六年級(jí)的作文[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
太陽(yáng)已晃到了西邊,懶洋洋地映著我的疲憊和汗水,昏昏欲睡。400米跑1分50秒,這如同海市蜃樓,可望而不可即。平時(shí)在書堆里“打滾”的我,很少鍛煉,此時(shí)不論我怎樣努力都無(wú)濟(jì)于事。我背起書包,絕望地離開(kāi)了操場(chǎng)。竹林里有人唱著不著調(diào)的歌,蒲公英在風(fēng)中絕望地飛翔。望著夕陽(yáng)惶惶然地墜落地平線,我有了這樣一個(gè)信念:堅(jiān)持鍛煉,提高體育成績(jī),400米跑進(jìn)入1分50秒,我要努力實(shí)現(xiàn)。
眨眼間,一年過(guò)去了,在這一年里我的身份變了,書本變了,鄰居變了,甚至住所也變了,唯獨(dú)不變的是那份信念。它如同海邊的礁石,在時(shí)間海浪的猛烈拍擊下也毫不動(dòng)搖;它如那萬(wàn)年古木,即使是狂風(fēng)暴雨也毫不為其“折腰”!這一年里,為了我心底深處的那份信念,我每天一做完作業(yè),就出去跑步。不論春夏秋冬,不論刮風(fēng)下雨,我一定要出去跑幾圈。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我“跑”出了五年級(jí),迎來(lái)了六年級(jí),這將是我成功的開(kāi)始。
終于等到了這一天,體育王老師吹響了我期待已久的口哨,我也在哨聲未停之際堅(jiān)定地邁出腳步,我知道我的對(duì)手都是全校有名的飛毛腿,其中有在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)拿前三的跑步健將,但我不求名次,只求能超越自我,跑進(jìn)我企盼已久的“一分50秒”已然知足。
第一圈輕松跑過(guò),第二圈緊隨其后,但這時(shí),已不如第一圈那樣輕松了。眼見(jiàn)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁閃過(guò),我的心就不再平靜。我不服輸?shù)木窠o予了我太多的動(dòng)力,牙一咬,心一橫,大跨步地猛沖,跑完了第二圈。
第二圈剛過(guò),更加嚴(yán)酷的第三圈迎面而來(lái)。由于剛才第二圈的奮起直追,體力迅速流失。我又累又乏,嘴巴大大地張開(kāi),嘴唇像朵枯萎的花朵,干裂得開(kāi)了一道道的口子。我像一條離開(kāi)了水的魚(yú),大口大口地喘著粗氣。極度的`疲倦猶如漲潮一般,向我身體各部分涌來(lái),我強(qiáng)打精神,絕不能讓這種令人窒息的疲倦把我淹沒(méi)。為了我心中的信念之燈不滅,我?jiàn)^勇向前,總算跑完了第三圈。
決勝的最后一圈已然來(lái)臨,我加快了兩腿奔跑的頻率,盡管我已精疲力竭。我依舊邁著大步,知道勝利離我不遠(yuǎn)了。
“1分48秒”,“耶!我成功了!”我闖過(guò)了“1分50秒”大關(guān),我坐在跑道邊上,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,可我心中的喜悅掛在臉上。你看,今天的天是那么湛藍(lán),空氣是那么清新;你看,遠(yuǎn)處竹林里有人在唱歌,那聲音多么爽朗!我的每一根頭發(fā)都在歡呼,每一個(gè)毛孔都在雀躍,幸福的汗水在我臉上流淌,匯成一條歡樂(lè)的小溪,在我心中汩汩唱響!
信念是永恒的,是不會(huì)改變的,只要你追求不息,那信念就會(huì)引領(lǐng)你走向成功!
六年級(jí)的作文 篇2
今天,我們錦州廣電小記者團(tuán)的成員們正式走進(jìn)了古塔區(qū)消防大隊(duì)。
下午我們來(lái)到了古塔區(qū)消防大隊(duì),有序的坐在椅子上等待著主持人的到來(lái)。不一會(huì)兒,我們便看見(jiàn)一位“黑衣先生”拿著話筒來(lái)到了前面,大家以十分熱烈的掌聲歡迎他。等待他做完一番介紹后,精彩的表演就開(kāi)始了。在表演的`過(guò)程中,有兩個(gè)舉著標(biāo)題的消防員叔叔一直在站著,汗水已經(jīng)停住地往下掉了,霎那間,我突然覺(jué)得消防員叔叔們真的好偉大!
