六年級的作文匯總[5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　環(huán)境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。

　　據(jù)有關(guān)資料報道：排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5萬億的淡水。這是多么讓人觸目驚心的.事實啊，保護環(huán)境是人人有責的，為什么要破壞呢？

　　我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜，而如今，小河旁建造了一個化工廠，把生產(chǎn)的廢水排放到河里，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴們也再也不去河里嬉戲.我多么懷念那條清澈見底的小河�。∥蚁耄赫湎зY源，愛護環(huán)境，這些都是功在當代、力及千秋的大事��！

　　如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會越來越少，我們破壞環(huán)境，就是破壞我們生存的條件。讓我們攜起手來，共同保護環(huán)境，不要讓淡水變成污水，保護環(huán)境，是我們共同的責任！

六年級的作文 篇2

　　上個周末，我懷著激動的心情，跟著爸爸和他的幾個朋友一家去安徽涇縣游玩。

　　下午出發(fā)，一路高速，又繞了幾圈的山間小道，在半夜時分到達了目的地，大人們安頓好住宿，我們一群小朋友一路興奮和顛簸，早已瞌睡連連了，還沒來得及欣賞大山的夜景，就枕著山間的溪水聲呼呼大睡了。

　　哇，好香甜的一覺啊!穿好衣服，我們都迫不及待地跑到外面，一睹大山里的美景了。山里的早晨，空氣格外清新，不由得深深吸了幾口，遠處連綿起伏的大山，一切都是那么新鮮，翠綠，生機盎然。

　　吃好早餐，姍姍阿姨要帶我們大家一起去體驗一回盤山公路的感覺，一聽就覺得肯定特刺激!我們一群孩子不時指著車外的美景嘰嘰喳喳，也伴著蟲鳴聲和小溪的歌聲，不知不覺就到達了山腳下，抬頭望去，那條盤在大山上的公路，猶如一條絲帶，即驚險又美麗;我問爸爸：“這么驚險的盤山公路，是不是很危險啊?”老爸說：“危險是有的，所以，我們大家都要系好安全帶哦，感覺害怕的時候，把眼睛閉上就沒事啦!”

　　一路上，隨著山路的盤旋而上，我們一會被晃到左邊，一會被甩到右邊，真是驚險刺激，尖叫連連啊!“再來一次，再來一次!”我喊道。老爸一個突然的轉(zhuǎn)彎，“啊!”仿佛我的心臟就要跳出來了。過了好一會，繞了幾座山，終于到了一段坡度平緩的路上，老爸把車停好，我疑惑的問：“為什么不繼續(xù)往上開了呢?”姍姍阿姨回答道：“這條盤山公路還很長，如果要開完，那得一天時間哦，我們現(xiàn)在停的`這個地方，是山里最美麗的地方�！边@時，我向遠處眺望才發(fā)現(xiàn)，四周都是連綿起伏的高山，一個接著一個，連綿不斷，蜿蜒起伏，可真壯觀啊!

　　我們大家隨著姍姍阿姨往上爬了好一段路，一路上，在山邊我們發(fā)現(xiàn)了好多野生的多肉植物、野菜和不知名的其它植物，大家說說笑笑，還站在深不見底的深淵護欄旁邊合影留念，那個時候，甭提心中有多緊張了，只要一往下看，就讓我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然的。

　　在大山里的幾天，我們一群小朋友，被各種新鮮事物吸引著，玩得不亦樂乎。我們還品嘗了姍姍阿姨70多歲老奶奶做的美味菜肴，一起到竹林里挖竹筍，一起卷起褲管在小溪里戲水……

　　周末的中午，我們吃完老奶奶特意為我們準備的大餐后，懷著戀戀不舍的心情，趕回了蘇州。

　　啊，真是一次意猶未盡的大山之旅啊!

六年級的作文 篇3

　　春天，是個出游的好時節(jié)�？催^了堆煙的垂柳，賞過了似錦的繁花，今天，我們要去逛一逛那最是原生態(tài)的桐嶺山村，看一看自由自在的羊群，賞一賞美不勝收的青山綠水。

　　穿過了長長的隧道，沿著山路盤曲而上，空山把大自然的美表現(xiàn)得淋漓盡致：林中鳥兒正唱，路邊花兒正香；看不見的山溪“叮叮咚咚”地流淌，想必它的溪水，也與歌聲一樣的清亮；延綿的群山之上，密密匝匝的竹子，蒼翠欲滴；挖筍人肩上擔著沉沉的春筍，臉上的微笑卻與陽光一樣的燦爛、明亮。在他們的熱情的引導(dǎo)之下，那座古樸的小村落——桐嶺村，赫然出現(xiàn)在了我們眼前。

　　我們將車停在了村口，沿溪緩步而行，體會這漫游山村的情趣。路邊的小池塘里，三只鴨子一會兒用黑黑的眸子詫異地盯著我們，一會兒又聚在一起，把小腦袋湊在一處竊竊私語。倒是一旁的雞群，一副若無其事的樣子。對它們來說，我們這些游客不請自來，好像已不是什么新鮮事兒，連從我們身邊經(jīng)過時，也視而不見，只是低頭去啄地上那散落的玉米粒兒。若是啄到了我們的鞋子，估計它們也不會抬頭表示歉意。

