，靈感在我腦海中一閃而過，對了，就寫這幾個字，我操起筆，寫下了格式相同的.八個字，前四個字是：“書”寫人生，既然是書簽嘛！就得突出書的主題，書伴隨我們成長，給予我們啟迪，教會我人做人的道理，豐富我們的頭腦，我們才得以書寫出精彩的人生，這四個字極富哲理，而后四個字相比之下就顯得詼諧幽默，輕松了許多，為“刷”寫人生，即是刷子形狀，又和上一句格式對照。終于完成了，我試試它的兩種用法，如果，要卡的書頁較少，用第一種方法即可，把刷子和液體分開的小口夾住風(fēng)幾頁書，整個小刷子便露在了外面，而如果要夾的頁數(shù)較多，就用第二種用法，把刷子夾入書中，只露出小圓柄部分，如果要看，抽出小圓柄即可。我的“刷子”書簽新鮮出爐了。
怎么樣？這就是我設(shè)計的“刷子”小書簽。
六年級作文 篇5
已是冬至，衡山寒意陣陣，滿山的樹木，互相軒邈。早晨的出游，頗為艱辛。
等到日出，太陽變得火辣，照射在寺廟上，黃黃的琉璃瓦和莊嚴(yán)的赤紅油彩，頓感肅穆。陽光潑灑在樹林中，道路上，渲染出五彩霞光，不細(xì)看還以為有道道彩虹呢！
圣潔的大自然賜予大地生機，讓我們覺察到這美麗的存在。
我走走停停，在陡峭的石階上，來來往往的行人，在議論著這深山里的風(fēng)景。也許在他們議論之際，身旁的枝椏又伸長了一點，這自然的.秘密，這“微不足道”的成長，只有嚶嚶鳴叫的鳥兒才能發(fā)現(xiàn)。
石頭上覓食的小蟲，空中飛翔的鷹雀，是山中最稱職的守護者，它們讓這座山更靈動。
如此靜謐的環(huán)境里，望著眼前這一切，內(nèi)心一定平和無比吧！樹木交映，看見日光一絲絲從縫隙中穿透而下，又是一道美麗的風(fēng)景線。
歲月的流逝一般難以察覺，難免感傷，但在如此美景之下，沒有誰會在意了。
六年級作文 篇6
“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”上幼兒園的時候，我常常哼著這首歌，盼望著早些進入小學(xué)，早些長大成人。
終于有一天，我上了小學(xué)。于是，我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f：“爸爸，媽媽，我長大了，我上小學(xué)了�！笨筛改竻s搖了搖頭，說：“不，成為小學(xué)生并不代表你長大成人了�！庇谑�，我繼續(xù)等待著“長大”的到來。慢慢的，我自己已經(jīng)可以洗一些小衣物了，也會幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事情了。于是，我?guī)е环萜诖龑Ω改刚f：“爸爸，媽媽，我長大了，我可以做一些以前不能做的事情了�！笨筛改竻s還是搖了搖頭，說：“不，這些也并不代表你長大了�！�
漸漸，“長大”也在繁重的學(xué)業(yè)中被我給淡忘了。
有一次，媽媽給我買了一套新衣服，上面的卡通圖案很是可愛。恰巧，樓上的.小女孩蔣欣越叫我下去玩。她騎著自行車。
正當(dāng)玩耍時，前面突然出現(xiàn)了一個大坑，我邊跑便叫她停下來，可她卻轉(zhuǎn)過頭來向我吐了吐舌頭，又放慢了速度，故意讓我追上她，可當(dāng)我要追上她時，她突然加快了速度，竟然沒注意到前面的一個大坑，竟一下竄了過去�！皣W啦!”一聲，哎呀，前面的大水坑里的水濺到了我的褲子上，留下了一個個小黑點。那些小黑點在我的褲子上撒野著，獰笑著，似乎在說：“哈哈哈，你能把我給怎么樣?”這時，蔣欣越走了過來，低著頭，說：“對不起�！卑�，她也不是故意的，于是，我笑了笑，說：“沒關(guān)系的�！逼鋵�，這種小黑點很難洗掉。突然，父親從外面回來，他正盯著我。望著父親那深沉的目光，我不禁害怕起來：哎，第一天穿上就弄臟了，回去又不知道要怎么被罵了�！�
然而，當(dāng)我懷著忐忑的心情回到家中時，父親并沒有責(zé)備我，而是慈祥地與我打招呼。而且還讓我洗了澡，換了身衣服。只是囑咐我下次要小心點。
我至今還記得，父母臨睡前對我講的一句話：“小雅，你長大了，因為你學(xué)會了寬容!”