表演結(jié)束后,主持人叔叔帶我們參觀了消防車,我們也見(jiàn)識(shí)到了消防員叔叔們接到火災(zāi)發(fā)生電話時(shí)換衣服的速度,而且我們也都親自體驗(yàn)了一次。隨后,一位叔叔問(wèn)我們遇到火災(zāi)報(bào)警時(shí)應(yīng)該說(shuō)什么,我們都不知道應(yīng)該怎么說(shuō)。于是消防員叔叔告訴我們?cè)趫?bào)警的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火災(zāi)的根源等等,還告訴我們應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,彎腰向前走。
我們又來(lái)到了消防員叔叔們的生活區(qū),他們的床十分整潔,被子疊成了長(zhǎng)方體,透出一種清新的氣息。參觀結(jié)束后,我們就回到了之前集合的地方,聽(tīng)著主持人做總結(jié)。
通過(guò)這次走進(jìn)古塔區(qū)消防大隊(duì),讓我體會(huì)到了消防員的工作很辛苦,也很危險(xiǎn)。我們平時(shí)要多注意,盡量避免火災(zāi)的發(fā)生,減少火災(zāi)帶來(lái)的傷害,讓我們的生活更安全、更美好!
六年級(jí)的作文 篇3
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”宋朝王安石的這一詩(shī)句這句話大家已在熟悉不過(guò),一聽(tīng)到這一句話大家就會(huì)不由自主的想到春節(jié),想到這個(gè)歷史悠久的節(jié)日。 下面我給大家講講人見(jiàn)人愛(ài)的節(jié)日——春節(jié)吧!
從考完試放假的這一天起,我就天天盼著過(guò)年的到來(lái),做什么事都感覺(jué)有些急躁,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢,可能是想過(guò)年的緣故吧!于是奶奶和我說(shuō):“我小時(shí)候快過(guò)年的時(shí)候比你還急,那時(shí)候,沒(méi)有現(xiàn)在的高樓大廈,也沒(méi)有什么好吃的,有也要留到過(guò)年來(lái)吃,吃一次餃子都難,現(xiàn)在條件這么好,想吃什么就有什么,別著急!”通過(guò)奶奶給我講的這么多,我明白了原來(lái)的艱苦,想:現(xiàn)在的過(guò)年的年味越來(lái)越淡了,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越信息化了,條件好了,都不覺(jué)得過(guò)年有什么稀奇的,只有我們小孩子才會(huì)非常高興,因?yàn)槲覀儠?huì)有壓歲錢……大年三十這一天下午我起的很早,我太興奮了,睡不著。我興高采烈的起來(lái)了,可是寫完作業(yè)了就覺(jué)得無(wú)聊,玩電腦、看電視都覺(jué)得沒(méi)什么意思。正好看見(jiàn)爸爸、奶奶都在包餃子。于是我默默的想:咦?既然沒(méi)什么事情做,我還不如包餃子呢!這樣既打發(fā)了時(shí)間,有體驗(yàn)了一項(xiàng)新工作,真是兩全其美!我說(shuō)干就干,我把手洗得干干凈凈,跑到桌子前,提高嗓門說(shuō):“奶奶,我也想包餃子!”奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“這那是小孩干的事,好不容易考完試,好好玩玩吧!保职忠埠苜澩。“可是我的確沒(méi)什么事干,讓我包一次餃子唄。”我再三請(qǐng)求,奶奶最后同意了。我開(kāi)始包餃子了,我學(xué)著大人們的樣子,先把一張餃子皮鋪平放在手上。接著用筷子加適量的餡兒,先對(duì)折餃子皮用手捏緊,再把別的口子捏緊,這樣一個(gè)餃子就包好了。前面幾個(gè)步驟都完成的`不錯(cuò),可是捏好皮以后,這個(gè)餃子就顯得很扁,于是我請(qǐng)教奶奶,奶奶說(shuō):“你把餡兒往前放一點(diǎn),一捏這個(gè)餃子就站起來(lái)了,不信你試試。”我試了試,果然,我掌握了要領(lǐng),我包呀,包呀,包呀……餃子最終包完了。夜幕降臨,漸漸地漸漸地,新年的鐘聲敲響了!外面禮炮齊鳴,把天空映的亮堂堂的,就像白天一樣,我和爸爸來(lái)到樓下放鞭炮,祈福我們?cè)谛碌囊荒昀镄腋F桨。我張開(kāi)雙臂,感受著新年的氣息。我們開(kāi)始吃餃子送年,熱騰騰的餃子出鍋了,自己包的餃子比以往的更加香甜,這個(gè)年我過(guò)的有滋有味,開(kāi)心無(wú)比……
這就是我七彩的春節(jié),快樂(lè)的春節(jié),幸福的春節(jié),你看了以后一定很羨慕我吧!這個(gè)年轉(zhuǎn)眼間就快過(guò)完了,我真不想讓著么幸福的時(shí)光這么快流逝,真希望再過(guò)年!
六年級(jí)的作文 篇4
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉 每個(gè)人小時(shí)候都離不開(kāi)爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)和教育.
