六年級(jí)的作文5篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
大千世界，無(wú)奇不有，在大自然中蘊(yùn)藏著許多許多的秘密!而這些所蘊(yùn)藏的秘密，不但不會(huì)變少，二會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展，所以說(shuō)，秘密不是單一的，而秘密的存在，就是為了讓我們?nèi)ヌ剿魉鼈�，從而，收獲到驚喜的發(fā)現(xiàn)!
一次，我偶然來(lái)到了一片美麗的草地上，那草地上，有許多植物，而且都是同一類(lèi)——蒲公英!
雖然那時(shí)的.我認(rèn)識(shí)蒲公英，但卻還是第一次看到真正的蒲公英呢!
我躺在草地上，躺在這這滿是蒲公英的地方，那純白的，那稀少的紫色的，不得不讓人贊嘆!我便完全沉醉于這蒲公英圣地了，我享受著微風(fēng)的洗禮，蒲公英的種子卻飛向了遠(yuǎn)方,仿佛是一個(gè)個(gè)小仙子，在天空中飛舞，如雪花飛向蔚藍(lán)而又深湛的天空，又消失在了天際……
于是，我心中生起了一個(gè)疑惑——蒲公英的種子為什么會(huì)飛？為什么要離蒲公英而飛向遠(yuǎn)方呢？
可是，蒲公英的種子會(huì)飛去哪呢？我不知所措，可天色已不早了，我該回去了。第二天早晨，窗外飄來(lái)一只蒲公英的種子，它在空中隨風(fēng)而去，再次消失在天際之中，我又來(lái)到蒲公英的圣地，昨日的美麗又恢復(fù)了，這究竟是為什么呢？于是我一個(gè)好主意：我為何不跟隨蒲公英的種子呢？我便吹吹蒲公英，那些種子又飛向遠(yuǎn)方，我跟著一個(gè)蒲公英的種子，它經(jīng)過(guò)了許多有山原我也隨它一起，不久已是中午了，但我很執(zhí)著，我并不放棄，終于它降落了，它鉆進(jìn)泥土。此時(shí)我似乎已經(jīng)明白了，為什么蒲公英的種子回飛？為什么離蒲公英而飛向遠(yuǎn)方呢？蒲公英都是由蒲公英的種子長(zhǎng)起來(lái)的，而在這蒲公英美麗的成長(zhǎng)背后，都是經(jīng)歷了不少磨難，經(jīng)歷了多少日日月月，她們才成功！
而我們?nèi)缤粋�(gè)蒲公英，我們這個(gè)班集體是一個(gè)蒲公英，一個(gè)美麗的蒲公英，我們每個(gè)人都是蒲公英的種子，即將就要與集體告別！飛向?qū)儆谧约旱氖澜纾?/p>
蒲公英的品質(zhì)也是那么高尚！
在生活中，只要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考！就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
蒲公英，不就是我驚喜的發(fā)現(xiàn)呢！
六年級(jí)的作文 篇2
眼前的畫(huà)上的百合花似乎有一股巨大的吸引力。突然！眼前一黑，我好像暈倒了……
朦朧中，眼前好像是一片百合花園，終于，我的視線清晰了。我站在一條小路上，兩旁是百合花，小路扭曲的通向前方，我順著小路往前走，身邊的花過(guò)一段便變了一種，先是百合、然后是康乃馨、又是白玫瑰、黃玫瑰、粉玫瑰、紅玫瑰、黃郁金香、粉郁金香、紅郁金香、薰衣草……可到了盡頭時(shí)，變成了一片百合花林，中心圍著一片花型的屋子，有玫瑰、郁金香、牡丹、菊、蓮……但其中最引我注意的是中間的那大大的百合花。我走了過(guò)去，敲了百合花房的門(mén)，想認(rèn)識(shí)此房的主人。
“咚咚咚！”我輕輕的敲著門(mén)，軟軟的，柔柔的很舒服，但也有細(xì)微的響聲。這么小的聲音，主人能聽(tīng)見(jiàn)嗎？在我發(fā)呆之跡，門(mén)居然自己打開(kāi)了，我不禮貌的走了進(jìn)去，輕輕的問(wèn)了聲；“有人嗎？”
“你好！我是這里的主人，請(qǐng)問(wèn)有事嗎？”樓上走下來(lái)一個(gè)看似20歲左右的女生。
“不好意思，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就進(jìn)來(lái)了，能請(qǐng)問(wèn)一下你的名字嗎？還有這是什么年代？怎么有這樣的.房子��？”我禮貌性的笑笑說(shuō)。
“我叫柳翼馨！”她對(duì)我笑笑說(shuō)，“你別驚訝！這里是302017年！這些房子是用高級(jí)纖維和tlv技術(shù)研制而成的。”
