六年級(jí)的作文6篇[集合]
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)的作文 篇1
眼淚，有誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)。神，有誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)。女神的眼淚，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)。女神的眼淚，是小溪？是河流？是江？是海？還是泉水。
風(fēng)兒飄過(guò)，海浪訴說(shuō)著自己的無(wú)助與憂愁。誰(shuí)能說(shuō)，它不是女神的眼淚？激烈的驟雨，敲打著海岸，女神的眼淚化作大海，吞噬了多少激烈的驟雨。驟雨化作海浪，散發(fā)著自己那濃濃的怨意和深深的恨意。大海的無(wú)奈，有誰(shuí)知道。它是女神的化身，它沒(méi)有怨意，也沒(méi)有恨意，對(duì)家鄉(xiāng)只有愛(ài)意和無(wú)奈。大海的顏色多變，它的心情隨驟雨而變。驟雨拍擊著大地，海浪吞噬著大地。人們的指責(zé)，朝著大海而去，但大海的心情卻還是無(wú)奈，并不是深深的恨意。在大海的幫助下，人們的笑聲朗朗上口，是那樣的清脆。誰(shuí)又能說(shuō)，這不是女神的眼淚呢？
“叮咚，叮咚。”泉水歡快的流著，有誰(shuí)知道它的內(nèi)心中的孤獨(dú)。誰(shuí)能說(shuō)，它不是女神的眼淚。泉水的歡快是那樣的清脆，但是，與世相背的生活，它內(nèi)心的孤獨(dú)是沒(méi)有能體會(huì)的'。女神來(lái)到人間，山間缺少歡樂(lè)�！暗未�、滴答”。一滴一滴的眼淚從女神的眼瞼中流出，她的眼淚是歡樂(lè)的，是對(duì)大自然的激動(dòng)，是對(duì)世界的向往。泉水來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，是那樣的歡快，是那樣的笑聲彌漫。但是現(xiàn)在，泉水的心里是那樣的孤獨(dú)，因?yàn)樗蛲杂�、向往這個(gè)美好的世界，想去探索世界，去追尋女神的腳步。但它沒(méi)有，它默默的呆在山里，壓制孤獨(dú)，壓制寂寞，完成女神的任務(wù)。誰(shuí)又能說(shuō)，這不是女神的眼淚，是上帝給我們的恩賜，是美好的象征。 水平如鏡，漓江那水平如鏡的江面，是痛心的象征。誰(shuí)能說(shuō)，它不是女神的眼淚。漓江是女神在人間的第一個(gè)禮物，它象征著女神對(duì)人間的祝福、人間的期待。可是，它的到來(lái)，卻沒(méi)有讓人間知道女神的神圣。他們?cè)诶旖圃炱茐�，詆毀女神的神圣。漓江的破壞讓女神留下了痛心的眼淚，漓江復(fù)活了，女神將漓江的性質(zhì)變了。漓江的水清又清，漓江是中國(guó)的名勝，是女神的恩賜。女神的眼淚，是漓江的座座青山，它環(huán)繞漓江，將漓江的美景，守在這一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
女神的眼淚，守在各個(gè)角落，是神的祝福。
六年級(jí)的作文 篇2
回憶童年往事，好似數(shù)不盡的細(xì)沙，猶如冬日里的雪花，可更像那展開(kāi)的雙手，卻抱不住的時(shí)光相冊(cè)，每一張彩圖都擁有一個(gè)有趣的，開(kāi)心的，或是難過(guò)的故事，今天，我再將暑假里那一段難忘的的彩色故事，重新放映。
暑假將至，媽媽告訴我和姐姐一個(gè)消息--為了鍛煉我們暑假讓我們出去賣(mài)報(bào)紙，聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，不就買(mǎi)個(gè)報(bào)紙嗎？有什么難的。
一份報(bào)紙，我們賣(mài)一份其實(shí)也就只賺兩毛五，賣(mài)出四份也就一塊而已。
聽(tīng)到這個(gè)，我有點(diǎn)沮喪了，但是馬上有精神大振，反正賣(mài)報(bào)紙又不難，每天賣(mài)個(gè)幾百份也不是問(wèn)題。
