六年級(jí)年的作文匯編(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像許多花兒開(kāi)放，跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊……”
盼星星盼月亮，從星期一盼到星期四，我們實(shí)小40位同學(xué)終于等到了星期四下午的“紅領(lǐng)巾稅�！被顒�(dòng)。我們?cè)诖认袊?guó)稅滸山分局的叔叔阿姨帶領(lǐng)下，走進(jìn)了慈溪海通集團(tuán)龍山果蔬基地——時(shí)代農(nóng)場(chǎng)。
海通集團(tuán)成立于1985年，到現(xiàn)在已經(jīng)三十多年了，集團(tuán)主要從事果蔬加工。我們熟悉的肯德基、必勝客、元祖食品、喜之郎等，都是海通的`客戶(hù)。時(shí)代農(nóng)場(chǎng)是由海通集團(tuán)投資開(kāi)發(fā)，是慈溪首個(gè)無(wú)公害水果蔬菜基地。農(nóng)場(chǎng)一共有1200畝地，所謂奇花異果，應(yīng)有盡有。不信，你們聽(tīng)我介紹！
大家一定見(jiàn)過(guò)西瓜，也見(jiàn)過(guò)葫蘆，可是，你們見(jiàn)過(guò)“下葫蘆上西瓜”的嫁接植物嗎？瞧！農(nóng)場(chǎng)里就有一片！這采用了一種嫁接技術(shù)：用抗病性能很強(qiáng)的葫蘆作為基礎(chǔ)，再把西瓜嫁接上去。這樣，結(jié)出的西瓜存活率就很高。
你們吃過(guò)冰淇淋，也吃過(guò)西瓜，那你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)冰淇淋西瓜嗎？冰淇淋西瓜可是彩色的呦！
大家都吃過(guò)火龍果，但你們看見(jiàn)過(guò)火龍果樹(shù)嗎？它像仙人掌的樣子，但比仙人掌高多了，枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，一不留神就會(huì)被刺到。
更有意思的是水晶冰菜，你們嘗過(guò)嗎？就算在飯店嘗過(guò)，那見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)在地上的嗎？我們這次是大開(kāi)眼界了。水晶冰菜是深綠色的，葉片上有許多白色的冰狀小水珠，經(jīng)久不化，用力一按，還會(huì)擠出汁水�？墒牵蠹铱刹灰凰目蓯�(ài)外表所迷惑！�。∠痰�！那一絲咸味兒讓我一下午都忘不了，這種生吃“新寵”可是高營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。
海通集團(tuán)還生產(chǎn)冰凍食品、干燥食品、果蔬汁、調(diào)理食品、罐頭、烘焙食品等等。最吸引我的是鮮果冰淇淋，據(jù)講解員叔叔說(shuō)，這是把鮮果挖一個(gè)洞，把果肉掏空，注進(jìn)冰淇淋，然后放進(jìn)冷凍庫(kù)，這樣的冰淇淋還有一種水果的清新和冰淇淋的香甜混合成的特殊味道！你們是不是也像我一樣，想在夏天自己家里嘗試一下呢？
大約兩個(gè)小時(shí)的農(nóng)場(chǎng)“走馬觀(guān)花”，已經(jīng)讓我們流連忘返了。如果節(jié)假日約上親朋好友一起去時(shí)代農(nóng)場(chǎng)觀(guān)光，親近大自然，那會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。
六年級(jí)年的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一位見(jiàn)多識(shí)廣的老師，她就是劉老師。
劉老師個(gè)子很高，有一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)時(shí)，還有一對(duì)淺淺的小酒窩，特別漂亮。
我認(rèn)為劉老師是一位有責(zé)任心，嚴(yán)格，大方，又隨和的老師。
劉老師寫(xiě)的字是“自然美”，她在我們作業(yè)本上寫(xiě)的字大而清晰，看上去就能感覺(jué)到劉老師大大方方又自然，就像是字如其人一樣。
我們班的紀(jì)律是全年級(jí)出了名的，劉老師就想辦法，讓坐在最后一桌的同學(xué)或班干記錄下來(lái)上課講話(huà)，不聽(tīng)課，搗亂課堂的同學(xué)，并匯報(bào)給老師，劉老師就會(huì)批評(píng)或懲罰他們。作業(yè)缺也是我們班的壞毛病，重則罰寫(xiě)一兩遍，輕則扣操行分。從這些，我可以感受到劉老師嚴(yán)格，有責(zé)任心，又有工作經(jīng)驗(yàn)。