小時(shí)候我什么都不懂 是媽媽告訴我什么是圓,是什么是方,什么是長(zhǎng)的,什么事短的,使我不到五歲便認(rèn)識(shí)了一百以內(nèi)的數(shù)字,還讓我用課余世時(shí)間學(xué)習(xí)了英語(yǔ)?蓩寢屧诤⒆有r(shí)候都投入了大量的精力和時(shí)間。
記得我小時(shí)候, 有一次媽媽買了啟蒙掛圖貼在墻上讓我識(shí)數(shù),從一數(shù)到一百,只是一到30多的時(shí)候我便數(shù)不下去了,在再加上小朋友們都在玩耍,那純真的聲音響徹了云霄,我的心便更像小貓爪子在撓。但一看到母親的嚴(yán)厲的眼神我又不敢去想了,那一晚我什么不都會(huì),媽媽真的'動(dòng)怒了,誒 ! 聽(tīng)媽媽說(shuō)那一晚我做夢(mèng)都還在數(shù)數(shù)字 36.37 .8翻個(gè)身 接著數(shù) 39 40..... 聽(tīng)到這里 我的鼻頭不禁一酸,突然覺(jué)得我很委屈......真是應(yīng)了冰心的那句話: 童年啊 ,是夢(mèng)中的真, 是真中的夢(mèng) ,是回憶時(shí)含淚的微笑。
雖然說(shuō),媽媽平時(shí)待我很嚴(yán)厲,但還是為我著想為了我的將來(lái),為我的前途在鋪路 還有一次, 是這樣的。
有一個(gè)炎熱的夏晚 , 爸爸去上班了 媽媽在家看電視 那時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)多了 媽媽正準(zhǔn)備上床休息。等拂過(guò)我的額頭 突然說(shuō)你的腦袋怎么這么熱啊, 是不是發(fā)燒了。 恩? 媽媽連夜把我背去診所 九點(diǎn)多了 連一輛車也叫不到 只好由媽媽背我去診所 又趕上醫(yī)生睡覺(jué)了 已經(jīng)關(guān)門了,媽媽又敲門 等了好一陣子才來(lái)開(kāi)門 那一晚媽媽一夜都沒(méi)有合眼。時(shí)間的推駛 讓媽媽的面容蒼老了許多 想到這我不禁熱淚盈眶,我立志一定要好好學(xué)習(xí) 考上一個(gè)好大學(xué) 然后好好的報(bào)答父母........
天下赤子,都懷著一顆感恩的心,因?yàn)橛辛诉@顆心 我們五千年的傳統(tǒng)文化才傳承下來(lái) 我們是炎黃子孫 我們懷著一顆感恩的心 我們時(shí)刻記得 百善,孝為先。
六年級(jí)的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,六年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng),是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的.心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí),打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;厥滓酝,是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng);昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)诤铣械母杪暋前。嗝粗档没貞浀淖蛱,我忘不了?/p>
忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……
啊!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè),多少收獲,我將永生難忘!
六年級(jí)的作文 篇6
今天是星期六,我和往常一樣,去上“頭腦奧林匹克”。在課上,施老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)!币!我可是最喜歡做實(shí)驗(yàn)的了!
實(shí)驗(yàn)的器材:一片薯片、一張A4紙和一張餐巾紙;實(shí)驗(yàn)要求:隨便你怎么包裝,只要使薯片在接受測(cè)試時(shí)不碎就行了;實(shí)驗(yàn)時(shí)間:8分鐘!坝(jì)時(shí)開(kāi)始!”施老師頒布“命令”后,我們飛快地干了起來(lái)。
不幸的是,第一次我失敗了。不過(guò),還可以試一次!真是不幸中的大幸。∥椅∩弦淮蔚慕逃(xùn),努力克服困難——還沒(méi)有開(kāi)始測(cè)試,就在包裝時(shí)薯片就“喀嚓”了。突然,我想到了:我們都是把餐巾紙包裹在薯片上,再用A4紙包在外面,可不可以換一下順序呢
于是,我先把A4紙胡亂捏一通,再把紙打開(kāi),將薯片放進(jìn)去,把紙合攏。最后將餐巾紙包在A4紙外面。為什么呢?因?yàn)槲以谝槐緯峡吹剑合窦堖@些脆弱的`東西把它弄皺,這樣承受的壓力會(huì)大一些。這可是非常重要的科學(xué)知識(shí)喲!
我信心十足地去接受檢驗(yàn)。只見(jiàn)施老師將線貼在門上,線的另一端綁上了一個(gè)50克的砝碼!這比剛才失敗的那次重多了!輪到我了!我的心提到了嗓子眼,像在接受無(wú)比重大的考驗(yàn)似的。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開(kāi)一看,耶!沒(méi)破!我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
通過(guò)這件事我明白了:不論這件事有多么困難,都該去試一試。失敗了不要退縮,也許換個(gè)角度,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解!
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
五一六年級(jí)作文02-05
六一六年級(jí)作文03-01
感悟六年級(jí)六年級(jí)精選作文07-02
【精選】六年級(jí)作文07-17
六年級(jí)作文07-04
六年級(jí)的作文11-07
六年級(jí)作文11-03
[精選]六年級(jí)的作文10-08
六年級(jí)作文(經(jīng)典)10-05
六年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10