六年級(jí)作文通用(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
沉默寡言的你，究竟像了誰？
我一直說你像個(gè)孩子，可我卻忘了我也是個(gè)孩子，親愛的，我有什么資格教訓(xùn)你呢。我們之間的關(guān)系很微妙。其實(shí)我才像個(gè)孩子啊，因?yàn)槟阋恍┯字傻呐e動(dòng)對(duì)你生氣，可我也好幼稚啊，隨便的遷怒于你。
我自命不凡，以為你卻是個(gè)普通人，有些不好意思，我感覺 自己何嘗不是個(gè)自私的人呢？
神經(jīng)兮兮的躲在幕后看著你們表演，這種滋味也不好受�？傄詾樽约罕葎e人特殊，可以輕松無憂的做著別人做不到的事情。
現(xiàn)在的我褪去了原本的高傲，那層高傲將我的`皮一層層的剝下，讓我受著內(nèi)心的煎熬，褪去了這層皮，我卻還是不盡人意。我沒有理由高傲，卻自認(rèn)為我就應(yīng)該高傲，這樣的人沒有價(jià)值，所以我選擇低調(diào)的站在紅線外看著你們表演，看破不說破，不招人厭，當(dāng)一個(gè)可有可無的角色吧，這才適合這樣的我。
好似一個(gè)朋友，天生就有帶動(dòng)場(chǎng)面的力量，和他在一起，會(huì)莫名的放松高興，可惜我和他分道揚(yáng)鑣了，關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。我離了他，會(huì)變的窩囊。他離了我，只會(huì)更好。
或許這是無用的，但是還是希望改吧
六年級(jí)作文 篇2
清風(fēng)淡淡，代我吹散那人心頭的垂哀。
幾經(jīng)周折，回首過去，你還在原地踏步，我已不知不覺超出你許久。盡管心疼，我卻不肯留下腳步去等你，我有我的夢(mèng)想，無法阻擋。我渴望未來，可那時(shí)自己收獲充盈，卻又不無人與我分享這喜悅，不求上進(jìn)的你注定成為我勇往直前的牽絆。
輕聲嘆息，你有意我有情，可他們說，這是一段孽緣，孽緣一般斬不斷……我孤身一人，去尋找自己的夢(mèng)想。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我，矛盾的話脫口而出。你讓我走，快些走，讓我到達(dá)夢(mèng)想的`頂峰；你讓我慢些走，你說你說不準(zhǔn)能追上我。矛盾的你和我。
我越走越遠(yuǎn)，你的腳步漸漸消失。回首，只能看見你哀怨的眼神，固然心疼，我卻無法滯留。
知道你心暮暮垂哀，我終狠下心來?xiàng)壞氵h(yuǎn)走，不顧你的謾罵，不顧你的叫喊，不顧你的挽留，那般決絕，無情，殘忍。
牽絆我已割斷，讓清風(fēng)代你受過，吹散你心中的塵埃。歲月安好。
六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)優(yōu)秀的班集體，她是我們快樂成長的樂園，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運(yùn)動(dòng)員們喝彩！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各班的“英雄好漢”紛紛登場(chǎng)，激動(dòng)人心的比賽緊張地進(jìn)行著�？�，百米賽道上，小個(gè)子顧永飛個(gè)低速度可不低，正以最高頻率向前沖刺呢！啊，安義同的鉛球拿了第一！哦，陶坤鵬的跳遠(yuǎn)也名列前茅……老師贊不絕口，同學(xué)高興地歡呼起來。此時(shí)此刻，心情激動(dòng)的我想起了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量”，這就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶�！蔽野嗟陌嚅L真的沒辜負(fù)班主任的表揚(yáng)。每次刮大風(fēng)，衛(wèi)生區(qū)的`值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)去拾垃圾，并親臨督導(dǎo)，一個(gè)垃圾也不放過，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時(shí)，班長總會(huì)不厭其煩的說：“請(qǐng)大家趕快下樓站路隊(duì)，天短，要趕快回家，路上注意安全。氣溫低，同學(xué)們都穿得暖和一些�！痹谕瑢W(xué)們眼里，班長是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的好班長。
我還要為我們的老師喝彩！每天老師都很忙碌，但講課卻一絲不茍，別有一番風(fēng)趣，因此每次考試，我班的成績都名列前茅。這都是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花啊。
我要為我們班的全體同學(xué)喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會(huì)有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛我的班級(jí)，我要為我的班級(jí)喝彩！
六年級(jí)作文 篇4