長大，意味著寬容。
六年級作文 篇7
教師，一個神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有些人會鄙視老師這個職業(yè)，可我仍會大聲地說：“我長大了后，一定要當(dāng)為人民教師
假如我現(xiàn)在長大了我要當(dāng)一位教師，我決不會讓學(xué)生整天奮筆疾書，我要帶他們投入大自然的懷抱里，盡情領(lǐng)略著大自然的美景。春天我們會漫步在百花叢中，觀賞著姹紫嫣紅的花兒。夏天，我們會到草叢中，花叢中，抓小蟲，我們一起學(xué)習(xí)大自然的奧妙。秋天，我們會去觀賞那紅似火的楓樹林，去田野上采集標(biāo)本。冬天，我們會去看傲霜斗雪的梅花，和竟相開放的菊花。�！�！我要讓同學(xué)們在歡聲笑語中得到啟發(fā)，受到教育。
假如我現(xiàn)在長大了，我要當(dāng)一位教師，我一定會像慈母一樣無微不至地照顧我的學(xué)生。如果是那個調(diào)皮鬼不小心劃破了小手，血流不止。我的心像塞了似的`，極死了。我會急忙帶他來到校醫(yī)室�？粗昧�，我心里的一塊大石頭才會落地，舒了一口氣。如果他的父母去世了，我看著他好像一只孤雁，我會輕輕擦去她臉上的淚水，用火一般的熱情，用親切的話語，扶平她內(nèi)心的創(chuàng)傷，讓她的臉上重新出現(xiàn)甜甜的微笑。
我想，我培養(yǎng)出來的學(xué)生，有的是高傲的市長，有的舍死忘生的醫(yī)生，有的是為國家建設(shè)的工人們，都是為社會作出貢獻的人……當(dāng)他們走出校園，成為社會上的貢獻者時，我感到欣慰萬分。但是，這些畢竟是假如，為了實現(xiàn)自己的美好理想，我愿意披荊斬芩，去追求，去奮斗……加油，加油，在加油！
六年級作文 篇8
什么時候，夢想隨著我漸漸長大已經(jīng)無處可尋了�！}記
以前，我們總是盡情幻想著自己將來要做什么，自己的理想又是怎樣。也許，在睡夢中我們常常會因為夢里的一句話、一群人、一個藏在內(nèi)心深處里的夢想而驚醒，然后醒來后，又是過著索然無味與往常無異的生活。正是有著這樣的生活，所以在不知不覺間我們已經(jīng)失去了夢想，那個讓我們追求、不辭辛勞也要達成的夢想……
小時候，我心里有座墓碑。那時還傻傻的我有個夢想，夢想著我長大后生活在一個無憂無慮的世界里，世界里再也沒有煩惱和悲傷，那些令我下意識感覺不舒服的東西全部都被我埋進了墓碑里。我和爸爸媽媽過著幸福無憂的日子。
長大后，我卻認(rèn)為曾經(jīng)有著所謂“可笑”夢想的我太單純不過了，竟然有著這種好比認(rèn)為我就是救世主的`讓人嗤笑的念頭。自從有了這種想法過后，我每天的生活都在不停的重復(fù)——起床、上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)、睡覺，這種生活在我的世界一直整整持續(xù)了三年有余。有段時間，我整個人仿佛都要崩潰。細(xì)細(xì)想起，說曾經(jīng)夢想很可笑的我現(xiàn)在又在干什么呢？像個傻瓜對嗎？
“生活中，很多人以為擁有的東西越多就會越快樂，我卻認(rèn)為這些都是負(fù)擔(dān)，趁著我們還年少盡情放縱吧”這是我小時候理解的“我們已經(jīng)長大了，不要做這種任性的行為了”這是我長大后理解的，現(xiàn)在想來都很可笑啊，夢想已經(jīng)不在，追求那么多干什么。我們年少時的夢想會不會隨著風(fēng)乘帆遠(yuǎn)航，又會不會在中途因為一陣刮來的狂風(fēng)而斷了念頭，還會不會繼續(xù)堅持下去與困難作斗爭。
