六年級(jí)年的作文大全4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我相信每個(gè)人都有一件難忘的事情，但我的難忘的事情卻是軍訓(xùn)。
那是一個(gè)星期四的早晨，天空陽(yáng)光明媚，我們提著大包小包來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覀兾辶昙?jí)的同學(xué)要到東西湖去軍訓(xùn)兩天。我們一上車(chē)就像一只只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，很快、在我們 的嘈雜聲中到了東西湖軍訓(xùn)的地方，一到那里第一件事就是讓我們換上迷彩服，我穿完迷彩服之后， 就開(kāi)始了一天軍訓(xùn)生活。首先教官給我們講了一些基本的訓(xùn)練知識(shí)，比如：打坐、敬禮、跪等等，很 快到了中午，吃完飯后，教官讓我們休息。下午教官讓我們自己洗菜作飯，在同學(xué)們的合作中我們終于做好了飯，雖然沒(méi)有媽媽做的好吃，但是是我們共同努力而做出來(lái)了，同學(xué)們都吃得美滋滋 的。
晚上我們看了一個(gè)非常感人的故事。有兩個(gè)初中學(xué)生，因?yàn)槊詰偕暇W(wǎng)，他們的媽媽便把他們送到了農(nóng)村的'一所小學(xué)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)農(nóng)村的艱苦生活。第一天他們遇到了一個(gè)五年級(jí)的小男孩，那位小 男孩很善良，把那兩位男孩帶回了自己的家里，到了小男孩的家一看什么都沒(méi)有，但是晚上小男孩的媽媽為了招待好遠(yuǎn)方的客人，把家里緊有的一只雞殺了給他們吃，而且飯也不是以前的硬玉米飯，而 是做了好吃的大米飯。農(nóng)村的孩子上學(xué)都是走路去的，而且從家到學(xué)校要走二個(gè)多小時(shí)的路。到了第三天，那兩位男孩因腳起泡了不想去上學(xué)，可是一想那位五年級(jí)的小男孩每天上學(xué)都是走路，放學(xué)后 還要幫家里做事。他們不好意思奈在家里，還是和小男孩一起去上學(xué)，在上學(xué)的途中由于腳痛他們是走走停停、停停走走，但是那位小男孩沒(méi)有一個(gè)人先走，而是攙扶著他們一起走到學(xué)校。好不容易到 了學(xué)�？墒撬麄儏s遲到了。老師罰了他們?nèi)弧Ｆ鋵?shí)小男孩可以說(shuō)他是為了幫助另外兩位男孩才遲到的，但是他并沒(méi)有說(shuō)，而是默默無(wú)聞的和他們站在那里一起受罰。另外兩位男孩心里很愧疚。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間他們終于明白了，小男孩的生活是多么的艱辛，但是他從不放棄、從不曠課，還要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。而他們的生活是多么的優(yōu)越，自己卻不好好學(xué)習(xí)，還讓家長(zhǎng)操心。從今以后他們一 定要向那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，不再玩電腦，改變他們的壞習(xí)慣。我看了這個(gè)視頻也給了我一個(gè)重大的啟發(fā)，我一定要好好學(xué)習(xí)。
第二天同學(xué)們都早早的起床訓(xùn)練，其中有個(gè)訓(xùn)練讓我體會(huì)到，只有幫助別人自己才是最快樂(lè)的。
這一次的訓(xùn)練雖然艱苦，但也給我留下了一個(gè)難忘的回憶。
六年級(jí)年的作文 篇2
父母的愛(ài)，像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；父母的愛(ài)，如和熙的春風(fēng)，輕輕安撫我們的心靈；母愛(ài)又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。
在無(wú)邊無(wú)際的夜空下，等待是漫長(zhǎng)的。每晚，父母就在這樣的夜空下，默默地佇立在教室門(mén)口，等待著我練完書(shū)法。門(mén)外沒(méi)有椅子，他們靜靜的站著，一直站著，少則半個(gè)小時(shí)，多則一個(gè)小時(shí)，從不會(huì)輕易離去。每當(dāng)，向窗外望去，他們的背影是如此單薄，但又那樣偉岸，我的心里有一種酸酸的，說(shuō)不出的`感覺(jué)。