暑假第一天，我，姐姐，弟弟，和平時(shí)起的一樣早，這一天，我們共要了30份報(bào)紙，每人賣(mài)十份，我們?nèi)硕既?duì)面的菜市場(chǎng)賣(mài)，我們?cè)跇窍禄斡疲�？怎么回事？怎么沒(méi)有人買(mǎi)呢？情況根本不在我的意料之中��！我看了一眼厚臉皮的弟弟，已經(jīng)快賣(mài)出去四份了，而我還一份都沒(méi)有賣(mài)出去，我也不管什么三七二十一了，豁出去了：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)份報(bào)紙嗎？”叔叔面帶微笑地回答：“我不買(mǎi)。”第一個(gè)失敗了，�。“。“。≡趺崔k？這時(shí)，我又瞟了一眼弟弟的情況，又賣(mài)出了一份，我頓時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但是又有點(diǎn)不甘心。
在時(shí)代廣場(chǎng)前面的'空地上，我對(duì)弟弟說(shuō)：“你賣(mài)多少份了？”弟弟略帶驕傲地說(shuō)：“我還剩四份，哈哈！”說(shuō)著，前面走來(lái)以為老爺爺，弟弟在我旁邊小聲嘀咕：“看好了啊！嘿嘿！”話音剛落，弟弟就向前跑上去：“爺爺，您要買(mǎi)一份報(bào)紙嗎？”“是不是一塊？”老爺爺邊說(shuō)邊掏錢(qián)，弟弟來(lái)了一聲“對(duì)�！庇钟幸环葙u(mài)出去了，我心想：?jiǎn)�！還不得了了。想著想著，以為五六十歲的奶奶走過(guò)來(lái)了，哼！敢在我目前耍，于是我走上去，有禮貌地問(wèn)：“奶奶，要買(mǎi)一份報(bào)紙嗎？”老奶奶打量著我手中的報(bào)紙，猶豫了一會(huì)，還是買(mǎi)了，就這樣過(guò)了一上午，弟弟全部賣(mài)完了，我還剩兩份，姐姐還剩四份。
在接下來(lái)的日子里，卻一天不比一天好賣(mài)了，我們?cè)鴰状蜗胍艞夁@“起早貪黑”的工作了，但最終還是堅(jiān)持了下了，就這樣賣(mài)了幾個(gè)星期，我們?nèi)齻�(gè)得到了三頂帽子和三套短袖襯衫，都刻上了“第十屆南國(guó)都市報(bào)賣(mài)報(bào)小行家”這套衣服可以讓我們的報(bào)紙更好賣(mài)，報(bào)社還舉行了省博物館的參觀集體活動(dòng)，這樣的賣(mài)報(bào)生活持續(xù)了一個(gè)月，在7月31日的夜晚，我們都睡得很香。
這樣的賣(mài)報(bào)體驗(yàn)，讓我感受到了賺錢(qián)的辛苦和來(lái)之不易，也再次將這張蒙了一層細(xì)塵的照片變得嶄新。
六年級(jí)的作文 篇3
湖畔青石板上一把油紙傘，旅人停步折花淋濕了綢緞，滿樹(shù)玉瓣多傲然，夏沫煙雨卻癡纏，花飛雨落一如塵緣理還亂，淚如雨落才知回憶剪不斷。
落花雨，你飄搖的美麗，一次晚自習(xí)，望著窗外陰雨綿綿，不由得蹙額惆悵，同桌的你撫平我的憂傷，拉起我的手，將一把雨傘交替掌心上：“放學(xué)一起走吧。”“可是我們不順路……”“有什么不順路，給你送到家我才安心嘛，呶，我再打車(chē)回去就好了。先不要管別人了，還是先考慮自己吧……”邊空中懸著的手，掌心傳遞著溫暖，使那個(gè)雨天不在寒冷……
最后一個(gè)夏天，我們已然說(shuō)再見(jiàn)，但回憶綿綿，無(wú)法忘記那暖暖的雨天。晚風(fēng)急，吹落繁花無(wú)情，夏天的夜晚悄至，天已漸漸變黑，還在會(huì)議室忙碌的我卻已然忘記了時(shí)間。同桌的你一手提著一個(gè)背包，一手拿著一盒水果，悄悄來(lái)到我身邊，向我投來(lái)清澈的目光：“都這個(gè)時(shí)候了，還在忙嗎？”我邊寫(xiě)邊敷衍著：“快了……快了�！蹦愕灰恍�，在桌旁留下了貼心的字條，走時(shí)不忘將秋季校服披在我肩上，漸漸清晰的視線，映入你溫暖的笑臉，流淚淌汗我再害怕，只因你在身邊，所以勇往直前……