　　告別了這群“雞老爺”，我們就要去尋那最出名的桐嶺山塘了。當我們氣喘吁吁地爬到大壩的最高處時，一下子被這眼前的.景色震驚了：湖面開闊，湖水碧綠，如同翡翠一般；山塘三面環(huán)山，山上樹木蔥蘢，黃綠、青綠、草綠、翠綠、深綠，參差夾雜，倒影在湖中，與湖水相映成趣。我和姐姐忙不迭地沿著臺階往下走，到達最后一級時，我們蹲下身來，靜靜凝視湖面，發(fā)現(xiàn)那軟泥上的水草，油油地在水底招搖，小魚、小蝦們，三五成群地穿梭其間。最幸福的，大概就是那蝌蚪了，它們擺著圓圓的黑身子，甩著長長的黑尾巴，在桐嶺山塘這個新居中，自由地游弋，雖有成百上千只，卻一點兒不覺得擁擠，反而怡然自得�？粗�看著，連我也想“撲通”一聲跳下水去，在這青山綠水的懷抱中，快樂地游來游去呢！

　　春天，真是一個讓人自由自在、想入非非的好時節(jié)。

　　帶著萬分不舍的心情，在日落時分，我們踏上了歸途。今天，雖然沒有看到成群的山羊，但是也沒有關(guān)系，反正下一次還可以再來的，不是嗎？

六年級的作文 篇4

　　今天是星期天，明天就要上課了，一個星期就這樣過去了，真有點舍不得呀！中午在外公家吃過午飯，就跟著爸爸的車回家去了，走到南橋路的時候，真好遇上了紅燈，悲哀，只好等了，就在這時，前方出來了一個中年男人，遠遠地一看就發(fā)現(xiàn)他是一個殘疾人，雙手扶著拐杖，其中有一只腿斷了，艱難的走在馬路中央，等一等，不對勁呀，他的手上怎么還拿著一個專門擦汽車玻璃的清潔棒呀！這時，這個中年男子離我們越來越近了，不好，他不會是想把玻璃打破吧！這時中年男子揚起清潔棒，這時我的心可謂是十五個吊桶打水呀！但是中年男子卻對著玻璃擦了起來，哦，原來是擦玻璃呀，但是他有何目的呀，他認真地擦了一遍后，又從后面的背包里，拿出了一個小瓷缸，伸到窗戶旁，哦，原來是要飯的呀！我慷慨的拿出了一塊錢的硬幣放進了他的碗里�；氐郊遥�我坐在沙發(fā)上，心想，這大概也是被生活逼得吧，但是這是通過自己的勞動掙的錢呀，總比那些四肢健全的小伙子，跪在地上強呀！難道他們不能通過自己的'雙手去掙錢么，難道他們只能跪在地上了么，讓自己的靈魂變得那么渺小嗎？難道不能去闖一闖么，希望不就寄托在你們青年人的身上么，為什么不能讓自己的靈魂變得高貴一些呢？難道他們只有當乞丐的命么？答案是否定的。只要心中有信念，就一定會成功，希望為你而打開。

六年級的作文 篇5

　　在二十三世紀，隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展，生物仿生科學家從變色龍身上得到了啟示，提取了它的表皮細胞，解碼變色龍的DNA信息，發(fā)明了智能仿生變形衣，它漂亮、舒適、安全、環(huán)保、功能齊全。

　　智能仿生變形衣采用了生物仿生技術(shù)，運用了生物新型材料，它可以根據(jù)不同的天氣情況，人們所處的不同環(huán)境，隨心所欲地變換衣服的顏色、款式和功能。

　　在草長鶯飛，桃紅柳綠的春天，它能變成一件色彩艷麗的蓬蓬裙，愛美的姑娘穿上它，仿佛成了一個來自仙界的花仙子，為浪漫的春天增添了一道亮麗的風景。

　　在烈日炎炎的夏天，智能仿生變形衣仿佛成了人們的第二層皮膚，它不怕日曬，不怕雨淋。穿上它人們再也不用擔心在戶外活動時被紫外線曬傷了。就算是在三伏天，人們也不需要空調(diào)，溫室氣體排放也得到了有效控制，地球的臭氧層也就不會遭到破壞了。

　　在天高云淡，瓜果飄香的秋天，人們穿上這件智能仿生變形衣，就仿佛插上了一對神奇的翅膀，想去哪兒，就去哪兒�；蛟S清晨你還在萬里長城欣賞壯美的日出，傍晚時就已經(jīng)漫步在洱海邊欣賞落日的.余暉了。

　　在白雪皚皚，天寒地凍的冬天，人們再也不需要穿笨重的羽絨服了。只要穿上智能仿生變形衣，就能讓人們的身體保持舒適的溫度，既輕便又暖和。人們再也不怕狂風暴雪了，就連普通人都能輕輕松松地登上珠穆朗瑪峰，欣賞會當凌絕頂，一覽眾山小的絕妙風景。

　　隨著科學技術(shù)的日新月異，我相信在不久的將來，科學家一定能發(fā)明出這款智能仿生變形衣，造福人類。我期待著這一天早日到來，因為夢想總是會實現(xiàn)的。