我的腦海里浮現(xiàn)出了以往我等待別人的情景，我沒(méi)一會(huì)兒就不耐煩了，有時(shí)感覺(jué)累了就不想等了。想一想父母，我練書(shū)法的時(shí)間有多久，他們站在外面等待就有多久。我叫他們先回去吧，別累著了，可媽媽常常淡淡一笑，說(shuō)“沒(méi)事的，孩子，我們不累，你只要練好書(shū)法我們就開(kāi)心？我知道媽媽編了一個(gè)善意的謊言，但我聽(tīng)了，心里涌起了一種甜蜜的，溫暖的，獨(dú)一無(wú)二的感覺(jué)。
一天一天，一周一周，他們始終在我練書(shū)法時(shí)，不斷等待我。在我的的心里，他們?nèi)缫槐K明燈，照亮了我前進(jìn)的路，讓我前途永不黑暗。因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)，我的字寫(xiě)得更好了！可能因?yàn)樘焯鞛槲衣L(zhǎng)的等待，不停地操勞，爸爸的腰似乎也彎了，媽媽的頭發(fā)好像掉的越來(lái)越多。
父母這幾天還在夜空下等待著我，望著暗夜中的兩個(gè)黑影，我不由地沉吟“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！
六年級(jí)年的作文 篇3
遠(yuǎn)處的風(fēng)景總是最美的。
——題記
孩提時(shí)代的我，眼光總是在鄰家小姐姐那件飄逸的紗裙上流連，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，她那閃著光亮的飾物。。。。。。總是令我怦然心動(dòng)。有時(shí)，我甚至癡癡地想：她家那窗外的明月，也閃爍著不一樣的的光亮。
時(shí)光輕轉(zhuǎn)，長(zhǎng)大的我，卻訝然于自己的那份稚氣和淺淺的虛榮�？缮袇s有太多的美麗令我向往。北大那傳說(shuō)中的富于傳奇色彩的末名湖，復(fù)旦那散著異樣香氣的溫柔香樟，港大那煥發(fā)著快節(jié)奏的國(guó)際都市節(jié)奏。。。。。。
彼岸如花，浮生若夢(mèng)。
我站在水中央，癡癡凝望那如幼時(shí)所奢望的明月一般的浮華風(fēng)景。我閉上眼睛，輕輕抬起手臂向上，清輝覆蓋，感受足下清流親吻肌膚的`微微快感，地聽(tīng)遠(yuǎn)處的牧笛，凝望那天籟的召喚。明月淡淡幻化，亮如瞳子，燃燼著黑夜的希望，可心中卻開(kāi)出了大朵大朵淺紫色的丁香花，它們不急不燥地盛開(kāi)，流轉(zhuǎn)在沒(méi)有風(fēng)景的窗外，深烙心中。
當(dāng)迷茫在我的眉尖徘徊，我身后總有點(diǎn)點(diǎn)螢螢之光閃爍，耳畔總有召喚在回蕩：遠(yuǎn)方的風(fēng)景總是最美的。
遠(yuǎn)方到底有什么樣的風(fēng)景？或許是那月色，或許是那歌吹。黑夜里，水中央，還有多少遠(yuǎn)處的風(fēng)景在等待。我只想走下去，去看那些最美的風(fēng)景。
六年級(jí)年的作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)別的姐姐領(lǐng)著自己的妹妹玩耍時(shí)，心里就會(huì)有幾分羨慕之情……哈哈！我終于有了一個(gè)妹妹了，然而直到我有了小妹妹之后，才知道原來(lái)當(dāng)個(gè)好姐姐這么不容易��！
“姐姐抱，姐姐抱�！泵刻煳曳艑W(xué)回來(lái)，她都會(huì)纏著我沒(méi)個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)。
今天她又把我最得意的畫(huà)弄壞了，我坐在沙發(fā)直抹眼淚，妹妹看看我，又看看手里拿的.手絹，便拿起手絹，向我走過(guò)來(lái)，我以為她要拿手絹給我擦眼淚，心里很高興的想：妹妹懂事了，要不然早就打我不讓我哭了，剛想完，她走到我跟前。誰(shuí)知到，她走到我面前不是給我擦眼淚，而是拿手絹把我嘴捂了起來(lái)，她氣得我哭笑不得！
還有上一次，媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，爸爸剛巧今天要去上班了。只剩下我和妹妹兩個(gè)人，妹妹一直哭，沒(méi)辦法，吵得我心煩，我大聲說(shuō)她：“別哭了”我的小妹妹被我一嚇不哭了，我正暗中慶幸終于不哭的時(shí)候，她又開(kāi)始哭上了，而且比原來(lái)更厲害了，正巧媽媽這時(shí)打開(kāi)了門(mén)。妹妹看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，便對(duì)媽媽告狀說(shuō)：“姐姐打！姐姐打！”媽媽抱起她，不分青白皂紅的就把我說(shuō)了一通，妹妹她可高興了，一邊笑著喊著：“打姐姐，打姐姐”一邊拍手！
我這個(gè)妹妹調(diào)皮吧！
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