生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟，就會(huì)獲得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人們一起歡享的喜悅。這時(shí)，鞭炮的巨響撼動(dòng)了整個(gè)大地，煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫，繪出了節(jié)日的美景;鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫筆是一筆一筆畫上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放，都是無數(shù)火星用熄滅換來的閃光;那曲是一聲一聲奏出來的，
每一聲都是一掛鞭炮驚天動(dòng)地的.破碎，都是一枚小炮從被點(diǎn)燃走向隨風(fēng)飄落和過程。它們的生命固然短暫，但是它們?cè)谝箍罩辛粝铝俗钶x煌的一刻，在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短暫的一生中，有的人碌碌無為，成為了世界上真正的過客，有的人勤勤懇懇，盡自己的最大努力，為這個(gè)世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的價(jià)值……
在那一天，我獲得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依舊感受到了人生的哲理。
我是個(gè)戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇?fù)碓谶@個(gè)狹小的空，時(shí)而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總舍不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是，我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我會(huì)隨之學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)你犯了
錯(cuò)誤時(shí)，試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯(cuò)誤，舍棄因犯錯(cuò)而帶來的自卑與羞辱;當(dāng)你遭受挫折時(shí)，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的信念支持你面對(duì)現(xiàn)實(shí)……，舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。
其實(shí)，生活就是課堂。在這個(gè)大課堂中，我們不斷吸取教訓(xùn)，不斷獲得新知;在這個(gè)大課堂中，我們不斷充實(shí)自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們?cè)诤棋恼n堂中，來探尋人生的真諦。
六年級(jí)作文 篇5
假如有一天，那個(gè)命運(yùn)悲慘的凡卡成為了我的朋友，我想，他并不會(huì)比我差。
首先，他還那么小，就可以獨(dú)自去鞋匠那兒做“學(xué)徒”。且不說年齡，他還那么小就能忍受如此非人的待遇。和我比起來，我“甘拜下風(fēng)”。舊社會(huì)的冷漠，豈能是一個(gè)孩子該承受的么？我想不能。也許正因如此，凡卡可能會(huì)比我們更成熟些，經(jīng)歷更多些。
其次，一個(gè)環(huán)境鍛煉一個(gè)人�？吹綍系牟鍒D，我心寒得厲害。凡卡生活的實(shí)在太艱難了，如果換做是我，根本做不到那么堅(jiān)強(qiáng)。我和凡卡，簡直是天壤之別。也許他的心志，早就鍛煉出鐵打的一樣了！
假如凡卡來到我們中間，我會(huì)放低自己，去和他平等相處，因?yàn)槲也幌朐谒难劾�，成為一個(gè)“可望不可及”的人。我會(huì)看著他的眼睛，并告訴他：“在世上諸般美好的事物中，有兩者最公平，那就是青春與夢(mèng)想，它不分尊卑，人人都可享有�！币苍S他對(duì)這番話早已有了另一種詮釋，但我要告訴他的目的，是要告訴他，不要對(duì)生活失去希望，用堅(jiān)強(qiáng)的'信念看世界是一場(chǎng)喜劇。
假如凡卡來到我們中間，我想讓他和我們一樣，可以在操場(chǎng)上奔跑、教室里學(xué)習(xí)，做著不同的事卻有著相同的意義。我想讓凡卡有一個(gè)和我們一樣的童年和一樣的笑容。這本該屬于他的時(shí)光，如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)和他一同前進(jìn)，一同長大。
六年級(jí)作文 篇6
秋游嘍！教室里一片歡呼聲！這次，我們?nèi)サ氖峭斛Q農(nóng)莊，早就聽說王鶴農(nóng)莊的燒烤相當(dāng)美味。剛上大巴，我們就有點(diǎn)迫不及待了，大家時(shí)不時(shí)地透過玻璃窗向外張望，都恨不得車能長雙大翅膀，直接飛到王鶴農(nóng)莊去。二十分鐘左右的車程后，大巴駛進(jìn)了一個(gè)村莊，刻有“王鶴農(nóng)莊”四個(gè)大字的牌坊映入眼簾。“到了！到了！”我們?nèi)缤蝗撼隽嘶\的小鳥，嘰嘰喳喳，興奮不已。
“哇！”一下車，我們就被這里的景色吸引住了：精致的仿古建筑、翠綠的山、挺拔的樹，還有茵茵綠草，潺潺溪流……我們貪婪地東張西望，試圖把這所有的美景都印進(jìn)腦海里。
