六年級(jí)的作文(通用6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
一到暑假心中便有無盡的快樂與興奮，自己終于解放了，紅花綠樹也比往常更加充滿生機(jī)。
今年的暑假異常炎熱，大地仿佛大蒸籠炙烤著，一出門那汗水便肆無忌憚地往下流，自己好像已經(jīng)蒸發(fā)了，渾身飄飄然。哎，不能出門了，好不容易有機(jī)會(huì)出去見見世面就要被著無情的夏天給掩埋了，不過有網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在人們生活中是必不可少的，網(wǎng)絡(luò)讓我長(zhǎng)上了千里眼，讓我看見了世博會(huì)，那一個(gè)個(gè)展館五花八門，讓我大飽眼福;還讓我看見了許多風(fēng)景名勝，祖國(guó)的大好河山盡收眼底;宇宙中的奧秘也引起了我的奇思妙想;網(wǎng)絡(luò)讓我成為了上知天文下知地理的“小神童”。
好久沒見哥哥姐姐了，真想他們，網(wǎng)絡(luò)也可以來幫忙。現(xiàn)今社會(huì)，誰(shuí)沒有QQ誰(shuí)就落后了，姐姐哥哥們也不例外，這樣聊QQ打幾個(gè)字可比寫信快多了，從早聊到晚都不是問題，網(wǎng)絡(luò)讓哥哥姐姐們不在疏遠(yuǎn)，誰(shuí)都不再是“爛柯人”，網(wǎng)絡(luò)還讓我結(jié)識(shí)了許多新伙伴，讓我的暑假生活不再寂寞。
無聊的.時(shí)候還可以打打游戲，娛樂娛樂，有許多網(wǎng)絡(luò)游戲讓人一見鐘情，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面讓人仿佛身臨其境，即使在疲勞，也讓人身心舒暢。
網(wǎng)絡(luò)還是個(gè)隨叫隨到的售貨員，姐姐媽媽最喜歡購(gòu)物，有了這勤勞的售貨員，姐姐和媽媽可開心了登陸淘寶網(wǎng)應(yīng)有盡有，而且樣樣打折，如有心儀的物品，幾分鐘便送貨上門……
網(wǎng)絡(luò)讓人們享受更多方便，網(wǎng)絡(luò)改善了人們的生活，網(wǎng)絡(luò)讓暑假生活更精彩。
六年級(jí)的作文 篇2
太陽(yáng)公公出來了，該上學(xué)了，新的一天開始了。
一進(jìn)校園門，我眼前一亮，咦？一夜過后的校園似乎變成了公園。有著假山的搭配，好似一幅完完整整、栩栩如生的畫。
五彩繽紛的校園里有一種花開的很像煙火，很美麗，好像象征著校園的生機(jī)勃勃；菊花有黃花、紅花、白色……好像象征著學(xué)校的多姿多彩、種種榮譽(yù)；正對(duì)著學(xué)校門口的是用一盆盆花兒擺出的“歡迎”兩個(gè)字，好像象征著師生對(duì)來賓的熱情。我對(duì)園丁種出、擺出的各種花兒充滿了好奇。
我跑到花旁左看看右看看，似乎聞見了一點(diǎn)花香。過了一會(huì)兒，飛來了一只小蝴蝶，這只蝴蝶挺漂亮的，我在想：這只蝴蝶是不是看這朵花兒太漂亮了？想把它摘走裝飾自己？這可不能摘走，這可是來裝飾我們校園的花朵��！
一朵朵花兒給我們校園的環(huán)境美化了，讓我們?cè)诿利�、舒適的校園里生活。要想把這充滿花香的校園保持，要愛護(hù)每一朵花，每一棵樹，不要隨手摘花。
在美好的.環(huán)境下成長(zhǎng)生活是每個(gè)人的心愿，共同努力，創(chuàng)造更美好的明天。讓我們都快快樂樂，舒舒服服的過好每一天！
六年級(jí)的作文 篇3
我認(rèn)為，渴望是一種追求，有了渴望，才有追求。
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)矮矮的小人兒，渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，像小學(xué)生那般快樂地背起書包；光陰飛逝，我已是一個(gè)快樂的小學(xué)生，便渴望快點(diǎn)長(zhǎng)高，像中學(xué)生那般穿起整潔的新校服；到現(xiàn)今，我終于穿上了新校服，當(dāng)上了一名朝氣蓬勃的中學(xué)生。那么我又渴望什么呢？
當(dāng)別人滿臉自豪地談地自己的理想時(shí)，我，恍然大悟。無休止的渴望，是在浪費(fèi)時(shí)間，糟踏時(shí)間，渴望也須要目標(biāo)！
當(dāng)我重新尋找我的渴望，諄諄善導(dǎo)的老師，為我敞開了一條滿是荊棘，也滿是希望的路。
于是，我渴望當(dāng)一名記者！
記者，對(duì)我而言，是熟悉，又是陌生。他常在我的生活圈子中；然而，當(dāng)一名記者，須要什么條件？我滿腹疑問。
老師告訴我，假若你要當(dāng)一名普通的'記者，你什么都不須要；假若你要當(dāng)一名出色的記者，你須要一顆正義的心，一顆對(duì)工作充滿熱忱的心，和一種堅(jiān)持、耐勞的精神。
回想著記憶庫(kù)中的記者，他，在大風(fēng)大雨中為人們預(yù)報(bào)著天氣的轉(zhuǎn)變；他，在酷熱的驕陽(yáng)下，到處搜覓城市的真善美；他，在人們白眼和惡意中傷中，堅(jiān)持為人們提示不公平，丑惡的一面；他，在……