最后一個(gè)夏天，不想和你說(shuō)再見(jiàn)，但回憶綿綿，無(wú)法忘記那暖暖的筆箋。我愿意，化浮萍躺湖心。教室里傳出一縷縷噴香，我卻安靜地趴在桌旁，因沒(méi)有帶飯而失意惝恍。你將美味的飯菜呈上，要與我一同分享，我謝絕你的好意。陽(yáng)光照在你臉龐，佯嗔的模樣。我將你的好意珍藏，你的酒靨再次綻放……
最后一個(gè)夏天，很想知道你會(huì)記憶我哪一點(diǎn)，但回憶綿綿，無(wú)法忘那暖暖的.笑靨。光陰似箭，回憶雖淺，又一季回憶珍藏。那些回不去的流年，恍若昨天，卻再也看不見(jiàn)。再一次來(lái)到校園，殘箋斷稿道不出我想要對(duì)你傾訴的愛(ài)戀，同樣的日期不一樣的年，仿佛還是相同的雨天，憶起那些有你的回憶，暖若陽(yáng)光撫心間……
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)拂過(guò)的一瞬間，似乎吹不翻以前，只�；貞浛铣恋怼�
六年級(jí)的作文 篇4
我的班級(jí)是遼寧省撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年八班。我為我的班級(jí)驕傲、自豪，因?yàn)樗屛矣刑嗟拿篮没貞洝?/p>
我的班級(jí)是由59個(gè)快樂(lè)的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級(jí)原來(lái)的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級(jí)開(kāi)始帶我們的班，她和藹可親，培養(yǎng)了我們自信，讓我們每天都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們班一直讓別人羨慕，因?yàn)槲覀儼嘤性S多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩，留下了美好回憶，引來(lái)了游人的.稱贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機(jī)拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多，那么快樂(lè)，那么難忘。還有市級(jí)的感恩班會(huì)，最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì)還上了《城市周刊》的報(bào)紙，每個(gè)家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛(ài)、同學(xué)、師生情。
我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、還飼養(yǎng)一對(duì)“小倉(cāng)鼠”，我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆?lè)樂(lè)”�！翱炜旌蜆�(lè)樂(lè)”到每位同學(xué)家小住三天，同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察，寫(xiě)出作文和大家交流，共同分享那份快樂(lè)。我們班的人愛(ài)班級(jí)，教室里總是那么干凈，人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
我們的六年八班是快樂(lè)的集體，我愛(ài)我的班的。
點(diǎn)評(píng)：六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶，同學(xué)情、師生情、父母愛(ài)都在同學(xué)們的心中扎根，對(duì)學(xué)校、班級(jí)的留念、不舍情表達(dá)得真實(shí)，這種班級(jí)的自豪感一定會(huì)永存。（班主任邢寶君）
六年級(jí)的作文 篇5
