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六年級(jí)作文300字（常用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的朋友：黑利。一個(gè)值得我信任的朋友，一個(gè)在我傷心的.時(shí)候愿意聽(tīng)我傾訴的朋友，一個(gè)在我寂寞時(shí)為我排遣寂寞的朋友，一個(gè)我永遠(yuǎn)的朋友……
“黑利，過(guò)來(lái)�！币粋�(gè)身穿黃色衣服的女孩喊道。她們玩的好開(kāi)心啊，不知為何我眼眶一陣發(fā)熱。是什么，我慢慢抬起手去摸臉頰這這這……是眼淚，不知為何心里一陣發(fā)痛。你不是忘了它嗎？為何還會(huì)想起，你不是說(shuō)你不會(huì)想起它嗎？你不是說(shuō)……我的眼淚一個(gè)勁的止不住往外流是我的任性使我失去了它，我是有我么舍不得它，我不想失去它，但還是失去了。
不要走，不是說(shuō)好一起吃肉的嗎？我還沒(méi)有履行我的諾言。我和你一起玩，你卻離我而去當(dāng)我看見(jiàn)你躺在馬路邊時(shí)，血流一地。早知道我就不應(yīng)該帶你去朋友家玩耍，那么你就不會(huì)因過(guò)馬路被撞，媽媽說(shuō)這不怪我，這不是我的錯(cuò)�？晌覅s夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我笑，你還開(kāi)口說(shuō)話，你說(shuō)：主人不要哭，這不是應(yīng)為你。瞧，我不是還活在你心里嗎……
六年級(jí)作文300字 篇2
今天，可是一個(gè)好日子。動(dòng)物界的美女——熊貓小姐要出嫁了。新郎是動(dòng)物一代的富豪少年，真可謂是郎才女貌啊！
可是，問(wèn)題出現(xiàn)了。原來(lái)，熊貓小姐的.婚紗裙實(shí)在是太寬太大了，熊貓小姐一穿便掉了下來(lái)。這會(huì)兒功夫去修，已經(jīng)是來(lái)不及了。迎親的隊(duì)伍馬上就要來(lái)了，這可怎么辦呀？
就在大家一籌莫展之時(shí)，遠(yuǎn)近聞名的巨無(wú)霸小姐——狗熊小姐來(lái)了。看到了她，大家仿佛看到了救世主一樣，紛紛求她幫忙。
熊貓媽媽說(shuō)：“熊小姐，你看，今天是小女大喜的日子，您來(lái)幫我們一個(gè)忙，可好？”
熊小姐果然飛揚(yáng)跋扈，顯然并不買(mǎi)賬。她心想：熊貓一家向來(lái)趾高氣揚(yáng)，今天怎么這樣低三下四�？隙ㄓ胁坏靡训氖虑榍笥谖�。
于是，她得寸進(jìn)尺地說(shuō)：“忙我倒是愿意幫，你且說(shuō)說(shuō)，要我怎樣幫你呢？”
“小女的婚紗裙，今天有點(diǎn)兒不合適，又不想丟人。只好想讓您幫忙冒充一下，就這一次。還望您大人不記小人過(guò)，忘記我們兩家之間的那些恩恩怨怨�！毙茇垕寢屨\(chéng)懇地說(shuō)道。
“好吧！這個(gè)忙，我愿意效勞。婚紗呢？”狗熊小姐爽快地答應(yīng)了。
穿上婚紗戴上鳳冠霞帔的狗熊小姐坐在花轎里，可真神奇。
這就是狗熊坐花轎——硬充新娘子的故事！
六年級(jí)作文300字 篇3
我的理想是在鄉(xiāng)下學(xué)校當(dāng)一名小學(xué)老師，讓沒(méi)有錢(qián)的孩子都可以讀書(shū)。我會(huì)親手教他們學(xué)習(xí)，帶他們?nèi)ゴ河�、去野炊�?/p>
春天，我會(huì)和學(xué)生們一起去田野邊放風(fēng)箏。我會(huì)教他們?cè)鯓臃派先�，飛得更高。如果渴了，我會(huì)把預(yù)先準(zhǔn)備好的'水果分給同學(xué)們吃。如果困了，我們還可以在綠茵茵的草地上休息。如果同學(xué)們玩累了想回家，我會(huì)把他們一個(gè)個(gè)送回家，讓家長(zhǎng)們放心。
夏天，男孩子們?nèi)ビ斡�，女孩子們則在樹(shù)蔭下看書(shū)。如果有哪個(gè)孩子不會(huì)游泳，我就會(huì)像游泳館的教練員一樣教他游泳，直到學(xué)會(huì)為止。
秋天，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ス麍@幫果農(nóng)摘果實(shí)，我們舉行一個(gè)比賽，看看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間里摘的果實(shí)最多，我還會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給比賽中的冠軍。
冬天，我會(huì)和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩耍。美術(shù)課上，我會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ナ彝�、去田野邊�?huà)雪景。
這就是我的理想，現(xiàn)在我唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去實(shí)現(xiàn)理想——讓鄉(xiāng)下的孩子也會(huì)有知識(shí)，走向世界。
六年級(jí)作文300字 篇4
今天，是我最高興的一天，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)美好的一天，也是所有同學(xué)能給自己的好朋友聚集的一天�。。∥荫R馬乎乎的吃了幾口飯，便高興的走出家門(mén)，向我美麗的`校園————山師附小跑去。