記著的種種事跡，瞬間歷歷在目。而我心中，正長(zhǎng)華著一股欽佩，這是一個(gè)平凡而出色的職業(yè)。我思考著老師的話，回想著記者的一舉一動(dòng)。記者夢(mèng)已經(jīng)深深烙在我心坎中。我決定為它而努力！
渴望，洋溢著我的生活和思想，讓我振作，讓我發(fā)奮。
別說渴望是一種消極，懶惰的思想，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，渴望其實(shí)是一種積極的人生態(tài)度。
朋友，你又渴望什么？
六年級(jí)的作文 篇4
母親，是多么溫暖的詞！
她是天使的使者，讓我們快樂、開心。
她擁有天使一般的心，來保護(hù)我們。
她有著天使的愛，讓我們的心中充滿愛。
她是天使的'祝福，讓我們快快長(zhǎng)大。
她有著天使的純潔，讓我們擁有同情心。
她是天使的一本書，讓我們理解人生的喜怒哀悲。
她是我們的母親，我們的守護(hù)神！我們愛你，母親！！
六年級(jí)的作文 篇5
一天，我們?cè)诎嗬锱e行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)，主題是：“是冷漠還是真愛”。我們第一、二組為正方，第三、四組為反方。
辯論會(huì)開始了，我方的小文率先站了起來：“我方認(rèn)為這個(gè)媽媽的表現(xiàn)是冷漠的。孩子需要呵護(hù)，需要媽媽的關(guān)心和安慰，撫平他內(nèi)心的恐懼和委屈�！薄班�，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”我方的`組員不約而同地鼓起了掌來。
這下可惹怒了反方的霸王小楊，只見他忽地站了起來：“我認(rèn)為這是真愛。因?yàn)槟赣H希望孩子能夠自己從失敗中站起來，而不是依賴她，要勇敢地面對(duì)挫折，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者�！薄皣W——”反方的組員馬上鼓起了掌。
這時(shí)，我方的小萬(wàn)站了起來，只見他抓抓后腦勺，又思考了一會(huì)兒，然后胸有成竹地開始了：“嗯，這位母親做得很好。孩子總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，只有讓孩子自己在困難中站起來，才能培養(yǎng)他的能力，鍛煉他的意志。這位母親愛孩子，更懂得自立的重要性……”話還沒說完，班里就已經(jīng)炸開了鍋。反方的組員捂著肚子哈哈大笑，而我方的組員氣得直捶桌子，大聲喊：“說反啦，說反啦……”小萬(wàn)疑惑地看著大家，好半天才醒悟過來。他的臉立刻變得通紅通紅的，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，說錯(cuò)了，說錯(cuò)了！”
這個(gè)小插曲讓我方陷入了僵局，為了挽回我方的面子，得力辯手小婷站了起來：“我方認(rèn)為這是冷漠。孩子摔跤不抱本來就是不正確的，這會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的安全感。也許你認(rèn)為不抱孩子讓他們自己爬起來是一種挫折教育，其實(shí)正是這種所謂的挫折教育在傷害孩子。我們來?yè)Q位思考，當(dāng)你碰到困難，最需要親近的人向你伸出援助之手時(shí)，他們卻袖手旁觀，置之不理，你會(huì)有什么樣的感受？委屈，傷心，甚至是憎惡！這種感受孩子同樣具有，久而久之，孩子會(huì)對(duì)周圍的一切事物不信任，會(huì)變得非常敏感。”“好，好，真是太好了！”我方組員激動(dòng)地嚷了起來。
經(jīng)過了一番唇槍舌戰(zhàn)，雖然勝負(fù)還是難分，但我們都深有感觸，這真是一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)�。�
六年級(jí)的作文 篇6
勤奮是孩子考高分的基石
考試，我曾經(jīng)為你歡喜過！因?yàn)槲业膬鹤涌几叻謺r(shí)，確確實(shí)實(shí)讓我歡喜不已。
記得三年級(jí)期末考試，兒子語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)，兩科滿分，語(yǔ)文成績(jī)即便不是滿分，也是名列前茅。兒子很高興，遇到親戚可以驕傲地宣布分?jǐn)?shù)。那些日子，我的心也陽(yáng)光燦爛，笑意時(shí)刻洋溢在臉上。也許這就是成就感吧！記得當(dāng)天，我趁著快意寫下《喜聞兒子奪雙魁》一文，博文當(dāng)日被推薦。不過，世間往往沒有無緣無故的成功。我永遠(yuǎn)記得冰心的小詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@次的奪魁在意料之中。為了彌補(bǔ)兒子換數(shù)學(xué)老師的遺憾，我精心輔導(dǎo)他的數(shù)學(xué)。當(dāng)然，語(yǔ)文英語(yǔ)也沒有放松，幾次牽著兒子手回家時(shí)，已是滿天星斗。也曾被鎖進(jìn)教樓幾次（回家晚，門崗人不知情。）。兒子也是相當(dāng)努力，一放學(xué)就寫作業(yè)，寫起作業(yè)來一絲不茍。每天的各項(xiàng)作業(yè)都盡力追求滿分。一分耕耘，一分收獲。收獲時(shí)，微笑的臉龐上往往帶著辛勤的汗珠，折射著勞動(dòng)的美麗！