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門(mén)上有語(yǔ)音識(shí)別器，只要你對(duì)著它隨便說(shuō)一句話，它就知道你是不是陌生人，如果你是本校的人，它就會(huì)說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我校，祝你在里面度過(guò)一段快 樂(lè)的時(shí)光�！比绻闶悄吧硕疫�要強(qiáng)行入內(nèi)的話，它就會(huì)使用“暴力”把你趕走。
進(jìn)到校園里以后，呈現(xiàn)在你面前的是人造瀑布，像一條銀河從天而降，旁邊是五顏六色的花朵，和密密匝匝的樹(shù)林；現(xiàn)在，你踩在腳下的不是帶“刺”的水泥，而是白花花的云朵，走在上面軟軟的、輕 輕的。
現(xiàn)在的廁所不是以前的老古董了，不是一進(jìn)去就臭氣沖天的廁所了，而是你解完手，它就會(huì)把這些大便和小便都給凈化成新鮮空氣，而且?guī)镆膊紳M花香。
而現(xiàn)在的'教學(xué)設(shè)備也變得發(fā)達(dá)了，成了電腦教學(xué)，也不用老師費(fèi)勁兒地去寫(xiě)了。
別以為老師不用管學(xué)生，學(xué)生們就亂說(shuō)話了，每個(gè)桌子的左面都有一個(gè)錄音攝像儀，這里面錄下來(lái)的影像可以直接傳到老師的電腦上，這樣一來(lái)同學(xué)們就更聽(tīng)話了。
學(xué)校里還有迅速轉(zhuǎn)移設(shè)備，比如說(shuō)你要上廁所，可來(lái)不及了，學(xué)校的迅速轉(zhuǎn)移設(shè)備就會(huì)把你轉(zhuǎn)到學(xué)校里你想去的地方，但是使用前要說(shuō)明理由。這樣，這個(gè)設(shè)備才會(huì)啟動(dòng)。
學(xué)校里還有電子警察。如果壞人來(lái)了，它就會(huì)主動(dòng)上陣驅(qū)趕壞人，不讓壞人傷到學(xué)校里的師生。
總之，我設(shè)計(jì)的這個(gè)未來(lái)的學(xué)校里無(wú)奇不有，像這些神奇的東西數(shù)也數(shù)不清�？偠灾�，言而總之，我的想象力不錯(cuò)吧！
六年級(jí)的作文 篇6
親愛(ài)的外星人：
你們好！
當(dāng)你收到這封信時(shí)，一定很詫異，因?yàn)槲沂且粋�(gè)來(lái)自地球的小學(xué)生。
我們生活的地球環(huán)境優(yōu)美，有藍(lán)天白云，青山綠水，可是因?yàn)槿祟?lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，生態(tài)環(huán)境被破壞的很?chē)?yán)重。你們那里不會(huì)也是這樣的吧？我們的.科技還不算太發(fā)達(dá)，但也能把人送上太空了，還在月球上留下了腳印。不過(guò)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，還真是小巫見(jiàn)大巫。你看你們能千里迢迢把飛碟飛到地球來(lái)，還不引人注目，總是給我們留下一個(gè)神秘的背影。你們能把一些技術(shù)傳授給我們嗎？這樣我們也可以坐著飛船到你們那里去做客了。我們?nèi)绻芑ハ嗤鶃?lái)、互相學(xué)習(xí)和互相幫助是多么幸福的事��！
我總是在電視看到你們的身影，人們也總是看到不明飛行物。那應(yīng)該就是你們的交通工具吧？1945年世界上第一顆核彈爆炸時(shí)，你們一定感覺(jué)到了吧？那次爆炸的振動(dòng)和次聲波傳遍了銀河系，難怪那之后你們就總是光臨地球，是來(lái)考察的吧？可是我們的政府總是封鎖你們的消息，害你們不能與地球人正式見(jiàn)面，真是遺憾�。�
茫茫宇宙，可能存在高等生命的星球多達(dá)千萬(wàn)顆，你們生活在什么星球呢？那里的大氣溫度、壓力、環(huán)境和磁場(chǎng)等等與我們地球相似嗎？希望我們的探測(cè)器能到你們那里，不要被你們星球的大氣燃燒殆盡，或是被兩極磁場(chǎng)的電磁脈沖報(bào)廢了。
我還有許多的問(wèn)題和心聲想跟你們說(shuō)，就等到你們回信后，我們?cè)俳涣靼�。希望不久我們就能�?jiàn)面了，我想快了！
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