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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-29 07:32:47 六年級(jí)作文 我要投稿

    六年級(jí)作文【優(yōu)】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)作文【優(yōu)】

    六年級(jí)作文 篇1

    親愛(ài)的老師同學(xué)們:

      大家好!

      我講的不是雄心壯志,而是從最基本的講起,有人問(wèn)我在我心中最敬重的人是誰(shuí)?有人肯定會(huì)說(shuō)是母親,而我不一樣,我最敬重的人是母親,祖國(guó)母親。有一首歌唱的好:“沒(méi)有天那有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家那有你,沒(méi)有你那有我�!蹦阒傅氖巧砟赣H。有人疑惑這不是贊美生身母親的嗎?和祖國(guó)有什么關(guān)系?是的,這里是贊美生身母親的,但一切的'源頭是天和地,那是祖國(guó)��!

      我們學(xué)校每周一會(huì)舉行升旗儀式,唱著激情的國(guó)歌,但又有多少人是雙眼直盯著國(guó)旗沒(méi)有離開(kāi)過(guò)的?有許多人把國(guó)歌改編成變態(tài)版本的,在一千多個(gè)人中沒(méi)有幾個(gè)是懷著希望看著冉冉升起的火紅的耀眼的五星紅旗。

      “各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外辱,足以自立于地球之上。”這樣的決心只有軍人叔叔有,多少軍人為祖國(guó),為我們獻(xiàn)出生命,但有多少不良少年在社會(huì)上做著惡劣的事情。我好想代他們對(duì)祖國(guó)說(shuō)聲“對(duì)不起”不管祖國(guó)變成什么樣,我依然愛(ài)“她”

      我愛(ài)祖國(guó),不管身在何方,祖國(guó)永遠(yuǎn)都在我心中。

    六年級(jí)作文 篇2

      今天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。一位小姑娘背上背著書(shū)包,穿著一身粉紅色的連衣裙,胸前佩戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,烏黑秀長(zhǎng)的頭發(fā)上還扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。她手上捧著兩束野菊花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那花顯得特別嬌美,花上還掛著幾顆小露珠呢!她那雙水靈靈的大眼睛不住地盯著手上的花朵,生怕掉了一朵。

      她就是四年級(jí)的一位同學(xué),名叫芳芳。只見(jiàn)她神秘而又歡樂(lè)地往老師的辦公室走去。她來(lái)到語(yǔ)文老師的桌前,準(zhǔn)備把花插在老師桌上。老師的桌子的擺設(shè)非常簡(jiǎn)單:一個(gè)擦得光亮的地球儀,一瓶用得不剩幾滴的墨水,一個(gè)陳舊的筆筒上插著筆和尺子,一本卷起了角的教科書(shū)和一疊沒(méi)翻好的教案,還有一張全家福與一副眼鏡�?吹侥歉毖坨R,芳芳的眼前仿佛浮現(xiàn)起了語(yǔ)文老師的模樣:他總是穿著一身灰色的衣服,腳上穿著一雙磨掉皮的鞋子,老師的臉上總是掛著微笑,他笑起來(lái)的臉會(huì)出現(xiàn)幾道皺紋,額頭上掛著幾根白發(fā),那是老師為學(xué)生負(fù)出的結(jié)果呀!在芳芳的印象中,語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師。桌上最引人注目的是那份臺(tái)歷,原來(lái)今天是9月10日教師節(jié)。芳芳小心翼翼地把兩束花插在老師的筆筒上。然后高高興興地跑向課室。

      為什么芳芳會(huì)給老師送上這樣的禮物呢?原因就是,陳老師剛接他們這個(gè)班的.時(shí)候,不清楚他們的情況,所以講課時(shí)速度快了一點(diǎn)。芳芳和其它接受能力不太好的幾位同學(xué),不明白老師講的意思。陳老師知道了,日夜為他們補(bǔ)課。有一天,芳芳回家時(shí),看到老師在辦公桌上吃飯,現(xiàn)在是下午一點(diǎn)幾呀!老師竟然為了給他們補(bǔ)課而廢寢忘食。從那之后,芳芳在班上的成績(jī)數(shù)一數(shù)二了,芳芳感動(dòng)得流淚。為了感謝老師的教育之恩,芳芳決定在教師節(jié)為老師送上一份禮物。送什么好呢?陳老師那節(jié)約的品格不太喜歡貴重的禮物。對(duì)了,鮮花,鮮花正像老師樸素的品格。于是,芳芳就從上學(xué)的路上,從路邊采來(lái)兩束最鮮艷的野菊花,作為教師節(jié)送給老師的禮物。