家長(zhǎng)的信任是孩子考低分時(shí)發(fā)奮努力的力量源泉
不過，考試的事兒，不是常常都可以?shī)Z到第一的。多數(shù)情況下都不是滿分，多數(shù)情況下都不如人意。面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)，我常常憂愁。
前一階段，兒子數(shù)學(xué)的一個(gè)82分曾深深地刺痛了我的心，我有三四周的時(shí)間緩不過來感覺。心理嚴(yán)重失衡。我不斷地尋求“治療方案”一、自我安慰法。兒子雖然這次沒考好，下次會(huì)考好的，最起碼，兒子身心健康，比上不足，比下有余。二�？磿焸�。我回過頭來再看周弘老師的《教你如何讓賞識(shí)孩子》和尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)在孩子考試成績(jī)不好時(shí)，采取的方法驚人的一致。當(dāng)孩子考試成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要粗魯?shù)呐u(píng)（因?yàn)楹⒆右膊辉敢饪嫉暮懿�，事已如此，本來他就傷心，我們只能撫慰孩子受挫的心靈。而不是讓他接著接受語(yǔ)言或行為的指責(zé)），靜下心來，用平和的語(yǔ)氣和孩子一起分析錯(cuò)題的原因，認(rèn)真訂正卷子，然后口頭上給孩子加分：“好了，我宣布，今天的考試，孩子是滿分！”任何試卷，只要修改，成績(jī)肯定高于原來，這樣，孩子不但發(fā)現(xiàn)了過程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性，還有了一點(diǎn)成就感。不需要更多的語(yǔ)言，下次考試，孩子自然會(huì)努力。沒有一個(gè)孩子越挫越勇，如果想讓孩子得高分，一是賞識(shí)，二是不斷滿足他自我成就感。切忌分分分把孩子包圍，講求策略會(huì)更好。
兩種療法后，我積極與孩子一起訂錯(cuò)。目前，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)正在上升中。
平和的心態(tài)是家長(zhǎng)與孩子想取得好成績(jī)的必須
孩子的考試高分也好，低分也罷，做家長(zhǎng)的在心里可以歡喜可以憂，但最好別喜形于色，稍微收斂一些。過分的宣揚(yáng)分?jǐn)?shù)，只能帶給孩子庸俗的分?jǐn)?shù)刺激，讓孩子產(chǎn)生不好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這樣便影響了學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師。如果孩子一直比較積極地面對(duì)學(xué)習(xí)，這便是好的。成績(jī)?cè)谝粋�(gè)范圍內(nèi)浮動(dòng)是非常正常的事兒。（就像女人生孩子預(yù)產(chǎn)期前后十五天之內(nèi)，不算早產(chǎn)或晚產(chǎn)。女人來例假，經(jīng)期前后七天之內(nèi)不算推遲或拖后。）體育運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)呈曲錢發(fā)展，社會(huì)也呈螺旋式發(fā)展。所以我們正確看待孩子的考試分?jǐn)?shù)。
我經(jīng)過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累與知性閱讀，又修煉了一重心智。知道自己的.孩子一直處于優(yōu)秀的行列。我不可患得患失，應(yīng)該懷著一顆平常心面對(duì)孩子的考分，也應(yīng)該教育孩子懷著平常心面對(duì)考分。心態(tài)平常，學(xué)習(xí)生活幸福悠長(zhǎng)！
我們要善于引導(dǎo)孩子面對(duì)知識(shí)與能力，以平和的心態(tài)面對(duì)分?jǐn)?shù)；我們要著力培養(yǎng)孩子的智慧能量，而不是培養(yǎng)孩子為掙分機(jī)器；我們要努力養(yǎng)成孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是一味追求好成績(jī)。只有這樣，我們才可以陪伴孩子堅(jiān)強(qiáng)地走過風(fēng)走過雨，以平和的心態(tài)，取得關(guān)鍵考試中的成功！
眾所周知，高考狀元的的心態(tài)大多都較平和，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有和睦的家庭、和善的父母。也許我們不能培養(yǎng)孩子為高考狀元，但是我們可以盡力而為心中的目標(biāo)努力！大家一起加油！�。�
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