在經(jīng)過一番活動(dòng)和休憩之后，我們就開始了體驗(yàn)燒烤之旅。燒烤的爐子早已準(zhǔn)備就緒，炭火很旺，不時(shí)地有火苗躥出爐子。在滿滿的一盤食材中，一只肥雞腿成了我的首選。雞腿的表面在被刷了一層油后，就直接上了燒烤架。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞腿，不停地翻著面，生怕一個(gè)不小心雞腿就變成了焦炭。時(shí)間一分一秒地過去了，雞腿的表皮逐漸變得金黃。灑上了椒鹽粉和辣椒面的雞腿，“吱吱”地冒著氣泡，在陽光下顯得格外誘人。心急的我張大嘴巴就準(zhǔn)備開吃。這時(shí)，擁有多次燒烤經(jīng)驗(yàn)的楊佳倩卻告訴我：先等下！像這樣的生雞腿應(yīng)該要烤挺長時(shí)間的，雖然表面看起來熟了，但里面很有可能還是生的。說著，她就拿竹簽在雞腿上劃了幾下，里面果真還沒熟。于是，我只能又耐著性子烤起來。一番焦急的`等待之后，美味終于大功告成！我吹了吹熱氣騰騰的雞腿，便迫不及待地咬了起來�！班�！真香！燒烤技術(shù)還真不錯(cuò)！”我一邊品嘗，一邊不禁炫耀起自己的燒烤技術(shù)來�！澳愠缘眉夹g(shù)更不錯(cuò)！哈哈……”大家都沖著我笑了起來。原來，此時(shí)的我早就成了一只大花貓！
美好的時(shí)光總是短暫，轉(zhuǎn)眼就到了返校的時(shí)間。我們戀戀不舍地告別了這既飽眼福又飽口福的王鶴農(nóng)莊，上了大巴……
六年級(jí)作文 篇7
今年國慶節(jié)放假期間，我和父母去游了八大處。
進(jìn)了大門，首先映入眼簾的是一位被花團(tuán)錦簇包圍的老人，他慈祥地沖我們笑著，好像在說：“歡迎，歡迎！”
我們走過老人，爸爸停住了。我問爸爸：“怎么不走了？”爸爸說：“你是想去二處呢，還是去玩索道？”我奇怪地問：“為什么不先去一處呢？“爸爸笑了：“楠楠，八大處是從二處開始往上爬，七處最高，八處下面才是一處呢�！薄芭�！我明白了，那我們就去二處吧。”
來到二處——靈光寺里，我們隨著人流走過了一個(gè)個(gè)香臺(tái)和佛牙舍利塔，到達(dá)了刻有五百羅漢像的墻壁前。他們形象古樸，姿態(tài)各異，無一雷同。一個(gè)羅漢挑著兩桶水正往寺廟里走。另一個(gè)羅漢正在砍柴。還有一個(gè)羅漢正在生火做飯……個(gè)個(gè)雕刻得徐徐如生，十分精致。
出了二處，向前走了一段路，經(jīng)過了三山閹，來到了三處——中華神龍硯。中華神龍硯，又稱“中華魂巨龍硯。”硯的周圍刻有五十六條神龍，還有二十一個(gè)天然石 眼，九只精美的長壽龜，硯中有三個(gè)硯池，左右為日月雙池，中間是中華人民共和國版圖，長江、黃河、長城穿插其間，使整方硯臺(tái)氣勢(shì)磅礴，巍巍壯觀�？粗@方 宏偉的中華深龍硯，我受到了很大的震撼：中國的`能工巧匠真是不計(jì)其數(shù)，他們用那靈巧的雙手為祖國帶來了無數(shù)寶貴的財(cái)富，中華神龍硯就是其中之一。身為中華 兒女的我，感到無比驕傲和自豪！
由于時(shí)間的關(guān)系，我們只爬到了三處，但是今天的游覽，仍然使我們的心情很愉快。
點(diǎn)評(píng)：
愉快的假期，美麗的八大處，清晰的游覽路線，又讓你感受到了祖國大好河山的秀美，心中充滿著自豪。多去接觸大自然，去尋找寫作的素材，體會(huì)自然的清新。
六年級(jí)作文 篇8
我們班的班長是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞能干的班長。她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，無論是大考還是小考，經(jīng)常名列前茅。她也非常大公無私，不論是誰，只要犯了錯(cuò)，通通按照規(guī)定處置，絕不留情。所以我們班的同學(xué)都十分敬佩她。就連被她處置過的同學(xué)，也都十分佩服她。
然而，就在今天，我們班發(fā)生了一件怪事，班長竟然遲到了。
今天下著大雨，所以我來的比較晚。我回頭望望班長的位置。咦，今天班長怎么沒來？要知道，她平時(shí)都來得很早的。我問了問周圍的同學(xué)，他們也不知道班長為什么沒來。我心里充滿了疑問：是她生病了？是她作業(yè)沒做完？還是她起床晚了？應(yīng)該都不是。我?guī)еS多問號(hào)，準(zhǔn)備待會(huì)問問班長是怎么回事。
老師來上課了，她還沒來。老師指了指班長的座位，問道：“這是誰沒來？”大家異口同聲地回答道：“班長�！边@時(shí)，只見班長站在教室門邊，她的衣服上沾上了泥巴，頭發(fā)已經(jīng)被淋濕了，身子蜷縮在一起，喊了一聲：“報(bào)告。”“進(jìn)來。”老師對(duì)她說，“下課到我辦公室去一趟�！�
第二節(jié)下課時(shí)，我們都跑過去問她到底怎么了，她一直沒有說話。直到第二天，她才告訴了我事情的真相。原來那一天，她本來跟以往一樣，照常上學(xué)�？墒窃谌W(xué)校的`路上，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滑倒的老太太，就連忙把她扶起來，然后把這位老人送回家中，她才安心離開，急忙趕到學(xué)校。沒想到到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。
聽了她的講述，我才明白了這件事情的經(jīng)過。在我的眼中，她突然變得那么高大，那么耀眼……
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