六年級(jí)的作文6篇（熱）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我第一次去蒙古旅行
我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方就是呼倫貝爾草原了，我忘不了那青青的草坪令我神清氣爽；那純潔的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，在山頂伸起手，仿佛那無(wú)邊的藍(lán)天觸手可及；坐在那馬背上，看著遠(yuǎn)處的青山上有幾個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)，給那單調(diào)的山坡上增添了幾分樂(lè)趣。
我第一次滑冰
我們穿上冰刀鞋，帶上護(hù)腕護(hù)膝，在外面走了兩圈就進(jìn)去了。我還以為很簡(jiǎn)單呢，結(jié)果與我相的截然不同，好滑呀！我一上去就摔了一個(gè)仰馬趴，幸虧有護(hù)膝護(hù)肘。
我開(kāi)始扶著旁邊的`欄桿慢慢的滑，有時(shí)候站都站不穩(wěn)；但是，我的技巧掌握的越來(lái)越嫻熟，可以虛握著欄桿滑一大段距離。我看著別人都敢去中間滑行我也想嘗試一下，摔倒就摔倒吧！我不怕，媽媽說(shuō)如果越怕摔倒你越會(huì)摔倒。我小心翼翼的走了一小步、第二步……�。∥页晒α宋以囍艘稽c(diǎn)地方只聽(tīng)見(jiàn)“噗”我又摔倒了。
第一次為自己驕傲
在班里的同學(xué)們與老師們的鼓勵(lì)下，走上了賽道�！芭尽睒屄曧懥�，我們像離線的箭一樣沖向終點(diǎn)，可就在我準(zhǔn)備超越的時(shí)候，突然，感覺(jué)有一個(gè)人推了我一下，我重重的摔倒了，后面的人在了我的身上。而“肇事車(chē)”已經(jīng)不知去向。我準(zhǔn)備放棄，就在我想嚎啕大哭之際，突然，耳邊傳出了一陣熟悉的聲音:雯瑞！加油！原來(lái)是媽媽?zhuān)谷换貋?lái)看我比賽，我驚訝不已，我起身去追趕一圈、兩圈、…..，一個(gè)人、兩個(gè)人、三……我竟然感覺(jué)不到疼痛。直到我到了第一個(gè)人的后面，我感到她在加速，我又做出想超越的樣子來(lái)，她又加了加速……我聽(tīng)到了她“呼哧呼哧”的喘息聲，看來(lái)她已經(jīng)體力不支了，而我有足夠的體力超越她。最后一圈了，我始終跟在她的后面，一百米、五十米、更進(jìn)了！我聽(tīng)到了其他人為我鼓勵(lì)時(shí)的喊聲，我爆發(fā)出了我積存的體力，沖到了終點(diǎn)，撞了紅線。
我贏了！我竟然贏了！這時(shí)候我才感到了疼痛，一看，啊好重的傷，腿和胳膊都磕破了。
六年級(jí)的作文 篇2
朋友們，當(dāng)你遇到困難，內(nèi)猶豫決時(shí)，是選擇退縮，還是勇往直前呢？我覺(jué)得，在這種緊急的關(guān)頭，你應(yīng)該給己一個(gè)機(jī)會(huì)，大膽去嘗試，成功與失敗并重要，重要的是你勇敢地嘗試。
我五年級(jí)時(shí)，在同學(xué)們的推舉和師長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，參加＂英語(yǔ)風(fēng)采大賽＂。開(kāi)始，我胸有成竹，毫不畏懼，心想：我既然參加，就能打退堂鼓，一定要堅(jiān)持到底！
但是，在我背演講稿時(shí)出問(wèn)題。我只想快點(diǎn)背出，卻并沒(méi)有真正解它的意思，怎么背都流暢。于是，我的心就如熱鍋上的螞蟻，知所措。后來(lái)，我干脆就背，坐在沙發(fā)上生悶氣，邊撕著本子，一邊嘴嘟囔著：＂煩死！個(gè)破比賽煩死人，我背，也參加。＂
這些話被媽媽聽(tīng)到了，媽媽把我拉到窗口前，指著那棵梳著長(zhǎng)辮子的樹(shù)說(shuō)：＂背稿子，你必須靜下心來(lái)，下功夫，真正解它的'含義，才能背得滾瓜爛熟，張口就來(lái)。而且做任何事情都應(yīng)該從從容容，慌亂。像這樹(shù)一般，慢悠悠地甩著她那長(zhǎng)的辮；像駱駝樣，慢慢地走總會(huì)到的；也像你平時(shí)學(xué)習(xí)那樣，日積月累，總有一天會(huì)收獲大的果實(shí)＂。
聽(tīng)媽媽的這番話，我靜下心來(lái)，望著窗前在微風(fēng)中搖曳的樹(shù)，靜下心來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地仔細(xì)理解，認(rèn)真背誦。最后，果真把稿子完整背出來(lái)。那時(shí)，我臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，心中充滿成就感。