“哦！是這樣啊！但你不應(yīng)該會(huì)認(rèn)識(shí)我呀！”我壓住好奇與激動(dòng)說(shuō)。
“因?yàn)槲覀兛梢曰赝郧鞍�！”她依然是笑著的，“你跟我�?lái)。”她把我?guī)胍婚g屋子，里面有一臺(tái)特大型的電腦，只見(jiàn)她按了一顆電腦旁的紅色按鈕，屏幕上竟然播放著近來(lái)我所發(fā)生的事。
“好神��！”我輕輕的感嘆了一聲。
“還有很多呢！”她說(shuō)，“你敲門(mén)的時(shí)候是不是聲音很小？”她問(wèn)。
“yes！”我調(diào)皮的說(shuō)。
“那是門(mén)上有減少噪聲污染的機(jī)器！”她說(shuō)“而且這房子還可以上天、入�！，F(xiàn)在的污水中只要放入這凈化沙，水便變成純凈水，這沙子則會(huì)根據(jù)需要變?yōu)檠鯕夂投趸肌！彼贸鲆涣Ｉ匙诱f(shuō)，“還有這個(gè)機(jī)器是用來(lái)調(diào)整空氣的�！笔且粋�(gè)紫色的十字架，“對(duì)了！還有這塊布，他所包裹到的垃圾除食物外都會(huì)變成新的，而食物中的水分會(huì)變?yōu)榧儍羲嘣鼤?huì)變?yōu)榉柿�。”她耐心的�?duì)我說(shuō)。
“轟轟轟！”房子似乎搖晃了起來(lái)，好像是地震，但她卻不慌不忙的掏出一個(gè)超薄型的微型搖控器，只見(jiàn)她按了紫色的按鈕，房子便不再搖晃了，我從窗戶往外看，看見(jiàn)的竟是房子飛了起來(lái)。
“好神�。 蔽�?guī)缀跏墙谐鰜?lái)的。
“想去海底看看魚(yú)兒?jiǎn)�？”她�?wèn)。
“好�。『冒�！”我跳著說(shuō)。
“那我們出發(fā)了！”她又一次拿出微型遙控器，按了一下白色按鈕，我從窗戶往外看，知道我們?cè)陲w。
“它會(huì)知道我們要去那嗎？”我輕輕的呢喃。
“它可是能讀懂我的心情的！”她的聽(tīng)力很好，聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話后回答了我。
“哦！”很快，我們已經(jīng)到了海上，她這次按的是一顆藍(lán)色的按鈕。“百合花”便進(jìn)入了水中，到了水中后，她又按了青色按鈕。“百合花”便在水中行使駛了起來(lái)。我趴在窗邊，望著窗外的魚(yú)，好可愛(ài)！有金魚(yú)、鯉魚(yú)、燈籠魚(yú)……還有河馬、水母……
“我們?cè)摶厝チ�！”不知道過(guò)久，她說(shuō)。
“好！回去了！”我說(shuō)，這次她按了唯一沒(méi)按過(guò)的棕色按鈕，一瞬間，我們竟又回到了花型屋的中間。
“好快啊！”我驚嘆“我去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，謝謝！下次再見(jiàn)！”可能我一不留神回到20xx年，就再也不可能見(jiàn)面了吧！
“好漂亮的花！”我走了出來(lái)，順著小路往回走。
看著路邊的花，靜靜的！聞著路邊的花，沁人心脾！突然，眼前一黑，我又暈倒了，這次是回去了吧……
六年級(jí)的作文 篇3
暑假，我的快樂(lè)時(shí)光噢不——暑假快過(guò)了。這是一個(gè)特別的暑假，我多了一門(mén)專(zhuān)長(zhǎng)，多了一些朋友，心情開(kāi)心了一點(diǎn)，懂得了很多，皮膚曬黑了一點(diǎn)，還有很多很多……
這次暑假?zèng)]有作業(yè)，可以盡情玩，而且還去了不少也不多的地方玩呢，我一一列出：海南島，下川島，大夫山野餐。還有很多有趣的事：觀看日全食，毛巾的故事，和外婆表姐玩尋寶游戲（“寶”是我藏起來(lái)的`），去公園散步卻因天氣變故不能去到，還學(xué)會(huì)了十字繡，還捕殺蟑螂，當(dāng)家了幾天。
今天我的表姐回清遠(yuǎn)去了，眼淚都流了出來(lái)，想起表姐在我家的這段時(shí)間，真的很快樂(lè)。她教會(huì)了我很多東西，使我懂得了很多，而且她也很幽默，使我們這兩個(gè)小房子充滿了歡聲笑語(yǔ)，她突然走了，真的依依不舍。明天晚上我也要回容桂去了，就要進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備考察評(píng)價(jià)，呼——又要考試?yán)�！好舍不得啊。特別是外婆，聽(tīng)說(shuō)，我們暑假結(jié)束后，媽媽就要把外婆送回陽(yáng)山那邊了，嗚嗚，下一次回來(lái)，我就不能夠看到外婆了……