在去學(xué)校的路上，我看見(jiàn)許多同學(xué)跟自己的小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑的走向?qū)W校，而我呢？只是自己走在去學(xué)校的路上，這時(shí)————正當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，突然有人排了我一下，我回頭一看，這不是大班長(zhǎng)宋修博嗎？呵昨天還在教師里拜把子呢�。∧翘�，整個(gè)班里就剩下我和宋修博了，我倆便拜起了把子，和桃園3結(jié)義的時(shí)候一模一樣，還學(xué)著張飛，關(guān)羽和劉備的樣子，說(shuō)：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死這畢竟是玩笑，不得當(dāng)真�。�
到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)趧e人的座位上說(shuō)說(shuō)笑笑，好熱鬧�。。�！我說(shuō)。這時(shí)，我的同位胡點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了，高老師也跟在胡點(diǎn)點(diǎn)的后面進(jìn)來(lái)，同學(xué)們便不說(shuō)話了，聽(tīng)老師講話，老師講了講這學(xué)期的活動(dòng)，便走了，讓我們等著上課。
�。∥艺嫦Ｍ^(guò)一個(gè)美好而有快樂(lè)的一天！
六年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的'楓葉到處旅行。
到了秋天，爸 爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門(mén)水庫(kù)的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去 就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面彎下腰，撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體。火紅紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽(yáng)緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是衣服美麗的畫(huà)呀！太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫(huà)。
我喜歡在石門(mén)水庫(kù)賞楓，楓葉就像魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時(shí)到石門(mén)水庫(kù)賞楓，真是最賞心悅耳的一件事！
六年級(jí)作文300字 篇6
今天，我去了恐龍公園。我一進(jìn)去，就看見(jiàn)了一個(gè)特大的恐龍，我估計(jì)應(yīng)該7.8米高吶!我摸了摸恐龍的牙齒，好尖呀!然后我趴在恐龍的尾巴上，它的尾巴擺了擺去，我也跟著尾巴擺了擺去，像蕩秋千一樣。而且恐龍還在吼叫，我又去了一座石甲龍的面前，它擺動(dòng)著身軀，隨著吼叫聲前進(jìn)著。我坐了上去，我膽戰(zhàn)心驚的，我握著手柄的手都出汗了。終于，停了下來(lái)。
我又去了另一個(gè)恐龍的面前，這個(gè)恐龍是恐龍公園里最高的恐龍了。它的眼睛有銅鈴那么大，還一眨一眨的地盯著我，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)和我玩呀!”我又摸了摸它的爪子，每個(gè)爪子都很軟，這時(shí)我才知道，所有的.恐龍都是有橡膠做的
我有去看了下蛋龍，旁邊寫(xiě)著：投幣十元，下的蛋歸自己所有。于是我投了十元錢(qián)進(jìn)去，嘿!還真的給我下了一個(gè)蛋。蛋是灰色的，摸起來(lái)很滑。它并不像傳說(shuō)中的恐龍蛋那么大，只是比雞蛋的一點(diǎn)罷了。我拿著蛋高高興興地去看下一個(gè)恐龍。這個(gè)恐龍“長(zhǎng)”了很多毛，不時(shí)發(fā)出像鷹的叫聲。
過(guò)來(lái)許久，我玩兒累了，就回家了。
這一下，我見(jiàn)識(shí)了恐龍有多么大，多么雄威。
六年級(jí)作文300字 篇7
我的老家大泉近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。以前老家的道路全是土，車(chē)一過(guò)灰塵便亂揚(yáng)，更倒霉的是下雨天，道路上全是泥，一不留意就遭殃了。
路邊沒(méi)有樹(shù)只是一些光禿禿，此時(shí)高低錯(cuò)落的房子，一刮風(fēng)，灰塵亂揚(yáng)，此時(shí)還有很多的塑料帶，在空中飛舞，空氣質(zhì)量很差。此刻老家換然一新，以前的土路也鋪上了水泥，中間凸起，路兩邊也栽上了樹(shù)，這樣一下雨，水不會(huì)往中間聚集，而是向兩邊的樹(shù)坑里流進(jìn)去，即交了樹(shù)又不使路中間不渝上水，這不是兩全其美？遇到刮風(fēng)天氣也不會(huì)有塑料帶在空中飛舞，而是被送進(jìn)了垃圾箱，這是為垃圾準(zhǔn)備的，還有路邊的房屋，也被修理的.平平整整，人們也越來(lái)越注意環(huán)境衛(wèi)生，人們也不再往地下吐痰，空氣也變得越來(lái)越好，人們的生活也變得更加完美早上人們能夠聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲。道路變得更加順暢，空氣變得更加清新，人們的生活變得更加完美。相信我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加完美。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文300字 篇8
我們每個(gè)人做每一件事都有第一次，就比如說(shuō)我第一次騎自行車(chē)。