到比賽那天，媽媽叮囑我：＂論發(fā)生么事，都要鎮(zhèn)定自如。＂我到了比賽場(chǎng)地，脫而出的流英文，讓評(píng)委師對(duì)我贊嘆不已，并給了我鼓勵(lì)。比賽完畢，我與媽媽一回家，等待著考試結(jié)果。過(guò)幾天，英語(yǔ)緱師說(shuō)我成功通過(guò)，我與媽媽一起歡呼，一起慶祝。
這件事讓我明白：人都應(yīng)該有夢(mèng)，勇敢去嘗試，有機(jī)會(huì)就抓住，讓背后的足跡多點(diǎn)光彩。你要敢于邁出第一步，不要太在意結(jié)局，重要的是享受過(guò)程。勇敢嘗試，大膽展現(xiàn)自己的精彩吧！
六年級(jí)的作文 篇3
葉老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她身材勻稱(chēng)，穿戴整潔，顯得十分精神。她平時(shí)說(shuō)話柔聲細(xì)氣的，可一到課堂上來(lái)，那種充滿激情的聲音就特別洪亮。因?yàn)樗莆盏闹R(shí)多，所以她講課的內(nèi)容精彩豐富，講解簡(jiǎn)單易懂，學(xué)生學(xué)得十分輕松。
葉老師在五年級(jí)時(shí)接手教我們班數(shù)學(xué)，從第一節(jié)課開(kāi)始，她就不像其他老師那樣把四十分鐘塞得滿滿的，而是能抓住每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)講，剩下的一部分時(shí)間就留給同學(xué)們練習(xí)消化或做數(shù)學(xué)游戲，課堂氣氛十分活躍。有時(shí)為了一道題、一種解法，她會(huì)和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。所以我覺(jué)得上葉老師的數(shù)學(xué)課很充實(shí)，很愉快。不知不覺(jué)兩年過(guò)去了，在她的'精心指導(dǎo)下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。
葉老師很和藹，班里的學(xué)生都把她當(dāng)大姐姐一樣看待。不管是數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題，還是英語(yǔ)等其它學(xué)科的問(wèn)題，只要我們不懂，葉老師就會(huì)耐心地給我們講解，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，也不讓我們把不懂的問(wèn)題帶回家。葉老師非常喜歡我們，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，就會(huì)用委婉的方式幫助我們解決。
敬愛(ài)的葉老師，你就像一陣陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田；你就像一盞盞明亮的燈光，開(kāi)啟了我們的智慧之窗；你就像一縷縷和煦的陽(yáng)光，照耀著我們茁壯成長(zhǎng)。謝謝你，葉老師。
六年級(jí)的作文 篇4
今天，我比以往少了一份熱情，同時(shí)，我也是抱著有些遺憾和自責(zé)的心理寫(xiě)這篇作文的，畢竟，它們是在我的家里過(guò)世的……
上一周，爸爸釣了三條鯽魚(yú)，它們可憐巴巴地望著我，祈求我不要吃掉它們。我是十分喜歡小動(dòng)物的，面對(duì)它們的“請(qǐng)求”，我當(dāng)然沒(méi)有拒絕的理由。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔铱梢责B(yǎng)它們嗎？它們好可憐啊！”“呵呵，”媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)：“好啊，養(yǎng)著它們吧！”于是，我便多了一份“工作”，而且，這個(gè)工作必須由我來(lái)做。
它們被我的`爸爸釣上來(lái)，一定非常驚恐吧！我想著。
沒(méi)有想到，就在爸爸昨天回來(lái)時(shí)，小魚(yú)死了一條。爸爸一不小心把肥皂這個(gè)化學(xué)品的泡沫掉下去了！它死了，它身邊沒(méi)有認(rèn)識(shí)的親人給他埋葬。它是在孤獨(dú)中度過(guò)的。為什么？為什么它們的生命如此脆弱？呵，或許，這是我們的錯(cuò)。
今天，又有一條小魚(yú)去了。它在逝世前奄奄一息，身體偏了，我為什么不救它？可能是因?yàn)槲揖炔涣税伞牵阌杏H人嗎？在我家里，你也是寂寞的吧？這真是一個(gè)笑話，荒謬的笑話。
那條小魚(yú)呢？我希望，它一直不要死去，一直。直到和它的家人團(tuán)聚……
六年級(jí)的作文 篇5
初三是一個(gè)怎么做練習(xí)、寫(xiě)試卷都無(wú)法填滿的無(wú)底洞。
不知是不是由于近視，老師和黑板顯得如此模糊、遙遠(yuǎn)。教室里時(shí)刻響起“嗡嗡”聲，像蒼蠅佇立耳旁，又像這個(gè)詭異的天氣，天高氣爽的秋季卻陰雨綿綿……聲音和思想忽然充斥在腦海中，老師的聲音隨之隱匿，融入其中了。