暑假，真的很開(kāi)心，下一個(gè)學(xué)期，將是我一生中又一個(gè)起跑線，我一定要更加努力向前，更加努力學(xué)習(xí)��！
六年級(jí)的作文 篇4
在我的心目中，有幽默的爺爺，慈祥的奶奶，嚴(yán)厲的爸爸……可最讓我覺(jué)得自豪，覺(jué)得幸福，無(wú)時(shí)不刻的驕傲地是我有一個(gè)好媽媽。
媽媽說(shuō)不上丑，稱不上美。她有濃眉如炭的柳葉眉，扁扁的鼻子更能顯出她那大大地眼睛更有神！圓圓的下巴上帶著一張會(huì)說(shuō)大道理的嘴巴！胖胖的身材，矮矮的個(gè)字，但在我的心目中總是高大的，所以媽媽既是我的'女神又是我的啟蒙老師。
媽媽是一個(gè)教育與別人不同的好媽媽。記得一次我英語(yǔ)得了98分，那可是班上的‘英語(yǔ)得力將’，我迫不及待的跑回家，興高采烈的向媽媽宣布著那分?jǐn)?shù)，顯然看出媽媽并不是很高興，而是懶洋洋的說(shuō)了一句，我知道了。那是我跟不明白為什么媽媽會(huì)不高興，然而只見(jiàn)媽媽一條繩子，‘難道媽媽覺(jué)得我驕傲，要抽我’我害怕中帶著疑惑的想。媽媽把繩子往客廳的沙發(fā)上的凳腳上繞了一圈，媽媽葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呢？媽媽干咳了一聲，說(shuō)‘你向前跳一下。’我不慌不忙的跳了過(guò)去，‘?huà)寢專(zhuān)瑸槭裁础疫�沒(méi)說(shuō)完，媽媽就把繩子升高了，她頭頭是道的說(shuō)‘這次的試卷很簡(jiǎn)單，下次的試卷會(huì)升高的，然而你只會(huì)沉浸在驕傲地喜悅中，你覺(jué)得你會(huì)跳過(guò)去嗎？所以虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……’我似懂非懂的無(wú)奈點(diǎn)了點(diǎn)頭……
你瞧！這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)有著堅(jiān)硬的外殼，卻有著柔軟的外心的媽媽。
六年級(jí)的作文 篇5
自從小木偶備受冤枉，遭誤解，被懷疑后，藍(lán)鼻子小女巫就給了他人類(lèi)所有表情。
小木偶有了人類(lèi)的所有表情后的第一件事是：把自己的冤情告到法官那里。他到了法官哪兒，說(shuō)出了自己的事情。法官覺(jué)得這件事情有疑點(diǎn)，就喊道：“來(lái)人�。“研〖t狐帶上來(lái)，讓他的'媽媽在外面等著！”小紅狐到了法庭上后，法官問(wèn)小紅狐：“你有沒(méi)有搶過(guò)一個(gè)紅書(shū)包？”“沒(méi)有，那是一個(gè)木偶，他搶過(guò)我的紅書(shū)包！“小紅狐怕事情被發(fā)現(xiàn)，就撒起謊來(lái)了。
法官用更嚴(yán)厲的聲音問(wèn)小紅狐：“你確定？”“我確定！”“小紅狐又撒了個(gè)謊�！薄鞍研〖t狐的媽媽帶上來(lái)！”法官信不過(guò)小紅狐，就只好叫它的媽媽來(lái)了。“如果你誠(chéng)實(shí)，你和你的兒子就都不用挨打，如果你不誠(chéng)實(shí)的話，那可是要重罰的哦！還是要人來(lái)揭發(fā)？”法官用威脅法威脅小紅狐的媽媽�！拔摇ぁぁぁぁぁの艺f(shuō)，我說(shuō)，我是沒(méi)有給紅狐收拾個(gè)書(shū)包，那里面的衣服也不是紅狐穿的。請(qǐng)你別責(zé)罰我的兒子！”小紅狐的媽媽由還怕由成事地說(shuō)出了真相。
法官聽(tīng)了，覺(jué)得：它那么害怕，肯定說(shuō)的是真話，就斷案了：“此案已結(jié)，由于小紅狐是未成年，就在未成年拘留所拘留2個(gè)月，看看有沒(méi)有一些改變！好，本案已結(jié)，請(qǐng)各位回去�！毙∧九悸�(tīng)后，告別老木匠，游玩世界去了。
其實(shí)，小紅狐被拘留2個(gè)月是小木偶求的，要不然，他可要拘留2年呢！
小木偶真是一個(gè)能寬容，能善解人意的小木頭人，我要向他學(xué)習(xí)。這樣，什么壞事情都會(huì)不聚而散的！
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