      陳老師回到辦公室,看到那兩束在陽(yáng)光照耀下格外鮮艷的野菊花,開(kāi)心地笑了。

    六年級(jí)作文 篇3

      假如世界是一間房子,那關(guān)愛(ài)就是房子里一扇窗戶;假如世界是一艘小船,那關(guān)愛(ài)就是海面上的一盞明燈;假如世界是一片藍(lán)天,那關(guān)愛(ài)就是藍(lán)天上的一朵白云。在我們生活中,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

      幼兒園時(shí),有一次放學(xué)了,可還不見(jiàn)爺爺奶奶來(lái)接我,我心想:怎么還不來(lái)接我?是不是不要我了?想到這,我不禁大哭起來(lái)。老師聽(tīng)到了哭聲,走了過(guò)來(lái),了解了一下情況,就一邊安慰我,一邊給我媽媽打電話。打完電話后,老師對(duì)我說(shuō):“你媽媽說(shuō)爺爺奶奶有事來(lái)不了,讓老師把你送到你家樓下,你自己上去,說(shuō)不定你的外婆在家呢!”聽(tīng)后,我心想:太好了!我還以為我自己一個(gè)人在家呢!

      老師把我送到樓下后,就回幼兒園了。我用鑰匙開(kāi)了樓道門(mén),就一蹦一跳上樓梯了。到了家門(mén)前,我敲了敲門(mén),沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén),估計(jì)聽(tīng)不到吧!我大聲叫道:“有人嗎?開(kāi)門(mén)啊!”可還是沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。我害怕極了,又開(kāi)始胡思亂想:會(huì)不會(huì)他們真的.不要我了?他們?nèi)チ似渌胤�,把我一個(gè)人丟在這個(gè)城市了……我又大哭起來(lái),這聲音驚天動(dòng)地的。樓上的李阿姨聞聲跑下來(lái),問(wèn):“發(fā)生了什么事?”見(jiàn)我一言不發(fā),李阿姨把我抱起來(lái),帶到她家。李阿姨從我的口中得知了前因后果,便拿小玩具和吃的逗我開(kāi)心。李阿姨還打了個(gè)電話給我媽,談了一會(huì)兒,便去做飯了。

      一眨眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽來(lái)接我,并向李阿姨道謝。

      愛(ài),無(wú)處不在;愛(ài),不曾走遠(yuǎn);愛(ài),就在身邊。

    六年級(jí)作文 篇4

      人們都說(shuō):“誠(chéng)信無(wú)價(jià),千金難買(mǎi)�!彪m然說(shuō)起來(lái)容易,可做起來(lái)就難了。在我童年發(fā)生過(guò)許許多多事,但有一件事令我記憶猶新,在我記憶里永不褪色。

      記得那天上午,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,我和小明約好下午一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了中午,天氣突變,下起傾盆大雨來(lái)了。我心里有一絲不安,但又安慰自己說(shuō)不定一會(huì)兒雨就停了呢。到了下午2點(diǎn),雨還是不停地下,我急得像熱鍋上螞蟻一樣,心里猶豫不定:去還是不去呢?去了可以得到同學(xué)信任,不去可以免受淋雨之苦。

      我思來(lái)想去,最后覺(jué)得還是按時(shí)去書(shū)店吧。我拿起一把雨傘,沖進(jìn)雨幕,在雨中艱難地行走。終于,一個(gè)熟悉身影映入我眼簾。啊!小明!我懷著激動(dòng)心情沖到小明面前,小明看到我后開(kāi)心地笑了,我倆一起朝書(shū)店方向走去。我雖然被淋成了一只落湯雞,但仍然很高興,因?yàn)槲艺嬲龅搅艘粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信人。

      朋友們,記住,誠(chéng)信是你作為一個(gè)有人格尊嚴(yán)人第一步,因?yàn)樗鼤?huì)成為你人生中最閃亮那一顆星,并成為你人生成功最重要要素。

    六年級(jí)作文 篇5

      今天早上,下了一場(chǎng)大霧。大霧從輕變濃,又由濃變到?jīng)]有了,不過(guò),那景色真是太美了。我出去之后,我感覺(jué)仿佛自己進(jìn)入了仙境似的。我朝天望了望,仿佛自己就是天宮中的天蓬元帥,穿著一身戰(zhàn)甲悠閑自得,洋洋得意。不一會(huì)兒,我從幻想境界中“走”出。大霧中的物更是有趣。往日,柳樹(shù)那婀娜動(dòng)人的身姿也頓時(shí)變得朦朦朧朧,好像披上了一件乳白色的大衣,好看極了。房子也只有一個(gè)框子,中間是什么,一點(diǎn)都看不見(jiàn),仿佛被傳說(shuō)中的'靈隱寺的濟(jì)公和尚施了法似的。并且,房子仿佛在空中似的,又如山西大同的懸空寺一樣,在懸崖邊上守衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)。我看對(duì)面的人也是什么也看不見(jiàn),只是模糊地看到有個(gè)人影閃過(guò)。