記得我６歲那年，爸爸買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，當(dāng)作生日禮物送給我。我高興得不得了，就激動(dòng)得忍不住在爸爸的臉上親了一下，嘴里說(shuō)：“你真是我的好爸爸！我現(xiàn)在就想學(xué)，可以嗎？”爸爸說(shuō)：“好嘞！”
我推著自行車(chē)，兩腳分開(kāi)，站在自行車(chē)中間，爸爸在后面幫我扶住。我開(kāi)始騎了，心里還真得有點(diǎn)害怕。我兩只手緊緊得抓住把手，可是自行車(chē)的籠頭扭來(lái)扭去的`，不聽(tīng)使喚，倒了下來(lái)。爸爸耐心地跟我說(shuō)：“兒子，在騎自行車(chē)的時(shí)候，身體要保持平衡，眼睛要看前面，膽子要大一點(diǎn)�！比缓笪揖驼罩职值脑捜プ觯@次要好多了。我飛快地向前騎去，突然看見(jiàn)前面有一塊大石頭，我猛得一個(gè)急剎車(chē)，但已經(jīng)來(lái)不及了，連人帶車(chē)摔在了地上，這一跤可摔得不輕啊！褲子也破了，膝蓋上也擦破了皮。爸爸心疼地說(shuō)：“兒子，我們還是不學(xué)了，回家吧！”“不行，不行，這點(diǎn)小傷算什么，我是男子漢嗎！”我用堅(jiān)定地語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)。
就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我總算是學(xué)會(huì)了，但這當(dāng)中也有爸爸的功勞。
六年級(jí)作文300字 篇9
我喜歡在春風(fēng)中獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)上，微風(fēng)輕輕地?fù)崦翌~頭，和媽媽的手一樣溫柔。我喜歡對(duì)花兒低語(yǔ)，告訴她們我的秘密。
我喜歡夏日的陽(yáng)光，我喜歡把腳丫伸進(jìn)小溪里，讓溪水輕拍我的腳背，讓魚(yú)兒從我眼前游過(guò)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)就羞澀地躲了起來(lái)，星星卻眨著眼睛蹦上了天空。
我喜歡跟隨秋天來(lái)到銀杏樹(shù)之間的小徑。黃色的樹(shù)葉調(diào)皮地從媽媽的懷里掙脫出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地飛到了地上。
我喜歡冬天的皚皚白雪，在那寒冷的狂風(fēng)中落下。我喜歡那份安靜祥和，我喜歡那沒(méi)有任何雜物的白。
我還喜歡動(dòng)物，不管是哪一種。我喜歡靈活的松鼠，可愛(ài)的白兔以及嬌小的鸚鵡。我也喜歡肥嘟嘟的小倉(cāng)鼠，花紋各式各樣：圓形的、月牙形的、星形的'，我認(rèn)為它們同樣可愛(ài)。
我還喜歡看書(shū)，特別是在清晨。在書(shū)籍里面，我不能自抑地喜愛(ài)歷史書(shū)籍，拿著書(shū)就像拿著一脈悠久的歷史，那精美的圖片蘊(yùn)涵著一種神奇的力量。
我喜歡生活，輕松的生活，愉快的生活，美好的生活……
六年級(jí)作文300字 篇10
當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)合影時(shí)，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點(diǎn)清瘦，但穩(wěn)坐在全班同學(xué)的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級(jí)入學(xué)的第一天，當(dāng)我坐在教室里等待上課的.時(shí)候，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，他快步走上講臺(tái)，用流利的普通話向同學(xué)們問(wèn)好。他那灑脫的動(dòng)作和那渾厚的男中音，把全班同學(xué)吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，并兼語(yǔ)文老師。他講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而小聲低吟，時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而一本正經(jīng)，又像是講故事，又像是拉家常。我聽(tīng)的是津津有味，在不知不覺(jué)中，把知識(shí)都裝進(jìn)了大腦。讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我都喜歡上了語(yǔ)文。
他不但講課好，字也寫(xiě)的非常蒼勁有力，板書(shū)整整齊齊，把應(yīng)該學(xué)的知識(shí)都不厭其煩的寫(xiě)在黑板上，生怕那位同學(xué)學(xué)不會(huì)。李老師對(duì)待學(xué)生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。
李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，還對(duì)我們的生活十分關(guān)心。課外活動(dòng)時(shí)，他教我們很多游戲。有時(shí)還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，永不枯竭。雖然過(guò)去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
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