那么，我的夢想呢？已經(jīng)在那場狂風(fēng)中支離破碎了吧。如果當(dāng)初堅持下去，結(jié)果又會怎樣？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？現(xiàn)在，卻只能嘆息。
夢行漸遠(yuǎn)，我終未能把握自己的夢想；夢行漸遠(yuǎn)，如果還有一次機會讓我嘗試，我定當(dāng)全力以赴；夢行漸遠(yuǎn)，我將駕著一艘新的小船，重拾夢想，重振旗鼓，向著那片廣闊的海洋進發(fā)！
六年級作文 篇9
遠(yuǎn)古時期，因為有恐龍統(tǒng)治著世界，所以動物們本沒有飛禽和走獸的明確分別。直到一場天災(zāi)滅絕了恐龍，地球上才出現(xiàn)了恐龍以外的生物。
到了冰河世紀(jì)的時候，陸地上全是冰，只剩下了一塊草地，天上、地上的動物都想得到它。于是他們被自然地分成了兩派，天上飛的以老鷹為首，而地上走的以獅子為王。他們被推舉出來作為代表談判。
老鷹說：“我們需要草地筑巢，所以，這塊地應(yīng)該歸我們！”獅子說：“我們也需要草地來生活，所以，草地應(yīng)該歸我們！”他們吵了很久，還是沒有吵出來個結(jié)果，所以，他們決定在用戰(zhàn)爭來解決問題。
于是，他們派出了各自的精英部隊，獅子派出了老虎、狼、獵豹、熊和大象等精英野獸；老鷹派出了胡兀、白頭海雕、金雕、禿鷲、黑兀，游隼等精英猛禽。起初是鳥類占上風(fēng)，因為他們會飛，他們從天空上俯沖而下，可以出其不意殺死一只野獸。可后來野獸們想出了一個辦法，他們學(xué)會了突襲，偷偷的靠近正在休息的猛禽，一口就能咬死一只猛禽。后來，他們打的天昏地暗，那一塊兒僅有的陸地也因為他們的爭吵而人打理，變得越來越小。
他們越打越厲害，竟然把陸地分成了兩半，導(dǎo)致海洋面積擴大，最終，生成了一種怪物。這種怪物叫魚妖，它既可以爬上岸，又可以藏到水里，最可怕的是，它靠吃僅有的動物為生。為了爭斗而所剩不多的動物們被魚妖越吃越少，最后僅剩幾百只了。這時他們終于意識到了自己的錯誤，團結(jié)起來，開始一起對抗魚妖。當(dāng)猛禽在海面上攻擊的時候，魚妖就躲到岸上，這時，岸上的野獸們就發(fā)起猛攻，魚妖被他們兩面夾擊，終于，在轟隆的一聲雷響過之后，最后一只魚妖被殺死了。而另一邊蠢蠢欲動的海洋生物看到了它們的團結(jié)，也不得不放棄對陸地的占領(lǐng)。
動物們和好如初并且在陸地上舉行篝火宴會。最后，他們的.篝火溶化了所有的冰，陸地又恢復(fù)了原樣：綠草叢生，一大片一大片的樹林，還有潺潺的河水，大自然一片生機。后來老鷹和獅子還簽訂了和平協(xié)議。它們約定老鷹和禿鷲一些猛禽住到山崖上，而其他的鳥類則都住到樹上。草地和平原則居住著食草動物和一些猛獸。并且他們還約定要團結(jié)一致打擊海洋生物的不時進犯。
就這樣，它們相安無事各據(jù)一方，雖然有時會發(fā)生一些小糾紛，但是幾千年來，禽類和獸類從未越過各自居住的邊界線。因為它們曾經(jīng)經(jīng)歷過一旦不團結(jié)就會被海洋類生物大肆入侵。
所以時至今日，鳥類還居住在樹頂和山崖，而獸類也本本分分的住在陸地上。由于他們遵守約定，海洋生物也保持著自己的領(lǐng)地不敢進犯，從而形成了今天我們看到的海洋類，飛禽類和走獸類。
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