      過(guò)了一會(huì)兒,大霧變得淡了,才覺(jué)得萬(wàn)物靜悄悄的,都沉浸在乳白色的淡淡的霧中。那霧,輕輕的,仿佛人與人、物與物之間隔了一層柔柔的輕紗,可是摸上去什么也沒(méi)有。了。

      一會(huì)兒,霧散了,可它那迷人的景象沒(méi)有“散”,深深地印在我的心里,令我如癡如醉。啊,霧,我贊美你。

    六年級(jí)作文 篇6

      我愛(ài)大自然,愛(ài)大自然中清爽的風(fēng),愛(ài)純潔的白云,愛(ài)蔚藍(lán)的天。但是我更愛(ài)暖暖的陽(yáng)光。

      陽(yáng)光這個(gè)熟悉的名字,他是大地的母親,早晨。陽(yáng)光普照大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光媽媽用他的手撫摸著大地,在那一瞬間,大地蘇醒了,睜開(kāi)了他那雙大眼睛。

      春天,陽(yáng)光的溫暖給了溪水,樹(shù)林,青草,花朵。陽(yáng)光給了溪水新生,讓溪水從冰塊中復(fù)蘇,叮咚叮咚小溪用歡快的歌聲為陽(yáng)光喝彩。陽(yáng)光給了樹(shù)林生機(jī),讓樹(shù)林從沉睡中蘇醒,小鳥(niǎo)響亮的歌喉正為陽(yáng)光喝彩,為樹(shù)林里增添了更多的生機(jī)。陽(yáng)光給了青草一層綠色的衣服,讓青草的`顏色更是漂亮。陽(yáng)光了花朵五顏六色的襯衣,花朵是一位善良的姑娘他也向陽(yáng)光給予了自己的香氣。

      夏天,陽(yáng)光給地?fù)Q了一層錦被,熱的大地直冒汗,陽(yáng)光知道了自己的錯(cuò)誤,為大地縫了一個(gè)綠色的雨傘。

      秋天,大地上的瓜果被陽(yáng)光烘烤的熟透了,發(fā)出誘人的香氣,大地也披上一層金黃的衣服,農(nóng)民伯伯正在忙于收割,大雁忙于飛到南方過(guò)冬,松鼠忙于收存,過(guò)冬的食物,一切的一起都是那么的忙碌。

      冬天,陽(yáng)光的到來(lái)是那么溫暖。我們?yōu)殛?yáng)光喝彩,如果沒(méi)有了太陽(yáng)人類也會(huì)滅亡,我們要為陽(yáng)光喝彩,它是我們?nèi)祟惿娴闹匾臇|西之一。讓我們一起為陽(yáng)光的到來(lái)喝彩。

    六年級(jí)作文 篇7

      陽(yáng)光下的玻璃彈珠,是那么耀眼,溫暖著你我的心。

      ——題記

      還記得那年夏天,蟬聲四起,仿佛為這烈陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)分,增添了不少生機(jī)。校園里回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,好像一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

      我們坐在實(shí)驗(yàn)室里,領(lǐng)完了器材,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,迫不及待地分組展開(kāi)了“玻璃彈珠”的實(shí)驗(yàn)。

      首先,朱詩(shī)瑩將一顆毫不起眼的'彈珠仔細(xì)地放在火上炙烤。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆珠子,好像上面有無(wú)窮無(wú)盡的魔力似的。珠子到底會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?是變大還是變��?

      我緩緩接過(guò)鑷子,用雙指夾住根部,有規(guī)律地來(lái)回翻轉(zhuǎn)。那彈珠卻像一個(gè)吸火裝置一樣,重復(fù)了好幾次,還是無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何明顯的變化。

      接著,我小心翼翼地將彈珠緩緩放入水中�!斑�!”珠子一碰到清涼的水,就舒服地輕呼了一聲,仿佛像喝了冰鎮(zhèn)飲料一樣舒服。彈珠在水中輕快地翻滾著,像是一位美麗的姑娘在臺(tái)上盡情地舞蹈。

      “應(yīng)該差不多了!”朱詩(shī)瑩望了望燒杯,又用手觸了觸水面,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。我十分小心地拿著鑷子,顫抖地夾起被“冷浴”的小彈珠,心中默默祈禱著,一定要成功��!