“唉！”
懶洋洋地偏過(guò)頭，尋覓聲音的起源，目光一遍遍掃過(guò)教室，意外看見(jiàn)一個(gè)黑色的影子，在窗外陰霾的'背景之下顯得格外新奇，它撲騰著翅膀，企圖在無(wú)法打開(kāi)的透明而冰冷的隔膜上撞擊出一條路來(lái)，似乎聽(tīng)到有人嘆到：這只蝴蝶怎么這么笨呢？
鈴聲終于被同學(xué)們乞求的目光感動(dòng)，撐著根拐杖悠哉地走來(lái)，老師卻仍不愿放過(guò)我們，將鈴聲和外界的喧囂一甩——關(guān)在門(mén)外，直到上課鈴響起，才一步三回頭地離開(kāi)教室。心情有些壓抑想看看太陽(yáng)、云朵來(lái)獲得一些慰藉，天空卻只擺一副比心情更加沉重的嘴臉。只有一只蝴蝶扎眼，翅膀碰上玻璃的聲音激怒了我，它怎么就飛不走呢？有什么好飛的？賭氣似的，將老師講的話一句一句攥住，塞入大腦。
“怎么還走不了喔——”
我一個(gè)激靈，這才發(fā)現(xiàn)不知從什么時(shí)候開(kāi)始已經(jīng)走神，已經(jīng)兩節(jié)課了，我凝視著那對(duì)時(shí)而靜止，時(shí)而振動(dòng)的黑色翅膀，突兀地，有一句話浮上心頭“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！庇X(jué)得蝴蝶有些可憐，飛累了，只要恢復(fù)了些氣力，雙翅就會(huì)堅(jiān)定不移地沖向窗外，以及窗外那片天空。因?yàn)橄铝诵┯�，窗外也模糊起�?lái)了，但執(zhí)著著不肯退縮，蝴蝶不愿停下。于心不忍地，我轉(zhuǎn)了回來(lái)，題海很快擔(dān)在了我的肩上。
這是我最后一次看蝴蝶，我篤定地對(duì)自己說(shuō)。握著手中的筆，有些濕潤(rùn)，從未感到信念這樣堅(jiān)定。
“有沒(méi)有誰(shuí)把它抓下來(lái)放飛噢！”
心里突然驚恐起來(lái)，又突然有釋然之感，那雙翅膀很美，但它不屬于我，就像窗戶關(guān)不住一顆自由的心。
它消失了，消失在陰天之下，消失在微雨中，但它成功了，在我心中的陰霾下，沖破烏云，露出晴朗的天，上面有太陽(yáng)，有云朵。
六年級(jí)的作文 篇6
在一個(gè)森林中經(jīng)常舉行網(wǎng)球公開(kāi)賽，今年的比賽就要開(kāi)始了，現(xiàn)在最引人注目的動(dòng)物是小兔子。小兔子的網(wǎng)球?qū)嵙軓?qiáng)，他曾經(jīng)連續(xù)五年在網(wǎng)球比賽中不敗，在今年的大賽前，它驕傲地說(shuō)：“反正今年的選手也不強(qiáng)，這還要比嗎？我肯定是冠軍嘛！”比賽終于開(kāi)始了，在預(yù)賽中，晉級(jí)的`選手都很正常，小兔子也輕松地拿下。在32進(jìn)16的比賽中，實(shí)力較強(qiáng)的小老虎爆冷出局，也是這一輪唯一的冷門(mén)。在16進(jìn)8和8進(jìn)4的比賽中進(jìn)行的都很順利，現(xiàn)在只剩下四名選手了，有小兔子、小獅子、小猴子和小海豚。四名運(yùn)動(dòng)員都很強(qiáng)，半決賽是小兔子對(duì)小猴子和小獅子對(duì)小海豚。再小兔子和小猴子的比賽中，由于小猴子太想得到勝利，結(jié)果擊球力量太大，手腕受傷，中途退出。在另一場(chǎng)比賽中，兩個(gè)動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)很激烈，最后還是小獅子得到了勝利。
比賽完了有人去采訪小猴子說(shuō)：“你的手腕為什么受傷？”小猴子說(shuō)：“因?yàn)槲蚁氲玫絼倮昧μ�，如果我�?dāng)時(shí)用力不太大，我說(shuō)不定也會(huì)得到勝利�！彼f(shuō)完心里很后悔。決賽中遇到了，是小兔子與小獅子的對(duì)決，它們的比賽前機(jī)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的都很激烈，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，比分是5比4，小兔子領(lǐng)先，現(xiàn)在是小兔子的賽點(diǎn)，可是小兔子粗心大意，發(fā)了一個(gè)雙誤，小獅子有機(jī)會(huì)了，它把比分變成了5比6，這樣小獅子就得到了自己的局點(diǎn)。小獅子現(xiàn)在的實(shí)力突然比小兔子強(qiáng)，它又拿下了一盤(pán)，比分變成5比7，小獅子是冠軍。這時(shí)，小兔子慢慢離場(chǎng)了。小兔子想了想比賽前說(shuō)的話，它覺(jué)得自己不能驕傲，一定要謙虛。想完以后后悔極了。
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