劉老師的教學(xué)與其他老師不一樣，她說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，上語(yǔ)文課時(shí)，所有同學(xué)上課都要舉手發(fā)言，如果當(dāng)天要寫(xiě)預(yù)習(xí)卡，舉手超過(guò)三次的同學(xué)免寫(xiě)這項(xiàng)作業(yè)，如果次數(shù)不夠的同學(xué)要寫(xiě)預(yù)習(xí)卡�！睆拇�，原本一個(gè)平靜的課堂瞬間變成踴躍發(fā)言的課堂。
劉老師一來(lái)到我們的'班級(jí)，發(fā)生了翻天地覆的變化，得到了許多任課老師的表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊，我堅(jiān)信，我們班在劉老師的帶領(lǐng)下，一定可以成為“優(yōu)秀班級(jí)”。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的記憶當(dāng)中，有很多事情，它們像一顆顆星星點(diǎn)綴著我的人生，其中有一件小事我記得最清楚。
那就是我和我的朋友一起玩了一個(gè)游戲“七足跑”，那是一個(gè)星期天，我和吳震撼一組，李奇勛和鄭晨一組，劉碩和于瀚浩一組，張植和彭新嵐一組，地點(diǎn)是我家外院子，繞一圈。比賽開(kāi)始了，我和吳震撼走了起來(lái)，可是他比我高，腿還比我長(zhǎng)，所以他每跨一步，我都很吃力才能跟上，久而久之，我終于跟不上，便從大隊(duì)伍落下來(lái)了，吳震撼對(duì)我生氣的說(shuō)：“你能不能走得快一點(diǎn)！”我就說(shuō)：“那你能不能跨地步伐稍微小一點(diǎn)呢？”他又憤怒地說(shuō)：“我走這么快，還不是為了更快么？”我們就這么吵下去，我的腿因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間走路不協(xié)調(diào)，腳腕都被勒疼了，眼看就要變成最后一名了，但是我不會(huì)眼睜睜的看著第一名被別人搶走，吳震撼還在繼續(xù)說(shuō)，而我就不管他了，自己跨步開(kāi)始走，他也跟著走，不過(guò)還是不協(xié)調(diào)，雖然求勝心切，但是老這個(gè)樣子，這也不是辦法��！我跟他說(shuō)：“我們已經(jīng)落后了，如果你十分想輸?shù)脑?huà)，就繼續(xù)，如果你想贏(yíng)的話(huà)，就和我團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，步調(diào)一致，才能勝利�！彼�(tīng)了我的.話(huà)，似乎恍然大悟。他說(shuō)：“那我就跨小一些吧！”我拍了拍了他的肩膀，說(shuō)：“這就對(duì)了！我也會(huì)努力跨大一些！”我們又走了起來(lái)，走著走著，看到了許多人都停了下來(lái)，原來(lái)他們都累了，我們一口氣沖到終點(diǎn)，我們贏(yíng)了！
團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都會(huì)過(guò)去的。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我們身邊有很多值得敬佩的人，這其中我會(huì)說(shuō)我最敬佩的人是舅舅！舅舅是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、工作認(rèn)真的'人！
舅舅學(xué)習(xí)很努力、刻苦。他上中學(xué)的時(shí)候，每晚到學(xué)習(xí)到12點(diǎn)，他在班里學(xué)習(xí)很好，每次考試都能接近滿(mǎn)分，舅舅考上大學(xué)讀了研究生，他幫助老師做實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)師都很喜歡他。雖然現(xiàn)在舅舅已經(jīng)上班了，但是他還在學(xué)習(xí)。
舅舅在聯(lián)通公司上班，技術(shù)工作和別的工作他都會(huì)，工作特別認(rèn)真，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有一次，領(lǐng)導(dǎo)讓他做一些額外的工作，他沒(méi)有抱怨，其他人下班走了，他還在干活，一直到8點(diǎn)多。舅舅還樂(lè)于幫助別人，誰(shuí)的電腦不好了就找他，他也樂(lè)于幫助別人修電腦，他也不抱怨。
我很想每個(gè)星期六都去舅舅家玩。以前他都是坐著班車(chē)回家，現(xiàn)在有了車(chē)就很快到家了。晚上我們?cè)谝黄鹜�，在一起吃飯�(zhí)吲d了！有時(shí)候他還給我買(mǎi)很多好吃的，真好吃！
這就是我的舅舅，一個(gè)學(xué)習(xí)努力工作認(rèn)真的人！一個(gè)我敬佩的人！
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