      我靜靜地把它放在朝陽(yáng)的桌上,輕輕地?fù)崦�,不一�?huì)兒,普通的彈珠像一個(gè)披著華麗外衣的小精靈,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,好看極了。 “我們終于成功了!”我拿著那顆彈珠激動(dòng)得快要跳了起來(lái)。組員們也跟著歡呼起來(lái)!

      其實(shí),不一定要你做出巨大的成功心中才會(huì)變得喜悅,即便是一件毫不起眼的小玩意兒,只要你付出了,心中都會(huì)覺(jué)得光亮無(wú)比!

    六年級(jí)作文 篇8

      不論你的選擇是什么,

      我們都是你的親,

      都是你的后盾,

      也許不是最強(qiáng)大的,

      但絕對(duì)是---最堅(jiān)定的最忠實(shí)的最長(zhǎng)久的最可信任的最不怕等待的最耐得住寂寞的

      愛(ài)你等于擁有一片天空

      任何風(fēng)吹草動(dòng)都有你存在其中

      自然而然的輕松

      一路到夏天的尾聲

      無(wú)所謂到過(guò)於激動(dòng)

      我們有笑容推薦一個(gè)棒棒的',良心、無(wú)毒、無(wú)廣告,訪問(wèn)速度快。

      我們?cè)膭?dòng)

      不再是無(wú)動(dòng)於衷

      無(wú)條件為你不顧明天的安穩(wěn)

      為你變堅(jiān)強(qiáng)相信你的眼神

      不敢想不敢問(wèn)有一天壞的可能

      無(wú)條件為你放棄單獨(dú)的旅程

      為你堅(jiān)強(qiáng)就不怕?tīng)奚?/p>

      我的靈魂如此沸騰

      為我愛(ài)的人

      喜歡復(fù)雜還是習(xí)慣單純

      我愿盡力完成

      你在我心中幾分

      難以形容的責(zé)任

      愛(ài)一個(gè)人付出才會(huì)完整無(wú)條件越愛(ài)就越深

    六年級(jí)作文 篇9

      今天,天氣寒冷,令人忍不住想多睡會(huì)兒。果然,他又晚起了。在吃早餐的時(shí)候,他突然一嗆,拍拍腦門(mén),猛的想起,啊!今天是期中考試!在匆忙之時(shí),他胡亂抓起幾塊面包,喝了一口牛奶,便飛奔直去。

      來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室。幾乎所有的同學(xué)都在復(fù)習(xí),看書(shū),讀課文,填練習(xí),就連那個(gè)比自己差的差生,也都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。他望了望,坐下來(lái),也開(kāi)始準(zhǔn)備。他從本子里撕出一張小紙,然后翻開(kāi)書(shū),把書(shū)里的知識(shí)要點(diǎn)都抄了下來(lái)。他這樣做,可能誰(shuí)都看的出來(lái),這是在準(zhǔn)備作弊。走過(guò)的同學(xué)看他還是死性不改,都為他嘆起了氣,但他卻不以為然。

      早讀休息時(shí)間到了,他跑到操場(chǎng)邊的小路上散散步�?墒�,當(dāng)他走到一棵樹(shù)旁邊的時(shí)候,樹(shù)上的枯枝爛葉他落了下來(lái)。顯然,樹(shù)也為他悲哀。

      其實(shí),只要他肯努力,還是可以考好的。但他太懶,不想面對(duì)那一篇篇枯燥無(wú)味的課文;不想認(rèn)識(shí)那一條條學(xué)不完的公式;更不想背誦那洋人說(shuō)的英語(yǔ)。他低著頭,樹(shù)葉在他腳邊卷起......

      回到教室,開(kāi)始考試。他很緊張,在作弊的時(shí)候,露了馬腳,被老師看到了。但老師沒(méi)說(shuō)什么,只是注視著他,那眼神里,仿佛充滿了失望......

      考好后,老師把他叫到辦公室。從抽屜里拿出那個(gè)差生的`成績(jī)單遞給他看,他的手在抖,忽然又感到內(nèi)心深處一顫,那個(gè)差生居然及格了!

      回家后,他站在窗前,望著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),決心重新開(kāi)始。他在房間最顯眼的墻上貼了一句座右銘:一分耕耘,一分收獲。

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