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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-10-23 10:57:03 六年級(jí)作文 我要投稿
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    實(shí)用的六年級(jí)作文300字3篇(薦)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的六年級(jí)作文300字3篇(薦)

    六年級(jí)作文300字 篇1

      昨晚,我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。

      夢(mèng)見(jiàn)自己坐在太空艙里在空中飛行。船艙里越來(lái)越熱,外面紅光閃閃,就像街上的霓虹燈。穿過(guò)大氣層,四周的行星慢慢地向太空船靠近,面帶笑容地向我們表示歡迎!稗Z……”只聽(tīng)一聲巨響,飛船停了下來(lái),目的地月球到了,但好象只有我一個(gè)人走下太空船。

      我走了大約一公里,來(lái)到月球有名的寧?kù)o海。當(dāng)我興奮地飛奔到“! 邊時(shí),卻發(fā)現(xiàn)和傳說(shuō)中的`不太一樣,這里一滴水也沒(méi)有,到處都是凸凸凹凹的空洞。

      “小妹妹,你是來(lái)幫我們抓兔子的嗎?”糊里糊涂的我搖搖頭。我開(kāi)始以為這不是真的,但我捏一捏臉,又痛得不得了?磥(lái),這的確是真的。于是我問(wèn):“你們是嫦娥和吳剛嗎?”他們回答說(shuō):“是的,來(lái)幫我們捉兔子吧!

      我滿口答應(yīng),卻一只玉兔也沒(méi)抓著。怕他們怪罪,急忙返回了太空船……”哎喲!“我在飛船上被拌倒了,疼死我了。不知是我自己不小心,還是吳剛嫦娥施的法。

      疼痛難忍的我醒了過(guò)來(lái),!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!不過(guò),這次月球之旅可真有趣!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      在小時(shí)候我的夢(mèng)想是當(dāng)一名廚師,之后長(zhǎng)大了夢(mèng)想也隨之成熟9歲時(shí)我的夢(mèng)想是要成為一為出色的設(shè)計(jì)師,現(xiàn)在的我,夢(mèng)想是當(dāng)一名律師。

      著名的律師李本森說(shuō)過(guò),律師,民主的鏡子;律師,經(jīng)濟(jì)的`保護(hù)神;律師,法律尊嚴(yán)的維護(hù)者。我就是想成為著樣的律師,為人民服務(wù)的律師,為了了解律師這個(gè)職業(yè)我開(kāi)始去圖書(shū)館翻閱書(shū)籍,接書(shū),在書(shū)中我也了解想成為一為律師并不容易,但是我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力,以夢(mèng)想為終點(diǎn)永往直前,我曾經(jīng)想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)在不容易,但是我最后還是選擇了堅(jiān)持不知道為什么在這方面我特別的倔強(qiáng)。

      后來(lái)我甚至到了瘋狂的的地步天天看關(guān)與法律的信息一直到了開(kāi)學(xué)我的瘋狂才漸漸轉(zhuǎn)化為癡迷,后來(lái)我把我的夢(mèng)想告訴了媽媽,媽媽并沒(méi)有支持我向反的是媽媽對(duì)我的冷朝熱諷,說(shuō)我堅(jiān)持不過(guò)一個(gè)星期就回把這件事忘的九霄云外,我也并沒(méi)有理會(huì)她說(shuō)的話,也沒(méi)有因?yàn)樗脑捵屛曳艞壩业膲?mèng)想反而讓我有了一分永不氣餒思想,和一股子的沖動(dòng),我告訴我自己一定要堅(jiān)持,不要因?yàn)閯e人的話而放棄自己的夢(mèng)想。

      我相信的律師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)槲矣幸还勺訄?jiān)強(qiáng)不屈的勁。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“星期天是屬于孩子們的”。

      可實(shí)際上,星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的,又不是我們的,特別是在這臨考時(shí)期,這星期天就更不是我們的了。

      每到該放星期天的'時(shí)候,班主任就給我們布置許許多多的作業(yè),數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師也會(huì)借此布置許許多多的練習(xí)題給我們做。他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天嗎。老師這樣做是為了我們好,這我們知道,可是那一大堆的作業(yè),又叫我們犯愁。

      每當(dāng)星期天起床,從早上八點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě),我一般都要寫(xiě)到晚上八九點(diǎn)才能寫(xiě)完,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候非常的認(rèn)真,可是作業(yè)實(shí)在太多了,寫(xiě)都寫(xiě)不完,也沒(méi)有時(shí)間去玩,就算玩一會(huì),還沒(méi)怎樣玩就該休息了。每個(gè)星期天都是如此。

      我也設(shè)想,假如星期天的時(shí)候,沒(méi)有這么多的作業(yè)的時(shí)候,我就可以和伙伴們,痛痛快快的玩了。我們那有一個(gè)大水坑,我們可以釣魚(yú),還可以打籃球,來(lái)消除一周的疲勞。

      想象是美好的,但愿我希望的星期天能早日到來(lái)。

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