六年級作文300字9篇[精選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　今天，陳老師沒有像平時一樣捧著書本走進教室，而是拿著一個大紙袋。袋子里裝的是什么好東西呢？我們都很好奇，一個個伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師。陳老師從袋子里拿出許多赤豆和紙杯，給我們揭開謎底：“今天我們要做一個有趣的`實驗——赤豆變形�！�

　　太有趣了！我們坐得筆直，迫不及待地等著。陳老師先給大家分赤豆，每人十幾顆。赤豆是橢圓的，小小的，穿著紅衣服。我捏了捏，好硬呀！像一顆顆紅色的小珍珠。老師又給我們發(fā)了紙杯。把赤豆放進杯子里時，發(fā)出了輕輕的“啪噠”聲，好像赤豆在唱歌。

　　現(xiàn)在要往杯子里加水了。溫水一加進去，赤豆就高興地跳起了街舞，不停地上下打著轉(zhuǎn)。過了一會兒，赤豆跳累了，就慢慢沉到水底泡起了溫泉。赤豆懶洋洋地躺在溫泉里，又過了一會兒，比原來大了一些。有幾顆赤豆大概是覺得太熱了，解開了外衣，露出白色的小肚皮。

　　“叮鈴鈴……”大課間的鈴聲響了，我們要到操場上去�！俺喽惯�會發(fā)生什么變化呢？”我們依依不舍地離開了教室。

　　這樣的實驗太有趣了，如果能經(jīng)常上這樣的課，那該多好�。�

六年級作文300字 篇2

　　有一天，小鴨子在森林里散步，走著走著，一不小心，掉進了坑里。它驚慌失措，大聲喊“救命”。

　　這聲音被正在樹上摘桃子的.小猴聽見了，它三下五除二從樹上跳下來，找了一根木棍，自告奮勇地說：“小鴨子，你別害怕，快抓住棍子爬上來吧!”可是，小鴨子沒有手，不能爬上去。

　　正在小猴抓耳撓腮的時候，小熊路過這里，他連忙拿著水桶去小河邊提水，倒進坑里，到了一桶又一桶�？墒牵�小熊倒了一桶水以后，水很快又滲進去了。小鴨子還是不上來。

　　突然，小猴對小熊說：“大象不是有長鼻子嗎?它可以把小鴨子就上來呀!”小熊聽了，連連說好。于是，小猴飛快地請來了大象。大象用他的長鼻子把小鴨子救了上來。

　　小鴨子對大家說：“謝謝大家全力以赴，把我救了上來!”

六年級作文300字 篇3

　　300字六年級想象作文 : 我想

　　我想把眼睛，

　　鑲在藍天上。

　　看風的舞蹈，

　　看生活的美好，

　　看啊，看——

　　看出世界的奇妙。

　　我想把耳朵，

　　安在大自然上。

　　聽小鳥的歌唱，

　　聽魚兒的嬉笑，

　　聽啊，聽——

　　聽出生活的味道。

　　我想把嘴巴，

　　安在空氣上。

　　嘗酸甜苦辣，

　　說人生開鮮，

　　嘗啊，嘗——

　　嘗出人生的奧妙。

　　我想把鼻子，

　　嵌在小鳥身上。

　　聞花朵的芳香，

　　聞自然的清香，

　　聞啊，聞——

　　聞出空氣中的美妙。

　　我想把小手，

　　插在風箏上。

　　摸鳥的絨毛，

　　摸草的矮小，

　　摸啊，摸——

　　摸出森林的古老。

　　我想把腳丫，

　　安在雨滴上。

　　走遍全世界，

　　走遍全天下，

　　走啊，走——

　　走回自己家。

　　我想把自己，

　　安在翅膀上。

　　看世界的奇妙，

　　聞空氣的.美妙，

　　嘗人生的味道，

　　聽生活的味道，

　　摸森林的古老，

　　飛啊，飛——

　　飛向遙遠的前方。

六年級作文300字 篇4

　　這個故事是我和朋友們親眼看到的。

　　那是我們剛暑假的時候我和朋友在外面玩。正在買雪糕，一個和我們差不多大的人，她的名字叫“欣欣”。

　　欣欣牽者一條很可愛的小狗。欣欣對我們說：“這只小狗我給她取名叫果果，果果陪伴我十一年了，因為爸媽在外地打工，十一年了我和果果不是親人卻勝似親人，有很深的感情�！�

　　我和朋友還有欣欣，和小狗果果正在走。果果用自己最大的力量掙脫了主人欣欣手中的繩子，便在人群中消失了。欣欣憑著她十一年對小狗果果的了解在茫茫人海中找了起來。

　　突然我們聽到警報聲，隨著警報聲我們看到。躺在地上胸中扎著一把冷冰冰的刀的小狗果果。

　　我們從警察口中得知了小狗果果死亡的原因。小狗果果看到了一個小偷在偷一個中年婦女的`包，便向奔跑在人群中的小偷跑去，小偷見到果果跑來，便把口袋中的刀拿了出來，扎向果果。

　　我們和果果的主人走向果果的身旁，果果還留著最后一口氣，看了它的主人一眼，便離開了這個世界，離開了它陪伴十一年的主人。

　　小狗果果讓我知道了，動物的心靈也是善良的，也會愛憎分明的。

六年級作文300字 篇5

　　今日陽光明媚，萬里無云。我和爸爸媽媽趁著這個好天氣，一起到公園里游玩。

　　一進公園的大門，我們就看見幾棵參天大樹整齊的站在道路的兩邊，散發(fā)出一股古木的味道，令我心曠神怡，精神大振。一會兒要爬山，一會兒要劃船，一會兒要坐纜車。媽媽還時不時得在一旁給我拍照。

　　可惜，天有不測風云。剛剛太陽還高高掛在天上，此時卻不知了去向。再抬頭一看，天空已經(jīng)被烏云占領(lǐng)。哦，我知道了，太陽一定是被烏云嚇跑了，躲在家中，瑟瑟發(fā)抖。烏云見他這樣，便開心地“轟隆轟隆”叫�？赡苁菫踉铺珖樔肆�，太陽被烏云嚇得“嗚嗚”地哭起來。淚水有黃豆般大小，像出膛的子彈一樣“噼里啪啦”地射向地面。人們毫無防備，一一被擊中。

　　此時，地面上已經(jīng)炸開了鍋。人們有的四處奔逃，有的`從容地撐開雨傘，有的逃向汽車站。烏云見了，更開心了，“轟隆轟隆”叫得更響了；太陽聽了，害怕的哭的更厲害了；人們見了，就更慌了，一個個加快了腳步，飛速行走。

　　幸虧風及時趕到，吹走了烏云，太陽才肯重興露面。人們也放下了雨傘，露出了開心的微笑。

　　生活又恢復到了平常，秩序也恢復到了井然有條。

六年級作文300字 篇6

　　我走著走著，不由得停下了腳步。

　　從來沒有見過這樣滿墻的爬山虎，嫩綠嫩綠的，密密麻麻，爬滿墻頭。遠遠看去，它真像是綠色的瀑布。徐徐的微風吹過，爬山虎仿佛是碧波有節(jié)奏地蕩漾著，讓人賞心悅目。

　　走近了看，爬山虎的`葉子一片挨著一片，一片疊著一片，重重疊疊，不留一點兒縫隙！就像是在灰白色的墻上鋪上了一張綠色的大油畫，漂亮極了！

　　看著這一墻的爬山虎，我有點不可思議，它們怎么可以生長在90度的墻上的?任憑風吹雨打，也掉不下來，這是一種什么樣的力量呢？我百思不得其解。

　　我想看個究竟，就來到了墻根下，用手輕輕扒開其中的一根爬山虎的藤，原來爬山虎是有腳的，爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角，他們牢牢地扒住在墻上，你就是想把它拉起來，也要費好大的勁。我突然對它們肅然起敬。

　　爬山虎那種天天向上、失敗了繼續(xù)努力的精神深深地感動了我！我們每個人都要有爬山虎那樣的精神。

六年級作文300字 篇7

　　我的小學生活豐富多彩，與眾不同。

　　一二年級甜甜的“蜜餞”

　　一年級時，我天天都很快樂。

　　“叮�！�…”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準備好上課的狀態(tài)，老師上課時，我總是積極發(fā)言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學們一起玩游戲，十分快樂。放學時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！

　　三四年級酸酸的“泡菜”

　　三四年級就不像一二年級輕松快樂，加了一門課程英語，作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業(yè)多了一些。

　　有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對！”我才松了一口氣。

　　五六年級生生的“苦瓜”

　　現(xiàn)在我是一名六年級的小學生了，我感嘆：“做一名六年級的.小學真難”

　　過于“緊張”把題目念錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鉆進去。

　　這就是我豐富有趣的小學生活，雖然也有不開心的時候，我認為小學生活豐富多彩！

六年級作文300字 篇8

　　今天，媽媽學校單位舉行乒乓球比賽，媽媽也報了名，我和爸爸主動要求給媽媽當拉拉隊主力，為媽媽加油助威。

　　我真不看好媽媽比賽能贏，平常從沒看過媽媽打過球我和爸爸來的的目的實際上是如果媽媽打輸了，我們起到安慰媽媽的.做用。

　　輪到媽媽比賽了，只見媽媽穿著一身運動衣裝，身子輕盈地走到球臺邊，拿起球拍，順勢拿起乒乓球，先和對手試了三個球。接著比賽正式開始。

　　媽媽先發(fā)球，球被對方打飛了，我一看，還媽媽還真會打球呀，接下來的比賽更激烈了，媽媽和對手的分數(shù)相差無幾我和爸爸看的心里十分著急，不好對手來了個擦邊球，我替媽媽捏了一把汗只見媽媽把對手的球反扣了會去給對手打的措手不及。媽媽可真棒這么險的球都能接住.她們倆打的互不相然第一局結(jié)束了，比分11：8險勝對手。

　　在第二局比賽中，媽媽越打越勇，以11：5提前結(jié)束了比賽。

　　整個過程中，我和爸爸拍手喊加油，時而為媽媽捏一把汗，看到媽媽贏得了比賽，我們高興地擁抱在一起。

　　媽媽，你真棒，我們?yōu)槟�喝彩吧�?/p>

　　希望在以后的人生路上，取得更多的勝利。

六年級作文300字 篇9

　　有很多事令我感動，有一件是令我難以忘懷......

　　有一年秋天，我和往日一樣刷刷牙，洗洗臉，就去吃飯了。這時媽媽見我穿的很薄，就說：“孩子，你穿的太薄了，再穿厚點吧！”我吃了一口飯回到：“不薄��！你看我還出汗了呢！”媽媽又說：“我昨天看天氣預報了，今天又有雨了，這一段經(jīng)常有雨�！蔽艺f：“不可能，今天天氣這么好不可能有雨。”媽媽說：“真有雨�！蔽艺f：“你不就想讓我穿別的衣服嗎，我就喜歡這件！”媽媽生氣了：“你今天必須換！”我也生氣了：“我就不換！”我生氣地吃晚飯走了。

　　我剛出門就有一陣風刮來，我想：這風不算大，我能撐得住......不一會兒又一陣風刮來，于是我加快了速度。到了學校我感到?jīng)]那么冷了，可是我見到大多數(shù)人都穿的厚厚的。第一節(jié)課天還好好地，可到了第二節(jié)課天氣就陰了，第三節(jié)課時烏云密布，狂風怒號，這吼聲使人心驚肉跳。第四節(jié)課就下起了大雨，我看著雨嘩啦啦地下著我后悔了，不應該不聽媽媽的`話這節(jié)課我都沒上好。

　　這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——是媽媽，我又高興又懊悔，懊悔我沒聽媽媽的話。只見媽媽一手拿雨傘，一手拿一件我的衣服......

　　雖然這不是一件大事，但讓我難以忘懷。

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